讓心靈在什麼中憩息作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的讓心靈在什麼中憩息作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讓心靈在什麼中憩息作文1

馬可·奧勒説：“人退入哪裏也不及退入自己的心靈更為寧靜。”的確，蟄居心靈一隅，讓人在俗世喧囂中守候長久的內心安定。那麼，心靈又該憩息在何處才不至於困怠疲憊呢?

“書籍是人類最好的朋友”。我只願點一盞青燈，在書籍浩瀚的長河中漫溯而上，靜聆有如神啟般的天籟，讓心靈得以愜意憩息。

案頭書籍倚疊如山，最愛仍是讀詩。讓心靈在詩中徜徉，會有源源不斷的愛與感動涓涓長流。

漫長的歲月沒有讓《詩經》中鋥亮的意象生出銅綠，“皎皎白駒，在彼空谷，生芻一束，其人如玉。”這詩依然讓我們心生憐愛。無涯的空間沒有讓《詩經》中千年的呼喚被高草湮沒，“知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求!”這詩依然讓我們心存感喟。《詩經》，是長存於中華兒女心中的那一方水土，藴育着我們的心靈，生出愛與感動。讓心靈在詩中憩息，如夐虹在《贊詩十三帖》中所道：“合掌為樸素的禮敬，微啟又如蓮花”，定會心生淡然美麗的蓮花。

小説是所有書籍中所佔比例較大的，亦是許多作家最高成就所在。讓心靈在小説中棲居，會更深刻地領悟生命的哲理。

讀張愛玲的小説，《傾城之戀》中的驚世瀲灩，《半生緣》中的偎紅倚翠，《第一爐香》中的温香在抱，心中為愛傾倒。想她當年輕舟布衣下浙江尋胡蘭成，無奈黯然而返，箇中道不盡訴不清之情，卻通過書籍讓我的心為之傾倒。“人總是謀生兼謀愛”，她一語道破人生哲理，細讀之，泣如珠下。另有米蘭·昆德拉在《生命中不能承受之輕》中傳達的“生命不該逃避苦難”的哲理，讓我的心靈沐浴在這些大家之作的光輝下，得以明哲辨理。

經史類書籍是最為厚重大氣的。讓心靈在史書中洗禮，得以明史致知，睿智大氣。嶽麓書院的依依夕陽是宋明理學的光輝，白鹿洞書院的琅琅書聲卻是陽明心學的傳誦，還有《史記》中波瀾壯闊的興替更迭，“此中有真意，欲辨已忘言”。心靈在史書中衍生出後人的大智慧。

讓心靈在書籍中憩息，愛與感動，生之哲理，大智慧，在此中滌盪。

讓心靈在什麼中憩息作文2

快節奏的生活壓得人們喘不過氣來，心靈亦常被搓揉得疲憊不堪，我們渴望那高節奏的時代步伐等等我們那趕不上且疲憊的心靈。縷縷陽光，絲絲細雨，足使我們的心靈感動，讓心靈在詩意中憩息吧!

在大自然的詩意中憩息，使我們的心靈享受着甘露的潤洗。一縷陽光，一滴甘露，使我們的心靈暖意盎然;一聲鳥鳴，一陣花香，使我們的心靈倍感滿足。讓我們的心靈沐浴在那一行白鷺直上青天的超然中，沐浴在如積水空明而樹影綽約的庭院中……大自然中那萬千景象締造的詩意使我們的心靈的疲勞得以緩解，那猶如甘露般的詩意讓心靈洗滌後分外動人。

在古典詩詞的詩意中憩息，使我們的心靈圓潤而豐盈。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，不願為大唐的“御用文人”的李大白懷着不羈的情懷夢遊天姥，放白鹿於青崖間，他的灑脱盈潤了我們的心靈。“安得廣廈千萬間，大庇天上寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，杜甫的愛國憂民的情懷盈潤了我們的心靈，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”，一生飽受被貶之苦的蘇軾傲視所有的困苦與挫折，我們的心靈在他的豁達中得而豐潤。“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，一生飽受國破家亡，在亂世中屹立不倒的“美神”——李清照以其婉約觸到我們心靈深處。詩詞中“散發”出的詩意需要我們的心靈真切體會才會使我們的心靈盈潤而豐滿。

在彼此感懷的詩意中憩息，使我們的心靈聖潔而不凡。父母的一句關懷，好友的一聲安慰，同學的一句祝福，甚至陌生人的一絲微笑，足以令我們感動，感動中那種詩意更令心靈愉悦與聖潔。最近，國內的抵制家樂福事件雖然不是我們愛國情懷的理性表現，但國人的一片熱誠的愛國之心卻不能不令人為之動容。愛國華僑的齊護聖火大行動，共出一片力維護祖國的尊嚴與獨立……面對此情此景，怎能令我們的心靈不被觸動呢?感動中的詩意更令人引起遐思，更能令我們的心靈走向成熟，變得更加聖潔而不朽。

看看春風是怎樣吹綠江南岸，聽聽麥子撥節時清脆的聲音，品品全國華人們的赤誠之心，我們的心靈將會在種種詩意中恬靜憩息，靜靜地欣賞與享受……

讓心靈在什麼中憩息作文3

每到一個地方，總有一種沉重的歷史氣氛壓罩住我的全身，使我無端地感動，無端地喟歎。——餘秋雨《文化苦旅》

我覺得我也漸漸同那些迷戀舊時風物的人們一樣，偶爾木然地立着，一會兒滿腦章句，一會兒滿腦空白。心靈不自覺地在古蹟中憩息徘徊，在先輩們佇足過的方位，聆聽千百年來文化的傳承的天籟之音。

記憶最深的古蹟旅行是去西安。古風的城市，古風的樓房，正如地圖上半跪的人俑，充滿了古城風味。熾熱的`氣候攜帶者剽悍的氣勢，我就在那時望見了刀砍斧劈的華山。

只能用鬼斧神工來形容，千丈的高峯，赤裸的巖石，險峻的地勢。令韓愈也不禁戰慄泣下。以險著稱的華山，鑄就赳赳老秦人的風骨，那氣魄，那滄桑，震懾人到骨髓裏。它封存久遠的文化內涵似乎排山倒海傾瀉而出，而我的心靈卻靜謐地沉浸在它一個個吞吐的千年裏。

秦陵兵馬俑，千人無同面，在偌大的場館裏，浩大的方陣肅穆地列陣於地下。時代的更迭洗褪了色澤，他們如今與我們腳下的黃土同種顏色。我似乎聽到黑旗下兵刃交接的聲音，戰馬的嘶鳴，和杜甫筆下兵車行去的車轔馬嘯聲；我感受到先民注入這些沉默戰士的心血，帝王以百姓為芻狗的奢靡。古蹟不會再給自己增添任何聲色與情感，它只是安靜地陳述過去，讓來人的心靈休憩在沉澱的經驗裏。

“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。李隆基做夢也想不到，那給楊貴妃“春寒沐浴華清池”的地方會成為旅遊勝地。那芙蓉暖玉，連理大樹，馬嵬之別，均已作古。但古蹟不是用來給人產生低俗的傷感的，它給你迷惘的心靈以休憩的場所，“讀史使人明智”，前事不忘，後事之師。令人感歎，令人反思。

古蹟的智慧，就像梭羅説的“讓人理智地欣喜若狂”。讓心靈在古蹟中憩息，總能尋到舊時風物與光陰箴言。好事與壞事從身邊奔流般一泄而過，何妨做從空中俯瞰塵世的因陀羅？讓心靈憩息在古蹟中，它以自己的粗線條勾勒了你我的渺小，卻也提供了寬容的時空，讓萬千眾生的心靈靜默歡喜地憩息在無垠的一隅。

讓心靈在什麼中憩息作文4

我的童年故事，像天上的星星一樣多，像大海里的浪花一樣調皮，像森林裏的花一樣鮮豔，像孩子們的歌聲一樣甜……

在我還沒有上幼兒園的時候，我和哥哥去商店買了一個碧綠的“皮球”，這個“皮球”可不是一般的皮球，這個“皮球”可以吃——沒錯，這就是西瓜。在路上無意間問了哥哥一個問題：“哥哥如果我不小心把西瓜籽吞下肚，會不會長出一個大西瓜？”哥哥眼睛一轉，你臉上露出了一種神祕的笑，讓人摸不透，隨後他説：“當然啦！你的肚子營養那麼多，長的還快呢！”我想着：“那西瓜可要慢慢的吃。”

不一會兒到家了，我們一家人把“皮球”切開了：西瓜皮薄得不能再薄，紅通通的果肉鮮嫩多汁，一個個黑乎乎的胖寶寶在果肉裏玩着捉迷藏。一人一半，哇！真好吃真甜呀！因為我吃的太急，一個調皮的西瓜籽跑進了我的肚子裏，我心想：“大事不好了！我的肚子裏要長西瓜了，到時候我的肚子會象一個打足了氣的皮球，該多難看呀！”

晚上吃晚飯時，我一點兒也沒吃，因為哥哥説肚子裏的營養多，那我不吃東西肚子裏沒營養了，西瓜不就會死了嗎？我就能得救了。所以我什麼也沒吃，就回房間睡覺了，但是卻睡不着，爸爸媽媽還以為我生病了呢，我什麼也不吃，但肚子卻疼了起來，我還以為西瓜開始長了，便抽泣起來，我竭力不哭出聲來，但卻變成了號啕。爸爸媽媽問我為什麼哭，我把事情的經過講了一遍，他們倆差點兒笑塌房頂，但我心裏的石頭落了下來。

現在時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我再也不會因為一粒西瓜子而號啕大哭，感謝時光老人，因為他把童年編成了一本最純最真最美的書，印在我們的心坎兒裏，直到永遠，永遠……

讓心靈在什麼中憩息作文5

心靈疲憊時，為何不放下生活的壓力，背上旅行的揹包，讓我們出去走走吧！

你可以站在太和殿前，領略它的宏偉。你可以去呼倫貝爾，品味撲鼻而來青草的香味。你甚至可以面向大海，嘶聲力竭地吼出你的不滿，它會靜靜傾聽，然後迴應你，以它的寬廣與深沉。

你可以邀上朋友，像蘇軾一樣，與客泛舟遊於赤壁之下，感受清風徐來，水波不興。即使不才，無法頌明月之詩，想必也能放聲歌窈窕之章。你不必思考人生，得出天地曾不能一瞬的結論，只需在這遠離塵器與煩惱的地方，吃它個杯盤狼藉，然後相與枕籍於舟中，想必這會是你睡得最安心的一覺吧。

你也可以獨自一人，無需太多行李，挎上揹包，騎上單車，沿着京廣線，一路向北。這時你才會發現，原來還會有這麼美的世界。穿越繁華的世界，你可以在霓虹的閃耀下觀察忙碌的人們，嘲笑他們奔波勞累，然後慶幸自己旅行的決定。行走廣袤的山林，你可以選一塊山清水秀之地，然後感謝大自然的饋贈。

原來祖國還有許多大好河山，你怎麼能困頓於日常的工作呢？不踏遍神州萬里河川，就枉來世上走一遭。在大自然面前，你的功名利祿顯得那樣微不足道，放下包袱，用心聽它的耳語。

聽，小草在説，吸收陽光，茁壯成長。聽，江河在説，奔流千里堅定方向。聽，高山在説，壁立千仞，無欲則剛。聽，大海在説，海納百川，有容乃大。

心中的煩惱，心中的焦躁，此刻都消散了，因為在如此美景面前，你心中只剩下寧靜與愉悦。即使你全身都沾滿了世俗的泥垢，也會在此刻被清洗一空，只留下純淨的身體，舒暢的心靈。

一步一腳印，只要你踏出了旅行的第一步，即使是在一個初春的早晨早起，拂過草葉上的露水，聽過枝頭鳥兒的鳴唱，看過初生的太陽，也會得到難以名狀的收穫。

不信，那就背上揹包，放下煩惱，和我一起出去走走吧！