國中作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的國中作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中作文 篇1

你是我清晨的地一縷陽光，温暖我的心房；你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢想…… 我喜歡音樂，音樂是美麗的，音樂是高尚的，音樂是聖潔的……因為一路有你.我獲得了快樂；在我感到疲倦時，可以幫助我放鬆心情；它可以使我產生無限的瑕想。

聽一曲音樂，每一個音符的挑起，每一串音色的飄落，每一朵高音的綻放，纏綿如流水，清脆如山泉，晶瑩如淚珠。是誰把那份惆悵注入聽者的骨髓、灌入聽者的心房？是誰讓萬物屏息閤眼、唯有空靈的音樂沉澱了一切而剩下淡定的憂傷？是你！音樂。

我覺得在音樂王國裏，我的心靈會得到淨化，我的思想能得到啟迪.音樂，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到淨化把人們帶到一個純淨的世界；你使人們的思想得到啟迪把人們帶進一個奮發向上的世界。在不愉快時，讓我敞開心扉向她訴説，從而擺脱鬱悶的烏雲。

因為一路有你，好像進入一個美妙的世界，所有的音符就好像生命使者，微笑中帶着一絲淘氣。音符們乖乖的，一個挨着一個，張開小嘴，帶着圓潤的樂曲把琴者們的心情輕聲演繹出來，甜甜的音符，甜甜的歌聲，甜甜的世界，流入我的心中，我的心頓時變得那麼的自在，那麼的輕鬆.音樂是生命的源泉.一首快樂的音樂如一個燦爛的笑臉，回憶快樂瞬間。一個人無聊的時候，一首幽靜的音樂便成了最好的朋友，當那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然，鳥語花香，音樂時時圍繞身邊。這時，我不再感到孤單，一切煩惱煙消雲散。只要音樂聲以響起，熱血便湧上心頭，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸的勁頭頓生。

記得泰戈爾説過一句話：不要試圖填滿生命的空白，因為音樂就在那空白的深處。音樂，是從人類的靈魂裏流淌出來的旋律。它有着古典和流行之分，卻沒有高雅和低俗之別。它可以穿越浩瀚的宇宙時空，融化難忍的孤獨，撫慰寂寞的心靈。音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的一股清泉; 音樂,是陶冶性情的熔爐.音樂，是一種充滿神祕色彩的旋律，它能帶來悲傷與憂愁，也能帶來快樂與希望。因為一路有你.給了我們另一個世界，一個想要多大就有多大的世界，在那裏，我們可以擱下所有的憂愁和煩惱，快樂成長。讓我們的心在音樂的世界裏碰撞，擊出朵朵燦爛的火花，在你我心頭長開不敗。 我感謝你音樂！感謝在成長路上，一路有你！

輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂涓涓流入我的心扉.撥動轉輪，讓我與窗外清風共同感受音樂的雄渾矯健與纏綿悱惻.

聽巍峨高山，聽潺潺流水.領悟音樂的韻律，感悟人生之美.琴絃撥動，流出婉轉的音調，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情......

駐足音樂的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽春白雪般的典雅......

阿炳的一生因為有了二泉映月而不再落寞，洗星海的生命因有了義勇軍進行曲而不再蒼白......音樂，給了我人生的信念.

感受肖邦的心靈，傾訴一腔愛國激情；感受貝多芬的心靈，譜寫田園之曲，衝擊命運之門；感受柴可夫斯基架着馬車，在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿......

巴赫的音樂，浪漫典雅，折射出遙遠的時代風貌，迸發出古文明的底藴；舒曼的小夜曲，恬靜優雅，安撫躁動的心靈，使你與自然融為一體，感受大自然的神祕；貝多芬的命運交響曲，慷慨激昂，催人奮進，感受熱血沸騰......

感受天籟之音，澄淨心靈，使人生得到啟迪!

窗外輕風已駐，音樂也換了一首又一首，但精彩仍在......朋友，感受音樂，讓它為你的心靈重新着色，洗去世俗的污垢，為你的人生添彩!

國中作文 篇2

“就算長大了，也不會忘懷。”這是一部名為《再見我們的幼兒園》影片裏的話。它又一次使我想起了幼兒園裏的事。

有一次，我的幼兒園老師，把她兩歲的孩子帶到學校裏玩。那次，是我陪她小孩的。我也因此第一次有了長大的感覺。

那是一個春日的午後，天氣晴好，老師陪着我們一起玩。午後的暖陽灑在她的臉上，她一邊關注着遠處自己的小孩，一邊拉過我的手説：“你也是這個年紀過來的。”我還沒反應過來，“你遲早也會到我這個年紀的。”她轉頭看我，“長大之後會忘了我嗎。”那是我人生中第一次接觸到諾言這種奇妙的事物。我下意識地加大了被她握住的手的小手的力度，鄭重，一字一句地説：“不論多大，永遠也不會忘記。”那一刻，太陽靜默，小草靜默，空氣靜默，就連輕風也收斂了起來，似乎不願破壞這小孩鄭重的承諾。到現在，我還能感受到她當時抱住我時手上的力道，以及傳進鼻子的`帶着青草芬芳的香味。那天的陽光特別温馨。

時隔多年，有一次，幾個朋友在一起吃晚飯。飯間，各自聊起了自己的幼兒園生涯。我笑着站起身，拿起手機走到外面。“喂，是湯老師嗎。”“是的，請問你是？”“湯老師，你應該聽得出我的聲音的。”她最後還是聽出了我的聲音。那天晚上，我們聊了很多，彷彿一下子回到了過去，往事歷歷在目。那天的交流，基本都是她問我答。好像和湯老師談話的不是現在的我，而是那個每天盼着小點心，摔倒後會先看看周圍有沒有人來安慰，然後才會爬起來的，幼時的我。

大人總會自以為是地猜測，隨着時間的推移，學業的加重，我們遲早會忘記幼兒園的朋友、生活。但他們不知道，小時候的一些生活已融入了我們的血液，成了我們記憶的一部分。

《再見我們的幼兒園》影片的最後，康娜與洋武君生疏卻認真地完成了兩個人的畢園式。後來，康娜笑着和洋武君説，再見。打開門後，卻撲進老師的懷裏哽咽着説：“那個，我沒哭。”

這是他們幾個好朋友的約定：一定不可以哭。願我們也可以緊緊握住記憶中，那個最初的自己。

人就是這一樣一天天長大的，有些事一旦進入生活，從來就不會忘記的。

國中作文 篇3

這些天，奇奇的心情異常激動，上覆習課時是成了凝重空氣中的一塑雕像。他膨脹的腦子裏積滿了去年與表兄弟戲耍的場景，還不斷浮現出數着壓歲錢樂呵呵的樣子。對於他來説這比那些乏味的複習題有趣多了。 奇奇越是這樣想，就越覺得自己這些日子過的實在沒勁，還不如監獄裏的犯人。於是他三天兩頭鬧肚子請假。不過只要問問同學們，你就會覺得他除了膽大敢想敢做之外，沒有什麼過分的地方。 假期的鐘聲不時在他耳旁響起，他高興一陣，有失落一陣網 ，就連睡覺也離不開這個令人興奮的話題。夢裏他聽到歡悦的鞭炮聲，茲茲響的油爆聲；看到羞紅的對聯，絢麗的天空；聞到淡雅的火藥味和四處瀰漫的烤雞味。他常常欣喜的從夢中醒來，而後呆呆地望着生硬的牆壁，此時的奇奇巴不得時光不再是老人，而是世界馬拉松冠軍。

終於，奇奇熬過了那段時光，假期的鐘聲正式敲響了，奇奇帶着他所有的東西離開了學校，踏上了他朝思暮想的那條路。在家門口，他看到了熱情的牧牧（小狗的暱稱），不過很快他就注意到，他的母親站在牧牧身邊。他正想放下書包撲到母親懷中時，猛地看到母親手中一疊厚厚的書，方才激動的心情蕩然無存，手中的放假通知單也隨之滑落。面對母親的笑容，他只能用顫抖的雙手勉強接過鉛一般重的枷鎖。與此同時，他的心在碎裂，眼裏禽滿了淚水。他多麼希望這一切都只是一個夢，但殘酷的現實告訴他這都是真的。

國中作文 篇4

人很多的時候，需要的不是鼓勵，也不是安慰。孤獨傷心的時候，朋友從身後走來，輕拍肩膀，遞上一支煙，“兄弟，知道你難過，來一支吧！”那時，又是這樣的一種感動？當朋友難過異常，在他們手忙腳亂，翻遍全身，卻找不到打火機的時候，我們“啪”的一聲，為其將煙點燃，那又是這樣的一種理解？那個夜晚，一個人在火車上，煙吸了一支又一支，望天上，羣星閃爍，很遙遠，彷彿就是我和你的距離一樣……後來自己也不知道吸了多少，只是在又一次把手伸向衣袋的時候，摸到的只是一個空盒，煙還是想吸，可是卻沒有了……給我一支煙，誰可以給我一支煙？…孤獨的日子漸漸地離我越來越近，昔日的開心也在漸漸地遺忘，可是在1年之後的今天，我真的能改變嗎？……夜色吞噬了整個天空，我走在大街上，點燃了一支煙，深深地吸了一口，一股巨大的煙氣襲來，鑽入鼻孔，迷失雙眼，嘴裏滿是辛辣的味道，但如果這可以減輕心裏的苦悶，這又算什麼呢？，在寂靜的夜裏，喊出心中的憂傷和不快。遠處，一道閃電劃過夜空，瞬間，照得整個世界慘白，驚得讓人心悸，緊接着的雷聲，驕傲地告戒人們：風雨要來了！風大了，吐出的煙霧，一下就被吹的乾乾淨淨，煙蒂上的星火閃爍着，映出你流淚的臉，傷心的眼神…我無法阻擋，你越來越近，印在我的心上…淚水滴下，擊打在心上，隨着每一聲的抽泣，綻開一朵朵……那此破碎的回憶漸漸的清晰，幾個月前那張熟悉的面孔在次出現面前，那些人，那些話，彷彿就在昨天。

手指一陣的疼痛，回過神來，發現煙已燃到了盡頭。扔掉，又重新點燃一支。我知道有些事過去了就過去了，有些人錯過了就不會回頭，我也知道幸福在每個人眼裏都很重要，既然你現在真的幸福，我為什麼要去打擾你暱，煙又滅了，不知道為什麼突然下起了小雨，落在頭上，身上，冰冷冰冷的，我打了一個寒戰，在這雨中深夜，那聲音飄在空中，震得心，更亂，更痛…