學彈琴國小作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學彈琴國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學彈琴國小作文1

XX年11月13日星期日天氣：晴

每當我聽見一曲曲優美的琴聲，看着一雙雙有力的手在親線上熟練地彈出一首首動聽的樂曲，我心裏總是癢癢的，嚷着讓爸爸媽媽給我買一架古箏。

爸爸媽媽同意了，給我買的那架古箏可美了。一隻孔雀站在山峯上，那頭上的翎毛彷彿一頂精緻的皇冠，美麗的羽毛好像一把大扇子，那雙熠熠生輝的大眼睛望着我，似乎在説：“小朋友，我最愛聽你的彈奏了。”

老師把她那雙修長的手按在琴鍵上彈奏，動聽的樂曲如清泉般叮叮咚咚鑽入我的耳中。我聽得如痴如醉，陶醉在美妙的琴聲中。我開始學古箏了，這古箏似乎要和我作對，彈出來的不是美妙的樂曲，而是難聽的噪音。我像泄了氣的皮球，坐在那兒，一動也不想動了。老師説：“不要太用力，手要放輕————”我照老師説的去做，彈得果然好了一些。

梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。我彈古箏的技能慢慢熟練了，聲音也流暢了，不再是斷斷續續，變得優美了。

在成長的道路上，我克服了困難，邁出了堅實的一步，怎能不高興呢？我心中充滿了甜蜜。

學彈琴國小作文2

幼兒園時，我去一位家玩，她正在彈鋼琴。只見她手指輕盈地在琴鍵上劃過，留下了一串美妙的樂聲，我立刻被征服了。

從此，我便開始了琴童生涯。

一開始，除了指法練習外，就是練習音階琶音，再就是一些簡單的小曲子，一點兒也沒有音樂的靈動與流暢。於是，沒過一段時間，飯桌上不再是幽默風趣的小笑話，不再是幼兒園裏發生了什麼新鮮事，也不再是一些不懂的.問題了，而是：“媽，我不想學琴了……鋼琴太難了，我不彈了。”

面對永遠的鼓勵，漸漸地，我會彈很多的曲子了，也喜歡上了彈琴；那些音階琶音也不是一個個呆板的指法練習，而是變成如同魔法的各種曲調，這讓我覺得，音樂的靈性又回來了。

隨着技藝的提高，音符如我的士兵，聽着我的命令，在琴鍵上盡情地舞蹈，這大大提高了我彈琴的積極性。也表揚我，彈出了自己的個性。鋼琴已經成為了我生活中的一部分，一放學，我就馬不停蹄地往鋼琴房跑，媽媽也沒有再嘲笑我是“蝸牛”了。

現在我已經通過了八級，享受成功喜悦的同時，我還深深地明白了一個道理：只要付出努力，總會有收穫。

學彈琴國小作文3

聽説姐姐有了一台電子琴。我可高興極了！下午，媽媽便把我送到姐姐家學彈琴。姐姐簡單地教我認識了哆，來，咪，搜，拉，稀這六個音的對應字母，和延長聲音的几几拍。接着姐姐讓我按照書上的符號彈一彈，我興奮極了。我看着書，再看看手地擺放是否到位，全部準備好後，我彈起了《瑪麗有隻小羔羊》。瑪麗有隻小羊羔，小羊羔，小羊羔，瑪麗有隻小羊羔，啊雪白羊毛……我隨着音樂聲進入腦海。我彷彿看見了：一個叫瑪麗的女孩身後總是跟着一隻小羊羔。一次小羊羔跟着瑪麗進了學校，同學們見了哈哈大笑的情景。歌譜不長，很快結束了，為了彈得更熟練我彈了一遍又一遍。小羊羔漸漸長大了，我也漸漸熟練了，離開了小羊羔，我彈起了一首舞曲。這首舞曲我彈地並不熟練，但練了幾次，我也隨着音樂進入了腦海。腦海中的我坐在一個舞廳裏的台子上彈着一架鋼琴。我的琴聲傳遍舞廳的每一個角落，台下，人們翩翩起舞，好不愜意！

一首舞曲漸漸結束了。我感到有些疲倦，站起來，伸了個懶腰，然後倒在了姐姐的牀上……

學彈琴國小作文4

今天，我在工作的地方學彈琴。

那好聽的曲子在我的心理躍動，那就是我和小凡的四手連彈。早上我來到教室，聽見小凡在彈琴，那曲子真好聽，我就説：“姐姐，你能教教我嗎？”姐姐就坐到我的旁邊，教我應該怎麼彈，我就認真的學了起來。剛開始彈鋼琴我覺得和電子琴有太多的不同了，鋼琴很重，如果不用手指的力彈下去，聲音就發不出來，剛開始我把音都彈虛了，一點都不好聽，我練了一會兒好象有些氣餒了，這時候，小凡姐姐坐到我旁邊，一個手指一個手指的教我怎麼用力，怎麼注意節奏，從簡單的do,rui,mi,fa,suo,la,……開始，她告訴我，學琴要慢慢來，一步一個腳印，要先把基本功學好。還説，雖然鋼琴演奏很好聽，但學琴是很枯燥的。聽了姐姐的話，我把新的小曲子認真的練了起來，終於學會了，我還跟姐姐兩人和彈了一首曲子，姐姐説，這叫四手連彈。

雖然我今天只學習了這首歌的伴奏部分，可是在我學會的一剎那，我覺得很激動，一回到家裏，我就給媽媽彈了這首曲子，我在這首曲子中聽到了什麼？那聲音越來越鮮明，對！那就是成功的聲音。