關於友愛的作文集合6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的友愛的作文6篇，歡迎大家分享。

友愛的作文 篇1

兒時，一起在林間追逐打鬧；一起在小溪邊打水漂；一起在榕樹下捉迷藏；一起在明亮的教室裏學習……一起的日子裏，你我共同留下了美好的回憶。花開的日子，我們在一起，享受着五彩的世界，聞着遍野的香氣。摘一朵大紅花插在發裏，多像一個青春少女；花落的時候，我們在一起，互相依靠着彼此的肩膀，坐在田野上，放眼看着那一朵朵可愛的花兒打着旋轉的舞曲，從枝頭慢慢地飄落到土地。總會想起那句千古名句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”……

回想過去的點點滴滴，一切都顯得那樣的美好，充滿愛意。我們彼此共同走過的日子，在佈滿荊棘的路上，有你我留下的眼淚，汗水和那成功的一抹沫笑意。路上，有你的扶持；有你的關懷；有你的幫助；有你的肯定；有你的期盼；喲，對於未來的路，我走得更堅定，更頑強，更自信。我們都朝着自己的目標，一步一個腳印，慢慢邁進，裏成功也不再遙遠。

追憶我們曾經坐在一起的鞦韆，在空中滑出一條那樣美麗的弧線，空氣中滿是我們的歡聲笑語；追憶我們曾經一起種下的那棵葵樹子，然後澆水，鬆土，施肥的那些甜蜜的日子，看着葵樹一天一天地長大，你我也為那一滴滴汗水而滿心歡喜；追憶我們曾經一起爬過的那座小山嶺，揹着沉重的包袱，踏着泥濘的小路，披荊斬棘，跨過一個個泥坑，終於登上了山頂。無限的美好風景，連風兒也來助興，我們把旗幟插在山頂，看着它迎風飄揚，心中有着那登高者説不出的驕傲：“只有堅持不懈，登到山頂的人，才能體會到那一覽無限風光似的自豪感。”

青春時，我們在一起；青春的路上，你我共同譜寫了一曲動聽的青春之歌；青春無限年華，你我共同繪出了一幅“絢麗青春”的五彩長卷。我們共同走過的路，是那樣的燦爛輝煌，雖然一路撒滿了辛勤的汗水，但是我們無怨無悔，因為我們曾經努力過；曾耀眼過；曾沐浴過成功的喜悦，只為了心中的那個夢想。

這時，你我的耳畔一定還盪漾着着名歌手周建華所唱着那首老歌——《朋友》：“朋友不曾孤單過，那些日子一起走，一生情，一輩子，一句話，一杯酒……”

餘暉下我們牽手一起走過，嘴角的那抹微笑，我們的愛永不磨滅。

曾經的風風雨雨，曾經的點點滴滴，都刻在我的腦海裏，不管怎樣的歷盡千辛，不滅的是追憶的過去。成長的路上，暮然回首，一路上充滿了愛意，在這些愛意中：有母親無微不至的關懷；父親的諄諄教誨；朋友的一路隨伴……對於那些曾經屬於我的愛意，那美好的愛我將倍加珍惜，好好保存。

未來的路，還很漫長，我還要更加努力，驗證那句：一心朝着目標前進的人，整個世界都會給他讓路！

友愛的作文 篇2

森林裏發大水了，住在東邊的小動物無法見到西邊的小動物，住在東邊的小兔子很着急，它打了電話約了小刺蝟，讓小刺蝟去找長頸鹿，自己找來了大象。

小兔子讓大象的鼻子和長頸鹿的脖子連在一起，搭成了世界上最友愛的一座橋。橋兩邊的小動物非常高興，立刻過了橋去朋友家串門了。回來時正準備道謝，發現大象和長頸鹿早已睡着了。這時它們就發起愁來，我們現在能叫醒長頸鹿，卻叫不醒大象，怎麼辦呀？

一隻博學的老山羊想出了辦法，它説我們叫小河那一邊的小動物叫醒大象，這樣我們就可以重新搭起橋讓我們回家啦！大家説：好，就這樣吧！小兔聯繫上這時正在小河另一頭的小老虎，讓它叫醒了大象，並讓大象和長頸鹿搭上橋，小老虎聽了小兔子的話，立即照着它的話執行了。

一切都很順利，橋又搭好了。它們可以回家了。但是，它們沒有回去，而是在岸邊搭了兩座世界上最美麗的房子，給大象和長頸鹿住，並設置了一個鈴鐺，繩子拉到外面，一條繩子就連着長頸鹿和大象兩個人，只要拉一下繩子，小鈴鐺就在長頸鹿和大象家裏發出叮叮噹噹的響聲，大象和長頸鹿就會出來，把橋搭好讓那個小動物過河。河岸兩邊的小動物再也不用擔心見不到對岸的親人了。

正是因為有了這座友愛的小橋，兩岸的小動物解決了過橋的問題，長頸鹿和大象也獲得了適合它們的工作；就是因為有了這座友愛的小橋，這個森林就變得更美好！

友愛的作文 篇3

我們身邊每天都有許許多多的愛在保護着你，你感受到了嗎？我感受到了母愛、父愛、師愛，都只我感受到了許許多多愛，下面讓我來給你們講一講吧。

我記得我六歲的時候有一天，我騎着自行車出去玩，去找我的好朋友玩，我到了我好朋友家，他不在家，我就騎着自行車去找他，我找着找着，就在一個拐彎處那裏有很多石子，我不小心壓倒了那個石子，一下子到了，磕破了腿，我坐在那裏哇哇哇的大哭起來，過了一會兒，我的好朋友周貴軒也要去玩，他無意中遇到了我，看見我在那裏哇哇哇的的大哭，他就跑過去，在哪裏慢慢的安慰我，過了一會兒，我不哭了，他説：“疼麼。”我説：“疼。”他又説：“我回家給你拿點藥，你在這等着。”我説：“好吧。”他回家給我拿藥了，過了一會兒，他終於騎着自行車來了。他説：“我給你上點藥吧，好嗎？”我説：“好吧。”他一抹上藥的時候，非常的疼，可是過了一會兒，漸漸的不疼了。他説：“還疼嗎？”我説：“不疼了。”待了一會，他帶着我回家了。從這一刻我感受的了朋友愛。

我身邊的愛我感受到了，你感受到了嗎，如果你感受到了，你就告訴我。所有的愛都是一樣的。

友愛的作文 篇4

人間處處有真愛，不僅僅在社會上，就在我們的班裏，我們的身邊，我們同學之間的友愛。

我清清楚楚記得那一次，我今生今世都不會忘記。記得那是個晚上，因為作業比較多，我寫到很晚才做下，我把東西大概收拾了一下，就睡覺了。

誰知道，我爸給我剛買的黑色鋼筆竟然不見了。我連忙“翻箱倒櫃”趕緊找，可是老天爺偏跟我對着幹。不管我怎麼找，可就是找不着，我急得都快兩眼發白了。“叮鈴鈴”上課了，這可怎麼辦？我看了一下桌子上：“好哇！你竟然把我的鋼筆給拿走了，虧我平時對你那麼好，現在想起來都想吐！”他氣得無話可説。“兩軍交戰”必定沒有好結果。我們倆上課誰都不理誰，就像見了十八年未見的仇人一樣。

放學後，我氣沖沖地跑回了家，嘴裏還不停的説。誰知道我的鋼筆竟然在桌子上，他彷彿是在朝笑我。我現在都不知是後悔呢？還是高興呢？還是生氣呢？真是哭笑不得。

在上學的路上，我感覺非常短，不知道該怎麼跟他説。要不直接跟他坦白，不行，太丟人了。不跟他説，就這樣睜一隻眼，閉一隻眼。那就更不行了，良心上也不過去······到校之後，我支支吾吾的對他説：“你看——昨天的——的的那支鋼筆。”“沒事，我知道你的意思。”“那我們以後還是好朋友嗎？”“當然！”他很爽快地答應了。

我們同學的友愛也是無比珍貴的，你是不是也應該珍惜呢？

友愛的作文 篇5

和小七相識的時間不是很長，不知怎麼的看見小七總有種“ 相見恨晚[注: 只恨相見得太晚。形容一見如故，意氣極其相投。”的.感覺。大概是她不吵不鬧的安靜性格和一種由內心散發出來的氣質吸引了我。

我和小七一直保持着不遠不近的距離，不像班裏有些同學一樣整天黏在一起，但我從沒覺得有什麼不妥，我想真正的朋友是不需要太多言語的，大概君子之交[注: 賢者之間的交情，平淡如水，不尚虛華。]淡如水吧。

這一路走來還是找不到心靈的歸屬感，無法找到一個朋友。 這是無意間看到小七日記本上的一句話。深入瞭解後漸漸弄懂了小七的淡漠，也許是生活太多的不如意讓她失去了激情，但我一直想對她説，其實我想再靠近你一點點……

和小七做過一段時間的鄰桌，她總是會耐心細緻的給我講每一道我弄不懂得題，從不會覺得不耐煩。我偶爾的一句幽默語言也會逗得她開懷大笑，説實在話，她笑起來挺陽光的。我慶幸自己遇到了有共同話題的人，雖然不常常談天論地，但這已夠了。

記得有一次，小七突兀的坐在我旁邊，很認真的樣子問我，“假設讓你列一個好友名單，班裏的人你會選誰？” 她有些期待的看着我。“你和小c.” 我不假思索[注: 假：假借，依靠。形容做事答話敏捷、熟練，用不着考慮。]的回答。“真的嗎？！ ”她很激動的樣子，笑得像個小孩子。我也笑了，是因為她把我當朋友了嗎？我心裏有着淡淡的感動。

得知昨天是小七的生日，我有些始料未及。倉促間為她準備了禮物，雖説小七不需要什麼俗套的禮物，但我想還是要送一下聊表我的心意。我一直念念不忘[注: 念念：時刻思念着。形容牢記於心，時刻不忘。]送給小七紙條上的一句話，那我未曾鼓起勇氣對她説的____也許我們都是被茫茫人海遮住光芒，缺少自信的孩子，看着對方就好像看着自己，所以會心疼。

看得出來小七很感動，回來後她看着我，她説，“三兒，我想哭。 ”就這樣一句簡單的話，與其説她被感動了，倒不如説我們兩個被對方感動了。

我想不僅是小七，還有我都只是需要久違的温暖，需要一個能傾聽心聲的人罷了。我想，小七，你的心裏不會介意我的到來吧。我總感覺在不易察覺的細節中，有一種無形的東西在我和小七的心間流淌着……

看到老師給的作文題目時，恍然間明白。提起筆，鏗鏘有力的填在了題目的空白處___友愛在不易察覺的細節中。

友愛的作文 篇6

世界充滿愛，世界因愛而變得美麗動人。世上有許許多多的愛，我們在愛的環繞下幸福的成長着。世界上親情是最偉大的，友情，也是不可忽視的。

我朋友蘇龍高娃，她是一位無憂無慮大大咧咧的假小子。就應為性格不合，我倆經常鬧矛盾。那是在國小六年級時，我們幾個朋友在玩的時候山丹不小心磕破了頭，滿臉是血。我們都在旁邊安慰並且等着老師的到來。但是她在旁邊乾坐着，我很氣憤地説；“你咋這樣？我們不是一起玩了嗎？難道你沒有責任嗎？至少過來安慰一下呢？！”。她説；“只不過流了點血嘛！有必要大驚小怪嗎？擦了就沒事了！”。“你咋這麼冷血？都是朋友，至少安慰一下總是可以吧？！”我很生氣的大吼。她瞟了我一眼就走了，我真是受不了了。從那以後我倆好幾天互不理睬。直到那天，我對她的理解徹底改變了。那天下午我很早來到了學校，校園裏很是寂靜。我低着頭，紅着臉來到了教學樓下。只見她一個人在那裏做着，我便繞遠走着。她看到我失落的樣子面帶微笑走過來，那一剎那我止不住眼淚。我幾天沉悶的心情，一下子泄漏了。

哭得不知所措。我抱住了她，她拍着我的肩膀一直説；“沒事！沒事！”我在她的肩膀上把所有的悲傷都倒完後她拉着我在操場上轉了一圈。我和她説了哭的原因；應為爺爺去世了。反着她也説起了她爺爺去世的事情。她爺爺非常疼愛她，自從她住校以後和她爺爺很少見面，在假期偶爾回去住上幾天。爺爺每次都是笑哈哈的迎接他們一家的到來。她很愛自己的爺爺，可能是應為思念吧！她爺爺在吃飯的時候喜歡小喝幾口酒。新年七年級。她們一家去給爺爺拜年的路上接到了電話，只是叫他們快點來。到家了，門口很多車。進去後看到她爺爺躺在牀上一動不動，臉發青了。爺爺在昨晚喝了很多酒，所以……説着她便低下了頭，我看到她的眼睛濕潤了。這時在我心中那個“假小子”的形象突然變了。發現她那麼心地善良、有情有義、善解人意。忽然我也感到內疚。我説；“你也這麼脆弱？”她笑了。於是我們手拉手回到了教室。這就是我心目中的“假小子”！

朋友！謝謝你，讓我知道什麼是友誼，什麼是愛。簡單而又難以琢磨的友誼在成長的路上構成了一個完美的旋律。朋友，我愛你！