關於高中作文9篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的高中作文9篇，希望對大家有所幫助。

高中作文 篇1

幸福是什麼，似乎是一個令人很費解的話題。從古至今，沒有人可以給幸福一個完全的定義，沒有人可以給幸福一個完整的詮釋，更沒有人可以説清幸福究竟為何物。

每個人都渴望獲得幸福，從牙牙學語的孩童到垂暮之年的老人，從古老的中華古代到繁華的今天，幾乎沒有人不會為了幸福而奮鬥，追求，努力。但幸福是個無形的東西，它在每個人的眼中都是不一樣的，沒有人可以説清幸福究竟是什麼，而它存在的意義卻能給每個人帶來快樂與温馨。

金錢是幸福嗎？在這個物質繁多的時代，金錢幾乎可以買來所有人想要的東西，名貴的跑車，漂亮的服飾，精緻的化粧品和包包，這些都可以用金錢換來。發財也是每個人都渴望的，人們希望自己的錢包裏有花不完的錢，人們希望自己想要什麼都可以大大方方，瀟灑爽快的買下，而沒錢的人只能看着自己想要的東西天天歎氣搖頭。

也許，每個人的心中都有一個成為億萬富翁的夢，在物質與誘惑面前，人們的理智開始被金錢迷惑，他們日日夜夜，馬不停蹄的工作不就是為了想多掙幾個錢，多買一些自己想要的所謂的那些奢侈品嗎？

金錢是幸福嗎，不，不是，金錢不是萬能的，有一些東西它是買不到的。當你失去了親人的關心，朋友的慰問，愛人的甜言蜜語，這些東西可以用金錢買回來嗎；當你躺在病牀上，掛着點滴，金錢可以替你買回健康嗎？不，這些都不能，所以，金錢不是幸福。

權力是幸福嗎？權傾朝野，至高無上，這或許是每一個人都會有的野心，古代，因為天子之位，多少人為之爭得頭破血流，多少人為之不顧情義友誼，多少人為之失去摯愛之人。而如今，也有人為了權力，去收買，去賄賂，去欺騙，他們，只為了站在最高的那個位置，只為了一手遮天，平步青雲。

當站在高高的皇位之上，腳下是萬人在你面前俯首稱臣，但卻失去了感情，失去了摯愛之人，失去了兄弟姐妹，從此變得孤獨，變得無情，變得冷酷，這就是所謂的幸福嗎？所以，權力也不是幸福，它在給予人們幸福的時候已經奪走了比這更多的幸福。

美貌是幸福嗎？人不會長生不老，不會永葆青春，就算長着一張傾國傾城，花容月貌的臉，也不可能永久留住，而在古代，那些薄命的紅顏就是因為有一張傾國傾城的貌，才淪落為政治的武器，淒涼一生，從此與幸福失之交臂。

美貌也不是幸福，相反，它不但給不了你幸福，反而會遭來一些不必要的麻煩與紛爭，甚至是讓你失去幸福。

那麼，究竟什麼是幸福呢？我想説，幸福就是簡單，是平凡，是陪伴。在生活中，能每天把簡單的事都做好，就是不簡單；能把平凡的每一天好好度過就是不平凡；能與家人，愛自己的人和自己所愛的人説説話，一起吃個飯，就是幸福。

幸福就是陪愛我們的人和我們愛的人在一起，他們不需要你功成名就，不需要你權傾朝野，不需要你給他們買來金屋銀飾，他們的要求很簡單，只要你的陪伴，只要你陪他們説一句話，哪怕住的是茅草木屋，哪怕吃的是粗茶淡飯，哪怕穿的是素白布衣，只要有你，他們就滿足了。

愛你的人不多，請好好珍惜，不要當一切都晚了，才想到去珍惜。世界很美，陪你的親人，愛人去看看那些雲捲雲舒，花開花落，青山綠水，大漠雲天吧。什麼金錢，權力，美貌這些都是附屬品，能真正陪伴在你愛的那些人身邊，也許才是人間極樂，最大的幸福了吧？

有些人總是抱怨自己，為什麼幸福不會降臨到他們的身上，其實，幸福就在你的眼前，只要你肯去細心尋找，幸福就會來到你的身邊，幸福並不難得到，難的只是你無法戰勝自己的內心，抬頭看，外面的世界如此美好，絢麗，燦爛，啊，幸福，就在那不遠的前方。

高中作文 篇2

俗話説：“金窩銀窩不如自家的狗窩。”儘管自家的狗窩不怎樣，但它始終為我們送來天堂般的幸福，如源源不斷的甘泉。這個温暖的家，是一本粉紅的相冊，每每翻看，都是一股暖流。

父親是家中的頂樑柱，一直以來都給予這個家、每位家庭成員寬厚的臂膀。但是，他畢竟快五十了，歲月的殘酷阻擋不住皺紋悄悄地爬上他的臉。儘管時間抹去了他很多的記憶，可我依然記得他曾經給我帶來的歡聲笑語。他鼻樑上的眼鏡裏總會流露出對作為孩子的我們一縷縷慈愛。小時候，他不單單只是我的父親，也是我的大山。我總是喜歡黏在他身旁，吵着要玩遊戲，他也總是撫摸着我的頭，説：“好好好，來！”我就像是他手中的一塊寶貝，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕丟了，被他無時無刻抱在懷裏。

可母親卻不一樣了，小時候對我異常嚴格，但凡我耍脾氣，就免不了她的捱打。

在這個家裏，母親是如聖母般地關愛着我們。即使她有再多的勞累，她也不曾抱怨，還一如既往地為這個家默默付出。她很能幹，很獨立，沒有什麼事能夠難倒她。在這個家裏，最勤勞的也是母親。早上七點半出發上班，晚上五點半回來，工作完七小時後，回到家仍然是她做菜，做衞生。父親很多時候因工作到凌晨，所以並不能幫母親分擔點什麼，由此也就只有我能幫母親搭把手。

我愛母親，愛她做出來的香甜可口的飯菜。每當我放學回家，我報上菜單母親都會竭盡最大的努力做到最好，香噴噴的味道總是引我迫不及待地奔向廚房，往鍋裏夾東西吃，味蕾瞬間被母親的手藝給撬開了，心中漾起股股暖流甚是貼心。

我和我的哥哥相差九歲，年齡差大，距離也遠，我從沒有找過哥哥玩，但卻總向哥哥問這問那，哥哥也會和父親一樣耐心地跟我講解，他在我的腦海裏，就像是一本百科全書。他很善良，也喜歡養小動物。他雖然是個男孩子，但是心思如流水般細，對誰都是温文爾雅。

當你風塵僕僕地拖着疲憊不堪的身體回家時，家就是你心靈的港灣。推開門，你看到的又是最絢爛的花朵——父母的笑容，最動聽的旋律——父母的聲音。

高中作文 篇3

蕭何月下追韓信

楚漢戰爭時，劉邦為了麻痺項羽，燒燬棧道，來到南鄭。由於部下多數東邊人，途中跑了幾十個軍官。韓信因劉邦不重用自己，也跟着一起跑了。丞相蕭何聽説了之後，沒有來得及告訴劉邦，親自連夜追趕韓信。劉邦對此不很理解。蕭何解釋道：韓信是全國傑出的人才。大王如果想當漢中王，不用他也沒什麼緊要，但如果要爭天下，除了韓信，就沒有可商量大計的人了。劉邦採納了蕭何的建議，以韓信為大將，韓信果然幫助劉邦奪得了天下。

鮑叔牙薦管仲

春秋時期，齊國發生了內亂，國君被殺。公子小白在鮑叔牙的護送下，返回齊國，當了國君，即齊桓公。齊桓公在回國途中，曾遭到護送公子糾回國搶奪王位的管仲的暗殺。這次暗殺沒有得逞。公子糾和管仲只好躲到魯國去了。後來齊桓公發兵攻打魯國，要求魯國殺死糾，交出管仲，否則不退兵。魯國只好答應條件。

管仲被押送回國，鮑叔牙親自到城門外迎接他，還把他推薦給齊桓公。桓公説：管仲用剪射我，想要我的命，我恨不能剝了他的皮，吃了他的肉，你還想叫我徵用他？鮑叔牙説：那會兒他是公子糾的人，自然要幫公子糾。論本領，他比我強得多。主公要是能夠重用他，他將為你取得天下。

齊桓公接受了鮑叔牙的推薦，管仲果然不負重託。鮑叔牙反倒做了他的助手。

巴羅辭職讓牛頓

1６１１年，１８歲的牛頓進了著名的劍橋大學。他非凡的智慧與才華很快引起數學老師巴羅的注意。怎樣才能使這匹出類拔萃的千里馬更快地登上科學的高峯呢？牛頓獲得碩士學位後，巴羅多次這樣地思忖：如果為牛頓謀到一個講座的位置，就可以使他的才能得到更進一步發展。可是，眼下並沒有講座的空缺。於是，他毅然辭去了自己的教授講座，讓比他小３３歲的牛頓接任。這一年，牛頓才２６歲。寧肯放棄待遇優厚的講座位置，積極扶持新秀巴羅教授是不是一個教不下去了的草包教授呢？恰恰相反，巴羅是位博學多才的名教授，就連英國國王查理二世都稱讚他是歐洲最優秀的學者。

信陵君從諫

戰國時，魏國信陵君竊得虎符，殺了大將晉鄙，解了趙國首都邯鄲之圍。趙王為了感謝他，準備把五座城送給他作為封地。信陵君聽到這個消息很得意，顯露出驕傲自得的神色。這時候有個門客對他説：世上的事情是不可以忘記的，有的事情又是不可以不忘記的。人家有德於你，你不可以忘記；你有德於人家，希望你把它忘了。況且你假託魏王的命令，奪了晉鄙的兵權救了趙國，對於趙國雖然有大功，但是對於魏國卻算不上是忠臣。你卻居功自傲，我認為你不該這樣。信陵君立即自責，顯出無地自容的神色，虛心接受了門客的意見。

根深才能葉茂

1９世紀後期法國批判現實主義作家莫泊桑，幼時受母親的薰陶而愛好文學，在盧昂上中學時，受到他的老師路易·布耶的指導，開始多種體裁的文學習作。普法戰爭結束後，他先後在海軍部和教育部任職。工作之餘孜孜不倦地寫作，得到法國大作家福樓拜的指導。福樓拜教莫泊桑寫小説要在練基本功上下功夫，因此十幾年不讓他發表小説，只是寫作。１８７９年夏，以左拉為首的６位標榜自然主義的文人，在左拉的梅塘別墅聚會，商定各寫一篇以普法戰爭為背景的短篇小説，莫泊桑寫了《羊旨球》，得到福樓拜允許發表，從此一舉成名。

高中作文 篇4

歲月是一條清且淺的河，悄悄的帶走我們最美的年華，帶走那些成長的勇氣和以及敢於努力爭取的那一顆孤勇的心。

光陰流轉，世事變遷，透過記憶的狹縫，卻能看到的曾經的青澀與稚嫩在歲月的經輪流轉裏悄悄溜走。

忍不住問一聲自己，曾經的我，曾經的夢，依然還在嗎？

煙火三月下揚州，站在回憶的邊緣，回想起曾經的自己。

曾經的我喜歡江南雨鄉，喜歡那裏平靜流淌而過的溪流和一座座臨街倚水的小橋；喜歡獨屬那裏的隔水而望的屋舍，粉牆黛瓦，展示着古典與美的結合；

喜歡那個在戴望舒筆下幽長而又寂寥的雨巷，從中撐起一把油紙傘，靜靜的走過，消失在幽長的小巷裏，只留下一個煙雨朦朧的背影。最喜歡是生活在那個煙雨朦朧世界裏的女子，她們身上所特有的氣質，温婉甜靜，不驚不擾，笑看雲捲雲舒，舉手投足間盡顯美的妖嬈。

於是在那段，心存幻想，心存期待的日子裏。我給自己的未來，設想的是抱着一疊的書，長髮飄飄，一席長裙，裙裾獵獵地走在温婉南方的一所大學校園裏，走過一排排高高大大的木棉樹，聽着自己喜歡的音樂，感受着迎面而來的清爽細風，在光與影的交織下，感受着陽光微暖，歲月靜好的現世安穩。偶爾用手攏起微微被風吹起的髮絲。

看着陽光會透過粉色的花束傾灑在身上，地上。一眼望去，視線所能觸及到的盡是開在枝葉間的粉色暈圈，就這樣美到了心裏，美到了記憶。

只是這樣的年華，終究還是一場夢。驀然間夢醒了，時光在悄然間靜靜的溜走了。曾經的，那些憧憬，那些夢，隔着時光，隔着記憶的經輪，像我揮手説了再見。

現在的我，在一所北方的學校裏，靜靜的生活着，依然過的是不驚不擾，現世安穩。只是曾經嚮往的，憧憬的，只能留在心中。努力説服自己，或許一切都只是換了一個地點，換了一種場景，換了一種生活方式而已。

現在的我，也只知道，是生活，就要好好過；是年華，就要好好珍惜。現在的窗外依舊是日光温暖，歲月靜好，現世安穩，靜等下一個天亮。

高中作文 篇5

顧曉點開了宋之琳的“知乎”，最後一次瀏覽完他的答帖，然後取消關注。

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知了一遍又一遍地唱着這黏味的夏天。偶起的微風輕輕掠過窗簾，帶着絲絲清涼撫摸着佈滿紅勾的試卷。剛剛結束的“一模”讓一些人緊繃的弦終於放鬆了一些，雖然成績不盡如人意，但仍磨滅不了激盪在胸中的一腔熱血。

某隻學霸在旁邊枕着近乎滿分的數學試卷睡得酣然，似乎宣示着“沒錯，數學就是這麼簡單”。顧曉看着自己剛過及格線的數學成績無奈地搖搖頭，收起錯題本，繼續奮戰歷史的“每日一練”。

“某一時期倫敦時鐘熱賣的原因可能是____”看到這個題目，顧曉頓了頓，然後用筆勾選了“工業革命嚴格的工廠制度”這個答案。日復一日地應付歷史老師刁鑽的題目委實無聊，她放下筆看向了窗外。“一花一世界，一葉一菩提”，那株玫瑰猝不及防地開了，眉目之間簇含着嬌氣，讓她不自覺地想起了小王子的那株玫瑰，不知道離開了小王子的玫瑰結局會是怎樣的呢？正思忖着，一個名字闖進了她的耳朵。

“那個考上北大的學神宋之琳？”白語驚呼。

“對對對，就是他。據説當年語文考了143分呢！”張冉冉道。

“那他怎麼會回平街？沒聽説放假啊。”白語追問。

“你不知道嗎？他已經退學了。聽説是慢性心力衰竭，已經是晚期了呢，醫生説治癒的機率不大，他就回平街沒去上學了呢。”不知是誰接的話。

顧曉的筆掉到了地上，眼淚不知在什麼時候滴落在了試卷上。

“真是天妒英才啊。”幾個女生一同歎息。

白語扭過頭，正欲叫顧曉，卻被她臉色蒼白、淚流滿臉的樣子嚇了一跳。她隨即叫出了聲：“顧曉你怎麼了？是不是哪裏不舒服？”

顧曉木然，怔怔地點了點頭，無從解釋，只得順勢道：“語兒，我胃不舒服，你能不能陪我去趟醫務室？”

幾個女生忙攙起顧曉，向醫務室走去。

“不要亂吃酸冷的東西，有腸胃炎平時飲食就應該清淡點兒，切忌嘴饞，不要總想着滿足自己的胃口。先打點滴，回去記得按時吃藥，每日三次吃三天就可以停了，藥要在飯後吃……”馮校醫像倒豆子一般吧啦吧啦半天，顧曉卻一句也沒有聽進去。倒是白語在一旁連連點頭應道：“知道了，謝謝您。”

剌鼻的藥水順着血管恣意地奔騰，將那種無力與心痛的感覺送到了顧曉身體的每一個角落。

打完點滴，顧曉的臉色卻愈發蒼白。白語的眼中浸滿了掩飾不住的擔憂。

“語兒，我沒事。我又沒有病，只是想休息一會兒。”顧曉安慰白語道。

“此醫略庸。”白語憤然，扭過頭，靜靜地坐在顧曉身旁不再説話。

顧曉緩緩地閉上眼睛，任思緒翻飛。

顧曉第一次見宋之琳是在高一分科前。宋之琳作為優秀畢業生代表回校與學弟學妹們進行交流。

對於這些“衣錦還校”的人，顧曉向來有些不屑。“大概又是和之前那幾個一樣，回來告訴你要好好學習好好寫作業告別早戀，認真複習預習北大離你並不遙遠……”她偏過頭低聲對白語説。

然而，宋之琳註定是與眾不同的那一個。他滔滔不絕地講起了中國屈辱的近代史，字正腔圓地學梁任公説起了“公無渡河，公竟渡河”。這場學校安排的交流會竟變成了一場無關成績的演講與一堂情繫中華的教育課。

“生既為人，有家有國。生既為人，有信有義……死有可嘉，生有可悲。”伴隨着宋之琳抑揚頓挫的語調和鏗鏘有力的聲音，所有人彷彿都走進了那段歷史之中，或目光灼灼，或淚光閃爍。

“家國天下，任在少年！”宋之琳語畢，掌聲經久不息。

顧曉也被這激情澎湃的演講震撼了。她不由得想起那個從未謀面卻令她推崇備至的外祖父。俠骨豪情、棄醫從戎卻又一身書卷氣的他，當年也一定是這般胸襟與氣度吧。 “捐軀赴國難，視死忽如歸”，這才是真正的英雄，只可惜如今有幾人會這樣想？又有幾人會這樣做？她突然覺得一直頂着烈士子女頭銜的自己是可恥的。

在後來的分科中，顧曉出入意料地選了文科，更出入意料地成了文學界的後起之秀。

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顧曉想起她和宋之琳一個月前的談話，在“知乎”上。

“向晚”@“窗含西嶺千秋雪”：“你覺得高三生活是一種怎樣的體驗？”

“窗含西嶺千秋雪”@“向晚”：“謝邀。我堅信高三能帶給我的一定是世間最彌足珍貴的東西，或優或劣。許多人認為高三是自己一生中經歷過的最難熬的歲月，其實，於我來説，不管讓我重來多少次高三我都願意……我想念那段懵懂無知卻青春飛揚的歲月，想念那看似刷不完實則終是有解的練習題，想念和哥們兒一起揮灑汗水的籃球場。那種可以不管不顧衝個涼水澡，課前可以到操場上慢跑幾圈，無聊時可以在試卷上亂畫幾筆，時不時可以跟班主任談談人生，半夜還可以和舍友偷偷起牀拍月食的日子，終是在高三結束後離我遠去了。想起高三‘百日誓師’時的豪言壯語，如今可是再也沒有當年的熱情了。‘白髮催年老，青陽逼歲除’啊。挺遺憾的，沒能騎行到西藏，沒能養一隻刺猾，沒能好好陪一陪老媽，沒能走過許多地方的橋，更沒能喝過很多種類的酒……小姑娘，你要加油，年輕人總有用不完的精力和時間，更有拍不滅的夢想，既然如此，就用你的`凌雲壯志去把高三填滿，讓你的每一天都充實起來，即便做不到，也要少一些遺憾才好。”

顧曉笑笑，繼續@“窗含西嶺千秋雪”：“你覺得什麼樣的女生才稱得上優秀呢？”

“明德知禮。”他回覆。

“如此便罷？無關容貌？無關才學？”顧曉追問。

“自是這樣呢。”他回覆。

片刻之後，顧曉再次追問：“是不是再深諳國學，行止嫣莊就完美了？”

“算是呢。”半晌，他回覆。

顧曉心滿意足地結束了這次談話。

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顧曉讓白語以生病為由替她請了假。她本想在宿舍休息，但最終還是沒忍住，出了學校，直奔向平街。

宋之琳家的地址顧曉一直是牢記於心的，她還在他家門前駐足過多次，甚至還見到過宋之琳的媽媽。此刻，她再一次站在宋之琳家的門前，卻久久不敢上前按響門鈴。正糾結着要找個什麼藉口進去才好，她卻看見宋之琳的媽媽正朝這邊走來。

與上次見到的模樣截然不同，宋之琳媽媽彷彿突然間老了十歲，雙眼掩不住倦色。見到顧曉，她強打起幾分精神問道：“小姑娘，你找誰？”

“我……我是宋之琳學長的學妹，聽説……聽説他生病了，我來看看他。”顧曉支支吾吾地答道。

“那快進來坐吧，外面熱，站久了容易遭暑氣。”宋之琳的媽媽一邊開門，一邊朝屋裏喊道，“之琳，你的校友來看你了！”

進屋之後，宋之琳的媽媽又問：“小姑娘，你是想喝茶還是果汁？”

“就您方便吧。謝謝阿姨。”顧曉道。

宋之琳正躺在牀上看書，除了臉色略顯蒼白以外，真看不出來有什麼大的毛病。顧曉鬆了一口氣。

宋之琳放下書，禮貌地朝顧曉笑笑。

“你好。”他道。

“你好。”顧曉有些不安。

“不知道學妹叫什麼名字呢？”他温聲問道。

顧曉突然覺得有些酸楚。對呢，她知道他的名字、星座、血型、生日，還在網上與他研討文學，時時關注着他的動態，留心着他的情緒，可是他連她的名字都不知道。他們在現實世界中不過是陌生人罷了。

“顧曉，也就是‘知乎’上的‘向晚’。”她答道。

宋之琳笑了，眼神更是温柔：“沒想到那個磊落颯爽拿鐵琵琶唱大江東去的‘向晚’姑娘竟是這般模樣，真是聞名不如見面呀。”

顧曉也笑了：“我也沒想到那個志在千里的鳳凰，今日卻成了這般孱弱的山雞了。”

“還真是一如既往地善辯呢。”宋之琳無奈。

她拿過他剛才正看着的書翻了起來，是三毛的《雨季不再來》。

“你很喜歡三毛？”她問道。

“一般吧，只是嚮往沙漠，嚮往黃昏，嚮往每一次與大地、與風的親密接觸。”他慨然。

她笑道：“我覺得你關心的應該是糧食和蔬菜。”

兩人就這樣有一搭沒一搭地聊了許久。

已經接近下自習的時間了，顧曉必須回去了。她向他道別，他送給她一本書和兩張畫。

“大學聯考結束再打開看，現在還是先學習。”他朝她揮了揮手。

她終是忍不住回頭問他：“你的病真有那麼嚴重嗎？”

他一愣，笑着答道：“或許。”

“一定不會的。”她喃喃道。

IVE

6月6日，顧曉聽説宋之琳走了。

她忍不住翻開了那本書和那兩張畫，但她並沒有哭。只是默默地取消了對他的所有關注，拉黑了他的微博和OQ。

第二天，她一如常態地去參加大學聯考。

唯一知道她曾去看過宋之琳的白語見到她，衝過來給了她一個大大的擁抱：“不要難過，親愛的。”

她搖搖頭，笑道：“我沒有難過。”

白語驚愕，半晌説出了句：“你真狠心。”

她亦無奈地搖搖頭。“或許真的沒有那麼在意呢。”她想。

第一堂考語文。

“《浣溪沙》中抒寫光陰流逝的感傷，詞人用有限的生命來體察無窮的宇宙的詩句是____”看到這個題目，當顧曉的腦海中浮現出“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這句詩時，洶湧的淚水終於決堤。她再也忍不住，伏案痛哭起來。

大學聯考前那晚，顧曉翻開宋之琳送她的那本書，看到了裏面夾着的入院報告才知道，宋之琳患上的是“惡性組織細胞病”，加之他的心臟一直有問題，所以根本不可能治癒。但他卻將自己最堅強的一面展現給了家人以及所有愛他的人，也用這種力量感染着周圍的每一個人。

他在書的扉頁給她留言道：“用有限的生命去做你想做的事，不必擔心山高路遠，不必畏懼前路荊棘密佈。我的生命即將走向盡頭，請不要因我而傷慟。記得帶着我的夢想走遍這大好河山，前路漫漫，別把時間留給難過和蹉跎。”

顧曉合起書，噙住眼淚，對自己説：“從今天開始，世界上再無宋之琳，有的只是一個擁有兩個人夢想的顧曉。”

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青春本就無關愛情，這樣平淡的結局亦是對青春最好的詮釋。逆風從來都不解意，想必，沒有了小王子的玫瑰也一樣可以把自己照顧得很好。

高中作文 篇6

總是止步於青山綠水處，傾聽不經意的蟲鳴鳥叫；總是流連於山窮水盡的路口，期待柳暗花明又一村的奇蹟；也總是沉醉於燈火闌珊處，回首剎那默然的驚喜。

機遇可以改變人的命運。也許正是怕錯過它，黑海濤才會如此珍惜上天給他的機會，他引吭高歌，一曲《今夜無人入眠》敲開了世界歌王帕瓦羅蒂的大門。

漫溯歷史……

明月下，你在清風夜寂中，獨立烏江之上，你那深邃的眼神讓人迷離，此時的你大概已經瞭然了吧！還記得鴻門宴上，猶豫不決不僅讓你錯失了殺劉邦的好機會，也許你是後悔的，可當四面楚歌之聲響起，你知道一切都晚了。霸王頸血浸染烏江，蒼天抽泣，大地無語。人這一生啊，實在沒有太多機遇供你去把握，一次的錯過足以讓你身敗名裂，當然，一次的把握也足以讓你輝煌一生。

沒有資本，上天再眷顧你也是枉然。“雜交水稻之父”袁隆平雖花費了六年時間，不斷觀察，不斷摸索。就像神農嘗百草，日復一日的在野草堆裏尋找，最終開創了震驚世界的“綠色革命”。因為努力，因為善於抓住機遇，更因為他那豐厚的知識積累，讓他在機遇面前，有了更進一步對自己人生昇華的資本，沒有這些，即使機遇與他僅僅是一步之遙，這一步也永遠是那麼遙不可及。

世稱“卧龍”的諸葛亮可謂三國時期一顆明星，然而世人盡知其神機妙算，卻不知他隱居隆中邊種地，邊修學，靜觀天下，待機而出。劉備的三顧茅廬為他的出山提供了的機會，多年的知識儲備讓他早已按捺不住寂寞，大幹一場才是他的追求，也許無邊的等待是痛苦的，但只要相信機遇是青睞有準備的人，那麼當機遇來臨，我們的人生就會變得分外輝煌。

當破曉的光暈驅散西湖之畔的水汽，當混沌的塵灰又一次隱沒在潮動的人流之間，當一切暴露在陽光底下，就連那機遇也無所遁形之際，請你伸出雙手，緊緊的握住它，去創造另一個大風起兮雲飛揚的時刻。

高中作文 篇7

17歲的花季年齡，一切事物都是美好的，戀愛也是令人嚮往的。

作為花季年齡的我沒有想許多同齡人那樣歩入戀愛的天堂。我還是本本份份的做媽媽心目中的乖女兒，老師眼中的好學生，大眾口中所説的好孩子。

我沒有步入那令少男少女嚮往的戀愛天堂，是因為我沒有資本去談戀愛。

首先，作為高中生的我學習任務就繁重，所需的精力與時間就相當多。如果這個時候身旁還有一個“令一半”，務必要耗費一些精力與時間，怕到時候自己吃不消。戀愛帶給人快樂的同時也會帶給人煩惱，也深怕到時墜入情網而無法自拔而荒廢了學業，更怕帶來的是短暫的歡樂而留下的卻是漫長的痛苦，令自己一生都危懼戀愛。

第二，作為高中生的我，消費相當的大，對於我這種平凡的農民家庭來説也是一種負擔。如果這個時候再拿父母辛辛苦苦掙下的血汗錢去做一個高中生不應該做的事，更是愧對父母。在有戀人的同時，便會有約會，這時候消費務必會增多，這給家庭會帶來更大的負擔，而使自己的良心感到不安，從而無法進入正常的學習狀態，自然也會影響到成績。

第三，我的成就本來就欠佳，而父母卻寄託了要上大學的期望。如果這時候不能全心全意投入到學習中，卻要分心到一些沒有必要的事情上，恐怕保持不住原來的成績還會往下滑，到那時候如何面對自己，面對寄託期望的人。所以，為了自己的前程，為了他人的微笑，我現在就不能步入那另人嚮往的戀愛天堂。

第四，不是每一個戀曲都會有美好的回憶。如果處理不當，在自己心中留下陰影，務必會影響到以後的漫漫人生。

處在這個時期的我思想比較單純，行動欠深思熟慮，社會閲力也比較淺薄，心裏的承受能力也比較弱，如果處理不好這種感情，後果會不堪設想。到那時候，想必煩惱的不只是自己，也可能會累及他人。

讀書生涯的戀愛生活一般都是開花無果的綠樹，表面看是吸引人。但對我她並不是這樣的美好。相對我的關鍵時期，黃金時光來説她是不值得相媲美的，我會選擇苦中有樂的讀書生活。

用我的話來説就是沒有遠大的目光，竟為了一棵樹木而放棄一片森林，這也將可能會使自己後悔。

談戀愛需要的資本太多太多，而我卻不具備這些資本，所以我沒有資本去談那令人神往的戀愛生活。

高中作文 篇8

那天是我終身難忘的日子。那天，天剛矇矇亮，我就高興地起牀了。因為從這一天開始，我就要成為瑞金北村一年級的國小生啦！當我揹着新書包來到學校，看見老師和同學們個個臉上洋溢着幸福的歡笑；校園內高大的教學樓，道路旁綠樹成蔭，鮮花盛開；名人雕像和數字牆磚以及寬敞的塑膠跑道等等，只看的我眼花繚亂。當我踏進明亮的教室，看見老師們親切的笑臉和同學們喜悦的臉龐，心中充滿了憧憬。

聽家長説過，只有幸福的教師才能培養造就幸福的學生。“構建幸福教育，享受教育幸福”是瑞金北村國小一直堅持的教育理念。在瑞金北村國小我真正體會到什麼是幸福？幸福教育是什麼樣的？在瑞金北村國小，有一支充滿關懷和幸福的教師團隊。我感覺到學校是一個多彩的樂園，在這裏能享有活潑與快樂。通過五年的學習生活，在老師們精心培養下，我已成為一名光榮的少先隊員，我學會了尊重別人，尊重自己一生的成長，學會了在生命的長河裏要善待自己，善待生命；學會了自信、樂觀、健康地心態、擁抱生活、擁抱明天；我學會了寬容，能和同學們和睦相處，盡我所能為班級做好事；在老師的教導下，學會掌握了基本的學習方法和技巧，在成功中學會了感恩，知道自已取得的任何進步和成績都是在老師辛勤的教育下獲得的。

在這座幸福校園裏，我們快樂地學習。在課堂上，老師們認真地教我們學習各種知識，教我們認真地記好要領悟的知識與要點，讓我們學生積極發言，不懂就問，盡情地展現我們的才能，只要我有了一點點進步，老師就會給我鼓勵，讓我在獲得知識中體驗滿足，在快樂中體會幸福。記得有一次要寫描寫老師的話，我毫不猶豫地就想到把老師比做媽媽。是的，教我的幾位老師對我就象對她們的孩子一樣，關心愛護我。

特別是在11月中旬的一天中午，我不小心頭上和左手腕被玻璃劃傷，王新寧老師看見後立即用雙手分別捂住我的2處傷口，還不停地問我疼不疼，同學們也很着急，王老師又急忙和我的奶奶聯繫，一直等到我的爺爺和奶奶帶我去醫院，王老師懸掛的心才稍微放了下來，在我看病的過程中，王老師還打電話詢問我的病情，回到學校裏，王老師又仔細地問了我一遍後才放心，我的同學們也爭先恐後地關心我。他們的關心讓我的心裏非常感動。

我喜歡課間活動，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘，同學們可以盡情地玩耍，老師有時也會和我們一起做遊戲，這時是我最開心的時刻。我還喜歡每年的春遊、秋遊活動，在每次活動中老師會和我在一起玩耍。特別是這學期秋遊，很幸運，這次王新寧老師一直和我在一起，我們玩的開心極了。

我覺得在瑞金北村國小校園裏學習是幸福的，家長也覺得把我送到瑞金北村國小上學是明智的。我能在瑞金北村國小這座温馨的家園裏健康而幸福地成長，我在學習中成長着，我在成長中學習着。在此，我要向為我付出辛勤勞動的所有老師真誠地説聲謝謝！

敬愛的老師們，您們辛苦了！祝福所有的老師一生平安！好運相伴！

高中作文 篇9

“英雄”，我們常聽到這個詞，也常説這個詞，可究竟什麼才是英雄？

是捨生忘死刺殺秦王的荊軻嗎？他大義凜然，為了國家利益甘願冒死刺秦王；他處事果斷，認為成大事者必不拘小節，為救燕國，他毫不猶豫地勸樊於期自刎；他處變不驚，秦武陽的膽怯未能使他動搖，他拼上一切來完成自己的使命。雖然結果是失敗了，但是他仍然是個英雄。

是力拔山兮氣蓋世的西楚霸王項羽嗎？他從小便有着過人的膽識，別人見了秦王都畏畏縮縮甚至不敢直視，他還是個孩童，便自信的説出“吾可取而代之”這樣大膽的話，其胸中大志可見一斑。他有着極強的好勝心和自信心，那背水一戰，他令士兵砸了鐵鍋，毀了木舟，只留下三天的乾糧，讓所有人沒有了退路，只能奮力向前。戰必勝，不勝則亡，這莽夫般無所畏懼的固執，恰恰是項羽得勝的原因。項羽自刎於江東，為了他那比生命還重要的尊嚴，他以鮮血給他的傳奇一生畫上了完美的句號。就衝他寧死也不願回江東苟活下去，我也敬他是個英雄。

是那楚漢之爭的最後贏家劉邦嗎？劉邦的確沒有多少才華，論行軍打仗，論治國謀略，他樣樣不如人，但他善於採納他人意見，知錯就改，且能屈能伸，忍辱負重。他敬重他的每一個臣子，使得周圍的人都願意效忠於他，他也曾得意地表示：這些人都比他強，但都為他所用，這正是他戰勝了項羽的根由。劉邦是個隱蔽極深的英雄。

這三位歷史上赫赫有名的英雄，性格各異，都有可贊可歎之處，歎荊軻一怒之下失了自己，歎項羽剛愎自用眾叛親離，歎劉邦未具慧眼，當初竟逼得蕭何月下追韓信。他們又有着相同的地方，那就是有一顆求勝的心。荊軻為求得一勝，賭上了整個燕國和自己；項羽為求得一勝，賭上了自己的軍隊、自己的名譽與生命；劉邦為求得一勝，賭上了自己身邊所有的人，包括自身。他們都為了那一勝付出了慘重的代價。

當然我們的勝利並不只是戰爭、權力、使命，也包括戰勝生活中的誘惑、內心的軟弱與醜惡。一個真正的英雄，他可以違背自己的自尊，但他不能沒有執着求勝的信念；他可以沒有出眾的才華，但他不能沒有支撐着自己的智勇雙全；他甚至也可以不智勇雙全，但他不能沒有以天下蒼生為己任的寬廣胸懷。

曾有一個人對一個失意的英雄説過這樣的話：你不能倒下，只要你還存在着。你就要不斷爬起來戰鬥，到最後，哪怕你渾身沾滿泥濘，痛苦而屈辱地死去了，你也是完成了自己的使命的永遠的英雄。這時我突然覺得，英雄是永不言敗的。

世上的每個人都可能成為英雄，也許今天是你，明天就是我，只要你有顆勇於求勝、永不言敗的心，你就是英雄。