【精品】學習作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的學習作文4篇，歡迎大家分享。

學習作文 篇1

在烈日炎炎的下午，我們六年級驅車一同前往中華藝術宮進行主題學習。

一到門口，我便被這個紅色的建築物所吸引，從49米展廳至33米和0米的展廳裏擺滿了各種各樣的藝術品，有油畫、雕塑、皮影、中國畫等各種種類，我們在這裏收穫了許多藝術的教育。剛開始我們直達49米展廳，邁入藝術海洋。

首先進入我眼簾的是那幅著名的《清明上河圖》，它是動態的，上面的人物栩栩如生，而且不時還會有些叫賣聲傳出。這幅圖上人數眾多，有的在茶館談笑風生，有的在飯館狼吞虎嚥，還有的在街上四處溜達。整幅畫最著名的便是木質拱橋的那一段了。這座橋橫跨了一條大河，在河面有一艘大船正準備通過，船上的人都在為過船做準備，有的用竹竿划船，有的用繩子挽住船，還有的放下桅杆讓橋通過。

這幅《清明上河圖》描繪了當時北宋時期人們的生活情況以及當時城鎮的面貌，真是一幅驚世之作。於是我便挑選了《清明上河圖》的這段高潮部分來畫。

在二點四十分過後，我們便集合去參觀其他的著名作品。

就在參觀畫廊之時，我發現了一幅以前的同學韓清塵的作品，它是一幅模仿畢加索的抽象派的作品。

最後，所有人帶着依依不捨的心情回學校。今天的主題學習之旅讓我受益匪淺。它讓我更加深刻地瞭解了北宋時的文化，以及當時人們的生活狀態。那個畫廊也讓我驚歎不已，這些可都是和我年齡相差不多的人所作的，我也要作出好看的畫並讓它足以掛在這個藝術聖殿裏。

學習作文 篇2

近日研讀不少軍事書籍，對於戰爭戰術、兵種兵器多了不少了解，乃悟學習之策略、技巧與之非常有關。這裏列舉幾例。

打仗，步兵自然是占主導地位（此處不論當今之高科技信息戰）的了。這裏首先想説的就是步兵中的死神———狙擊手了。狙擊手是這樣一種人：埋伏在隱蔽地點伺機打擊敵人，一旦找到合適的位置，就會在此設置隱蔽，長時間定在一點，隨時攻擊闖入其光學瞄具的敵人，這類人往往心理素質很高，對待任何突發事件都能沉着應對，攻擊敵人在於一槍擊其要害。有人曾做過一個統計，二戰時，打死一個人平均要用五千發子彈，而狙擊手打死一個人平均只用一點二發子彈，可見其威力之強大。科學地分析，學習也與狙擊一樣，首先穩住心情，抓重點，解難點，要快、準、“狠”，對於不懂的題目，切不可急躁，仔細考慮，志在於通，不通則痛，此考試頑疾之所在也。故我認為，學習要像狙擊手，憑的就是心理與基礎。

説完步兵，就不能不説炮兵。炮兵乃一次大戰“炮”、“步”、“騎”之首，可見其地位之重要。山炮打近，榴彈炮打遠，可謂由遠及近。穿甲彈打坦克，碎甲彈打步兵，炮陣齊射打戰壕，不同的炮彈有不同的作用，可謂點面兼顧、滴水不漏。炮兵在戰場上的運用好壞，常常決定了一場戰鬥的勝負。根據我的分析，學習也如同炮擊炮術。特別是平時的預習、複習更是如此，如同選擇炮彈，要對症下藥，缺哪兒補哪兒，這是複習的要點。如果複習雜亂無章，就會失去其原本的效果，喪失複習的精華所在。預習則如同攻擊敵人，先要看一看敵人是什麼兵種，再由點及面，先看要學些什麼內容，大體瞭解後細細研究，這樣預習的效果起到了，以後的上課才不會太吃力。但仍要認真聽講，不要以為預習過了就什麼都會了，抓住老師每一句話，不讓任何一個本可擊破的“敵人”成為漏網之魚。學習要像運用炮兵進攻，憑的就是實力、自信，點面兼顧，滴水不漏。

此外，還有許多例子，這裏就不一一列舉了。

最後，引用軍事將領拿破倫説一句話：不想當將軍的士兵，不是好士兵。我在學習上，也會不甘落後，努力做一名會學、善學、巧學的好學生。

學習作文 篇3

以前總覺得沉默寡言是一個非常不好的事情，也許是因為看了很多雞湯，也許是因為很多長輩老師們一直都在説你必須要變的開朗樂觀，這樣的話你才能夠討別人的喜歡，不然的話你一直這樣老實木訥是很少有人會喜歡你的。

可是前一段時間我看了不少關於心理學的書，我就開始否認在這個灌輸的思想的根基下，很多東西是不是不應該一直這樣沒收成為，或許一開始我們都不願意承認，但是這樣的思想本身就是有錯誤的，因為我們必須要知道在這個世界上有內向的性格的人，肯定也會有外向性格的人，他們是完全不一樣的。

這是他們的本性，不應該因為什麼社會功利性的原因，就讓他們去改變自己。有時候性格內向的人往往內心更加細膩，做事情更加認真，也更有強烈的責任感和使命感。他們並不擅長表達自己，並不説明他們工作能力不強，很多時候那些以偏蓋全的思想，有時候就會傳達一些錯誤的觀念。

我們都知道在這個世界上本身就是不斷的更迭錯誤的思想，然後朝着正確的方向去發展去邁進的.，就好像以前封建傳統的時候也總是會有重男輕女的思想，可是隨着社會的發展，這種封建思想漸漸的被人遺忘甚至拋棄，沒有人再去覺得男女並不是那麼的不平等，但是我記得在我上學的時候在學校裏吃食堂。和那些打盛飯的阿姨們卻非常的喜歡男孩子，遇到男孩子的時候就會笑臉相迎，然後給他們多打一勺飯，但是女孩子卻恰恰相反。

在知乎上很多問題，就是説為什麼女孩子沒有感受到什麼性別紅利？這些問題我偶爾都會撇上一眼，但是並不會怎麼細看，因為我覺得實際上並沒有太大的意義，因為很多時候並沒有和性別有關係的。。

學習作文 篇4

在人生的道路上，每個人都會學習。而你可曾想過，學習是什麼呢？

學習是苦口良藥。在國小生看來，學習無趣而又煩悶。但是，成績就是病，學習就是藥，若要想讓病儘快好起來，就要多吃藥，學習不就是這麼一個簡單的道理嗎？只要你平時多多用功學習，那麼，在考試中，100分就會百分之百地落在你的卷子上，而且絕不會走丟。

學習是精神寄託。我們從出生到現在，都在一點點慢慢地學習。你吃飯需要學習，説話需要學習，寫字也需要學習，甚至出去旅遊更需要學習。出去旅遊，你要會辨別方向，你要會看地圖，你更要學會怎麼使用指南針，才能知道回家的路。其實學習並不枯燥，也不無趣，你只要學會怎麼樣去認識大自然，怎麼樣去了解大自然，就會從中認識更多的紅花綠草，讓你在開心、歡樂的玩耍中，不知不覺中獲得更多的知識。

學習還是人生指南。每個人都有一個理想，讓自己成為獨一無二的。我的理想就是當一名十分出色的畫家。所以，我現在就更要認真學習美術知識，瞭解更多的畫家的作品。當我成功完成自己的理想時，就會抽出更多的時間，把更多的精力花在繪畫上。我還要閲讀其它相關的書籍，讓自己的大腦變得更加靈活。

這就是我眼中的學習。