關於責任作文合集十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的責任作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

責任作文 篇1

安全責任重於泰山——富春江一橋二橋安全係數的調查報告

他們共同的特點是車速過快，據交警隊的叔叔告訴我們，從撞破護欄的撞擊程度分析，兩輛車的車速都超過了80碼，這是產生這兩起交通事故的重要原因。2、整改觀察：發生這兩起嚴重的交通事故以後，人們對二橋有點談虎色變，而我們學校就地處二橋附近，我發現人們都在過橋時小心翼翼，速度放慢了不少，交警隊的叔叔高度重視，採取了一系列措施防止此類型慘劇的發生。通過觀察，我發現他們主要通過以下幾方面的措施預防事故的再次發生：1、設置警示牌。由於我上學經常要經過一橋，我特別留意兩旁景物的變化，3天后，我發現在大橋的兩側已經樹立了警示牌：此橋已發生-------- 上面特別用紅色的字體標明，看起來觸目驚心。背景呈現1、 真實案例： 20xx年桐廬縣桐君街道富春江一橋發生一起特大交通事故，一輛載有4人的皮卡車在大橋上行駛突然撞上護欄，墜入江中，致使三人死亡。經調查，原因是駕駛員酒醉駕駛導致了慘劇的發生，但是不到一年，20xx年一橋上有發生車輛墜入江中致人死亡的慘劇，家住瑤琳嘉園的一位阿姨駕駛自己的車輛撞破護欄墜入江中不幸身亡，所不同的是兩次撞破的護欄分別位於大橋的兩側，前者醉酒駕駛，後者沒有醉酒駕駛，但是2、擺放測速儀。由於兩次事故都是因為車速過快的原因直接造成的，因此，交警叔叔在大橋的引橋兩側分別擺放了一台測速儀，並且上面在前面用電子屏幕告訴來往的車輛，3、人行道與行車道分割欄。這是我意想不到的措施，原本兩旁的人行道和行車道也並沒有在同一平面上，並且人行道高於行車道15釐米，現在交警叔叔用大碗口粗的鐵欄杆立在靠行車道的人行道上目的應該是增加它的安全係數。實驗研究看來，交警叔叔用心良苦，他們的提醒司機注意行車安全的同時，又增強安全措施，防止發生突發事件時車子再次墜入江中發生悲劇，那麼，事實真的如我們預想的那樣增加安全係數嗎?我決定做一個對比模擬實驗測量一下。實驗材料：1、按比例的一組材料：賽車一輛，相同厚度比例的車輛輪胎與木工板及鐵製護欄材料(4：1：2)(根據實際測量結果分析：測定人行道高於行車道15釐米，護欄高度為30米釐米左右，而轎車輪胎直徑一般為60釐米左右)2彈簧稱、棉線、扎欄繩。實驗方法：實驗分兩次進行，兩次分別斜方向將彈簧稱拉動車子將“人行道”上撞擊，一次沒有護欄，一次裝上護攔，兩次拉動時彈簧稱的讀數保持不變，將發生的現象記錄下來。同學分組合作。分工：我負責用彈簧稱拉動車輛撞擊趙子璇負責護欄的安裝與調整實驗結果分析：

條件現象 不裝護欄 裝上護欄 車子撞擊後狀態 車子撞擊後保持完好，但衝上“人行道”。 車頭雖已遭破壞，但是車子撞擊受護欄阻擋後被彈回。

結論：從現象中不難發現，交警叔叔們這樣的處理效果顯著，原來容易衝出去的車輛能被有效擋回來，從而防止墜江慘劇的發生，不過我在二橋橋面上發現行車道上面已經劃了機動車道和非機動車道分界線，那麼，一橋為什麼不也劃分界線呢，或許這樣也能提高安全係數呢，為此，我和同學合作對一橋和二橋進行觀察。 橋樑

橋樑狀況 一橋 二橋 長 295米 285米 寬 12米 15.1米 高 22米 18米 人行道 0.8米 1米 護欄 1米 1.5米 車輛行駛狀況統計

地點車輛現象時間 一橋原收費站旁 二橋放馬洲樓梯口上 9月29日上午8：10—8：15 共通過機動車輛67輛，其中8輛目測車速較快，5輛車有超車現象，其中6輛車目測距離人行道不足1米。 共通過機動車輛117輛時，無車輛有超車現象，有一輛車有壓線現象 9月29日中午12：00—12：05 共通過機動車輛58輛，其中5輛目測車速較快，2輛車有超車現象，其中其中2輛車目測距離人行道不足1米。 共通過機動車輛98輛，其中2輛車速較快，一輛車有超車現象，沒有超人行道線現象。 9月29日下午5：00—5：05 共通過機動車輛63輛，其中8輛目測車速較快，2輛車有超車現象，其中3輛車目測距離人行道不足1米。 共通過機動車輛105輛，其中2輛目測車速較快，1輛車有超車現象，其中2輛車雖有壓人行道線現象但沒超線。 現象分析：從上面的數據中不難發現的確二橋的車流量比一橋大多了，因此車輛通行時比較擁擠，因而車速度較慢，而一橋由於車輛較少，而且由於沒有對路面的機動車道和非機動車道進行劃分離顯得路面比一橋寬闊許多，因而司機經常加速行駛，一橋車輛雖少，但是超車的車輛卻比二橋多，更多的情況下是機動車輛經常駛入非機動車道內，直接影響了非機動車輛的行駛，從而埋下了一定的安全隱患。因此，在一橋上劃非機動車道線應該是必不可少的。三、建議：將一橋行車道中將機動車道和非機動車道用塗線的方式分清楚，以便各種車輛自行其道，保證交通的暢通和駕駛員的規範駕駛。在一橋橋頭醒目標誌將正橋平整面中間改成有小坡度有緩衝帶，防止駕駛員一加油們，一衝到底。

責任作文 篇2

是什麼讓霍去病發出“匈奴未滅，何以為家”的吶喊？是什麼讓陸游發出“位卑未敢忘憂國”的慨歎？又是什麼讓顧炎武發出“天下興亡，匹夫有責”的呼喚？

是責任，是無數仁人志士記在心上、扛在肩上的責任！正是這責任，推動了歷史車輪的滾滾向前；也正是這責任，閃耀着人性中至真至純的光芒。讓我們帶着責任上路，無悔地走好人生的每一步。我心有責任，我的生活才會散發出光彩。

責任，是重如泰山的承諾。它推動着一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻着。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫護人員勇敢的衝向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰鬥中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多麼可怕，卻無法吞嚥醫護人員那顆強烈的責任心。病人來了，每個人不分晝夜，細心照顧；有的醫護人員倒下了，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰鬥中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責任心，那就不知道這場風暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。

“化作春泥更護花”是責任，“蠟炬成灰淚始幹”是責任；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是責任；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是責任；“僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台”是責任；“醉裏挑燈看劍，夢裏吹角連營”是責任。我心有責任，我的生活才會散發出光彩。

在我們身邊，也有這樣閃耀着責任光芒的“平凡人”。因為有了強烈的責任感，這些平凡人擁有了新的稱謂——“感動中國人物”。

楊利偉載着中華民族飛天的夢想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負着神聖的責任遨遊於浩渺的宇宙。

任長霞巾幗不讓鬚眉，縱橫於窮兇極惡的匪徒之間，肩負着保護百姓生命安全的責任。結果雖悲而壯，他依然贏得了全國人民的愛戴。

姚明是遙遠的美利堅眾異國面孔中屹立的東方小巨人，他身上有着數不清的中國球迷的期望。他的責任就是讓外國人看到我們中國人奮鬥的激情，不懈的毅力。他做得很好，他擔起了責任，他不辱使命。……

其實，責任是人生的禮炮，為生命增添出絢爛的禮花。我心有責任，我的生活才會散發出光彩

責任作文 篇3

我的父親在我眼裏是一個不愛表達內心情感的人。

兒時，我希望我的父親像別人一樣，可以每天帶自已的孩子去遊樂場、超市玩耍，而我的父親並沒有。

7歲那年，父親總喜歡把我舉過頭頂，我像只快樂的天使在他身邊飛來飛去。9歲那年，父親試圖想把我舉過頭頂，幾次失敗後，他使了全身手臂上的力量把我高高舉起，這一次，他沒有旋轉，而是很快的放下了。12歲那年，我總喜歡撐着父親的手掌往上跳，父親隨着我，也把手往上拎。14歲那年，我父親把我送去了姜堰上學，我坐在教室，看着他匆匆離開的背影……

我覺得父親是一個不服輸有責任心的父親，在我的家裏，爺爺，奶奶，媽媽，我，還有兩個小弟弟都要依靠他養，他肩上扛的是責任。我從小就認為無論什麼事都打不垮我父親，我覺得他渾身充滿了力量，堅不可摧。終於，我感覺父親老了，那天開學，父親送我上學，我揹着個大書包，顯些有點吃力。父親二話沒説，把書包接過去，我到現在還記得，父親穿的是一件土黃色的T恤，他從校門口一直走到南校區五樓，才走沒幾步，豆大的汗珠就從他的臉頰劃過，他很吃力，以前父親總喜歡把我背在他的背上，走多遠都不會累。那一刻我知道他老了……耳畔回想起這樣的旋律：“總是向你索取，卻不曾説謝謝你，只到長大以後才懂得你不容易……“不知什麼時候眼眶的淚水滑落而下……

現在我長大了，懂得了什麼叫愛，什麼叫責任，他默默的付出，在你不經意的瞬間，當你回首時，那時已晚……

我愛你，爸爸！

責任作文 篇4

漫漫人生，離離遠道。人生的旅途總是不完美的，也許，你因一時疏忽犯下了錯誤；也許，你因變故改變了命運；也許，你因挫折失去了勇氣。然而這一切，都離不開我們所要面對的——責任。我們應該學會承擔責任，讓生命綻放。

如果説，責任是一個五彩繽紛的花園，要做就做最燦爛的那朵鮮花，撐起自己的責任。尼克胡哲，天生是一個四肢發育不全的矮人，在他的世界裏，勇敢、樂觀地活下去就是對自己的責任，對家人的責任，對親情的守護。在責任的花園裏，他就是最燦爛的那朵鮮花，樂觀、勇敢就是他承擔責任的動力源泉。

如果説，責任亦是一棵欲勢待發的種子，要做就做頑強的那顆，挺起責任的胸膛。勇擔大任誠可貴，盡到小責亦大美。她本來是和我們同樣擁有花樣年華的女孩，卻因身體的不幸告別了這場青春的盛宴。她就是何玥，年僅十二歲的她在生死之際還不忘善濟他人，捐獻出自己有用的器官，延續了他人的生命。這又何嘗不是勇擔責任？正是因為有了這顆責任的種子，才讓人心温暖着人心，就讓這顆種子越來越頑強，在愛心的土壤中紮根發芽，將承擔責任作為一種高貴的使命傳遞下去。

如果説，責任是一片綠蔭，那麼要做就做那棵最挺拔的綠樹，讓責任在那裏穩穩地樹立。打開歷史閘門，我們看到一個風燭殘年的老者，但就是他，燭之武，不計鄭君“吾不能早用子”的前嫌，用義扛起了救國救民的重任；他“夜縋而出”，用勇負起了前往虎狼之國的重託；他用“闕秦以利晉”“夫晉，何厭之有”幾句智語便讓秦國權衡利弊，最終撤軍。如果沒有他，鄭國這隻風雨中飄搖的小船恐怕早已沉沒了。是他用義、用勇、用智扛起了一面旗幟，“天下興亡，匹夫有責”幾個大字永遠在歷史的天空熠熠生光。

由此看來，責任無處不在，對於自己、他人、乃至國家，都有其不同的責任。而關鍵在於，每個人都應該承擔起屬於自己的那份責任。

正直的人告訴了我，只有承擔責任，才能得到別人的信承擔責任任與讚許；善良的人告訴了我，只有承擔責任，才能將愛傳遞得更久、更遠；勇敢的人告訴了我，只有勇於承擔責任，才會擁有更加美好的明天。

悠悠歲月，在生命的長河中總是會有責任的陪伴，你若棄它而去，那麼生命將會失去光彩；你若用心陪伴，生命的光茫將永遠為你傾注。

承擔起自己的責任，讓生命之花因你而綻放。

責任作文 篇5

説到責任，人們都會説自己是一個有責任心的人。但是，這是真的嗎？讓我們回到那天下午班會課激烈的討論現場吧！

討論會開始了。唐老師給我們看了幾組照片。拍攝地點是我們班的垃圾角，拍攝時間是上週二下午5點左右。這時，值日生早已回家。從照片中，我們能清晰地看見，掃把亂七八糟地擺放着，抹布也零散地掉在地上。我慚愧地低下了頭，因為我是那天的值日生。

班隊會上，唐老師告訴我們，一個人要有一顆負責任的心，我們要帶着它去關心、關愛我們的班集體，為班集體做出應有的貢獻。比如：垃圾滿了，就去倒一下；桌子歪了，就去扶一下；抹布掉了，就去撿起來掛好等。我們要有責任心，做一個真正關心集體的人。

然而，在我們班上有多少人是真正關心集體、有責任心的呢？恐怕只有唐老師一個人吧。每當吃午飯時，地上有紙團、米粒，我總能看見唐老師忙碌着，而自己卻無動於衷。

我感到很難過、很愧疚，同樣身為班級的一員，為何卻有如此之大的差距？身為一班之長的我，常常忘了老師們的交代，如：下課後把本子抱回教室；等同學們回到教室時把本子發給他們訂正

每到這時，我便會自我安慰：沒關係，下次吧！現在，我卻發現，那時我應做的是自我反省，而不是自我安慰。若像之前那樣，拖的時間越來越長，犯的錯誤也越積越多。，班隊會上。同學們也紛紛發言。許樂池説："每個人都應該從小事做起，這就是負責任。"

萬申豪説："在學習上我們應該尋根問底，不能浮光掠影，這就是對學習負責任。"

王意寧説："無論做什麼，我都要把事努力做到最好，這就是負責任。"

劉伊真説："其實責任就在我們身邊，只是我們不曾留意。"

是啊，責任就在我們身邊，只要我們留意，就會發現它們。老師，我一定會糾正錯誤，與同學們一起做一個有責任心的人。

責任作文 篇6

愛，如沙漠中一泓清水，滋潤着每個人乾涸的心田；愛，如冬日裏的一束陽光，温暖着每個人冰冷的心。因為有愛，我們的世界才得以多姿多彩，因為有愛，在我們身邊才有太多太多的感動。

貓，或許在很多人眼裏，就只是供人類賞玩的寵物而已，又有多少人懂得去珍惜這些可愛的生靈呢？

她，與貓咪有一段真實的感人故事，每當我回憶起來都會感慨萬分。

故事發生在去年八月，她在小區的東南角發現了一隻沒有一絲雜毛的短毛白貓，大約三個月大，公貓。出於可憐，她每天晚上都會去餵它。也許它是被人拋棄的，所以並不怎麼怕人，而且每次去喂小貓都會來蹭她腿，很開心的樣子，很乖，所以就取名為“乖乖”。

過了幾天下了一整天的大雨，等雨小些的時候，她便帶了點貓糧去找“乖乖”，喊了幾聲就看見“乖乖”從一車底下急切地跑出來蹭她的腿，她本想去找點水給“乖乖”喝的，但孤獨的“乖乖”誤認為要和她離別了，不顧一切地衝向雨簾追着她跑，雪白的它在大雨中邊追邊“喵嗚喵嗚”哭着，怕她拋棄它，顯得單薄而又渺小。她心頭一酸蹲下身子告訴“乖乖”：“‘乖乖’聽話，今天先湊合一晚上，明天我再來看你，如果明天你願意跟我走，我就帶你去認認路。”令人驚奇的是，“乖乖”好像聽懂了她的話，乖乖地回到了車下面再也沒有離開過……

後來又發生了好多好多的事情，“乖乖”最後還是被收養了，但不只是“乖乖”，還有另外的七隻貓，對此我相信很多人都會驚訝於為何救助那麼多貓咪，但是這不只是寵物，更是她眼中還未長大的孩子，在每個孩子身上都有不同的花紋、不同的個性、不同的故事，都是頗有靈性的，比如老大“米米”聰明而且對佛有種特殊的感覺，總喜歡把腦袋塞進它前臂裏趴在沙發上靜靜聽錄音機傳來的佛語；老三“點點”總像沒長大的孩子喜歡在她愛人身上踩奶；曾被人飽受虐待的小“球球”如今已經長成了漂亮的帥小夥等等。每個孩子都對她來講都是獨一無二、是無價的，它們的一舉一動都牽動着她的心，儘自己最大的努力為它們生活得更好，而她最大的快樂就是每天下班都能看到幾個孩子能夠在門口迎接她回家……

她們的故事還在繼續。

我想這就是人間大愛，這愛正是當今很多人所缺少的，動物是人類的朋友，但又有多少人能做到這一點呢？為什麼還會有那麼多人去虐貓及其他可憐的動物，把它們的生命當兒戲呢？有了這種愛和責任，還會有那麼多無家可歸飽受災難的流浪貓狗嗎？

愛，其實很簡單，只是給它們提供一個温暖的家，一個沒有痛苦沒有悲傷的地方，不用挨餓受凍，不用四處流浪，哪怕只是一個角落而已。

讓我們不再冷漠，拿出自己的愛心，拿出自己的責任，因為有愛，我們的世界將會更加美好！

責任作文 篇7

“創模”，即“創建國家環保模範城市”，國家環保模範城市是一個“含金量”很高的品牌，它標誌着一個城市的整體形象，體現了這個城市的政治、經濟、文化、社會、科技、環境等綜合實力，。

現在，重慶為創建國模城市，正在努力推廣“五個重慶”的建設。其中，“宜居重慶”、“森林重慶”、“健康重慶”這三個項目最激動人心。

古希臘哲學家亞里士多德曾説過：“人們為了活着，聚集於城市;為了活得更好，而居留於城市。城市裏有一個個綠油油的山頭，人們居住就會感覺寬敞、舒適，“滿目青山”，這又體現了“宜居重慶”。

森林重慶是重慶市委、市政府提出的重大戰略決策，實行“生態優先、綠色興政”。自森林重慶建設啟動以來，重慶在主要幹道、節點、公園、居住區等地方建綠線、綠帶，增加城市綠化量，構建了新的森林生態景觀，去年好多區縣組織羣眾上山種樹，美化山頭，一個個“攻佔山頭”，真是鼓舞人心!這些昔日荒山都密密麻麻地種上了樹，就相當於重慶城裏多了好多大氧吧、大肺葉。現在，來到重慶，就像來到綠色的海洋。呼吸一口新鮮空氣，就會感到心曠神怡，神清氣爽。一陣微風吹過，滿街的大樹發出“沙沙”的聲音，就像一首首美妙的歌。

健康重慶”是指城市管理、生態環境、衞生服務、醫療保艦社會保障等各個方面都以人的健康為中心，促進市民在體質、生理和心理等幾方面健康發展，保障廣大市民健康生活和工作，使城市形成健康人羣、健康環境、健康服務和健康社會協調組合的有機體。建設“健康重慶”的目的，就是要提高市民的健康水平和生活質量，達到人人健康，進而建設一個精氣神十足，和諧文明奮發向上，充滿活力和創造力的新重慶創建國模重慶，你我同行，每個重慶公民都應有一份責任心，用實際行動將重慶的明天創建的更加美好!

責任作文 篇8

在成長的過程中，我們會遇到許許多多的`困難，而責任是成長中的一部分。

責任是什麼？責任是一種職責和任務。

我們國小生的責任是快快樂樂的學習，健健康康地成長。學習不能靠父母，要靠自己。俗話説的好：“少壯不努力，老大徒傷悲”意思就是人在少年時不努力，不珍惜時光，等到老了，就會後悔。所以我們現在要勤奮學習。在家裏我要仔細做作業，複習功課。

在學校裏，除了學習，維護集體榮譽是我的責任，我要嚴格遵守校規，熱心幫助別人，給班級爭光。

記得三年級剛開學，要出一期關於感恩主題的黑板報，老師把這個任務交給了我和另外幾個同學。經過協商和分配後，我和張婷主要畫彩虹和一些點綴，可是，彩虹的面積很大還有一些難度，我們畫了好幾次都感覺不好。在我們快要放棄時，我忽然想到了：老師把這個任務交給我們，就應該把它完成，負起一份責任。最終，大家齊心協力把這個任務完成了。

在家裏尊敬長輩是我的責任，我要聽父母的話，幫他們做一些力所能及的家務。在外面保護環境是我的責任，我要愛護花草樹木，不亂扔垃圾。

我還有很多責任，我要從小事做起，履行我們的責任。

責任作文 篇9

之前，我上學總是乘公交車去上學，因為我家離車站有些遠，所以，隔壁的少年會騎車送我一程。

那天，地面很滑，昨日的大雨把大路乾乾脆脆地衝洗了一邊，太陽被厚厚的雲層遮住了，不留一點陽光，彷彿有什麼不祥的事情……

果不其然，領家少年不小心撞到了人，那本來就不穩的自行車應聲倒下，我也被撞了個狗啃泥。書包裏的書也掉了一地。我準備拾起書就走人，沒想到領家少年便帶着自行車跑了。我本來也想不把另一傷者扶起，自己一人跑去車站，可沒有想到傷者是一位瘦小的老奶奶，我實在狠不下心來撇下那位奶奶自己走。舊路上的骯髒的水把血跡沖洗了一下，我想，如果上學遲到是可以彌補的，而如果我不把老奶奶扶起，我就會在人們心中刻下一個不好的印象，那是永遠也彌補不了的。

我蹲下來，把那位老奶奶扶起來，送到她家的路上時，無意間看見了在家裏窗邊看着的父親，我故意避開了父親的眼神，把她送進家門後，我答應老奶奶，會經常去看她的，我並不是在敷衍她，而是真心關心那位老人。

到了學校後，我覺得渾身不自在，感覺衣服總是不合身。

回到了家，我也一直不敢直視父親的眼睛，一回家就在寫作業。到了吃飯的時候，我納悶了，桌上竟多了幾道我愛吃的菜。父親問我：“你把老奶奶扶回家的？”説着朝我碗裏夾了一塊肉，我低着頭“嗯了。”父親笑了，母親笑了，他們異口同聲地説：“孩子，你終於長大了，懂得承擔責任了！”我聽後，懸着的心也放下了。

後來，我也明白，只有懂得承擔責任，才是真正的長大。有些人，遇了什麼事，就只知道跑，以為跑可以逃避責任，而他們就不知道只有勇於承擔責任才能做好人，才能做一個有志向的人。

責任作文 篇10

如果説生命是婀娜多姿的花朵，責任就意味着綻放;如果説生命是頑強不屈的松樹，責任就意味着生長;如果説生命是變化萬千的彩雲，責任就意味着飄逸。生命因責任的陪襯而更加精彩！感謝責任！

——題記

歌德曾經説過“責任就是對自己要去做的事情有一種愛。”但現實生活中大多數人們卻不是這樣認為的。學生認為責任是枷鎖，束縛了自己的自由;商人認為責任是風險，失去了自己的利益，老闆認為責任是落日，收斂了興旺的光芒……而我，要感謝責任！

我不敢説責任是不是包袱，我只知道責任意味着動力。在攀登人生的山峯時，我揹着責任，望着那遙不可及的山頂，我退縮了。可責任告訴我：“攀上峯頂是你的責任。雖然其間有着太多的波折，但登上峯頂後，你會知道你不會後悔。”所以我帶着這種信念，穿越荊棘，路過鮮花，披星戴月地登上峯頂。或許峯頂風景並不是很美，但我不後悔，因為那荊棘給我的傷痕，鮮花給我的美麗。是責任，在一路鼓勵我，是責任讓我明白我應該怎樣做。在登山過程中責任是我的嚮導，更是我的動力。感謝責任，讓我看到世界最美的風景。

我不敢説責任是不是枷鎖，我只知道責任意味着美麗。在經過母親的孕育後，我誕生了——一條清澈的小溪。年幼的我爛漫無知，總想到處亂跑，但責任銬住了我，説：“面向大海，那兒，才是你的歸宿。”我只好不服氣地向大海流淌。在其過程中，巖石阻擋了我的路，讓我傷痕累累，而路邊花草卻在那兒高興地喊叫：“看！一條奔向大海的小溪，多麼美麗！”我漸漸明白，奔向大海是我的責任，再多艱險也要闖過去。終於，我匯入了大海，我的身體變成了深藍色，鏡中的我，是如此美麗。在奔淌過程中，責任讓我美麗。感謝責任，讓我歷經磨難卻如此美麗。

我不敢説責任是不是束縛，我只知道責任意味着成熟。我是一個風箏，卻總想擺脱那責任的束縛。終於有一天，線斷了，我狂歡，但馬上就暈頭轉向了，是責任拉住了我。它對我説：“放飛過程中，你的目標是天空，如果你經過了我的錘鍊，你將變得成熟。到那時，你就可以自由飛翔了。”於是，我每天都在責任束縛中度過，但正因為責任的束縛，我才能不被雨點打落，不被狂風吹走。終於，我明白了，我不能離開責任。在責任的束縛下，我明白了很多，變得成熟。感謝責任，讓我雖無法真正融入天空卻如此成熟。

責任是我們每個人都必不可少的。每個人在不同的年齡、不同的場合，都承擔着不同的責任。如：我們在家裏，應該孝敬父母，做一個人見人愛的好孩子;在學校，我們應該尊重老師，團結同學，努力、刻苦、勤奮、務實地學習，做一名品學兼優的好學生;在社會上，我們應該做一位負責任的公民，力爭為社會作出貢獻。

隨着年齡的增長，我們所承擔的責任也相應越來越多。在我們的生活中，責任無處不在，它能在迷迷濛濛之間閃出金子般的光芒。它是鑑別一個人的思想素質高低的標準；它是你在做錯事情後的明鏡；它是你在做善事時的一臉微笑。它時時刻刻都監督着你，想讓你做它的主人。

責任是每個人不可或缺的，只有勇於承擔責任，才是責任真正的主人。讓我們一起做責任的主人吧！人生因盡責而快樂在社會中生活,我們會扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨着一份責任而存在。正因為有了責任,我們才有了動力；也正因為這種動力驅使我們不斷前進,我們才能享受到盡責的快樂。

對自己盡責，享受成功的喜悦。學習上，你盡責了嗎？倘若你的回答是肯定的，那麼你一定會嚐到勝利的果實,因為這就是“天道酬勤”！

對家庭盡責,享受擁抱温馨的愉悦。每個人都希望自己有一個温馨幸福的家,因為家是愛的港灣。我們渴望幸福,就得對家庭盡責：作為兒女,我們必須孝敬父母；作為父母呢,也得關愛兒女,為家庭的生計而努力。如果我們都能盡到自己的責任，那麼我們將會在這愛的港灣中享受無限的温馨。

對社會盡責,享受付出的歡欣。我們在付出的同時,也在收穫着回報。只有真心付出，對社會盡到自己的責任，才會看到生命的花朵綻放七彩光芒!失敗的歎息不該屬於我們,心靈的創傷不該屬於我們,悔恨的淚水不該屬於我們!我們追求微笑的花朵!那麼,盡已所能,盡職盡責,享受快樂的人生吧!

去承擔責任吧，它能增長你的知識;去承擔責任吧，它能豐富你的閲歷，去承擔責任吧，它能使你看透世間的“真”或“假”;去承擔責任吧，它能使我們覺得生活很充實;去承擔責任吧，收穫無限！