我的語文課本作文

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的語文課本作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的語文課本作文1

我有一本語文書，他可不是一般的語文書，它是2月27日返校時班主任老師發的，為什麼説它不是一般的書呢？因為它教會我很多有用的知識。語文書，它是知識的寶庫，是知識的海洋。我的語文書長有21釐米，厚1釐米。

它裏面有194頁，35課，8個練習和210個生字。另外我的語文書還有一個“朋友”那就是和它形影不離的數學課本。語文書剛發下來時，有一個漂亮的封面，上面是小燕子的畫，總的説來，就是一幅春天的`景象。我的語文書就象個大口袋，它裏面裝着無窮無盡的知識寶藏，它是我學習的好幫手。我的語文書用途很普遍，它用的是中國文字，雖然有的是外國課文，但是經過翻譯，也用的是中文。

語文書中有很多感人的事蹟，如：《豐碑》、《金色的魚鈎》因為這兩篇課文中主人公的事蹟感染了我們，所以，我們要以他們為榜樣，做一個好人。語文書是我的好朋友，因為它教會了我怎樣做人。我愛我得語文書，因為他藴含着無窮的知識力量。每當我想起語文書時，我就會打起精神，做好每一件事。

我的語文課本作文2

我的語文課本長二十釐米，寬十四釐米，厚不到三釐米，封面畫着許多小朋友，放飛着和平鴿，象徵着和平。

別看這本小小的語文書，可它的作用大得很。它帶領我們走進大自然，領悟大自然美景。看，珍珠泉的景色多麼迷人那！水綠的像周圍的綠樹、綠草染過似的，有時還會吹起泡泡呢！在小河斷流的時候，在村裏的井水乾涸的時候，它還是不停的冒着水泡，多麼神奇啊！語文課本讓我瞭解了科學技術，探求宇宙奧祕。如太陽這課告訴我太陽有遠、大、熱的特點。還告訴我們説明方法、列數字、舉例子、作比較、打比方，是我們更能瞭解太陽。

“當你得到父母疼愛的時候，你能體會到他們付出的辛勞，想到過為他們做點什麼嗎？”語文書告訴我要從《可貴的沉默》中我知道了要關心父母，關心他人，幫助需要幫助的'人。做一個對人有真誠友誼的人。

語文書就像知識的寶庫，像老師一樣告訴我們很多知識。我喜愛我的語文書，它是我成長中不可缺少的“老師”！

我的語文課本作文3

書是我們的好伴侶，也是一位知識淵博的老師。我喜歡實用、漂亮的語文書。

我的語文書長23釐米，寬14釐米，封面是一個小女孩和媽媽搖着桂花樹，下 起了桂花雨，小男孩蹲在挑選搖下來的桂花，看着看着，我彷彿聞到了桂花香！ 這本書是一本不可多得的'好書：課文分門別類的坐在自己的“門派”當中，總的 來説有8個單元，每個單元都有導語，讓我們瞭解每個單元要表達的意思。書裏 不可以沒有文章，美文自然排第二，每一篇文章都是編者大朋友為我們精心挑選 的。讀了別人的文章，自己也想寫一寫吧？在寫之前説一説自己要寫什麼吧！口 語交際讓你説個夠，光説不練？不行吧！習作讓你練練筆。回顧與拓展讓你牢牢 記住好詞句，拓展你看萬千世界的望遠鏡。

“我愛閲讀”這組課文讓你知道書的好處。露從今夜白，月是故鄉明。這句膾炙 人口的詩句課文是家喻户曉，第二組課文是寫思鄉，讀了過後你一定會想起自己 故鄉！第三組課文讓你與説明性文章交朋友……我最喜歡第五組課文，它講述了 漢字的知識、來源與發明。還有寓教於樂的綜合性學習、猜謎語。

我的語文課本作文4

書是知識的寶庫，是力量的源泉，是進步的階梯……我愛書，尤其對語文課本更是情有獨鍾。

書是知識的寶庫，是力量的源泉，是進步的階梯……我愛書，尤其對語文課本更是情有獨鍾。

課本中的文章都是編輯部的`叔叔阿姨們精挑細選的。她們就像是我的一位循循善誘的老師，讓我足不出户就遊覽到祖國壯麗的萬水千山、眾多的名勝古蹟。是她使我領略了風景如畫的《桂林山水》，走過了氣勢非凡的《長城》，從長城的望口裏，我看到了一片蒼茫的《林海》，穿過林海，又來到《草原》，這裏的“天空多麼晴朗，空氣多麼新鮮”，我感受到了草原的寬廣美麗。

語文課本還教會我很多道理。她教會我“做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”。她使我明白了“通往廣場的路不止一條。生活也是一樣，假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！” 她還教我許多寫作文的技巧：“作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的‘鮮味’才好。而且要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑑和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造”……

啊！語文課本，你是我的良師益友！我愛你！

我的語文課本作文5

這個學期，我已經讀五年級了。開學初，老師發給我們許多新書，其中，我最喜歡那本漂亮的《語文》書。

《語文》書的封面可好看了：上面是兩個大寫的“語文”漢字，字下面是一幅漂亮的畫，畫中一個小朋友在和她的媽媽一起搖桂花，飄落的桂花在空中飛舞，就象下雨一樣，旁邊還有一個小男孩正蹲在地上拾落下的桂花呢，這幅畫就象給語文書穿上了一件美豔的外衣。

《語文》書大約二十釐米長，六釐米寬，五釐米厚。翻開的書扉頁，也有一幅畫，是兩個國小生，好像是拿着地圖在尋路呢，旁邊是一隻可愛的小兔子。再往下翻，就是目錄。從目錄看，這本書共有八組課文，每一組都有四篇課文，還有語盤點，口語交際，習作，拓展訓練等內容。

現在我們已經學到第九課了。其中，我最喜歡的課文是《桂花雨》，因為它讓我也想到了家鄉的桂花樹，並且這課的插圖就是《語文》書的.封面。我不僅喜歡《語文》書，也喜歡學習語文，它讓我學到了許多的知識，也學到了許多人生的道理。我想，今後，我還會更加喜歡學習語文知識和其他科知識，長大後就會成為一名有用的人材。

我的語文課本作文6

我愛我的語文書，書的封面畫着一條小河，魚兒在水中自由地遊玩，小鳥在藍天飛翔，田野裏一片樹林......

書的第一頁是目錄。它告訴我這學期有哪些課文，分別在哪一頁。

我打開課本，翻到第一課，上面有單元提示。它告訴我這一個單元主要要學習什麼，掌握什麼。一行行文字組成了一篇篇文章。文章裏告訴我們一個個生動活潑的故事，一個個深刻的道理。

語文書是無聲的老師。它帶着我在知識的海洋中遨遊，在真理的世界中游玩。它告訴我應該怎麼樣做人，什麼是對的，什麼是錯的`，應該怎麼樣，不應該怎麼樣。每一篇文章都有一幅美麗的插圖。讓我們更加清楚課文的內容。最後還有生字表，詞語表。

你説，我怎麼會不喜歡我的語文書呢！