幫助別人的作文7篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的幫助別人的作文8篇，歡迎大家分享。

幫助別人的作文 篇1

今天下午我們放學，一路唱着歌，我們停了下來，我還有3個人説話，都讓吳金璋發現了，他要罰我的加分卡，我的加分卡在桌兜裏，我正準備去拿的時候，楊睿對我説：“王萱萱，你不用去拿了，我給你一張。”

我對楊睿説：“那我明天還你。”楊睿又對我説：“不用了，下次誰在罰你加分卡，你就問我要，反正咱倆是姐妹嘛！”我聽了特別高興。

幫助別人的作文 篇2

人們總説：我們是生活在集體中的，我們都要去幫助他人，也能獲得他人的幫助，幫助別人，快樂自己。

我們陳老師經常在黑板上寫道：要想成為尖子生，就要爭當小老師。當每個人將問題弄懂後再教給別人，自己也能從中獲得快樂與進步。而每當想起這些，我便想起了我自己，因為懶得做這些題而不願將這些知識傳授給他人。

在我國小的時候，我總是最快將作業做完，心中也很少有些疑惑。但有許多同學不像我這樣，他們總是有數不盡的問題要請交往，但我總是很不耐煩地將作業拿給他們抄。

時間久了，乾脆動真格的了，十幾個人圍在我的桌子前將我的答案翻來覆去搗弄了很久，直到我的作業已“面目全非”他們才肯罷手。但每到考試的時候，我總能考出一個好成績，而那些平常抄我作業的人呢？——幾乎沒有考得好的。當他們拿到試卷後才醒悟：這種方法竟是害了他們啊！

也有許多與我十分友善的朋友，他們有問題一就來問我，我也是很爽快的向他們解釋了一遍又一遍，我們在互幫互助中成長、進步，都得到了應有的回報。

在我從前的腦海中，有着這樣一個想法：別人將他的知識授予了我，我得到了一份知識；我不將授予他人，他人的不到我的知識。以此相衡量，我們賺了，他人仍是保守以前，他們虧了。正因如此，我才沒有幫助他人。

但我先進卻看到了另一番現象：同學們仍在互幫互助，共同進步着。而我，卻像是一隻離羣的孤雁，獨自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他們奮鬥的景象，他們正歡樂着、快樂着，這份愉悦，卻是我換不回來的。

正因我很少幫助他人，自己也尋不回從前的歡樂，我此時才明白，老師説得不錯，正是要互幫互助，自己才有提高。我要將老師的話發揚，在我的心底用心去感受，體會從中的真諦！

幫助別人的作文 篇3

有人説：“贈人玫瑰，手有餘香。”有人説：“幫助別人是最大的幸福。”我説：“幫助別人，快樂自己。”

這個寒假，我跟媽媽去了外婆家，外婆家住在一個農村的小鎮子上。一天下午，我和小姨父陪我的小表弟去醫院打針，走在離外婆家不遠的一條小路上，發現一位老爺爺癱倒在路邊，而此時，鄉下的路上僅有的幾個行人，卻繞道而走了。

我和小姨父趕緊走上前去問：“爺爺你怎麼了？”可是爺爺卻説不出一句話，手想動又動不了。小姨父看到這種情況，對我説：“必須馬上打120。”可是他一摸口袋，發現手機竟然忘帶了，再看看前面有兩個人只在遠遠地看着，怎麼辦呢？看到這種情況，我不知哪兒來的勇氣，跑到前面，向一位叔叔説：“請把您的手機借我用一下，行嗎？”那位叔叔看了看我，猶豫了一下。我生怕他不借，便又請求到：“那位老爺爺有生命危險，需要立刻搶救。我只打一個電話，馬上就還你。”可能叔叔也知道這位老爺爺需要幫助，只是怕惹麻煩罷了。聽到我這麼説，很爽快地把手機遞給了我。

拿了手機，小姨父很快地撥打了120，一會兒救護車來了，把那位爺爺送去了醫院。在他的家人來了之後，我和小姨父才離開了醫院。

事後得知，那位爺爺和外婆是一個村子上的，因突發腦溢血才昏倒的。幸好搶救及時，醒了過來，如果再晚一點，後果將不堪設想。他的家人對我們千恩萬謝，直誇我是個好孩子，長大一定有出息，誇得我心裏美滋滋的。

回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽也表揚了我，説我是個有愛心的孩子。

通過這件事，我知道原來幫助別人是一件快樂的事，人們常常説的助人為樂，可能就是這個道理吧。

幫助別人的作文 篇4

前些天，我和媽媽上完波特英語課回來，看見一個老爺爺坐在樹蔭下在賣報紙，我對媽媽説：“媽媽，我想買一份報紙，我想關心國家大事。”媽媽同意了。買完，媽媽對我説：“你剛才幫除了爺爺，可以讓爺爺買一杯水解渴。我們要儘可能的幫助別人，幫助別人就是幫助自己，你看，你讓爺爺買了杯水又讓你知道了今天的國家大事，多好呀！”我開心地説：“我以後要多多買報紙！”

星期一，該鄧付睿和謝睿天講國家大事了，但是，他們都去練小號了，那就該我和張照遠講了。還好我早有準備，我在那份報紙上看了一個消息，給大家講了。回家，我把事情的'經過給媽媽講了一遍，媽媽説：“你看，這就有説明了幫助別人就是幫助自己。如果你那天沒有賣報紙的話，你今天講得就非常不好，但是你買了，你今天就講得很好！”

我終於明白了“幫助別人就是幫助自己”的含義了！

幫助別人的作文 篇5

記得有一天，我發現有個同學流鼻血了，趕緊舉手報告老師。老師讓我帶他去洗洗。我扶起這位同學，慢慢往洗手間走。為了減少流血，我讓他揚着頭不用看路，只管跟着我走。我小心地攙着他的胳膊，温柔地安慰他：“沒事兒，我以前也流過鼻血。可能是上火了，回去多喝點兒水很快就好了。”他輕輕點頭。到了洗手間，我先行一步把水龍頭扭開，利用個高的優勢，蘸着涼水輕拍他的額頭，估計血止住了，我遞給他一張紙，輕聲説：“快洗洗吧，血幹了，就不好洗了。”看着他難受的樣子，我心如刀絞。等他洗乾淨後，我想起應該用紙給他塞一下鼻孔，壓住傷口，避免再流，媽媽以前就是這樣做的。一切收拾妥當，同學感激地看我一眼，我們倆回教室了。

這件事過去了很久，我很快淡忘了它。萬沒想到，在一次“感恩”主題班會上，老師讓每個同學給自己最想感謝的人寫一張卡片。我居然收到了這位同學的感謝卡，那是一張漂亮的粉紅色卡片，上面工工整整寫着：“焦意雯，謝謝你！”我激動極了，我不過做了一件微不足道的小事，同學卻一直記着它。

可見，幫助別人很簡單，只要你有一顆愛心，在別人有困難時，毫不吝嗇地伸出你的援助之手，就會讓別人感到温暖，而自己也收穫了快樂！

幫助別人的作文 篇6

我， 一頭烏黑的長髮，一雙水靈靈、亮晶晶的大眼睛，兩片微薄的櫻桃小嘴，不胖不瘦的身材湊成了一個活潑機靈的小丫頭。

記得有一次，媽媽帶我去超市買東西。過馬路的時候，我偶然發現了一位盲人老爺爺正敲着枴杖，顫顫巍巍地預備過馬路。車輛不時地從老爺爺的身前疾馳而過。老爺爺幾次跨出腳步但又縮了回來，一直猶豫着不敢前行。突然，老爺爺徑直走到了馬路上，正巧一輛麪包車急速駛來，我連忙跑上前拉住老爺爺的手，往後退了一步，及時避開車輛。我攙起了老爺爺的手，輕輕地説道：“老爺爺，別害怕，我來幫你過馬路吧！”老爺爺點點頭。綠燈亮起，我小心翼翼地牽着老爺爺的枴杖，一步一步地向馬路對面走去。終於我們平安地到達對面，我不由地長長地舒了一口氣。老爺爺連聲向我道謝，我趕忙説：“爺爺，這是我應該的，不用謝啦！您自己可要多小心哦！”爺爺説道：“真是個懂事的好孩子！”。我不好意思地笑了。爺爺走遠了，媽媽向我豎起大拇指！幫助別人的同時你也得到別人的尊敬！

認識了吧，這就是我，一個善於幫助別人的女孩！

幫助別人的作文 篇7

昨天，放學的路上，我聽到“篤篤篤”的聲音，回頭一看，原來是雙目失明的叔叔正要過馬路，他拄着木棍，行動緩慢。這時，我聽到“嘟嘟嘟”的聲音，原來是一輛車，在飛快地行駛。

我連忙攔住那輛汽車，對叔叔説：“叔叔快走。”我扶着叔叔過了馬路，叔叔對我説：“謝謝你，小朋友！”我連忙對叔叔説：“不客氣，這是我應該做的。”

幫助不幸的殘疾人，給他們送去温暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！