有關研學作文600字合集6篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的研學作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

研學作文600字 篇1

窗外陰沉沉的，但大家都非常興奮，因為我們要去七都作實踐活動啦！

大巴車載着我們快速地朝七都開去，彷彿能讀懂我們的急迫。進入七都大道，各種各樣的花草樹木，在風中爭奇鬥豔，形態萬千，彷彿在歡迎我們的到來。

實踐活動由“逃生牆”打響“第一炮”，難度係數5顆星。規定30分鐘內，全班所有人在沒有工具的前提下，要按規定動作翻過一面2。8米的逃生牆，忌諱蹬牆。翻牆成功者不可再回原處幫助。所以，大家只能靠團隊智慧、協作翻過去。

很快，我們在隊長小王的領導下接受挑戰。小王率先翻牆，給大家做示範。兩位配合人員用大腿架起“人梯”墊其他人上去。小王利索地踩在“人梯”上，巧力往上一跳，用手抓住牆的頂端，等頭伸出牆面以後，再把一隻腳架到牆上，整個人騎坐在牆上，再翻身就成功登上“甲板”了。歡呼聲，掌聲齊齊響起。小王的成功鼓舞了大家的士氣，我們變得非常有信心。我在心中暗暗慶幸：原來2。8米的牆，也是可以在團隊合作下爬上去的呀。

接下來，節奏就越來越快，大家彷彿忘記了所有的困難——個子太矮、太胖、太重；牆面好高、好滑、好直；沒有任何工具；時間緊迫等等，一個接一個地衝向牆面。底下的人不斷替換做“人梯”，上去的人不斷地充當“繩索”。最終在小孫的翻越成功迎來了我們的“挑戰成功”，比挑戰時間縮短了13分鐘。大家手舞足蹈，掌聲雷動。

這個“逃生牆”教會了我們服從、團結和感恩。如果沒有服從小王的領導，就會亂作一團，怎麼也上不去；如果沒有團結，大家就會只管自己，也上不去；如果沒有感恩，那些幫助你的人都會覺得失望，以後就不會再提供幫助了，未來的困難就會面臨孤獨解決。

除此之外，此次實踐活動還包括團隊站墊板、團隊燒菜和户外拓展，都非常有意思。到處都體現出團隊意識是非常重要的！

研學作文600字 篇2

今天，風和日麗，我的心情也和陽光一樣燦爛！為什麼呢？因為我們今天要參加一次創意研學之旅。一路顛簸，我們來到目的地——著名的“進士村”曹村。

一下車，首先映入眼簾的是一片金黃色的稻田。秋風帶着田野的氣息，拂面而來，讓人心曠神怡。稻田的旁邊是一座富有科技感的建築物——農業科普館。

我們興奮地走進農業科普館。哇！科普館裏有各種各樣先進的農業模型：衞星鍋模型、大型水庫模型、漁船模型……最神奇的就是大型水庫模型了！這個模型裏有“大海”，有水庫，還有閘門。“大海”裏的水先被引進水庫，經過一道閘門的過濾，再流入一個大水池，進行進一步的淨化處理。然後，淨化過的海水流經最後一道閘門，緩緩流入農田。就這樣，淨化水滋潤了田裏的莊稼，也滋潤了農民的心。果然，科技就是力量！

參觀完農業科普館，我們又興沖沖地來到了田野裏，接下來是我們的遊戲時間：解圈鎖、翻撲克、搭長城……我們玩得不亦樂乎！

最好玩的要數“搭長城”了！遊戲規則很簡單：我們分成四列縱隊，每隊最後一名隊員就是“長城”的地基。“地基”半蹲着，他前面的隊員要坐在他的大腿上，以此類推，隊員們一個接一個，“長城”就搭好了。我們隊配合默契，“長城”不一會兒就搭好了。可是，我們缺少毅力，沒有堅持到底，最後遺憾落敗。原來，毅力是致勝的關鍵呀！

研學之旅的最後，是我們的壓軸大戲——舞台表演“進士人生”。故事講述了古時候曹陽經過勤學苦練，終於高中進士。在表演前，我們做了很多準備：分角色、換服裝、練台詞……

好戲開場了，演員們依次上台表演，演得很投入，好像真的穿越到了古代。我表演的是“曹父”。輪到我上場了，我又興奮又緊張。我拿着劇本，一字一頓地念起來，生怕一不小心念錯了字。表演進行得很順利，從中我們明白了：只有勤學苦練，才能成功。

時間過得飛快，我坐在返程的大巴上，看着美麗的曹村，心裏戀戀不捨。親近自然，體驗生活，這真是一次難忘的研學之旅！

研學作文600字 篇3

今天早上我們早早的就在操場上集合完畢等待上車了。心裏按捺不住的高興，因為我的首次研學之旅即將開啟。一路上我們歡歌笑語可真熱鬧啊！大巴車彷彿加裝了飛毛腿一樣，一眨眼我們就到了雙匯食品加工廠。

在雙匯工廠我們終於看到了大家喜歡的火腿腸是怎麼製作的了。首先一頭頭被屠宰過的生豬整整齊齊地掛在生產線上沖洗。再用火把表面沒有褪乾淨的細毛給燒掉。然後肢解生豬。看的我是心驚膽戰。太殘忍了。一條條鮮活的生命就這樣被我們屠宰掉了，製作成美味的火腿端上餐桌。我真的好心疼啊！我暗暗下了決心：以後再也不吃火腿腸了。沒有買賣就沒有傷害。可是上了大巴車老師給我們每個人都發了火腿腸。看着眼前的火腿，哎！算了吧！這也是老師的一片心意啊！總不能讓那些可愛的小豬白白犧牲了吧？嘻嘻。

下午我們又來到了海馬工廠。工人師傅給我們詳細介紹了他們自主研發的新型汽車–8S。最讓我震驚的是一輛車竟有三萬多個零件。天吶！真是太震撼了。一輛普普通通的汽車要經過多少工人師傅的心血啊？在海馬我印象最深的是海馬的董事長。他熱愛閲讀，非常有學問，彬彬有禮。我最羨慕的是他交友廣泛，認知面很廣，國家也很重視他。我想長大了能成為和他一樣的人該多好啊！所以我一定要好好學習。

參觀了這兩個工廠我覺得我們生活的地方可真安全。我們的國家富強人民生活富裕，科技發達。還有那麼多的事物等着我們去探索發現呢！我親愛的小同伴們我們一定要努力學習哦！要讓我們的國家因為我們的強大而變得更加強

研學作文600字 篇4

又是一次研學活動，我滿懷期待地坐上了大巴車，開始了奇妙的廈門研學之旅。

我們終於抵達了目的地：廈門。首先，第一站是廈門誠毅科技館。走進館內，映入眼簾的是各種五花八門的遊戲。其中，令我印象最深刻的就是“時光探索”了！八個小夥伴坐上小車，戴上3d眼鏡，“呼……”一路狂奔，體驗着恐龍怒吼、海嘯爆發，眼前的一幕幕讓人彷彿身臨其境……

吃過午飯後，我們又開始了忙碌的步伐。在靈玲國際馬戲城，我又發現了許多新奇的小動物：白虎、羊駝、鬣狗……最讓我喜歡的就是可愛的小熊貓寶寶了。它的名字和國寶熊貓很像，不過卻和大熊貓有着很大的差別！它全身呈紅棕色，耳朵是黃白黃白的，肚子有一塊偏黑色。最奇特的是它的臉蛋——烏黑烏黑的眼睛上方長着兩撮白色的“小眉毛”；雙頰像塗了顏料似的，有白白的毛髮；鼻子和嘴巴上的毛也是異常的白，看起來可愛極了！“撲通！撲通！”小熊貓在草地上跳躍着，樣子憨憨的，令人直髮笑！知道點心時間到了，它一個勁兒圍着飼養員轉，整個身體像人一樣站立起來，兩隻小爪子拍打着，像是在説：“快點！快點！我要吃蘋果，我要吃蘋果！”後來，我們一起去看了馬戲表演。雖然早已體驗過馬戲表演的奇妙有趣，不過我還是沉浸在奇幻的表演中，還時不時歡呼着。

通過這次研學活動，我學到了許多。“神舟七號”飛船發射，使我作為一名中國人而自豪；“時空探索”的樂趣，使我領悟科技的力量；與小熊貓親密接觸，使我感受到一種人與動物之間奇妙的關係；和小組員一起合作，使我明白了團結的力量！生活，只有不斷去發現、去嘗試、去探索，你才能體驗到其中的樂趣。

研學作文600字 篇5

當班主任把我們將參加軍事研學的`消息告訴我們時，我很激動，因為這可是我第一次參加軍訓活動啊！

出發了，我提着大包小包的行李，帶着媽媽的叮囑及沒參加研學活動的同學羨慕的目光上了車。一小時的時間很快就過去了，我們到了目的地——橫店國防科技園。

教官早就在大門口迎接我們，老師把我們交給了教官，真正的軍訓活動就算開始了。我們的教官——王教官，剛迎接我們的時候還面帶微笑，可一會兒就變了臉，對我們説話聲音很響，還有點兒兇巴巴的，很快把我滿懷的激動與期待瓦解了。“媽媽呀，來接我回家吧！”這句話不禁從心底裏發出。

天馬上黑了，我們拖着疲憊的身體回到寢室。

“哎，太累了！50個深蹲，30個深蹲。”

“80個了！”

“太狠了吧！”女生們嘰嘰喳喳的抱怨起來。

“閉嘴！別把教官引來了！”我吼道，同學們馬上安靜。還好，沒把教官引來。

第二天早晨，哨子一響，我們立馬起牀，在規定的時間內匆匆忙忙整理好內務，排隊集合。“一二一！一二一！左右左……”我們踏着整齊的步伐，開始了第二天的訓練。

午睡時，班主任程老師來看我們，女生們看見了老師就像看見了救世主，開心極了。“好好練，表現好了明天就可以回校了。”老師的話就如強心劑，讓我們頓時變得興奮，因為我們很快就能回家了。

三天的軍訓生活如期結束，回校後我們還給全校同學及家長們做了彙報表演。軍姿、軍禮、隊列、餐前訓導、《感恩的心》手語操，洗衣舞……看到家長們給我們豎起的大拇指，聽到觀看同學的熱烈掌聲，我們覺得無比的自豪！三天的軍訓，體驗了團隊精神，體驗了軍人的生活，感受到了軍人鐵一樣的紀律……我收穫多多！

研學作文600字 篇6

記得有一天，老師們帶着我們大隊委去乾西鄉湖頭村的文化大禮堂參觀，那兒的叔叔阿姨特別熱情，還給我們講了有關於農耕的用具。我們兵分兩路，一隊跟着張老師去長湖邊寫生，一隊跟着金老師去長湖邊發“剿滅劣五類”的傳單，這次的活動真的非常有意義，收穫也頗大。

我們跟着老師們來到了乾西鄉的組委會，找了個位置坐了下來，叔叔阿姨們跟我們打招呼，讓我們感到特別親切，一點兒也不陌生。我們的大隊長陳錦琳帶着大隊部中的幾名同學，給組委會的叔叔阿姨以及領導們戴上了鮮豔的紅領巾。陳大伯給我們講了爺爺奶奶輩時耕田種地時所用的用具，如：木犁、扁擔……讓我印象最深刻的是扁擔，陳大伯講得十分有意思：扁擔“哥哥”和“弟弟”之分，還有兩個籮筐，這兩個籮筐可以裝很多東西，中間還有一個扁擔，而那個擔子是“哥哥”。擔子是放在人的肩膀部位，一般自家東西拿出去賣的時候，挑上扁擔，籮筐一頭一個，把東西放在籮筐裏就行了。假如你的肩膀累了，把扁擔放下來還要蹲，要費很大的勁，起來也一樣，這時“弟弟”來幫忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中間，然後人就可以休息了，休息好了之後，再到“弟弟”那兒，用肩膀扛起來就繼續走了，這樣既省力有方便。

農耕文化課上完了，我們開始兵分兩路，我所在的隊伍是由張老師帶隊的，去長湖邊上寫生。

到了長湖邊，長湖真是變了個樣了，“剿滅劣五類”、“五水共治”真的很有用。我和陳爽找了一個擁有獨特風景的地方坐了下來，拿起畫筆，專心致志地畫了起來。在我的畫中，有一棵千姿百態的大柳樹，有一座老房子，還有長湖邊的石欄，很普通，但卻很美。一筆一劃地勾勒，塗塗改改，一副別緻的畫淋漓盡致展現在我的眼前，我感到十分欣慰，這時我第一次寫生，感覺這個境界是頗耐人尋味的。

這次活動十分有趣，也十分精彩，讓我深深地體會到了大自然獨特的風景，別樣的農耕文化。