我最好的老師作文（精選39篇）

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我最好的老師作文（精選39篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

　　我最好的老師作文 篇1

想必每個人的心中都會有一個最好的老師吧！他們是誰？又是教什麼的呢？

我最好的老師當然是我們的班主任——胡老師了。她那烏黑的頭髮上也有了幾絲白髮，如果我猜的沒錯的話，那幾絲白髮是為我們而變白的吧。

前幾天才解決完一件事，在考試那天又有一件事解決完，我真想説一句：“老師您辛苦了！”

我發現老師最近有些容易發火，可能是我們太吵了吧。

是老師讓我們學會了一、二、三，是老師讓我們學會了文明禮儀；老師就像花園裏的原定額，哺育着我們這些祖國的花朵，是為了讓祖國更強大。

我還記得有一次在上課的時候奇奇跑進來看着胡老師，胡老師反過頭來看見我們都在看奇奇；胡老師把奇奇抱到辦公室去，又繼續來給我們上課。這件事説明了，我們比胡老師的兒子更重要一些。

老師是勤勞的蜜蜂，給我們知識；老師是蠟燭，犧牲自己，照亮我們。班裏什麼大大小小的是事胡老師都要管，所以我們更要管好自己，不要帶給老師麻煩。

　　我最好的老師作文 篇2

人的一生中可能遇到很多老師，可在我心裏最好的老師就是趙老師。

她教法獨特，講課引人入勝，有一次，有人到我們班聽課，我們都表現的很好，沉浸在老師講的內容裏，叮鈴鈴下課了，我們感覺還沒聽夠。

她尊重學生，從沒罵過學生，因此同學們都把她當作最好的朋友，心裏有什麼話都想對她説。

她還無私奉獻，她為我們改卷子改到夜裏兩點多，第二天她依然神采飛揚的走上講台，她的人生格言是“塞翁失馬，焉知非福”。

她的特點就是博客寫作，文章寫的超級棒，她還帶着我們全班都有了博客，今年我們班還被評為書香班級呢。

她管理班級很民主，她不會放過一個壞人，也不會冤枉一個好人。

這就是我最好的老師。

　　我最好的老師作文 篇3

有一位老師，她是我認識的一位有才華、風趣幽默，能與學生打成一片的老師，同時又是嚴厲的、公正的。她就是我的數學老師田老師。

田老師有着一雙炯炯有神的大眼睛，個子不怎麼高，頭髮不怎麼長，卻梳理得十分整齊。田老師不僅跟我們聊學習上的問題，只要是提到的，她都會講一講。

記得有一次，我們去外校參加運動會，在學校等候時，我們前後桌講起了話，田老師笑着走了過來，問：“你們在説什麼呢，説得這麼高興？”我們一個個馬上閉嘴。田老師卻説：“要放鬆，我又不吃人”我們就和田老師説了起來。

田老師可以和我們打成一片，但也十分嚴格，有誰沒做作業之類的，她都會十分嚴厲地批評。

田老師就是這樣一位老師，她不包庇學生，也決不放過一個犯錯誤的學生。她十分有才華，又十分公正，每次我們犯了錯，都被她批評得心服口服。這就是我們最好的老師——————田老師！

　　我最好的老師作文 篇4

十年樹木，百年樹人。——題記

我的國小生活中，有一位老師令我終身難忘。她，就是我六年級的語文老師。她是一個很有個性的人教學方法獨特，他帶着一副眼鏡，有兩個小酒窩，還有一張能説會到的嘴巴。

記得上冊時，有一回，我把作業交上去時，老師認認真真地批閲了一遍，對我説：“你叫什麼名字？自可不能寫這麼差！”

我無言以對，老師皺着眉頭看了我封面的名字，那一個個歪歪的，活脱像一個個老弱殘兵。她語重心長地説：“你的性是筆畫特別多的。你的“正”字寫的還好，你的“與”你的鈎還要再大些，就像魚鈎一樣。好吧！你下去吧！我記住你了，下去練吧！”

我下去羞的無地自容，便開始研究老師為我寫的那個字。老師還有沒有關心我們同學的實力嗎？當然有啦！比如，有一個同學語文書丟了，老師就把自己的語文書借給他……

語文老師像露珠一樣滋養着我們這些小樹，使我們長成了參天大樹，滴水之恩，澤當湧泉相報。

　　我最好的老師作文 篇5

老師是我們學習中不可缺少的角色，我最敬愛的老師是美麗的丁長青老師。她就像明亮的燈塔，指引我們走向正途。老師，謝謝您。

每次上課時，我都興高采烈的，因為老師上課非常有趣，有時像一位搞笑專家，讓全班捧腹大笑；有時像母老虎，使全班鴉雀無聲；有時像一位説故事專家，讓全班津津有味的聽著；有時像生活上的良友，能聽我們述説心事；有時像慈愛的母親，叮嚀我們午睡時穿上外套，免得著涼了，她真是一位好老師。

老師就像修正器，糾正我們的錯誤，教導我們正確的觀念；老師就像温暖的太陽，讓我們這些小草長的更茁壯；老師就像一本百科全書，任憑我們挖取知識；老師就像一位公正的法官，總是批判的讓我們心服口服；老師就像白衣天使，在我生病時關心我們，老師，我愛您。

老師，即使是一本厚字典，也無法表達我對您的感謝。假如一朵花代表一個祝福，我想送您一座花園，希望您天天快樂，年輕美麗，我永遠敬愛您。

　　我最好的老師作文 篇6

一生中給予你最多的無非就是我們每天上課的老師，我從幼兒園開始，就已經進入了知識的殿堂，開始讓老師教育我們了。

在學習生涯中，我由有許許多多的老師，我印象最深的就是我們的語文張老師。

他是一個又大又胖，長得又高的人，他雖然是一個男教師，但他非常的細心，不管什麼時候都無微不至的照顧着我們。

我們上了六年級了，作業應該是多的寫也寫不完，但我們的作業是少之甚少。我們都覺得十分奇怪，但張老師説“學習就應該有緊有鬆如果你一直的學習，這樣你的大腦就會轉不過來的”

我們在上體育課時，男生在操場上踢球，張老師也融入了其中，他就如我們的一位朋友。但在上課時，他卻對我們十分的嚴厲，不給我們留半點兒鬆閒，認認真真的給我們上課，如果有人不聽他就會狠狠地罵他一頓。這也印證了嚴師出高徒的道理啊。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師默默無聞的奉獻精神令我敬佩，我喜歡這樣的老師。

　　我最好的老師作文 篇7

我從小就非常喜歡歷史，但有好多問題連爸爸媽媽也回答不出來。例如：中國的第一位皇帝是誰？大學聯考制度是誰建立的？這世上真的有盤古和女媧嗎？

爸爸為了幫我解答這些問題，給我買了一整套《中國通史》。我知道了史上第一位皇帝叫神農氏，還知道了堯、舜、禹的故事，也知道了大禹治水這個故事是真的。但這都是幾千年以前的事了，人們已經把這些故事神話了。像盤古開天闢地，女媧造人等故事都已經被後人神話了，在古代是沒有的。

後來我又知道大學聯考制度是由科舉制度演變而來，而科舉制度是隋文帝廢除九品中正制而建立的。到隋煬帝時，定十科舉人，開設進士科，以考試詩賦為主，選擇“文才秀美”的人才，這標誌着科舉制度的初步產生。科舉制度的創建，重才學而不重門第，消弱了門閥大族世襲的特權。這樣“任人唯賢”的改革，對後代的影響是巨大的。

我一定要多看中國歷史書，瞭解更多的歷史故事，爭取成為小小歷史家。

　　我最好的老師作文 篇8

説到老師，使我想起了教我一年級語文的郭老師。

她個子較矮，可她胖胖的臉上總是帶着笑容。她雪白雪白的頭髮告訴了我們，她就快退休了，所以我們更是認認真真地聽她講每一堂課。

她的風趣幽默總能讓整個教室發出歡快的笑聲。“排隊啦！我來看看誰是班上的拖拉大媽！”她雖然不會説外語，杭州話卻説得很地道，還常常這樣對我們説話呢！

別看她一把年紀，還很愛運動，每當運動會要來臨了，她早早地提前一個月就會要我們開始訓練，還和我們一塊跑，使我們提起精神，勁道更足了，所以我們總能拿第一。

我已經幾年沒見到郭老師了，可她的樣子一直深深地留在我的心中。她一定還和以前一樣，風趣幽默而且特愛運動！

　　我最好的老師作文 篇9

我最好的老師便是我的數學啟蒙老師牛瑞老師，她是我最喜歡的老師。

在牛老師的數學課上，同學們總是認真的聽講。牛老師提的問題同學們總是積極地舉手，希望老師可以對我們給予表揚，如果牛老師表揚了我們的話，我們一定會十分開心的。在牛老師的課堂上，我們全都不敢輕易説話，都希望給牛老師一個好意象。牛老師有一個好習慣，那就是在上課的時候引用一些名言。上課的樣式總是十分多樣化。

我剛上學過來的時候，在數學這方面上，我都是可以考滿分的，但是，因為馬虎考不好好的成績。每當考試卷發下來的時候，我就默默的祈禱：一定考個好成績，可是，當捲紙發下來的時候，我立刻蒙了，也沒考一百，咱先不説麼考一百的事，重要的是：我連九十分都沒考上。牛老師在班上説我馬虎的事，我的臉馬上通紅。從此以後我就沒有再馬虎過了。

這就是我最好的老師——牛瑞老師。她是我的啟蒙老師，如果有機會，我一定會和牛老師真誠的説一句謝謝。

　　我最好的老師作文 篇10

我最好的老師是易老師。

易老師的皮膚白白的，嫩嫩的，對同學們説話也很温柔，並且很關心我們的成長。但易老師對犯了錯誤的同學也很嚴厲。

我們在學校午託，易老師會從家裏帶一些好吃的菜來學校分給我們吃，那樣的話，我們能多吃飯了。

易老師特別喜歡運動，經常組織班上的同學開展活動。今年暑假，易老師就組織了很多同學去體育館打羽毛球和乒乓球，我們玩得真開心！

但易老師有時也很嚴厲。有一次，我上課的時候和萬子豪玩，被易老師發現了。易老師叫我和萬子豪到辦公室去。來到辦公室，易老師嚴厲地批評我，並講了很多道理，我認識到了錯誤。最後，我向易老師保證上課再也不會開小差、玩了。

易老師非常關心、關愛我們，並耐心地幫助我們改正錯誤，所以我最好的老師易老師。

　　我最好的老師作文 篇11

要説起我身邊的好老師，我就會想起我們班那趙老師。

趙老師有一張清秀的臉，和一雙明亮而又會“説話”的眼睛，為什麼説她的眼睛會“説話”因為當我上課不認真聽課，和同桌説話時，趙老師就會眼睛看我一下，像是在對我説：上課要認真聽講，不要開小差。趙老師愛穿一件漂亮的紅色上衣和一條時髦的黑色褲子。

趙老師常用她那無微不至的愛哺育着我們，她將知識一點一滴地傳授給我們，雖然有時候因我們表現不好而給我們加作業，可這也是對我們的愛。有一次，我在課堂上沒聽清楚老師講的題，下課後我去問老師，我認為老師會板着臉斥責我上課不聽課，沒想到老師卻認真的給我講解，並對我説：“下次有不會的題再來找我，聽着温暖的話語，看着老師那慈祥的面孔，我覺得老師就像是一位和藹可親的母親。

雖然她只能把我們教到六年級，可我永遠會記住這位好老師—趙老師的。

　　我最好的老師作文 篇12

説起我最好的老師，她有如陽光般的笑容，不算高的個子，眼睛上總是戴着一副眼睛，已經30多歲了，可臉上總是掛着如同孩子一般的笑容，她就是我們班的班主任——馬麗老師。

馬麗老師總能讓我們將一個又一個調皮的生字，變成一個又一個乖乖聽話的“小孩”不僅如此她還對我們如同親生兒女。

比如，記得那一次軍訓張常勝的鞋開膠了根本支撐不了幾天的訓練，馬老師知道後，便立即將自己的鞋子給張常勝自己便每日穿着拖鞋出來，還有一次在軍訓遇到了一點兒不公平的事，全宿舍的女生都哭了，馬老師聽後立刻趕了過來，安慰我們，雖然沒有幫我們抱不平但是我們還是感受到了馬老師對我們深深的關懷。

老師你是安全的港灣，我就是一隻揚帆的小船，在您平靜的懷抱遨遊。

老師，我想對您説，您是藍天，我就是雄鷹，在您廣闊的天地裏翱翔。老師我愛你！

　　我最好的老師作文 篇13

一雙水靈靈的大眼睛，一隻能説會道的嘴巴，一雙靈巧的手長在了我的杜老師身上。我在國小着四年的生活中，對杜老師最瞭解了，她以一雙利劍般的眼睛和一雙靈巧的嘴巴讓我記得尤為清楚。杜老師上課時是不讓我們吃東西的，就因為這個我可出了洋相。我有一次課上偷偷的吃麪包，可是卻被杜老師發現了，她沒有一下指出來，而是問我：“大熊貓喜歡吃什麼？”我回答：“竹子”。

可我那不爭氣的嘴巴卻往外吐麪包，惹得大家鬨堂大笑，我也不知道説什麼好了。杜老師得如果和眼睛合為一體那可了不得。那次上課我感到很無聊，就打了一下桌子，這個聲音一傳到杜老師耳朵裏，她就能知道哪兒傳來得，最後她感到是從我們組傳來的，於是她用利劍般的眼睛盯住了我，我看着老師的眼睛，心裏明白了許多，於是就坐的直直的聽課。不止一次，每次我只要説話都會被杜老師聽到。然後用眼睛提醒我。你們説，我們的杜老師是不是個好老師？！

　　我最好的老師作文 篇14

我有一個和藹可親處處為我們着想的老師，他就是我們的班主任張老師。

記得有一次，上完第二節課，應該下去上間操，可是我們都在寫字，忽然一個聲音在我的耳邊響起，我抬頭一看是張老師，只見他笑着對我們説：“課間不要做作業，活動一下吧。”

我無可奈何，只得放下了鋼筆，同學們也紛紛離開了教室。我就和同學們一起來到操場上，邊走邊打鬧着，這是老師又神不知鬼不覺地來到我的身邊，輕輕地拍了我的肩膀説：“你們在走廊裏打鬧很危險，請你們右側通行。”

像這樣為我們着想的事還多着呢！

張老師不但為我們着想，而且講課的本領也很高。

記得有一次上《刷子李》這一課時，教室裏連掉一根針也能聽得見，同學們的衍生都在跟着老師走，粉筆寫在黑板上啪啪的聲音，伴着同學們驚訝的聲音，如同伴着鼓點，合着琴聲演奏一般。

你説張老師是不是一個好老師？

　　我最好的老師作文 篇15

我最敬佩的老師是誰？當然是我們的班主任。

就在昨天早上，我匆匆忙忙地來到了教室。到了以後我發現班主任鄭老師還沒到我就趕緊坐到了座位上，我拿出課本出來讀，不一會兒，鄭老師就來了，突然我頓時發現鄭老師手上多了一個小瓶子在喝。我看小瓶子好像是治咳嗽的。我想，鄭老師是不是得了咳嗽？我繼續讀課文。忽然，一個咳嗽的聲音從我耳邊聽到，我馬上把書本放下來。又發現原來那嘶啞的聲音就是鄭老師發出的。跟我的想法一模一樣的。鄭老師跟我們説：“今天老師聲音啞了本該請假的。但是，為了我的學生我堅持下來給我的學生上課。我頓時才知道，老師平時那麼嚴厲，其實心裏很掛心我們。”

打這之後，我下定決心好好學習，天天向上，做一個好孩子，還要多幫老師的忙。

　　我最好的老師作文 篇16

在我的記憶中，張校長從來沒有發過脾氣，一直都是那麼的和藹可親，哪怕有些學生犯了錯誤，校長都是耐心和藹的，從沒有責怪過學生。

張校長有一頭黑黑的短髮，眼睛中總是流露出慈祥的目光，鼻樑上架着一副眼鏡。每次那和藹的目光總是使我們渾身感到輕鬆。

今天上午，我們為一年級的國小生佩戴紅領巾的人要去排練。有的人站隊沒有站齊，有一個女老師就對那些學生喊叫。這把我嚇了一跳，渾身起冷汗，這個老師怎麼這麼兇。張校長扶着那些沒有站齊的學生，指揮着他們。

“來，你往這邊走走。”

“你往那邊挪挪。”

“你的位置在這裏。對，就是這兒。”

“你過來一下，站在這裏。”

張校長説的話都是温柔的，雖然温柔這個詞有那麼一點不合適。

每次面對於張校長，我總是渾身感到輕鬆。有這樣一個和藹可親的張校長，我的心總是暖暖的。如果所有的老師都是這樣的，那就好了。

　　我最好的老師作文 篇17

我有一個好老師，你猜她是誰，哈哈！她就我的英語老師—周慶。

她對我們可好了，還記得我剛讀三年級時突然多了一門英語，我的心裏就很害怕，擔心這門課學不好。可就在老師為我們上第一節課時，我就對英語產生了濃厚的興趣，因為跟她上課我們就像在玩遊戲。有時遇到一些不會的單詞，她就編出一個有趣的小故事。有時遇到一些不會的字母她就會編出一首兒歌。

還記的有一次，我英語考差了，只有周老師對我説：“不要灰心。加油！”她就像一個“慈祥的媽媽”鼓勵我。我們班有47人，每次上課時46雙眼睛都看着老師，只有一雙眼睛在關注我們。那就是我們的好老師—周慶。我們每天期盼着英語課，我們在課堂上是多麼的快樂，真希望這45分鐘能過的慢一些在慢一些……

　　我最好的老師作文 篇18

老師，教會我們知識，讓我們明白做人的道理。老師是個偉大的職業。

進入四年級，我又開始了人生的一個新成程，在這，我應該好好把握自己，讓自己以後有個美好的未來，在這個新的學期裏，我覺得語文老師是我的精神支柱，當我第一眼看到他時，我發現他很像電視劇《松柏巷裏萬家人》中的“萬長華”。於是我和幾個同學私底下就叫他萬長華，他在當中扮演的角色很搞笑，於是我就私下關注着他，發現他有很多優點，比如罵人，熱愛幫助人等，在我的心中找就把你樹立成我的偶像，天天都學着他，他是一個有理想，有抱負，有責任心的好老師，我希望和他一起度過高中三年，讓我以良好的心態及偉大的理想一起放飛吧！

老師，希望你能陪伴我三年，還有我想叫他“萬長”，不知道他是否會答應，希望他會答應吧！

我愛我的語文老師——“萬長”。

人生如能有一個好老師，就是一件幸福的事情，而我就擁有一個好老師。

　　我最好的老師作文 篇19

楊老師是我們的數學老師，也是我們的班主任。在學習上她對學生的要求比較嚴格。

如果有人沒寫作業，楊老師會很生氣地批評他們，還要他們儘快把作業補寫上。只要誰的作業有錯題，楊老師都會認真耐心地講解。因為楊老師批作業很認真，所以我們做作業從來都不敢馬虎。

楊老師有時候對我們也很親切。有一次，我的語文作業寫錯了位置，語文老師罰我重寫，被楊老師看見了，她不但沒有批評我，還誇我的字寫的很漂亮，並把出黑板報這個光榮的任務交給了我。

因為有楊老師這樣嚴格的班主任，我們班在學校組織的各項比賽中經常都會取得很好的成績，我們也因此感到驕傲。楊老師還給我們班創建了qq羣，讓我們同學之間增加了溝通的機會。

這就是我的好老師，我打心眼裏喜歡她。

　　我最好的老師作文 篇20

我從幼兒園開始到現在已經有好多老師了，他們都和藹可親。特別難忘的是我現在的班主任胡老師。

胡老師中等個子，一張圓圓的臉蛋，大大的眼睛一閃一閃像會説話。甜蜜的微笑常常掛在臉上，使人覺得親切可敬。

記得上一年級時，一次我發燒了，上課時精神恍惚，不知不覺地趴在桌子上了，不知什麼時候，胡老師已來到我身邊，只聽胡老師輕輕地對我説：“中展承，你怎麼了？”我抬起頭剛想説，胡老師一看，着急地説：“你發燒了。”接着拿來開水先讓我喝水，然後聯繫我媽媽，讓我媽及時送我去醫院。胡老師就這樣在生活上像媽媽一樣關心我，在學習上嚴格要求我，細心輔導我使我掌握很多知識，懂得許多道理。我暗暗想過我要努力學習，以優良的成績來報答胡老師對我的關愛。

　　我最好的老師作文 篇21

她是我心目中的好老師，她是最負責人的老師，她是誰？她是教我一至四年級的語文老師——王宏麗。

王xx是豐寧第三國小的老師，她能把課上的非常精彩，她對待每一位學生都非常公平，不會偏向誰，也不會低視誰，瞧不起誰。

在我腦海中，記憶最深的的是她照顧我。

還記得一年級的時候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了，她把我送到了醫務室，找到醫務室的老師給我上藥、包紮。其實，王老師看到我傷口之後眼睛中已經含滿了淚水，但是為了不讓我傷心，她一直強忍着。包紮好後，她扶着已經瘸了的我走回教室，並叮囑全班同學不要碰我的傷口。

王老師對我的好我一直記在心裏。

老師和父母對我的期望很大，我一定要好好學習，不讓老師和父母失望。

這就是我的好老師，我以後要好好學習，考上好大學，做一個對國家有用的人，以此來報答我心目中的好老師。

　　我最好的老師作文 篇22

我好崇拜楊老師啊！

楊老師長得很高，四肢都瘦瘦的，頭也小小的。但是力氣特別大，任何人他都能輕鬆撂倒。

楊老師是我們的體育老師，在第二大周時，楊老師擔任了教我們武術操的重要任務。

聽，老師正在教我們某個動作，楊老師一邊筆畫一邊説：“重點在這，這要直，要有力……。”

老師的語言特別準確，筆畫的動作也特別標準。我們聽老師講的，好像講語文課似的。苗老師經常誇讚楊老師：“楊老師是個體育老師，卻給我們講的這麼好。咱們要不學好點，對得起老師嗎？”因此我們都很認真的學，都為了感謝楊老師。

楊老師不僅説的好，而且脾氣也好。每次我們做錯時，老師都會給我們開一些玩笑，再繼續的教我們。而我們中總是有幾位同學不好好學，我真是想讓他們知道楊老師的辛苦，他們這樣自己都不羞嗎？

我們楊老師就是這樣一位特別好的人。我真崇拜楊老師啊！

　　我最好的老師作文 篇23

教師是人類靈魂的工程師。每當我聽到這些話，我就想起老師對我的愛。她是我們的語文老師高。

老師長着黑色的長髮，一雙濃眉和大耳朵。她的耳朵，就像那些耳朵好的人一樣，能聽到任何聲音。老師經常穿簡單的衣服，但他很有知識。她每次去上課都告訴我們她的知識。

記得有一次，上課的時候，突然覺得不舒服。同桌跟老師説了，老師讓我躺一會。下課後，老師給我倒了杯水，對我説：多喝水應該更好。我喝水，好多了。我很感動。我的老師和我的媽媽一樣，在我們生病的時候照顧我們。那次去上體育課，老師有點煩躁的看着我們，想辦法讓我們冷靜下來。老師説：這節課我們要學習踢足球。誰學習好，誰就能自由活動。當我們聽到自由運動時，我們會很興奮。不一會兒，我們都自由了，老師笑了。

老師，您就像一個園丁，澆灌着我們的心。老師，您就像一支紅燭，照亮了我們的人生。老師，你就像一棵大樹，我們是種子飽滿的果實！

　　我最好的老師作文 篇24

“快點兒，趕緊的，帶好指甲，先自己練練，不會的問班長。”

這就是我的特色班老師，自從上了六年級，從來沒有見過他了……

我還記得那次，老師讓班長上台，可是我沒有練過，默默地低下了頭，輪到我們時，我一小步一小步的走上台，無數個不願意！老師微笑着説：“快點上來吧！”我只隨隨便便地彈了幾句，老師嚴厲的`對我説：“身為班長，你怎麼能不會，你應該下課練一練，不然你就別當了！”我的眼淚湧了出來，老師仍然説個不停，説的我滿臉通紅！句句扎心，我到底有什麼錯？下課鈴打斷了老師的話語，我淚眼模糊，走出了教室，慢慢的走，老師在路上跟上了我，意味深長地説：“你身為班長，應該盡到班長的責任，你應該早早的練好曲子，而不是在班裏在同學的面前丟臉！”最後一句話，讓我心裏難受極了！

到現在，我從來沒有見過老師了，此時，我的心裏及其內疚！

　　我最好的老師作文 篇25

蔡建紅老師————我曾經的班主任老師，她大約三十來歲的樣子，中等個子，頭髮不長也不短，高高的鼻子上是一雙明亮的，會説話的大眼睛，可漂亮啦！

剛認識蔡老師的人都覺得她酷酷的，挺嚴肅的。可是相處久了，就知道蔡老師其實是一個對同學學習嚴格要求，對同學生活關心照顧，説話和氣温柔的好老師。

我愛我們的蔡老師，最愛那雙温柔的，會説話的大眼睛。我記得蔡老師利用雙休日陪我們選歌練歌，一個音符一個音符地幫我們糾正發音；我還記得雙休日的操場上留下了蔡老師帶我們練舞的辛勤工作的身影；我更記得我們上台表演時，舞台邊蔡老師那熱情鼓勵的目光，給了我們極大的信心，蔡老師那温柔耐心的形象深深印在我的腦海裏。每當我學習遇到困難的時候，我就會想到蔡老師温柔的話語，鼓勵的目光，我就什麼困難也不怕了。

蔡老師，我想對您説：“您是一位好老師，我會一如繼往地愛您！”

　　我最好的老師作文 篇26

我有一個好老師，她就是我的班主任李老師。李老師中等身材，一頭捲髮，高高的鼻樑，一雙炯炯有神的眼睛，漂亮極了！她在我困難的時候，幫助了我。我給你們説説我的好老師吧！

李老師批改作業一絲不苟。有一次，我把“己”寫成了“已”，李老師用眼睛稍稍一掃，立刻給我指了出來，我暗暗地佩服李老師的眼力。

李老師不僅工作認真，而且特別關心我們。有一年夏天，我們跑完步，個個滿頭大汗，氣喘吁吁，李老師看到我們累成這樣，就馬上去買了一些礦泉水，給我們解渴。還有一次，李老師扔下自己六歲的孩子帶我們班生病的麗雲去醫院搶救，夜裏11點多回來時孩子已經睡着了……

李老師，我的好老師，您對我們的愛就像媽媽對待兒女一樣，您對我們的愛，我們報答不回來，我們只能用成績來報答您。我愛您，我的好老師！

　　我最好的老師作文 篇27

老師，是辛勤的園丁，不辭辛苦地培育我們。老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我們的翟老師，就是這樣一位園丁，一支蠟燭。

剛上一年級的時候，由於我視力不好，翟老師就把自己家裏的學習桌搬到教室的前面來。這個學習桌是帶凳子的，當我的坐位在後面的時候，我就可以坐在這個學習桌上來聽課。

翟老師總是很晚才回家，我住在翟老師對面的樓上，經常八九點了，翟老師家裏的燈還沒有亮。記得有一次放學，同學們都走了，翟老師還在教室為我們批改作業，這時下起了很大的雨，翟老師只好冒雨回家，還不忘在路上給我們拍下狂風暴雨、大樹被颳倒的照片。

我們翟老師知識特別淵博。經常放棄週末休息的時間，帶着我們去博物館，去圖書館，不管是天文的、地理的，沒有我們翟老師不懂的，還總是不辭辛苦地為我們講解，最後喉嚨沙啞，連話都快説不出來了。

我們翟老師的故事太多了，三天三夜也我也説不完……

　　我最好的老師作文 篇28

這個學期來了一位新的科學老師，她每次上課都很搞笑，她的教法很獨特，也很精彩。

我以前是很討厭科學的，給我一小時都背不出科學提綱，而這學期開始，我突然開竅了，因為莊老師上的課很生動，讓我一下子就記住了。

有一次，我們做了一個關於“綠豆發芽”的實驗，當綠豆皮開始膨脹的時候，老師對我們説：“你們看！綠豆種子喝完了我們倒的水，居然長胖了！”我們全班聽的有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的在議論紛紛。突然老師眉頭緊鎖，抬起手做了一個安靜的手勢，老師接着説：“噓——大家先別説話，你們瞧！種子這個吃貨，喝太多水了，把肚子脹破了。”我們全班再次哈哈大笑，我們的笑聲，一直持續到了下課，這真是一節有趣的科學課！

回到家，我認真地背誦了提綱，我發現有了老師的解説，這個提綱就是“小菜一碟”了。我心想：以後只要用這種方法背誦，肯定會倒背如流的。

這都要感謝我心目中的好老師——莊老師。

　　我最好的老師作文 篇29

王老師是個樂於助人，愛幫助別人的老師。

在二年級下冊快要放暑假的時候，有在學校裏吃午飯的同學就可以去吃酒，但是我不是在學校吃的，而是回家吃的，那天我來的時間比以前更早了，因為有很多同學還沒有吃完，作業也沒寫，可我已經吃完了，寫完了，突然天空上打雷了，過了一會下起了大雨，可是我沒帶雨傘怎麼辦呢？又過了一會兒，王老師從她吃飯的地方走了出來，她看見我沒帶雨傘，就主動走了過來和我一起走了進去。

晚上我就覺得王老師是個了樂於助人的老師。在這件事的七天後的語文課，王老師在上課，我坐在倒數第二排，我的筆掉了，掉到了倒數第一排，王老師在上課，我不敢去撿，老師看見了，就走了過來，我還以為她來打我，原來是她來幫我撿筆的。

我覺得王老師是個愛幫助別人的好老師。

　　我最好的老師作文 篇30

我心目中的好老師，有着綿羊般温和的脾氣，平易近人，

我心目中的好老師，有綿羊般的脾氣。每當我們犯小錯誤時我們總會温和的給我們講道理，以理服人，讓我們自然而然的認識到自己的錯誤，然後就去改正，之所以下一次就不會犯這樣的差錯了。

而當你上課去和周公喝茶時，老師會用那雙手拍拍你，你便不得不和周公説拜拜，便匆匆回到現實中來。你如果被一般的老師看見了，下課後，老師一定會請你去小黑屋裏喝茶，接受暴風雨的襲擊。完後還給你一張可以和500萬大獎兑換的獎券去父母那兑獎。父親一定會為你做一份“宮爆雞丁，”母親會施展江湖上失傳多年的“嘮叨神功，”讓你的耳朵聽得不耐煩。最後，搞不好會來一頓“男女混合打，”那麼你便感覺星星在眼前飛，包子在頭上開（明天的早餐不用愁了）。

我心目中的好老師的優點，説幾天幾夜也説不完，下一次再説。我喝水去了，拜拜！

　　我最好的老師作文 篇31

胡老師，自從您接待我們六九班開始，我不知道為什麼忽然之間在您的課上非常積極、活躍。應該都是源於您吧！

有一次，練武術的人都去操場練武術，班上就剩下我們幾位學生。我們正在上數學課。班級裏雖然人很少，但是都在認真地聽課。數學胡老師正在用甜美的聲音和滿懷笑臉地正在講新課。

“下面大家都各自改一下。”數學胡老師説完後，一頓人湧了進去。就是武術的人。我本以為老師會讓他們給我們繼續進行，可是老師並沒有，老師説了一句：“現在，我給練武術的人重新講一遍，在座的都可以聽一遍。”

老師剛才在講這一新課的時候，寫了很多很多的字，因為是學方向，需要寫很多字。而老師再給武術的人講的時候，不管辛苦，不管手摸的多疼，胡老師始終要把最清楚的思路講給同學，讓同學都得到同樣的知識。

胡老師，自從你一來，我上課的興致全有了，謝謝您！

　　我最好的老師作文 篇32

我從一年級到四年級，有一個很好的老師，她就是——孫老師，在她的身上，有許多優點值得我們學習：知識廣、温柔、認真、負責……可是有一天，一個突如其來的消息傳進了我們的耳朵。

孫老師得了高血壓，不可以再教我們了，我的心情非常低落。今天，我們的新老師來了，看到新老師，我的腦子裏不斷想到孫老師，回想以前，歷歷在目。

孫老師她很負責，在沒有發生這件事之前，她一直帶病上課，一直在堅持。可我們卻發現，孫老師的聲音越來越小，嘴脣越來越白。

她還很幽默，上課經常開玩笑，上她的課很有意思，和她在一起也很親切。

這就是我的好老師，她和我們的感情很深，我想説：“孫老師，我愛您！”我們也會努力學習，不讓您失望。也在此，祝您早日康復，當您再次踏入教室的那一刻，我們會以最熱烈的掌聲和最美的鮮花歡迎您。

　　我最好的老師作文 篇33

我有一位好老師，我覺得自己真的非常幸運。因為她聰明、漂亮、和藹可親又敬業，她是誰呢？

她教我們語文，她很認同我們的意見。有一次她不小心把一個字寫錯了，大家都紛紛舉手給她指出錯誤，她立即在黑板上改了錯，並説：“以後你們也要像現在這樣，要勇於改正自己的錯誤，還要積極幫助他人改錯。”在學習上，如果誰的學習遇到難題，她總是會很有耐心地一遍又一遍地講解，直到明白為止。

她還是一位女作家，她喜歡寫作，為了鼓勵學生寫作，老師還幫我們建立博客，讓大家的作文發表到博客裏，經常選一些優秀文章幫我們投稿，為此來提高大家的寫作興趣。新學期老師又出新招了，讓大家寫“循環作文”把大家的寫作積極性進一步提高，使得全班同學都愛上了寫作。

她就是我們喜歡的好老師——戴老師。

　　我最好的老師作文 篇34

我有一個好老師，她就是我們的班主任——王老師。她有一頭飄逸的頭髮，彎彎的眉毛下面架着一副黑框眼鏡。她的嘴巴小小的，聲音可好聽了！

王老師很温柔，每次上課都會問我們有沒有讀書，大家都説讀了，王老師就甜甜的笑了。有一次，我沒有完成作業，王老師並沒有批評我，而是温柔地説：“下課了把它補上。”我乖乖地把補好的作業交給老師，老師温柔地説：“你的字寫的真漂亮，繼續努力！”

每個星期六，王某便帶我們去圖書館。我們看非常重視，王的樣子也很嚴重。我看了“大百科全書”，“小女孩的窗口”，“格林童話”等，王是這樣的，我們培養閲讀興趣。

王老師也經常帶我們去操場玩遊戲，我們可以玩得開心！

這就是我的王老師，我真的很喜歡她！

　　我最好的老師作文 篇35

有一個人，她在我難過的時候，給我快樂，有一個人，她在我灰心時給我鼓勵，她就是我的班主任————和藹可親，年輕漂亮的拉珍老師。

拉珍老師身材不高，長相甜美，一頭棕色的頭髮，在微風的吹拂下隨風飄動，一雙明亮的眼睛，彷彿兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發光。

過“六一”兒童節時，您精心地教我們跳舞，雖然我們班的成績一直不好，但是您還是從不放棄我們，我們的感情比遼闊的大海還深，比無邊無際的草原還廣。

有一次，我們班的一位同學打碎了窗户，可是他的家長不敢賠償，拉珍老師只好用自己的錢賠了。還有一次上語文課時，有些同學不聽課，拉珍老師罵了他，然後老師自己卻哭了，哭的好傷心，這件事令我很難過。我想拉珍老師這麼善良，居然被我們氣哭了，真是不應該。

我想拉珍老師是世界上最好的老師，也是世界上最好的女人，我親愛的老師，您辛苦了！

　　我最好的老師作文 篇36

老師很有愛心，有一次我們班一個同學下課玩時摔倒了，手破了一點，他疼着哭着走進辦公室，老師連忙拿出藥水給他塗上，還不住的安慰，他説塗上藥水一會就好了，擦乾眼淚，女孩子哭就不漂亮了，以後玩時一定注意安全，看着老師那慈祥的樣子真像一朵開的最旺盛的海棠花。

我的班主任陳老師，大約50多歲，中等身材，但是他有一雙大大的眼睛，總是透出一種威嚴之光。

在學習上老師對我們嚴格要求，上課時，要求我們認真聽講，課後認真完成作業，字跡要工整，有一次有個同學的作業寫得特別潦草，老師就撫摸着她的頭，對他説孩子你學習不是給老師學的，而是給你自己學的。

這就是我的老師，他有愛心又很嚴格，他既是我的老師又像我們的朋友，他讓我們在知識的海洋中遨遊。

　　我最好的老師作文 篇37

段老師講課有一手，每堂課都那樣生動形象、讓人難忘。

有一回，段老師講圓錐體積的時候，給我們用硬紙做了一個圓錐和一個圓柱，還帶了一些米，告訴我們説：“這個圓柱和圓錐是等底等高的，現在我開始做這個實驗：圓錐體積是它等底等高的圓柱的三分之一。”段老師把米裝滿圓錐倒進圓柱，再裝滿再倒，一共倒了三次。我們大家都知道了：圓錐體積是它等底等高的圓柱體積的三分之一。

每天晚上，別班的同學都沒有一點自由地埋頭在作業堆裏的時候，我們正逍遙自在地玩，因為段老師給我們留的作業特別少，可我們班的成績卻出奇地好。段老師從沒因為我們成績發過脾氣，每回測試的時候，總是對我們説：“現在的考試像是練兵，考得不好沒有關係，只要實事求是，這樣才能知道你哪裏不會啊！”

段老師總是全心全意為我們，段老師，你是我們心目中最好的老師。

　　我最好的老師作文 篇38

我已經上三年級了，我的學習成績一直都很優秀，這都得感謝我的班主任，她是一位好老師，也是一位出色的語文老師。

讓我記憶猶深的是上二年級時，我的成績直線下降。這時，老師把我叫到辦公室，老師語重心長地對我説：“辛國超，你的學習成績怎麼退步了呢？你要好好學習，上課認真聽講，知道嗎？”這時我暗下決心，一定要加倍努力，可我覺得我已經努力了，但我的成績卻一點起色也沒有。我第二次被老師叫到辦公室，老師耐心地一遍一遍地教我不懂的題，直到把我教會了。從此以後，我一下課就跑到老師辦公室，向老師請教不懂的地方，而老師總是用心地教我，從不馬虎。一段時間過後，我的學習成績終於進步了。在後來的測驗中，我的語文考了好幾回一百。這時候，老師眼裏總是閃着自豪和喜悦的光芒。

郭老師，從那時起，我真想對您説：“老師謝謝您，您真是個關愛學生、負責任的好老師。”

　　我最好的老師作文 篇39

在我的心目中有許許多多個好老師，其中給我印象最深刻的是我上三年級的班主任——李老師，如今我上了四年級，還是對她念念不忘。她中等身材，長着一張瓜子臉，上面嵌着一雙晶瑩剔透的大眼睛，讓人看着十分精神。高高的鼻子下面有一張迷人的嘴巴，因此我們都很喜歡她。

你別看她表面十分嚴厲，其實她對一個個同學都像對待自己的子女一樣。有一次，我生病了，她看我不對勁，就問我怎麼了，我告訴她情況之後，她就摸了摸我的額頭，感覺我的頭十分熱，就趕緊送我回家。到家了老師把我的情況告訴了媽媽，我的媽媽給老師道過謝後，就趕緊抱我到醫院去，到了那一會問診，一會打針，最後媽媽付過藥錢就把我送回家休息。從此以後我就在心裏默默感謝我的老師，感謝她對我的關心。

看，這就是我心目中的好老師，也是別人心中的好老師，她關心同學、和藹可親是不是值得我們學習啊！