誇誇我同學作文彙總九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的誇誇我同學作文9篇，歡迎大家分享。

誇誇我同學作文 篇1

我有個同學叫夏夢馨。她圓圓的臉上長着一雙炯炯有神的大眼睛，可愛極了。她是一個善於幫助別人的好同學。

記得有一次上美術社團的時候，我們那組三個人都沒帶橡皮，只有她一個人帶了。這時，她向我們伸出了友誼之手，把她的'橡皮都借給了我們，我們很感謝她。

在學習方面她也很有上進心，各科成績都很優秀。紀律方面也做得很好。還被評為我們班的禮儀小標兵，她真是我的好同學。

誇誇我同學作文 篇2

我現在就誇一誇我的同學吧。

她叫王子爍，她有一雙明亮的大眼睛，有一張清秀的臉，還有一個每天都開心地合不攏的嘴。她的頭髮短短的.，看起來很有精氣神。

她有很多優點，其中最讓我敬佩的就是她樂於助人。

有一次，我和她走在大街上，突然看到路邊有個衣衫襤褸的乞丐，我看了他一眼，就急忙躲開。我本以為王子爍也會和我一樣走開。可是，她居然停下來了，仔細地打量着那個乞丐。然後從口袋裏取出十元錢放在乞丐面前。也許那是她的零花錢吧。我想也許她是這麼想的：無論是富人還是窮人，他們都一樣平等。此刻這個人需要幫助，無論他是不是乞丐，在力所能及的範圍應該伸出援手，獻一份愛心。

通過這件事，我再一次認識了王子爍，看到了她助人為樂的美德。她是我學習的榜樣！

誇誇我同學作文 篇3

老師經常對我們説要發現同學的閃光點，這不，這次我們就舉行了誇誇我的同學口語交際課，哈哈！我要享受一下被人誇的感覺！

我是第二個被人誇的，我的心怦怦直跳，怕我的優點不多。有的同學説我的計算好；有的説我的字寫得好。聽完別人對我的誇獎，心裏不知道多舒服。接下來的.誇獎真是有趣，有的人被誇獎得都不好意思，有的人優點真多啊！我都嫉妒死啦！

下課了，同學們都戀戀不捨的離開了課堂，我以後一定向優點多的同學學習，取他們的長處，補自己的不足，還要有一雙發現美的眼睛。

誇誇我同學作文 篇4

童年的回憶像一條彎彎曲曲的小河，河裏的每一束浪花都有着美好的回憶。

我記得有一次，我們放學回家的時侯，烏雲把天空給淹沒了。我還沒有走出學校就下起了濛濛細雨。我心想：“我的天啊！怎麼那麼快。我還沒有回家，又沒帶雨傘。我急得轉來轉去。

就在這時，小蔡同學走了過來對我説：”你怎麼不回家呀，你沒帶雨傘嗎？“我説：”是的，我剛好沒有帶雨傘。“小蔡同學説：”那就讓我送你回家吧。“我説：”好啊！謝謝你小蔡同學。“小蔡同學説：”不用謝。“

一路上，雨勢越來越大，小蔡同學把雨傘移到了我這邊。雨全部都打在了小蔡身上。我看見了，連忙對小蔡同學説：”看，你都淋濕了，咱們靠近點一起走吧。“小蔡同學點了點頭，我兩並肩一起往家裏走。終於回到了我家樓下，我再次對小蔡同學説：”謝謝！小蔡同學説：“不用謝！”。只見他被雨水淋得差不多滿身濕了。而我卻只濕了鞋子。小蔡同學樂於幫助別人的'精神，真是值得我們學習。

這件事雖然過了很久，可這件事我還深深的記在心裏。

誇誇我同學作文 篇5

班隊課上，同學們一起來“誇誇我的同學”。

首先，同桌之間互誇，然後，誇一誇班級裏的同學。每個人都能看到同學的優點，有的人樂於助人，儘自己的能力幫助有需要的.同學；有的人願意和別人分享，讓一份快樂變成了兩份，甚至很多份；有的人學習態度很認真，是大家學習的榜樣；有的人在體育上表現突出，成為別人羨慕的對象……

同學們都用一雙發現美的眼睛去欣賞班級裏的同學！也希望同學們能夠發現自己的缺點，把自己的缺點慢慢轉化為優點。

誇誇我同學作文 篇6

我們班上有個勤勞的班幹部叫李雨涵。記得我上幼兒園的時候，郭子倫嘔吐了，教室裏滿是腥味，同學們都捂着鼻子躲得遠遠的。還故意説：“臭死了！”郭子倫看見同學們的樣子，傷心的哭了。

這時，一個扎着小辮子的小女孩拿着簸箕和掃把往樓下跑去。過了一會兒，她氣喘吁吁的跑上來，她把沙子倒在嘔吐物上，然後用掃把把它掃進簸箕裏，不一會兒嘔吐物就沒了。我好奇地問她：“你不怕臭嗎？”她笑了笑説；‘我怕，但是人人都這樣的`話，教室裏臭臭的還有老師願意為我們上課嗎？“我聽了，一股敬佩之情湧上心頭。

李雨涵多好的品質啊！大家難道不值得誇一誇嗎！

誇誇我同學作文 篇7

只要您有一雙可發現的眼睛，您肯定會看到每個人都有像星星一樣的亮點。通過仔細觀察，我發現我們班上的高才通是獨一無二的。今天是個好機會，我要稱讚她。

談到高才通，他熟悉的身影會不由自主地出現在我的腦海中。她的.頭髮在陽光下閃閃發光。她不僅是我的好朋友，還是我組中的“救命草”。因為在過去，我們總是落後於領先的集團。老師將她從陽光小組轉移到我們的小組後，真是太神奇了！我們在小組中遙遙領先，打破了我們的班級紀錄！我們兩個在班上也是很好的朋友。每次我們彼此幫助並共同進步時，我們都會保持團隊的榮譽。

她不僅是我們班上的“救星”，還是班上進步最快的學生。她的三年級成績不是很好，但是到了四年級，她的成績有了突飛猛進的提高，她在每月的數學考試中取得了不錯的成績。這真的讓我們感到驚訝，併為她感到非常高興。我加入大隊委員會後，老師擔心我太忙了，於是他接替我擔任組長，任由她擔任。我相信她會很好地管理我們的團隊。

她會立即問我，如果她不瞭解自己擔任小組組長的不瞭解之處。如果小組成員中有任何她不理解的問題，她會主動向老師和同學尋求建議。她的無恥質疑精神值得我們學習。

她寫得很好，喜歡幫忙。她會借給他任何其他人沒有帶來的東西，而且她不會變得兇悍和不友好。高才通具有許多可以借鑑的優勢。從現在開始，我將向他人學習並彌補我的缺點。將來我會和她一起學習，共同進步。

她是一個開朗的女孩，我喜歡和她一起玩。

誇誇我同學作文 篇8

今天我來誇誇我們班一名同學，他是誰呢？他是一個小安全員、值日生，他還是我們班的正班長，對，大家都猜出來了，他就是千翔宇。

千翔宇同學他以身作則，上課認真聽講，寫字很工整，放學認真完成作業，他尤其值得一提的.是：寫作文很好，二年級開家長會的時候，老師把千翔宇的作文當做範文讓家長們看，我媽媽回來以後，好好表揚了一頓千翔宇，我聽了超級羨慕，真希望別人的家長也能表揚我呀。

千翔宇好棒呀，這是我們班所有的同學有目共睹的，我以後要向千翔宇學習。

誇誇我同學作文 篇9

今天我來誇誇我的好朋友萬晟睿，因為他很聰明，有刻苦鑽研的精神，他常常指揮別人幹這幹那，所以我們親切地稱他“萬總”。

萬總的臉胖乎乎的'，水靈靈的大眼睛總是滴溜溜地轉，好像每時每刻都在思考問題似的。一個肉乎乎的小鼻子，還有一張巧嘴巴，特別討人喜歡。當他笑起來時，非常可愛。

下面，我給大家講一講我們的小故事吧！一天，我們去上數學課，在做題時，忽然，我有一道題不會，像攔路虎一樣阻擋了我。我覺得有點煩，心想：不做了吧，這反正又是課間時間，不如出去玩好！可一看，好朋友萬總正在專心致志地研究呢。我也不能半途而廢呀！於是，我心中暗暗發誓：我一定要學習萬總堅持不懈的精神。於是我仔細分析，畫線段圖，列數學等式……我冥思苦想，終於解出來了這道題，感到無比自豪。是萬總刻苦鑽研的精神激烈了我，讓我經歷思考的鍛鍊，享受了成功的喜悦。

萬總，我欽佩你有這樣的毅力！這就是我眼中的萬總，一個活潑開朗，有刻苦鑽研精神的人。