讚美漢字作文（精選24篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的讚美漢字作文，希望對大家有所幫助。

讚美漢字作文 篇1

漢字，在中華五千年的演變中不斷變化，成為了今天世界獨一無二的璀璨之珠——漢字。

古往今來，人們研究出了許多種漢字：有楷書、草書、隸書……楷書端莊秀麗，隸書篆書古色古香，極具風格；草書龍飛鳳舞，奔放之極……傳誦千古的唐詩宋詞，琅琅上口的對聯，都是由漢字組成的。

是中國人，一般都會與漢字有深厚的緣分，我當然也不例外。不會説話寫字時，看着別人説話，簡直就是嫉妒！可長大後，嘴裏吐出妙語連珠，筆下寫出好詞佳句，真痛快呀！正確表達自己的意思，心裏真是説不出來的暢快淋漓！當你真正體會漢字的奧妙，你就能體會寫出優美文章的自豪與欣喜。當你真正領悟了漢字的含義，你就知道，寫出一個漢字，你都要肅然起敬，因為，你寫出的每一個漢字，都凝聚着古人的汗水！

漢字，我讚美你！東方文化的璀璨明珠，我讚美你！

讚美漢字作文 篇2

我對漢字的收穫真不少。比如：《漢字的演變》、《有趣的漢字》、《有趣的諧音》。有趣的漢字裏麪包括字迷。漢字的演變讓我知道了漢字的歷史。有趣的諧音裏面包括歇後語，笑話。甲骨文的發現讓我知道了只要仔細研究、觀察，就會有所發現。甲骨文是這樣發現的：一位學者王懿榮在一次生病時，發現藥渣裏的龍骨有像字符的花紋圖案，便產生了好奇心。他把藥店裏的龍骨全部買來進行研究，發現了甲骨文。

倉頡造字讓我知道了：只要觀察各種物品，就能發現各種花紋圖案的文字。贊漢字這一課讚美了漢字的特點——讓我知道了要多看別人的好處，不要多看別人的壞處。

一點值萬金這篇短文讓我知道了做作業要細心，寫完作業後要重新檢查一遍。街頭錯別字讓我知道了以後要多看書。

以上這些知識，都是要細心觀察。

讚美漢字作文 篇3

《感恩的心》這首歌大家一定聽過吧！它告訴我們要感恩身邊的每一個人。

當我上完第五組課文時，我覺得我們還應當感恩於創造漢字的祖先們，要不是他們人類的交流能向現在這樣方便嗎？要不是我們現在的漢字能夠傳播文明，蓋世無雙嗎？要不是他們我們現在的漢字能古色古香嗎？要不是他門我們的漢字能生龍活虎嗎？

説實在的祖先可真了不起，創造出來的漢字是有着獨特性格的精靈，它們像一羣活潑可熱愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的、多姿的鮮花愉悦我們的眼睛。每個字都有不同的風韻。沒有一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶！

過年大家不會陌生。這可是個熱鬧的節日呀！家家户户寫對聯，人們可曾想過，這對聯形式除了我們中國，還有哪一個國家有寫對聯的創舉呢？

啊，因為我們的祖先，使我們中華民族成為擁有詩歌傳統的民族，同時也因為漢字，才有了今天的一切。

我熱愛你，中華的漢字！

讚美漢字作文 篇4

漢字是美麗的。它的魅力無處不在，現在有許多外國友人都在學習漢字。從6000年前的甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書再到行書，也分別是由聲、形、象、數、理一個階段一個階段來的，中間滲透者無數勞動人民的智慧。

漢字的形態非常美。它由橫、撇、豎、捺、點……這些看似簡單的筆畫組成，其中卻隱藏着無窮的奧妙。如“田”字，四四方方的，猶如看到了農民田地的形狀；“笑”字，就彷彿看到一個人眯成一條縫的眼睛，連下面的嘴巴都樂歪了……

漢字的音韻非常美。至今，古代的詩詞令人望其項背。每當我在讀這些詩詞的時候，腦海裏總會浮現一幅幅優美的畫面。像“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這些優美的詩句不僅讀起來抑揚頓挫，朗朗上口，而且讓人感覺栩栩如生，意猶未盡，好像那些美麗的畫面就在眼前展現。

漢字非常有趣。同一個字，有不同的讀音，意思卻完全不一樣。如“重”：當讀zhòng時，表示分量較大；當讀chóng時，是再、層的意思。有時，同一個字，同一個讀音，在不同的句子裏意思完全不同。

我愛漢字，它就像一條綿延不絕的長河，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華民族！

讚美漢字作文 篇5

中華漢字有五千年的歷史，它們的樣式也各式各樣：有左右結構的、上下結構的、半包圍結構的……有許許多多。

其中，更令我感興趣的是：漢字的讀音也是千姿百態的：給予的給（jǐ）也能讀成送給的給（gěi）。假日的假（jià）也能讀成真假的假（jiǎ）。銀行的行（háng）也能讀成行走的行（xíng)。

當然，漢字也有許多獨特的‘魅力’。一種字有許多種意思：“光”有亮光的意思，也有隻、單的意思，還有用光、沒有的意思。“好”有好學的意思，又有棒、突出的意思，還有友好的意思。這就叫：一字多義！

中華漢字通常都是方正體，而且，有一些字還可以變‘魔術’呢！木頭的木加一筆可以變成魔術的術，也可以變成書本的本。大小的大家一筆可以變成太太的太，還可以變成犬馬的犬。

漢字當中，還有更經典的要數成語了。僅僅四個字，竟包含了無窮的道理：《亡羊補牢》説明了只要自己有錯，認真改正，就不算晚。

漢字王國十分神奇，正等着我們去一一揭示其中的奧祕！

讚美漢字作文 篇6

每個國家的人都以自己國家的文字所驕傲，認為自己的文字是通俗易懂的，我也不例外。下面我就給大家介紹我與漢字之間的故事吧！

二年級的一個下午，我在家做家作，寫着寫着，我不禁被我們的漢字給迷住了，原來，漢字並不是一個個僵硬的符號，而是一個個飽含魅力的“方塊精靈”。當你看到“火”字，就會感到燃燒着的熊熊烈火的力量，使人一下子温暖了許多；當你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的涼爽；當你看到“中”字，我們的眼前立即浮現出解放人民的喜悦，浮現出現代社會的繁茂，我們終於有了“中”字裏的那根撐天立地的脊樑；當你看到“天”字，能感到天一般的蔚藍，天一般的遼闊無墾，心立刻變得十分舒暢，彷彿置身於藍天白雲之中；看到“熱愛”字，我們看到熱愛國勇士拋頭顱，灑熱血，熱愛孩子的母親，在危難中為保護孩子不惜獻出自己的生命，熱愛令人渾身充滿神祕力量，能突破一切困難……

你説，我怎麼能不熱愛我們的母語---漢字呢？

讚美漢字作文 篇7

一提到漢字，大家對它一點都不陌生。漢字對於我們中國人來説，是非常重要的，漢字是我們人與人日常交往生活和交流的工具，只要有中國人的地方，就一定有漢字。現在就來談談我對它的瞭解與故事。

關於漢字的寫法分為許多種：隸書、楷書、草書、行書等等，最初漢字是由象形字演變而來的，古人學會了用語言來表達意思，後來又學會了用手勢，但有些事物用語言和手勢是難以表達的，於是有人想出了做記號的方法，可記號太多，容易忘，後來就用圖形表達意思。隨着時間的推移，慢慢的就形成現在的文字。可是有些人，為了商家小利亂改中國的文字，比如把“百依百順”改成“百衣百順”，把“十全十美”改成“食全食美”，把“與時俱進”“與食俱進”。只為了擴大客流多賺錢，但是誤導了許多低年級的小朋友。

我寫漢字時發生過許多低級錯誤，我把一些形近字寫錯，比如把賦寫成斌，在寫前赤壁賦時寫成前赤壁斌，大意都改了。經過許多次教訓，我在寫每一筆，每一畫時，都仔仔細細的生怕出錯了。還有時我會把多音字搞混，看來我還要多下點功夫呀。

中國的漢字就是這麼有趣，也很不簡單，它多一橫少一筆都不一樣，真的是無與倫比。

讚美漢字作文 篇8

像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；

像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！

街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有漢字，這一切又從何談起？從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書上，漢字向我招手，在《格林童話》中，漢字拉着我的手，為我訴説一個個精彩的故事；在一本本科普知識上，漢字告訴我一個個世界奇觀，對我講述一個個科普知識，開擴我的眼界，為我的大腦“充電”。

如今，我喜歡上了寫作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調遣，構成一篇篇佳作，我愛你漢字！漢字那悠久的歷史也讓我着迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進一步，都凝結着中華民族的心血，漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心！每當看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海裏就會浮現着這樣的句子，“中華漢字，生動形象。

傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特。片段在我腦海裏久久迴盪。

讚美漢字作文 篇9

漢字！你從古老的歷史長河中走到了今天，你多麼偉大，雖然你已經飽經風霜，但我相信，你從今天還會走向未來。我們中華民族以你為榮，我們中華民族是因為你才因此才強大起來。你是我們的驕傲，你是我們的自豪，我永遠佩服你。

你從刻在龜甲獸骨的甲骨文，到現在的楷書、隸書、篆書、行書和草書。草書狂放奔跑，龍翔鳳舞；楷書正楷端莊；隸書、篆書古色古香，行書大方客氣。你把中華民族的美德都表達在了漢字中。外國通過翻譯的中國文學作品，是感受不到中華民族的魅力，漢字你多有文化，使人感到了一種詩的味道，文學的韻味。漢字，你是多麼神奇！

漢字你可以用一撇一捺，組成不同的字，有時一個字多加了一筆就變成另一個字，就變得更加自然了，親切了，使人更加歡樂。

漢字！你是一個奇蹟，一個偉大的奇蹟。你為中華民族帶來了表達方法，還有文化，讓我們懂得了做人的道理，使我們瞭解了中華美德，也讓我們學到了知識，更讓我們瞭解了古人的偉大，知道了中國是四大文明古國之一。

漢字，你讓我們的明天更加美好，讓我們的生活更加歡樂，讓我們的生活更加充實，更讓我們的生命有價值！

漢字！我愛你！

讚美漢字作文 篇10

漢字是中華文明中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且也是從古到今人們進行溝通的重要手段。由漢字衍生出來的書法藝術，更是中華文明的瑰寶。漢字的出現，對後世也有着重要的影響。漢字是中國古文化的精化，更是我們中華民族的驕傲。漢字有着古老的歷史，從最早的1000多年前甲骨文，到如今處處可見的楷體等等。這可是經過了幾個時代的演變。

真的，它們可不是僵硬的符號，而是有着獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有着不同的風韻。望見“朝陽”這兩個字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀着你，而看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神聖的力量。“喜”字馬上讓你想到笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見就彷彿聽見哭泣聲；“怒”字，估計你好想把身上的怒火全部發泄出來；“芬芳”好像散發出花的香味，“無憂無慮”這個詞一出現，你就如自由的小鳥一般快樂。它們，藴含着中華民族獨特的文化。它們，記載着中華民族的精神歷史。當你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感歎它們的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍着歡快音符的樂章。它們還有悠久的歷史，從甲骨文到金文到隸書、楷書，哪一樣不值得我們去感歎呢？

正是有了中華民族先人的記載，才讓我們瞭解到了漢字的千年歷史，百年滄桑。望着這些富有靈性的文字，怎能不使你拿起筆，盡情想象，盡情書寫呢？像觀賞着傍晚的紅霞，為那絢麗的色彩而迷醉，我無限沉迷於那神奇的漢字，而它的魅力，將會使讚美漢字

“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這是法國的大雕塑家羅丹的名言，這句名言鼓勵人們不斷關注生活，不斷髮現生活中的美。漢字的“美”，就像花瓣飄落在生活的角落，只有開啟心靈之窗，才能把花瓣串成五彩花環，成為我們日常生活中的裝飾品。

感謝先人給我們創造美妙的文字，橫、豎、撇、捺……看似簡單的筆畫，卻隱藏着無窮的奧妙。每個漢字都是由這些筆畫組成，每個筆畫都是活的，組合在一起，就構成了一個個的漢字，它們或寬或窄，或大或小。每個漢字都擁有自己的“地盤”。看着這些美麗的漢字，真讓人賞心悦目。

漢字的構造精巧神奇，讀音也同樣美得令人陶醉。那些獨立的音節，如同樂曲的音符，發出美的節奏，迴盪起美的旋律，它們或高或低，或長或短，錯落有致，抑揚頓挫。細細品味，有一種身臨其境的感覺，彷彿流水從身邊落下，耳邊迴盪着“嘩嘩”的響聲，似乎在羣山之間，你的眼前猶如出現了一幅美麗的景色，頓時令人心曠神怡。

美麗的漢字像一條綿延不斷的河流，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大而優秀的中華民族。

讚美漢字作文 篇11

漢字的起源有種種傳説，中國古書裏都説漢字是倉頡創造的。其實這種傳説並不是真的。文字是廣大勞動人民根據實際生活的需要，經過長期的實踐才慢慢地豐富和發展起來的。

漢字是從甲骨文演變到金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書。經過重重改變才有了今天的漢字，所以我對漢字有好多好多的感受。

漢字生動形象。比如像“千里馬”的“馬”字，就好像是一匹馬正在奔跑。上半部分就好像是馬的頭，下半部分就好像是馬的腳。那麼地生動形象。

漢字還是千變萬化。如果加一豎或者少一橫，都有可能會變成另一個字。如果那議個筆畫變長，或者變短，也有可能會變成另一個字。因為這個，我自己總是在考試的時候寫錯別字。有一次，我把“士”的下面那橫寫的比上面那橫長，就變成了“土”。把“戰士”寫成了“戰土”。這不就鬧了一個笑話嗎？而且漢字還一字多意。比如“見”這個字有八種意思。有看見、看得出出現在某處、會見、見解還有助詞、動詞和姓。如果一不注意就可能用錯地方。一個字也有可能是多音字。比如參，有shēn、cēn、cān三種讀音。所以要用在正確的地方上，用錯了就有可能換了一種意思，也有可能就與原來的意思不符合了。所以，我覺得寫漢字要小心。橫就是橫，豎就是豎。一筆一劃要用心去寫，才能真正寫出漢字的高雅、優美，和它真正所藴含奧祕……

無論在什麼時候，我自己都可以感受到那奇妙而又美麗的漢字：在書法家的筆下，他們彷彿在紙上做着歡快的遊戲，時而隨着那不均勻且有柔美的筆劃在那閃亮的舞台上翩翩起舞；在書法家的筆下，它們就彷彿又是一羣天真無邪的孩子，時而玩起跑抓，時而又玩拍手遊戲，顯得那麼隨心所欲。所以，我們要將漢字永遠的流傳下去。因為，我們都深深地愛着那高雅優美的，漢字！

讚美漢字作文 篇12

“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。“漢字美，它就如一件件非常精美的藝術品，風姿獨秀，讓人沉醉其間。

首先，我們先人給我們留下如此美妙的文字。橫、撇、豎、捺、點……看似簡單的筆畫，卻隱藏着無窮的奧妙。這魔幻般的漢字，或簡或繁，或大或小，或寬或窄。有的字還變化多端，例如：“水”字外部輕靈，內部緊湊；“曰”字不方不圓，若行若飛；“王”字末稍放縱；“彎”字如龍蛇盤繞；“雄、武”這兩字似鷹隼雄立；“曾”字工工正正，井然有序；“田”字字形簡單，分毫不差；“雨”字如實寫照……

漢字的構造不僅精巧神奇，讀音也同樣美得令人陶醉，那些獨立的音節，經由妙筆組合，發出美的節奏，迴盪起美的旋律：或剛或柔，或高或低，或緩或急，猶如“大珠小珠落玉盤”，錯落有致，抑揚頓挫。如“高山流水遇知音”，若是用稍緩清脆的嗓音，再配以輕重音的結合，那如果確實非同一般。細細的品味，似乎有一種身臨其境之感——流水潺潺地從身邊流過，耳邊不時迴盪着“嘩嘩”的響聲，人似乎在羣山環繞之中，眼前猶如出現了一幅美麗的景色，頓感心曠神怡。

漢字的奇妙處在於它的書法藝術，一箇中國字就是一幅美麗的畫，橫平豎直，下筆如運功，其味無窮。如月亮的“月”，“月有陰晴新”，怎樣將它表達出來呢？若是新月似楷書的形式表現出，給人一種更深的感覺，更能襯托出新月如鈎；若是滿月，就可以用隸書來表示，給人一種圓圓的感覺。

美麗的漢字像一條連綿不絕的長河，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華民族！

重慶九龍坡區重慶市九龍坡區第一實驗國小五年級:彩蝶夢琪

讚美漢字作文 篇13

在美麗的漢字王國裏，有許許多多的漢字。在那裏，美字很受歡迎。朋友也不少，比如：麗、優、好、等等。大家都喜歡和它在一起，每天都有朋友來找它。大家感覺和美字在一起，自己也變美了。

漸漸的，美開始驕傲了，它覺得朋友們很需要它。也因為它得的原因朋友們才會變美。它高興時就和大家一起玩，還亂使喚身邊的朋友。不高興時，不管人家在門外站多久，它都不會理。有一次麗興致勃勃的來到美家，美是讓麗字進屋了。但是它從頭到尾它都沒有理麗。只顧自己玩了。麗覺得很委屈，失落的走了。

就這樣，找美的朋友，越來越少。因為天氣的變化。美字感冒了，很難受，很孤獨。因為病的很厲害。又沒有人照顧。美連牀都起不來了。這時它想：“要是有一個人來幫幫我該有多好呀！”它躺在牀上越想越傷心，越想越後悔。感覺自己以前的所做所為太不應該了，等病好了以後，會去找朋友們一一道歉。

漢字王國裏的漢字們覺得奇怪。這幾天，怎麼不見高傲的美字出呢？很奇怪，沒有一個人知道美去了那裏。大家決定上門去瞧瞧。大家推開門，看見美躺在牀上，精神很差，眼睛紅紅的。大夥兒趕緊扶美字去醫院，並且輪留照顧它。直到美病好出院大家才回家。

病好了的美，懷着對朋友們的感激，和歉意。在家裏準備了豐富的晚餐。並去敲每一個漢字的門，讓漢字們去它家玩，還誠懇的給大家道歉，並請求他們原諒。大家對美説：“沒事別放在心上。”大家在美家裏高興的玩着，笑着，屋裏充滿了歡笑。

讚美漢字作文 篇14

中國漢字文化源遠流長，美麗的字有很多很多。但在我認識的字裏，我心中最美的漢字是“愛”字。“愛”字是上下結構，上面是爪子頭，下面是友字，表示對人或事物與深摯的感情。

我時刻記着爸爸和媽媽對我無私的愛，爸爸每天接送我上學、放學。特別是媽媽，記得有一次，半夜三更我突然發起了高燒，燒到了41度，並且抽搐。那是媽媽又緊張又害怕，馬上帶我去醫院。醫生把我推進急救室搶救，經過搶救，我的體温開始下降，但要住院。住院期間，媽媽一直陪伴着我、照顧我。當爸爸來看我時，媽媽回家做飯、煲湯給我增加營養。一個星期過去了，我又恢復健康了。這真的要謝謝媽媽的愛。

“愛”永遠是我心中最美的漢字。

讚美漢字作文 篇15

每個國家的人都以自己國家的文字所驕傲，認為自己的文字是通俗易懂的，我也不例外。下面我就給大家介紹我與漢字之間的故事吧！

二年級的一個下午，我在家做家作，寫着寫着，我不禁被我們的漢字給迷住了，原來，漢字並不是一個個僵硬的符號，而是一個個飽含魅力的“方塊精靈”。當你看到“火”字，就會感到燃燒着的熊熊烈火的力量，使人一下子温暖了許多；當你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的涼爽；當你看到“中”字，我們的眼前立即浮現出解放人民的喜悦，浮現出現代社會的繁茂，我們終於有了“中”字裏的那根撐天立地的脊樑；當你看到“天”字，能感到天一般的蔚藍，天一般的遼闊無墾，心立刻變得十分舒暢，彷彿置身於藍天白雲之中；看到“熱愛”字，我們看到熱愛國勇士拋頭顱，灑熱血，熱愛孩子的母親，在危難中為保護孩子不惜獻出自己的生命，熱愛令人渾身充滿神祕力量，能突破一切困難……

你説，我怎麼能不熱愛我們的母語---漢字呢？

讚美漢字作文 篇16

每當我讀書、看報、寫字時，我常常能感受每一個漢字的神奇。它在我的眼中，不是一個個呆頭呆腦的方塊字，而是一隻只可熱愛的小精靈，在我眼前自由地跳來跳去；漢字也像一位魔術師，藴藏着無數奧祕，總使人捉摸不透，漢字更像一處的美麗的風景，隨時等着我們去那自由地玩耍……一個個漢字能級成一篇篇打動人心的小説，能組成一首首動人心絃的詩歌，能組成一條條趣味橫生的字謎……漢字可真神奇呀！讓人禁止不住去使用它，讚美它！

每一個漢字都是有神韻的，每一個漢字都能讓我浮想聯翩。比如“春”字，讓我感受到一股股暖意，迎春花開了，蜜蜂在勤勞的採蜜，蝴蝶在草叢中展示自己那妖嬈的翅膀，看見“夏”字時，我感到渾身熱乎乎的，像被放進了大烤箱，蟬趴在樹上展示自己那動人心絃的歌曲，到處都是樹蔭，當看見“秋”字時，到處好像都瀰漫着濃厚的果味，農民在摘果子，楓葉像被塗上了鮮紅的顏色；當看到“冬”字時，彷彿到處飄着潔白的雪花，每走一步都能聽見雪在一展歌喉，大樹阿姨成了一個大禿頭，人們“裝備”齊全，可還是喝到了一股股北風；看到“暈”一字時，我感到頭暈腦漲，想一頭栽在地上，成為典型的“倒栽葱”……

篆書隸書，古色古香，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放，龍鳳舞龍。對聯形式，漢字獨創。在書法家筆下，漢字更能生髮出無窮無盡的變化，或挺拔如峯，或清亮如溪，或洶湧如海，或凝滑如脂……

每當我閲讀時，漢字是我忠實的朋友，把我領進知識的海洋，當我寫作的時候，漢字就成了我的知音。

當我開心時，漢字們好似一個個活潑的小朋友，陪我一起玩耍；當我傷心時，漢字們好像會疾步從本子裏走出來，幫我解開心結；當我激動時，漢字好像在為我加油；當我發呆時，漢字會把我叫回神兒來。總而言之，漢字是我的知心朋友。

漢字！我無限鍾情於你，我賴以思維的漢字，並震驚於你那無限活力和奇特魅力。像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉。我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍熱愛！

我熱愛你！中國智慧的結晶——漢字！

讚美漢字作文 篇17

我讚美你，中國的漢字。漢字大約產生於四千多年前，它歷經了漫長的演變過程，這其中仍有許多未解之謎。

漢字可不是方方正正、生硬呆板的符號，而是有着獨特韻味的精靈。你看吧，當你看到“温暖”這兩個字，彷彿立刻就能在冬天裏感觸到暖和的氣息；“冰冷”則好像能散發出一種逼人的寒氣。看到“晴空”，你猶如看見萬里無雲、澄澈明淨的碧空；望見“月亮”兩個字，眼前即刻會出現羣星環繞，似銀白色輕紗圍繞着一輪明月的景象。“飛”字使人有飄浮感；“落”字則一望而沉墜。“清澈”使你彷彿看見了潺潺溪流從眼底淙淙流過；。當你寫下“國”這個字的時候，不禁肅然起敬，併為祖先的創造讚歎不已。

漢字書法是一門獨特的藝術。古往今來，我國湧現出了許多著名的書法家，他們的書法作品是藝術中的珍品。有王羲之的《蘭亭序》，有柳公權的《玄祕塔碑》，還有顏真卿的《勤禮碑》……漢字這些小精靈們在書法家的筆下更能生髮出無窮無盡的變化：楷書端正，一絲不苟；草書奔放，筆走龍蛇；行書流暢，行雲流水。在書法家筆下，有的字亭亭玉立，有的字清秀挺拔，有的字剛勁有力，有的字外柔內剛。真是各具特色變化多端呀。

每個字都有着悠久的歷史，每個字都有一段神奇的故事。比如“人”這個字，一撇一捺互相支撐，站立在天地之間。“國”字的來歷也意味深長：繁體的國，內部呈“或”，部首為“戈”字旁，“戈”代表武器，它的本意就是要拿起武器保衞國土邊疆。

漢字是多麼神奇，多麼富有魅力呀。它給使用它的人帶來了寫作的靈性，這些有色彩、有聲音、有氣味的文字有着千百種組合，它誘發着你調動這些文字的情緒。

像徜徉在夏夜的星空下，這些生動而富有情趣的文字能給予你多少回味呀！在作家的筆下，它們能描繪出多少語句優美的'文章，多少首抒發情感的詩歌呀！

我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍熱愛。我讚美你，中國漢字。

讚美漢字作文 篇18

我寫着寫着，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一羣活潑可熱愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悦你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。

真的，它們可不是僵硬的符號，而是有着獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風韻。“太陽”這個詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃着清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚。“冷霜”好像散發出一種寒氣，“幽深”兩個字一出現，你似乎進入森林或寧靜的院落。當你落筆寫下“人”這個字，不禁肅然起敬，併為“天”和“地”的創造讚歎不已。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質多麼相近。它們在瞬間走進想象，然後又從想象流出，只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多麼可熱愛的小精靈呵！而在書法家的筆下，它們更能生髮出無窮無盡的變化，或挺拔如峯，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的長河中，有哪一個民族能像中華民族擁有這麼豐富的書法瑰寶？

為什麼説中華民族是詩的民族呢？這些美麗而富有魅力的文字生來就給使用它的人帶來了詩的靈性。看着這些單個的有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎麼能不誘發你調動這些語言的情緒呵！西方現在有少數詩人在追求“玩文字”，但他們怎麼麼能從26個字母的組合中去找到“玩文字”的魅力呢！

只有中國的漢字、幾萬個不同的字形、幾十萬、幾百萬種奇妙的組合，足以產生遣使文字的快樂，甚至能在語義以外，尋求那種文字對人類思維和感官的想象力！中國的漢字是高強度悟性的結晶，必能訓練出人的悟性。

也許，這又多少還有一些悲哀，據説那種偏重對悟性的訓練是會影響科學和理性的。那麼，是不是因為中國漢字沒有時間的變化就影響了人們對時間的概念呢？是不是因為漢字創造了那麼多血緣不同的稱謂而使得中國有無窮的繁文縟節呢？多麼奇妙啊，這些方塊字竟和一個民族的習性相關連！

在世界的文字之林中，中國的漢字確乎是異乎尋常的。它的創造契機顯示出中國人與世不同的文明傳統和感知世界的方式。但它是強有力的、自成系統的，它用一個個方塊字培育了五千年古老的文化，維繫了一個統一的大國的存在，不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言，講着多少互相聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂隊的總指揮！

面對着科學的飛躍，人們在慨歎中國技術的落後，想在困惑中尋求擺脱這種象形文字帶來的同世界的阻隔，因而發出了實行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的，這種呼喚曾經攪動得熱血沸騰，但卻有點唐·吉訶德攻打風車的憨態。中國的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價值。是電腦接受了漢字，而不是電腦改變了漢字。在科學攀向高峯所出現的複雜思維狀態中，倒是那種拼音字需要不斷地再造，以至到了不堪忍受的繁瑣程度，惟中國的漢字卻反而煥發出青春，輕而易舉的用原有的詞彙構成了新的概念和術語。真的，中國的方塊字能消化各種外來的新創造，因為它擁有一個單字的海洋。在人們熟悉這種文字後，可尋求的新的組合和創造的天地是那樣的寬廣而簡便。

我是炎黃的子孫，是喝揚子江的水長大的，也許，和別的民族一樣喜歡誇耀自己的東西。俄國的羅蒙諾索夫不是用詩的語言讚美過俄羅斯語言嗎？但我不是傳統的盲目的維護者，我只崇尚人類文明的創造。在我粗通一些西方文學後，我是越來越驚歎中國漢字的無與倫比的創造了。

啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無限鍾情我賴以思維和交往的中國漢字，並震驚於它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的長河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜熱愛。

我的使用漢字的同胞們、朋友們，請去發展它、豐富它吧！歷史和文明正向我們投來新的目光！

讚美漢字作文 篇19

漢字，是中華人民最大的特色之一，由一撇、一點、一豎、一橫、一捺……是我們祖先智慧的結晶，在世界幾千年的歷史上源遠流長，被外國友人所熱愛，讓中國人民驕傲！

在中華民族幾萬甚至幾十萬個漢字中，我最喜歡“馬”這個字。“馬”這個字看起來鏗鏘有力，由一筆橫折、一筆豎折折鈎、一筆橫組成，雖然結構看似簡單，但是其實並不簡單。馬的許多精神都值得我們讚頌與學習，代表了華夏民族崇高的精神與道德，因此，馬成了中國很有代表性的文字和動物。

馬，象徵着卓越非凡的人才，是一個有能力、聖賢、有作為的人。相傳周穆王有八匹神馬，可以入地，可以分身……這不就是有能力的象徵嗎?

馬兒是充滿了自強不息、奮鬥不止的精神的。它從遠古的沙場塵煙馳騁而來，雄渾、豪邁、高昂。幾千年來，馬用自己的力量和赤誠，經歷了戰火的洗禮。它的奔放馳騁給了人類戰勝敵人、戰勝自我的力量，馬的骨子裏流露出了滿滿的堅持精神，所以孔夫子在《周易.乾卦》中總結的那句讚美馬的在中國人口中代代流傳的最響亮的名言：“天行健，君子以自強不息！”

馬還是人類最忠誠可靠的夥伴。它的柔順給了人們生活的安全和温暖；馬對主人的赤膽忠心，體現出了馬身上還有一種美，叫做奉獻美。

是的，這匹有我們民族的魂魄所生造的龍馬，雄壯無比，力大無窮，追月逐日，乘風御雨，不捨晝夜，這不正是中華戰天鬥地、征服自然的寫照嗎？不正是炎黃子孫克服困難、永不停歇的生動比喻嗎？不正是中華民族不畏艱險、樂觀向上的生命意義的反映嗎？以此同時，我也祝福大家能夠像馬一樣，在生命的道路上越跑越快、越跑越遠！

讚美漢字作文 篇20

中國的漢字有許多，不過我最喜歡的一個字是“家”，我為什麼喜歡“家”這個字呢？

每個人都有自己温暖的家，有了家，就像船有了避風港；家，是我們享受快樂的地方。“家”這個字是上下結構的，上部分是寶蓋頭就像房子的屋頂，下半部分是豕字就像全家相互支撐，住在一個屋檐下。前幾天在電視新聞中看到，臨近春節是中國特有的返鄉春運大潮開始了，我看到來上海打工的許多外來務工人員，都懷着激動的心情，肩扛手提着沉重的返鄉行李，腳步輕快、急促的趕往火車站，他們的臉上是喜悦的笑容，他們情願辛苦的幾天幾夜不睡也要搶購一張回家的火車票，這張火車票在他們心中是家的代表，是與家鄉分別親人團聚的通行證，是一年辛苦打工的動力、希望。他們離開家鄉在外面城市辛苦打工，只為了賺許多錢來改善家裏的生活，讓自己的孩子能上學，能買新衣服、玩具。

我的家是温暖的“休息站”，爸爸、媽媽在外工作辛苦賺錢養家，外公、外婆在家做家務管好我的吃喝拉撒，不論我在外面受了委屈，回到家我都能發發小脾氣、撒撒嬌，但我知道，過完新年，我又大了一歲，我不能再做那個任性的小孩子了，我應該是外公、外婆的依靠，依靠我作為小男子漢能幫他們做力所能及的事情了，我應該是爸爸、媽媽的希望，希望我可以自覺、努力地學習，改正不好的學習習慣，希望他們回到家能為我的學習心情不錯。

我愛“家”這個字，就如同愛自己的家一樣。

讚美漢字作文 篇21

中國人的凝聚力為何如此強大？因為，我們寫漢字講中文。

漢字是人類一絕，是中華民族的驕傲。漢字，從甲骨文到如今的簡體字，經歷了整整五千年的歷史，這足以證明，漢字能穿越五千年。

中華漢字，只要一看就可明白其中之意。

一見“火”，就能感到那雄雄燃燒的火，可“火”不能太大，得用“水”來滅火；一見“水”，我們眼前便可浮現出那潺潺的水流，但太軟弱——電可是他的大敵人，一見“電”，我們便浮現出了電流，世上有了電，才有電燈、電視等電器。還有“網”字，“網”一見，便可以知道它是象形字，“冂”如同外形，“ㄨ”如同網內的叉叉子，有網怎麼樣，也抵不住我“刀”吧，一見“刀”，便可知道那鋒利的“刃”，因為有刀才有刃。這些漢字，都是互相關連的。

漢字一個一個組句，便成了一句句精美絕倫的詩。我們中華民族的古典詩詞在世界文壇上頗負盛名。在我們牙牙學語時，就會念古典詩詞了。在春天，我們可吟：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”；在夏天，我們可吟：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；在秋天，我們可吟：“洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重”；在冬天，我們可吟：“遙知不是雪，為有暗香來”。

此外，中華書法自成派系，各具特色。或正楷，嚴謹端莊；或狂草，奔放隨性；或行草，靈動流暢。

總而言之，中華漢字，蓋世無雙！

讚美漢字作文 篇22

今天的語文課上，老師想請一個同學上去寫“jiǎnpǔ”這個詞，老師還沒説完，教室裏原本熱鬧的氣氛頓時凝固了，自然是沒有一個人願意去寫。後來，胡怡猶豫不決地舉起了手，隨後，幾個同學也跟着舉起了手，老師臉上的焦急也變成了欣慰。

“好，畢奕！”老師叫畢弈上來。

畢弈興沖沖地跑了上去，眼中放出興奮的光芒，接過老師遞來的粉筆，胸有成竹的寫下了“檢普”二字，許多同學都説：“錯了吧！怎麼會是這樣的呢？”畢奕寫完了，放下粉筆，老師評價：“這也太離譜了吧！”是啊，雖然“jiǎn pǔ”有很多種寫法，但絕對沒有這個“檢普”的。果然，畢奕的寫法引來了大家的嘲笑。畢奕的眼神黯淡了下來，原本的興奮也沒有了，他帶着幾分尷尬下去了。

“誰再來寫？”老師又問了起來，“賀楚筠！”

賀楚筠慢吞吞地走了上來，低着頭接過粉筆寫了“簡樸”一詞，同學們紛紛點頭，沒錯。這個簡樸是簡單樸素的意思。果然，老師滿意地點了點頭。賀楚筠滿臉笑容、平靜地回到了座位上。教室裏頓時又熱鬧起來。

隨後，徐佳與蔣致柔寫了“簡譜”、“儉樸”，嗯，都對了。我忽然悟懂了老師的良苦用心：中國的漢字博大精深，學習語文是不能馬虎的，漢字中還有許多像“jiǎn pǔ”這樣的多音字，不仔細區分可不行。

見同學們明白了用意，老師的臉上露出了滿意的笑容。

讚美漢字作文 篇23

那些博大精深的漢字，給世界留下了深刻的印象。當倉頡創造漢字的時候，它就已經成為中華民族中最有豐富想象力的產物之一。啊！我多麼為這如同翩躚而出的彩蝶、散發着生命的氣息和文化的魅力的漢字感到無比的驕傲！

有時候我真的在想：“漢字是由什麼樣的東西而創造來的呢？那《聽聽那冷雨》中寫道：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石般的向心力當必然長在。”藉助這句話，我才知道，漢字由倉頡創造而來。有了倉頡的造字，人們的漢語才發展得越來越好。祖國的這博大又精深的漢語也得到了傳播，使人們之間的交流和溝通越來越順暢。

漢字是方形的，漢字的結構複雜多變，漢字的字型美妙精巧。學漢字，説普通話，規範使用祖國的語言，讓祖國的文化日益豐富，是一箇中國人的良好品質。漢語，裏面包含着許多深刻的含義，漢字形成漢語，接着，漢語又變成人們每日的必須品。我們幾乎不敢估計我們每天要説多少的漢字。從人們口中得知，漢字是漢族心靈他祖先的回憶與希望的寄託。

其實漢字也有許多魅力，也有許多值得我們再去觀察與欣賞的地方。在我們的生活中，我們離不開這些漢字，因為它們的一筆一畫都使我們感到有一股神奇的力量在我心中亂竄。

我們用漢字來渲泄我們的不滿以及喜怒衰樂。抒發自己的抱負，綿延不斷流淌成為中國的文化長河，在我的眼裏，我們祖國的漢字是獨一無的，不可替代的。什麼樣的人説什麼樣的語言，這是規矩。漢字即是世界上為數不多的注音表意型文字，又相比於拼音文字，在中國人眼中，這些多樣的漢字可以説是中華民族豐富想象力的產物。啊！我真為自己是一箇中國人而自豪，可從説漢語是世界上最優美的文字。我們可以擁有這些自己的漢字，規範地使用無數個優美的詞彙，多美啊！啊！祖國的漢字讓我們感到文化的魅力，我的心中湧起了對祖國漢字的熱愛及讚美之情！

讚美漢字作文 篇24

漢字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我與它發生了許多有趣的故事。小時候我對漢字情有獨鍾，在畫畫後，我總會提筆在畫上籤上名兒。那時候的我，很小，只會寫“大”、“小”、“人”等幾個簡單的字。我就在畫的角上歪七扭八地寫上“小大人”。有時記不住，就寫成了“大人小”，要麼寫成了“人小大”。現在翻着看看，我都會忍不住笑出聲來。幼兒園畢業時，我終於會寫我的名字了。上了國小後，我在作文中很可笑地把“公雞”寫成“分雞”，把“母雞”寫成“每雞”。老師看見了就會在我的作文本上畫上幾個紅圈圈。

我覺得漢字是一個小小的符號，很神奇。像是在本子上爬的小蟲，讓人覺得很好玩，隨着年級的升高，讓我對漢字有了新的理解！我知道了漢字的演變過程，漢字是從甲骨文、金文、篆書、草書、行書——楷書演變的。我還知道很多書法家：王羲之、柳公權、歐陽詢、顏真卿等。其中我最喜歡的是王羲之。他留下的書法讓世人感受了書法的魅力，他的蘭亭序被外國人稱讚是神字，他留下了許多故事，有“入木三分”，“一字值千金”等。王羲之的書法栩栩如生，柳公權的楷書雄厚有力，歐陽詢的楷書靈活，顏真卿的楷書飄逸瀟灑，四人的作品讓人驚歎。

五年級的時候我們學了一篇《我愛你中國字》的文章，我覺得漢字像人一樣追求美感，像兔子一樣靈活，像狗一樣歡快，像老鼠一樣聰明。上課時我從不偷懶，因為無數個漢字盯着你，幹活時我也不敢偷懶，因為千萬個漢字盯着你。

漢字在生活中更重要，若你不會漢字，沒有上過學，你就會寸步難行。漢字對人也有要求，若你的成績不好，你就牢記不注它，若你認真學習，它就會刻在你的腦海裏。國家也對中國小識字的個數有規定。有一次，我做了一個夢，我夢見漢字在給我説話，它説：“這位同學，在我們漢字的世界裏還有許多美妙的字，我一個一個地教你吧，三個石讀磊，三個水讀淼，三個日讀晶，三個人讀眾，三個火讀焱……我給你講的要記住”，第二天起牀，我驚奇的發現，我牢牢記住了那幾個字，讓我覺得漢字好神奇美妙。

在全世界很多國家都開設了漢語這門課程，還是聯合國的官方用語，這些讓我們全世界的華僑同胞感到驕傲。漢字在世界上是最難學的語言，有專家做了個實驗：五個英國人學習基本漢語用了五年，五個中國人學習英語只用了一年，這足以證明中國的漢語文學，博大精深，變幻無窮。我開始學習毛筆時，我覺得書法更有趣，能讓悲傷的人變得開心，能讓開心的人更開心，能讓人變得自信，讓人充滿活力。讓我們一起來讚美中華民族的瑰寶，世界的瑰寶！