幽默的老師作文(通用15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的幽默的老師作文，歡迎大家分享。

幽默的老師作文1

我們的老師很幽默，所以搞得我們學生也很幽默，下面我就來給我們的“野蠻老師”來打分吧！（滿分五顆星）

1.“令哥”-----語文老師（*****） 個人簡介：他原名為陳令，因為他雖然都40歲了，可他還像個15、6歲的大哥哥，所以叫他“令哥”。 相貌：架着眼鏡，他長得極“衰”，因為前額亮的像擦了豬油（他説他這叫聰明絕頂）。

搞笑事蹟：數不勝數，特別是整人，現舉一例：在講《傷仲永》這一課時，他滔滔不絕的講了人出名的壞處，最後在下課鈴響的時候，他狡黠一笑：“大家記住一句話：人怕成名你們怕壯！”，然後笑着跑出去了。我們過了一會兒才反應過來，才想起一句話：人怕成名豬怕壯！

2.“兩個月亮”-----地理老師（****）

個人簡介：他原名馬留，由於QQ兩個月亮了，所以叫“兩個月亮”

很年輕，20多歲。

相貌：架着眼鏡，眼大臉也大，長得不錯。

搞笑事蹟：也很多，舉一例：一天他講《沙哈拉以南的非洲》，6月下旬很熱了，快下課時，他深深的給我們鞠了一個躬：“對不起同學們，由於今天講的是熱帶，讓大家感到炎熱，放心，下次課講《兩極地區》，記住穿棉襖哦！”大家差點笑岔氣。

3.“勇哥”-----生物老師（****）

個人簡介：原名高永，看過《天下無賊》後給他起的這個名字，也20多歲。

幽默的老師作文2

要説演員、演技，大家肯定會想起當代有名的演員，但是，要我説最能演的莫過於老費了。

有一次，老費給我們上作文課，老費從後門走進來，本來好好的，突然大叫：“升堂，升堂！”我們都蒙了，過了三秒才反應過來，全站了起來，班長忘喊起立了，老費見了，眼睛瞪着班長郭鑑輝，看得郭鑑輝驚跳起來，老費模仿着包青天，説：“大膽逆賊過鑑輝，你身為朝廷一品命官——班長，居然上課忘喊起立？你可知罪？”這老費膽子可真不小，竟當起了包青天，不簡單！郭鑑輝不服，為自己爭辯：“你又沒喊起立。”老費有模仿着包青天：“大膽，還想質疑本官？哼，哼，看我的甩手粑粑！”接着，班長郭鑑輝被甩手粑粑差點甩殘。老費不光演包青天，還演兵卒施刑，真能教育界的演員奇葩呀！

我們就依着老費，看看他肚子還有什麼藥，老費説：“眾位梁山好漢，今天我們就來講講作文……”烏拉烏拉講了一大堆，有幾個同學不耐煩了，開起了小差，但還是逃不過老費的眼睛，老費大喊：“我説各位革命同志們，我們的革命思想可不能錯，你，還有你，回去寫檢討！”哈哈，全班大笑起來，還當起了“列寧同志”，不過在電影裏列寧的精神凝重，可在老費身上，就像個大皮球在漏氣，笑死人了，一堂課上得生龍活虎，不愧是新時代最能“演”“演員。”

老費的演技讓我們的課堂變得有趣，同時又在幽默中學習，希望老費能繼續“演”下去。

幽默的老師作文3

聽説這學期教數學的是年級部主任王老師，我不禁有點害怕，王老師很兇嗎？第一次見到王老師時，我仔細看了看，發現王老師的長相挺幽默，他皮膚黑黑的，眉心有個疤痕，鼻樑上架着一幅寬大的眼鏡，像個滿腹經綸的學者，又像個戴上眼鏡的包拯！

在王老師的課上，他還經常開玩笑。記得有一次，學統計與可能性，他在講摸球的可能性時把黃球比作金塊，把白球比作銀子，我們個個笑得翻天覆地！還有一次在課間，王老師正坐在椅子上翹着二郎腿喝茶，忽然“嘎吱”一聲，門被推開了，走進一位平時説話聲音尖尖、細細的男同學。王老師連忙迎上去，張開雙臂攔住，學着那位同學的聲音説：“我是女生！”那個同學聽了，臉“刷”一下子變紅了！我們愣了一下，又捧腹大笑起來。呵，王老師可真夠逗的，我們就叫他幽默“大王”。

王老師有很多和其他老師不同的地方。他喜歡叫人名字的後兩個字，電影電視裏的蔣介石先生也是這樣的。別的課都是學生向老師鞠躬，王老師竟自己向學生鞠躬！上課時的王老師充滿激情，每次上課他總是講得吐沫星子直飛，不停用手比劃着，一會兒用力指向黑板，一會兒又飛快地打開電腦，用大屏幕顯示幾道題目給我們練習，同學們個個也都精神抖擻，課堂上講的東西都被牢牢地記住了。

這就是我們的幽默“大王”，一位幽默風趣、跟我們打成一片的好老師！

幽默的老師作文4

我們的數學老師易老師，有着一頭乾淨利索的短髮，臉上總是帶着笑容，十分的和藹可親，平易近人，而且易老師十分幽默。

記得有一次易老師來上課，同學們都沒精神，慢慢地站了起來，拖拖拉拉的説：“老師好。”易老師非但沒有生氣，反而笑得一臉燦爛，説：“我看我教的不是八九歲的小孩子，而是一羣八九十歲的老年人。腿腳太不利索了。現在我們再來一遍。”同學們聽後不禁笑出了聲，但還是嚴肅的又來了一遍上課儀式。易老師看後十分滿意，便開始了講課。

可是過了一會兒，有一些同學的懶病又犯了，開始不認真聽課，各做各的，易老師發現了。我們都以為他會發脾氣，沒想到他的臉上又出現了笑容。説：“各位老總啊，你們也要認真啊，祕書只有幾個了，有點不夠用哦。”説完同學們都鬨堂大笑，有的同學笑得前仰後翻停不下來，不過同學們也聽出了易老師話中的意思，認真聽起課來。

易老師又提出了幾個問題，但都沒有人回答，易老師又笑得一臉燦爛，説道：“各位老總，就讓我這個小祕書來幫你們回答吧。”然後易老師便開始了自問自答模式，還説這是設問的活學活用。

易老師的幽默，不僅讓課堂上多了歡笑，還讓我們從中明白了道理。易老師可真是我心目中的好老師啊。

幽默的老師作文5

四年級開學第一天時，我們班的同學陸陸續續的來到班級。我一看，跟我以前同班的只有4個。我一坐下，同學就跟我説：“我們的語文老師換了。”我聽了，心裏想：這到底是男老師，還是女老師？這個老師年輕的，還是中年的？他到底兇不兇？正在我還沒猜到是哪個老師的時候，就聽到了重重的腳步聲。

“來了，來了。”同學們小聲地説道。我們的新語文老師一走進教室，我就驚呆了。心裏想：這不是我讀這個學校的時候，就在這裏當領導的.了嗎？這個老師的聲音就像打雷的似的。這個大喇叭肯定能鎮住班級的“搗蛋鬼”。

正在我胡思亂想時，老師一開口，就把全班震住了，個個坐得端端正正。老師對我們説：“從現在開始，到國小畢業都是我來當你們的班主任……”

林老師雖然很兇，但是也很幽默。記得有一次，老師走進我們班要念聽寫。老師忘記把自己的書拿來，順手把一個同學的書拿上來給我們念聽寫。聽寫完的時候，老師順手把那一個同學的語文書拿走了。那個同學很膽小，不敢跟老師説。老師走出門口，好像記得了什麼，又回到那一個同學旁，説：“對不起，老師當“小偷”了。”

瞧，他雖然很兇，但很幽默。

幽默的老師作文6

咱們班的劉老師，用一個字形容她——美，用兩個字形容她——幽默，所以，咱們都稱呼她——幽默的劉老師。

這不，上課了。“請同學們把語文書打開到昨天的作業處，將‘辨’寫成‘辮’的請站起來和大家熱情地打個招呼。”三個男生、一個女生低着頭慢慢地站了起來。

“呀！不好意思。讓我看看是誰寫錯了？”劉老師伸着頭故作查探狀。“啊，原來是三個帥哥和一個美女呀！辮子對於女生來説不稀奇，咱就不説了。可帥哥也喜歡辮子嗎？哎，我就想不通了。”劉老師左手託着右手，右手成“八”字摸着下巴，一副沉思的模樣。“哈哈哈”，同學們被劉老師的話和她的表情逗笑了。

“唷！看起來還挺樂的嘛！光有辮子還不行呢，還可以買個裙子配在一起，高跟鞋，包啊……都可以配，這才齊全。保準你們走出安徽，衝向全國，紅遍大江南北。”同學們被這句話逗得笑翻了天，三個帥哥也笑得肩膀直抖，口水都快噴到了桌子上。

“好了，笑歸笑，下次可不能再把這兩個字混淆了。”劉老師一收表情，音量提高了八度，教室裏頓時一片安靜。

瞧，咱班的劉老師幽默嗎？

幽默的老師作文7

“哈哈哈”，一聽到這聲音，就知道又是機靈幽默的龔老師在逗我們笑了。龔老師不語則已，一語驚人，經常讓我們輕者大笑，重者打滾。有時候，我真的會思索，龔老師為什麼會來當老師呢？如果龔老師去做脱口秀的主持人，沒準比周立波還厲害哩。不過，有這樣一位老師還真不錯，可以在課堂上增添一些樂趣。好了，廢話不多説，你一定迫不及待想要聽一聽龔老師的幽默故事了吧！那我就給你説説吧。

那天中午，我們正在教室裏做作業。八月的天，孩子的臉，説變就變。忽然，剛剛還晴朗的天，突然就陰了下來。先是一陣陣輕飄飄的微風，從西北邊沙沙地掠過來，輕輕地翻我們的衣襟，戲弄着操場上的枯葉。風越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓風機使足了馬力吹起來。只見天空一股急速翻騰的雲浪，彷彿一條黑色的長龍，從西北方滾滾而來。一陣可怕的呼嘯聲從遠處響了過來，陰雲更低了，沉雷似乎已經衝出了烏雲的重重包圍，從西北方滾動過來。

門好像也堅持不住了，正在一點點地向內移過來。就在這時，龔老師雙腿一跨，把手伸直，故意做出一副氣沉丹田的樣子，嘴巴還唸唸有詞地説道：“過來，過來！”彷彿那門是龔老師用內力吸過來的一樣。我們立刻鬨堂大笑，龔老師還不罷休，突然雙拳一握，説道：“小弟給大家獻醜了！”説話的調兒還頗像一個武林人士。我們笑得前仰後合，龔老師看看我們，也跟着一起笑。

有這樣一個幽默的老師，真是我們的福氣呢！

幽默的老師作文8

洪老師是我們的地理老師，他長得瘦瘦的，頭髮高聳着，前面留了一簇尖尖的頭髮。乍一看，竟和我們的生物老師有幾分相似，我有幾次還把他倆弄混了呢。

第一節課，他就給全班同學來了個下馬威。他走上講台，便把講台上擺放的抹布、紙張全都丟到了地下，並且把兩條眉毛擰成一團，嚴肅地對我們説“我這個人有嚴重的潔癖，但凡與書本無關的東西放在講台上，我便會全部扔下去。而且在我課上，不允許一個人不聽課、打哈欠，否則我會用粉筆頭砸他。”説完，他便給我們示範了一遍，結果全班鬨堂大笑，因為他的準頭實在太差，瞄準黑板，竟砸到了地下。

看到我們笑成這樣，他話鋒一轉，説：“坐一，二兩排的同學有很大的安全隱患，因為我講課時的口水太多，容易濺到別人，所以我都會用書本遮住嘴説，這樣口水就會噴到我書本上去了。”全班又一次爆笑。不知不覺中，一節課就在笑聲中度過了。

你是不是認為我們沒有學到知識呢？那你可就大錯特錯了。他講的知識都編在笑話裏，我們聽後既開心，又把知識深深地記在了腦海裏。所以，我們地理學得非常輕鬆。

他特別愛吹牛，經常對我們説，他是“人見人愛，花見花開”的好老師，有一次他又告訴我們，他曾經寫過一篇論文，獲得過全國一等獎。一開始，我們以為他在吹牛，後來才知道，這是真的！從那以後，我對他特別尊敬。

啊，我喜歡上地理課！

幽默的老師作文9

今天，我向大家介紹一下我心目中的鄔老師。她是我畫畫班的老師。

他三十出頭，中等個兒，不胖也不瘦，長着一張國字臉，臉上戴着一副黑色邊框的眼鏡，一看就知道是個知識淵博的人。她的臉上經常掛着笑容，他上的課總是那麼生動，有趣，幽默。

我記得有一次，鄔老師手提着一箱牛奶，來到了教室。

我們還以為今天可以喝牛奶了，我們興奮地跳了起來，鄔老師神祕兮兮地説：今天我給大家帶來了一位不速之客。

老師像變魔術似的變出了一隻只大龍蝦。我們大吃一驚，有的同學大呼小叫，他拿出一隻大龍蝦來嚇同學們。上課了，鄔老師一本正經地説：用五員大將中的一員————眼睛來觀察龍蝦是怎麼爬的？怎麼戰鬥的？觀察仔細了，才能畫得生動哦。開始戰鬥了，我們在旁邊給“黑旋風”加油。鄔老師也像個小孩一樣給龍蝦們加油。

鄔老師輔導我們可耐心了，只要我們舉手，他就飛快地來到你身邊。而且每完成一幅作品，鄔老師總會最後畫上一個大拇指，來鼓勵我們。

這就是我的鄔老師，你喜歡他嗎？

幽默的老師作文10

我在學校報了一個國畫班，有兩個老師輪流給我們上課，一個男老師，一個女老師，是姐弟。兩個老師都很有意思。

男老師姓樊，他教我們山水畫。上他的課，我們可以邊聊天邊畫，要是做得太過分，老師就悄悄地走到那個人的身後，使勁拍一下他的肩膀，在他的魂快被嚇出來的時候説：“快點畫。”

上課時，我和同班的幾個女生常常坐在一起一邊畫一邊聊兩個老師。其實我們都更喜歡女老師，女老師教我們人物畫，她在教我們畫畫時，怕我們把人畫的太彆扭，總把自己當做例子，做出畫上人的樣子，讓我們把畫畫的更好。

女樊老師在上課時總是説河南話，而且説話特別有意思。比如閆容盛在課上搗亂了，老師就説：“閆容盛，你作死啊你！”然後我們全都哈哈大笑。

女樊老師還有一次給我們帶來了一大包大白兔奶糖，説下課發給我們吃。但有兩個男生謊稱去衞生間卻悄悄跑到校園裏玩了。我們幾個女生都説不要發給他們大白兔了，樊老師説：“我還給他們大白兔，等他們回來我直接把他們打成小白兔！”最後老師當然沒有把他們打成小白兔，而是把他們吵成了小白兔。

等老師發完大白兔後，我把我的大白兔放在桌子上然後放畫箱去了，可我回來後卻發現我的大白兔不翼而飛了，我去給老師説，老師一臉無奈的説：“你把大白兔擱桌子上，不明擺着，我不要了，請你們隨便拿。”然後又問我是不是傻。最後，老師又給我了一顆大白兔。

我非常喜歡這兩個幽默風趣的國畫老師，我會永遠記得他們。

幽默的老師作文11

王老師是我們班的班主任，在沒見到王老師之前，我以為全天下的老師都很兇，上課板着一張臉，沒有笑容，像頭大獅子。看到王老師後，我的一切觀念都變了。

王老師長着一張圓圓的臉，他還愛笑，一上課，那小嘴就不由自主的咧了起來，同時，兩個小酒窩也跑出來“湊熱鬧”了，只要有王老師在，我們每天都能在歡聲笑語中度過。

前不久，我們上了《大江保衞戰》這一篇課文，課文中間講了戰士們築起了一道人牆來保大堤，王老師讓一組同學來表演一道人牆的樣子。同學們站起來，手挽手，中間有一個同學駝着背，沒有精神的樣子，王老師看見了便有聲有色地説：“像你這樣，一上場，就被洪水給沖走了，還説保大堤。。”也就這幾句話，卻讓同學們捧腹大笑，爽朗的笑聲在教室裏蕩，給這堂有趣的語文課添了幾分升級。

有一次訂雜誌的時候，有的同學定了《喜羊羊和灰大狼》，老師覺得我們太幼稚了，那麼大了，還看這種書，於是就對同學們説：“那麼大了，還看《喜羊羊與會太狼》，給我家寶寶看還差不多。”“呵呵呵，哈哈哈”王老師話音未落，同學們又哈哈大笑，我想：王老師是不是在鍛鍊我們的笑神經呀？

王老師用幽默的話語讓嚴肅的課堂充滿了樂趣，用幽默傳授知識，給我們帶來了許多歡笑。也告訴王老師一個祕密：雖然您有點兇，雖然上語文課我不發言，但我很喜歡上生動的語文課，喜歡像你這樣幽默風趣的老師。

幽默的老師作文12

我們班有各種學科的老師，認真的數學老師，冷靜的英語老師和温柔的語文老師，但給我印象最深的是自然科學老師。他經常讓我們班笑個不停。讓我來談談這些“笑的歷史”。

曾經，科學老師想給我們一個“蠶的生命”。科學老師總是在屏幕上顯示“噁心”的圖片，這讓我非常噁心。下課前20分鐘，老師還展示了一張關於蠶生活的10分鐘縮微膠捲。看完之後，我們都感到不舒服。這時，老師也笑了，説他想和我們玩一個遊戲。我心裏在想，他會玩什麼把戲？他帶着壞笑問我們，"石有四個發音，對嗎？"我們不假思索地回答：是的！接着老師又補充道：“我要噓，我要噓，我要噓，有一個發音誰來念，”趙自信地自告奮勇道：“有什麼困難，難道不是我要噓？老師一臉“驚訝”地説，“你怎麼能想要它呢？全班都笑了，趙和也笑了。這是笑的歷史。

另一次，當趙在玩他的水瓶時，老師正在做一個嚴肅的報告。老師發現他沒收了他的水瓶。他沒想到的是，趙跑到站台上，抓起水瓶往回走。老師把它拿了回來。他們倆都“帶着”它。老師問我們，“你在為誰歡呼？”我們都説，“來吧，老師，我們支持你！”全班再次爆發出笑聲，這是“笑的歷史”。

這是我們幽默的科學老師，是不是很幽默？

幽默的老師作文13

是誰，讓我們的課堂豐富多彩？

是誰，讓我們的課堂充滿笑聲？

是她——我們的老師：陳老師！

她性格幽默，有着一米六的個子，身材十分苗條，每到春天，她就穿着米黃色的風衣，裏面穿着黑白相間的裙子，高高的鼻樑上架着一副紅色的眼鏡，臉蛋中間長着一張櫻桃小嘴，烏黑髮亮的頭髮上扣着一個花型的髮夾。一陣風吹過，她的風衣就翩翩起舞，美麗極了。

平日，她可是同學們的“開心果”。有一次，同學們一上課就開始叫苦連天，説上奧數課太累了，聽到同學們的苦訴，她馬上和同學們玩了一個又好玩又好笑的遊戲——三七二十一，而輸者則要接受“真心話大冒險”的懲罰，玩完後，教室裏的氣氛立刻歡快起來。

還有一次，教室裏的氣氛特別沉悶，為了把氣氛變得歡樂，老師利用一個成語講了一個搞笑的笑話，這個成語是“剛正不阿”，可故事中的村民卻聽成了“光吃不屙”。使教室中的同學們都鬨堂大笑，快樂的氣氛像浪花一樣湧向四方。

這就是我們的陳老師，她不僅知識淵博，同時，也是我們的開心果，和她在一起，生活就會其樂融融。我真為自己有這樣的老師而自豪！

幽默的老師作文14

在五年級時，我們班級來了一位認真、幽默的英語老師紀老師。

他應該是三十多歲吧。長着大大的眼睛，炯炯有神的，不胖也不瘦的身材，皮膚黝黑，講話時聲音洪亮。

紀老師在上課時，像一本《知識寶典》，會為我們講解一些知識點，並且還會為我們講課外內容，拓展我們的知識面，開拓我們的視野。當我們遇到不會的題時，老師會耐心地為我們講解。

我們的紀老師不僅認真，而且還很搞笑。

老師在下課時，像一本《幽默笑話》。有一次，老師嚴肅地説：閉嘴經！託堂到上課！我們還有內容沒講完！邊説邊拿着鐵尺敲打桌面，那聲音簡直震耳欲聾！而我同桌和後桌像是聽不見似的，依舊我行我素地愉快交談。老師的火眼金睛看見了，像是什麼都不知道一樣：咱們班就是有兩隻蚊子啊，一直嗡嗡嗡的，叫得我心煩！我的同桌立馬住嘴。可過了一會兒，他的豌豆射手又開始攻擊殭屍了。老師搞笑地説：你們倆是不是説相聲呢？誰是捧哏？誰又是逗哏啊？來給咱班演一遍啊！有信心還能去德雲社呢！我們全班同學哈哈大笑。反而，我同桌有臉紅得像一個成熟的大蘋果。被老師説過後，他就再也沒在上課時説話了。

老師的這種講課方法既生動又有趣。不僅讓我們在課堂上收穫了知識，也收穫了許多快樂。我喜歡這位紀老師。

幽默的老師作文15

“哈哈哈……”聽，是哪個班在笑呢？哦，原來是五三班的張老師逗得同學們哈哈大笑呢！

只見張老師比劃着，臉上做着滑稽的表情，同學們又哈哈大笑。老師回到講台，發現窗户關着：“教室裏要保持空氣流通，要不你一個人感冒的話，全班就被你害慘了。”

在課外，同學們也經常和他相處。記得有一次，在做早操之前，我和幾個小夥伴在校門口等張老師。我們左顧右看，終於盼來了這位“大人物”。我們排在兩邊，像餐廳裏的服務員，伸出手，鞠躬90度歡迎他。他背挺得筆直，戴着一副眼鏡，眼睛炯炯有神，穿着一身西裝，擦的閃閃發光的黝黑皮鞋。我們齊喊：“歡迎光臨！”“謝謝，謝謝你們！”老師臉上露出慈祥的笑容。我們一起跟着他，彷彿是他的“小跟班”、“跟屁蟲”，我一下子提起老師掛在肩上的電腦。可沒想到，我卻好心辦壞事。老師嚇了一跳，以為電腦掉了。當知道事情經過後，才長疏了一口氣，大家都笑了。

他還總説聽我們讀書就像聽音樂，這就是我們班的幽默老師，以為慈祥的父親。

聽！遠處又傳來笑聲……