令人難忘的老師作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的令人難忘的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

令人難忘的老師作文1

在我上國小三年級時，我們班來了位新班主任，我們都叫她李老師，令人難忘的李老師。

李老師長的不高，戴着一幅眼鏡，大概有三十來歲，她雖然不怎麼漂亮，但我們都喜歡她。李老師對我們很友好，課堂上有時逗得我們哈哈大笑，讓我們在笑聲中學到知識，接受教育。在課外活動時，李老師經常在一邊看，有時還會陪我們下棋，甚至和我們一起做遊戲，大家都非常的開心。

李老師不但和藹可親，而且對工作認真負責。有一次，作文課上李老師讓我們寫一篇作文，寫好就交稿，當時我心裏只想快點交稿下課玩個痛快，就馬馬虎虎地寫好了，等到下課就痛痛快快地玩去了。

第二天下午，作文講評課上，我打開作文本一看，我被驚住了，我的作文已被李老師認真修改過，作文上的標點和錯字都被李老師一一地圈出來了在旁邊寫上訂正。最後在後面寫上了兩行紅字：寫作文不能馬虎，要認真寫好，認真修改，這樣作文水平才會提高。

這兩行紅字永遠浮現在我的腦海中，使我難忘。李老師的工作認真令人難忘，我永遠忘不了！

簡評：文章敍述流暢，層次分明。字裏行間，我們不但看到了李老師的`和藹可親，還看到了他的工作認真，善於育人。

令人難忘的老師作文2

六年過去了，國小的生活馬上就要結束了。在六年的學習生涯中，令我難忘的，還是在四年級時暫教我們的蔣老師。

那是四年級的學習剛開始時，我們在教室裏苦苦等待着數學老師的到來。忽然，一位氣喘吁吁的大哥哥走了進來。他看着目瞪口呆的我們，急忙解釋道：“你們老師有事情，暫時不能教你們了。四年級的學習將由我來帶領大家，希望我們能成為好朋友。”這段親切的介紹瞬間把我們和新老師的距離拉近了。

很快，蔣老師和我們打成一片：在學習上，他循循善誘.教導有方，會耐心地為我們講解，令我們克服學習上的重重困難；課間，蔣老師如一個長不大的孩子，和我們在一起嬉戲打鬧，絲毫沒有老師的架子，使我們深深地感受到了他的和藹可親。

軍訓時，教官為了訓練我們的速度，讓我們跑到操場上摘一片樹葉回來。哨聲剛一吹響，蔣老師就如離線的箭一般“飛”了出去。等我們到操場時，蔣老師已和我們擦肩而過——跑回去了，令我們哭笑不得，同時佩服蔣老師的“飛毛腿”。

啊，蔣老師，你令人難忘！

令人難忘的老師作文3

我相信，有很多人會問，是什麼老師會令我難忘呢？那就得從我一年級的時候説起。那天我剛入學，同學聽説老師來了，我們就坐在座位上等着。過了幾分鐘，一位漂亮的老師來到講台上，這是第一次見面，她就給我留下了深刻的印象。

她姓範，我們大家都叫她範老師。她非常美，長有漂亮的身材，有一張圓乎乎的臉，一雙明亮的眼睛非常有神，看上去充滿智慧。

她給我們介紹完自己後，便開始給我們上課。範老師先是在黑板上寫了“樹”和“樹葉”幾個字。我們大家都很疑惑，她説“大家都知道，“樹葉”是長在樹上的，而“樹本身就是吸收地裏的營養後長出樹葉。現在大家要學的是“樹”。因為知識是無窮無盡的，知識就像是養分，不能靠老師教的。你們應當學會獲取知識的方法，也就是懂得吸收地裏的養分。所以在之後漫長的學習中，你們不能僅僅滿足於老師給的養分，即某個問題的正確答案，更重要的是掌握學習方法，自己去獲取更多的養分……”範老師的諄諄教導使我們茅塞頓開。

上半學期結束，在範老師的教導下，我和同學在各方面都取得了很好的基礎。同學們非常敬愛範老師，愛她這獨特的教導方法。