古詩作文300字（集合）

無論是身處學校還是步入社會，許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，古詩準確地來説應該叫格律詩，包括律詩和絕句。那麼問題來了，到底什麼樣的古詩才經典呢？下面是小編整理的古詩作文300字9篇，歡迎閲讀與收藏。

古詩作文300字 篇1

我今年七歲了，已經能背誦五十多首古詩了。小夥伴們都叫我“古詩大王”，我感到非常自豪。

我不記得自己是從什麼時候開始背古詩的，只記得小時候媽媽總教我背古詩。我最早背誦的一首古詩是《鋤禾》。那時，不管是跟媽媽去鄰居家串門，還是去親戚家，我總會把這首詩背給他們聽。每次背這首詩，我搖頭晃腦的樣子總會引得大家哈哈大笑，之後就是一番誇獎。漸漸的我喜歡上了背古詩。有一次，爸爸要去開會，飯沒吃乾淨就急忙要走，我説：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”媽媽驚喜的對爸爸説：“瞧，我們的.女兒已經明白詩句的意思了，多棒啊！”

我很佩服古代的大詩人，他們寫了那麼多詩。我多想自己也

能成為一位現代小詩人，寫出大家喜歡的詩歌。我會努力的

加油！

古詩作文300字 篇2

詩人眼中的春天是怎樣的呢？今天，就讓我帶你和詩人們一起去尋找詩詞中的春天。

我來到融化的江水旁，看到小草從地下露出它那又嫩又綠的小腦袋，看到樹木發出的新芽，看到吐出花蕊的`桃杏花，看到明媚的月亮。這時，我彷彿聽到誰在吟誦着《春江花月夜》，我走近一看，原來是張若虛呀！於是我和張若虛一起吟誦起春江潮水連海平，海上明月共潮生。

我來到森林裏，這時天空下起了濛濛細雨。我不禁想到了杜甫的《春夜喜雨》，好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。讀着讀着，我不禁被這美妙的雨聲陶醉了！

我來到那如煙的柳樹下。柳條在微風中擺動着它那柔軟的身姿，我不由吟誦起賀知章的《詠柳》，碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。我又被這美麗的柳枝陶醉了！

後來，我在綠如藍的江水中，在潤如酥的小雨裏，在沒馬蹄的淺草裏，在一首一首美妙的詩詞裏，被春天陶醉了，被詩詞迷醉了。

哦，我喜歡春天，更喜歡這詩詞中的春天！

古詩作文300字 篇3

今天上語文課時，我們舉行了一次古詩朗誦會。老師先在屏幕上打出“古詩朗誦會”這幾個藝術字，然後，又選出幾位小評委，再宣佈比賽規則：以歌詠春天為主題，要求不但會朗誦，還要朗誦的有感情。

首先上台的是李若嘉，他大方、得體、有聲有色的.朗誦了兩首古詩，獲得了熱烈的掌聲；接着是張雨韓，她看上去一點也不緊張，她的聲音如百靈鳥在歌唱，她的姿態像跳舞，真是精彩絕倫，聲情並茂，她朗誦完了，同學們還陶醉在優美的古詩裏，過了幾秒鐘後，台下才響起雷鳴般的掌聲。後來是李宗林，他伴着音樂，有慢有快，有高有低，抑揚頓挫，也受到同學們的歡迎和老師的表揚。然後是“霄健組合”，他們一人一句，繪聲繪色，讓我們知道了團結就是力量……到我了，我走上講台，心裏咚咚地跳個不停，手心裏都是汗，我自己給自己加油，才有所放鬆，然後我鼓足勇氣，流利地朗誦了《春夜喜雨》和《絕句》兩首詩，也得到了大家認可的掌聲，我心裏別提多高興了。還有好多同學都上了台，一個比一個好，一個比一個棒。評委們手忙腳亂，不知道誰才是第一……

這次古詩朗誦會真令我難忘！

古詩作文300字 篇4

春天來了，百花齊放。大詩人杜甫聽説江畔邊有一個叫黃四孃的人，她家的花園中有着各種各樣的植物，現在正是萬物復甦的時候，那兒一定是奼紫嫣紅。於是，杜甫決定去江畔賞花。

杜甫來到江畔，只見江水滾滾，奔流不息。春風吹拂着，吹得臉上暖洋洋的，一股濃郁的春天氣息灑在這江畔上。可是江岸上綠草如茵，只有幾朵零星的野花，哪有黃四孃家的花園呢？

杜甫不禁有些失落。這時，一陣風過，杜甫聞了聞，風中夾雜着濃郁的花香，不知是什麼花，應該是許多花彙集在一起的'吧！杜甫在花香之中陶醉了，這香氣把剛才的失落一掃而光，杜甫完全沉浸在花香之中了。

風止了，杜甫才清醒過來。“剛才的花香太迷人了，難道那邊就是黃四孃家的大花園嗎？”想到這兒，杜甫立刻精神一振，他順着花香走去。

朵朵鮮花把花枝壓得像弓似的,一陣微風吹過，花枝搖動，不時的送來縷縷清香。有幾隻蝴蝶不停的在花上盤旋，舞姿翩翩。好像在説：“瞧，我們的詩聖杜甫來了，讓我們一起賞花吧！”杜甫正看得出神，這時耳邊傳來“恰恰”脆鳴，抬頭一看，幾隻美麗可愛的黃鶯正在樹枝上嘰嘰地叫，像是演唱着一曲美妙的春天讚歌。

古詩作文300字 篇5

我一聽“古詩大王”，就讓我想起了我的表弟。我表弟今年8歲了，剛上二年級，個子矮矮的比我低很多，你別看他個子低，他的學問可比我還高呢，比如古詩他都會三百多首呢。

每當過節的時候，他幾乎都要念幾句古詩，不然誰都別想阻止他，除非我叔叔來阻止他。每當清明節時，他會念道“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，這詩用的.真好，我每次都會誇他。在端午節，他又誦到“五月五日五午，增我一支艾”。在隆重的春節裏他又朗誦到“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。他真是太有文化了，你説是不是？

我那表弟古詩量積累的那叫一個多，他不僅會在過節時説古詩，還會用古詩來勸告人學習。我記得我還被勸過一次呢!那時候我不好好學習，他就説到：“少壯不努力，老大徒傷悲，哥哥現在不好好學習，等長大了就會後悔的”。我聽了他的話以後，感覺説的非常有道理，從此以後學習再也不偷懶了。

我表弟肚子裏的古詩儲量真是太多了，你想要一個這樣的表弟嗎？

古詩作文300字 篇6

今天，我們去春遊。下雨啦，我撐起雨傘。老師説，明天就是清明節。我想起一首古詩：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

我記得另一首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這個春天，我也去放風箏。滿天都是風箏，媽媽給我買的是一個大老虎風箏，我放得很高很高。

還有一次，作業裏讓我們背一句課外的古詩並畫成一幅畫。我畫的是《隴西行》的'一句“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢裏人”。畫上了一個詩人，長鬍子，在無定河邊流眼淚。

我喜歡讀古詩，因為讀去很有感情，就像語文課的時候，黃老師會做着手勢，搖頭晃腦，慢慢地讀：“一去二三裏，煙村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”

古詩作文300字 篇7

背古詩是我的弱項，每次有背古詩的作業，我就頭疼的要命，可是作業完不成的後果可是日記一篇啊！所以，我每次硬着頭皮背下來後，總是元氣大傷！

有一次，爸爸教我一種方法，讓我受益匪淺——把古詩改成電影：背之前先把每一句古詩想象成一張圖片或幾張，然後背的時候腦海裏像放電影一樣閃過一張張圖片，這樣，詩句就自然而然出來了。

於是，我用爸爸教的方法試着重新背《春江花月夜》。我先看了一遍古詩，想了一下，然後腦海中就閃出一幅幅畫面：一條江與茫茫大海相接的地方，慢慢的，一輪明月隨着激盪的海潮緩緩升起，月光傾灑着，點點波光灑滿了海面，這條江上，到處是皎潔的月亮散發着耀眼的`光芒，接着“春江潮水連海平，海上明月共潮生，灩灩隨波千萬裏，何處春江無月明！”這四句古詩就從我嘴裏竹筒倒豆子般流了出來。我感慨爸爸教的方法真好。

現在，如果有背古詩的作業，我總能在十分鐘之內完成。我發現，正確的方法等於成功的一半：技巧加上刻苦等於成功！

古詩作文300字 篇8

春天的二月來了，一陣陣柔和的微風吹拂着遼闊的大地，一棵棵小草正扭着自己柔軟的腰肢舞蹈着，一朵朵美麗的小花綻開了自己的笑臉，一棵棵小樹揮舞着自己又長又綠的枝條，一隻只可愛的小鳥正在天空中歡快地飛行，就像是一幅美麗的'風景畫。

一天，快到五點的時候，家家户户打開了煤氣灶開始做飯，房子上的煙囱裏冒出了一縷縷炊煙。一些孩子也都放學了，他們急匆匆地跑回了家，快速地打開書包開始寫作業，寫完了之後就拿起了早就已經準備好的風箏，頭也不回一溜煙地跑出了家門。

孩子們就像約定好似的，都集中在了村子裏的小山坡上，拿出各種各樣的風箏，在心裏默默地念着：我一定是放的最高的人。然後，飛快地從山坡上跑了下來，風箏越飛越高、越飛越遠，最後，就騰空而起了。這時，各種各樣的風箏自由自在地在天空中飛着，有魚風箏、有鳥風箏、狗風箏、鷹風箏……它們和白雲一起玩耍，和真正的小鳥一起歌唱，真是快樂地不得了。

快樂的孩子們看着炊煙在天空中一點兒一點兒地消失，知道該吃飯了。不捨地拿着自己的風箏回家了，但他們明天一定還會來。

古詩作文300字 篇9

君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？——王維《雜詩》

自小我們便學習“窗前明月光，疑是地上霜”、“好雨知時節，當春乃發生”、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，而我最喜歡的一首古詩，是我無意中看到的王維《雜詩》。

詩的大意是：您從故鄉來，應該是知道故鄉的事情，您來的時候路過我家綺窗前，看到那株梅花開了嗎？王維寥寥幾句詩便表達出了遊子在外，他鄉遇同鄉渴望知道故鄉情況的急切心情。雖然我還小，不懂長久在外許久不見故鄉的心情，但是這短短的幾句激起了我的好奇心，為什麼王維不問家裏的父母親現在情況如何，不問故鄉有沒有什麼變化，單單隻問了綺窗前的梅花是否依舊還會開放。很久之後的在電視節目上看到專家的解讀，我才明白這其中的深意。

交通不發達，信息難以很快傳遞的古代，在外漂泊多年的王維啊，已經很久沒有家裏人的消息了，好不容易遇見故鄉人，急切的想知道家裏的情況，可是害怕聽到不好的.消息，滿腔疑問最終化作一句“來日綺窗前，寒梅著花未”看似非常不相干的問題來給自己一個定心丸。

普普通通的問題滿含在外遊子的思鄉情，寥寥幾句傳遞最深沉的感情，雖然簡單，但這就是我最喜歡的一首古詩。