有關國中感受作文彙編5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的國中感受作文5篇，歡迎大家分享。

國中感受作文 篇1

九年級是一首歌如果説，七年級我們還是個小孩，八年級還是少年布不知愁，那麼，初3便是一首難唱、難懂、難學的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝擂台，與對手殺個天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬於自己的天空，盡情地放縱自己可是……九年級了。

是的，九年級了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個美好的前程與未來;老師的殷殷告誡，暗示着九年級的重要與關鍵;親戚鄰人的關愛與呵護，匯聚成無數的真心祝福與美好願望。然而，惟有學生們的心情卻日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個年齡該有的換森聲與笑語。這個世界本來就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時存在也無可厚非。九年級，儘管失去了許多，但同時又擁有了許多。九年級的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無言的紅絲;九年級的一道道費盡思索的習題，是我們心中對會考的憧景;九年級的一句句融進征程的贈言，是同窗真心的祝福;九年級的一次次的無悔的選擇，是學子們對人生的謹慎思索……

終於，我會唱了這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢;它的樂章或快或向上;他的主題清亮而攜永……哦!九年級是一首歌。

國中感受作文 篇2

寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。

曾幾何時，我會隨着李玉剛的音樂舞起清揚的藍紗裙，大概你不瞭解我，我愛較真，從來沒有歌星能走進我的內心深處，而李玉剛則是特例，因為我崇敬他，認為他是我們中國的驕傲與自豪

李玉剛也吃了很多的苦，在他童年時沒有太多的快樂，因為家庭，他不能象同齡的孩子一樣無憂無慮的.在田野裏玩耍，他知道家裏有一大堆活等着他去做，同那些每天帶着鈔票去花錢的孩子來説，他這個童年就等於虛度，而又以致於沒有適應城市生活便被過早的推進城市，成了城市眼人裏的土包子，也體會到城市人的冷漠與無情，記的那次他與一個女搭檔同台演處，這時，卻爆出女搭檔不能來了，這對李玉剛來説是天大的打擊，因為那首歌的曲目是《為了誰》，必須要兩個人一起唱，可是狠心的老闆還是把李玉剛拉了出去，李玉剛沒法選擇，努力不一定成功，而放棄一定失敗，於是他唱了，這一唱，帶起了觀眾的情緒後來老闆把女搭檔辭退了，專心投入到李玉剛身上。

當然我保持不變的態度，我為李玉剛而驕傲，為李玉剛而自豪，我從你的歌聲中聽出堅持不懈，我以經感受到你的內心獨白，每當耳畔響起那一年雪花飄落梅花開枝頭……夢迴大唐愛時，我總會微笑。是啊！寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。——後記

國中感受作文 篇3

觀察校園的木棉樹（紅花一樹）、大榕樹（一樹鵝黃），我們都在操場上看着那麼美麗的一幅畫：藍天白雲之間，一樹鵝黃輝印着一樹菲紅。南國沒什麼樹落葉，而在我們的校園裏，相鄰的大榕樹和木棉樹都落葉了，同時迎接春天的是大榕樹一樹鵝黃的葉子和木棉樹滿枝的花紅。接着觀察芒果樹，枝頭綻放花香。學生們平常不怎麼注意觀察，我一路拈花惹草，（我告訴他們我家的植物大都都是撿的摘的，植物有很強的再生能力、衍生能力）把春天帶進教室，摘了些葉子讓他們看看，葉子可不只是綠色的，各種色彩都有，就是綠色，樹樹綠的層次不一樣：新綠、淡綠、鮮綠、青綠、淺綠、綠、深綠、碧綠、翠綠、墨綠……就是一棵樹上，各種層次的綠色都具備，你看，剛吐出來的，嫩紅嫩紅的，再過些日子，鮮綠，後來深綠、墨綠，再後來，枯萎着，色彩暗淡。孩子們喜歡的不得了，一枝一葉都想着收藏。這個過程教會學生去觀察去感受，不能人云亦云，閉着眼睛説瞎話、套話。

在垃圾籮裏撿到一些菊花（黃色、紫色、粉紅色）和百合花，大家看着笑着議論着，放學各人都搶到一朵，笑語盈盈間男孩把花別在耳朵上，你看孩子們天然地喜歡花草。後來，常有學生在家裏摘點花枝回來，介紹給我，倩彤拿回了結了果子的桂花枝，從沒看過桂花結果；澤新種了老師給的一枝三角梅，説好像活了；……我打算一路引領他們去觀察去感受、去栽種。

看着大自然的一切都換上新貌，每一棵樹看起來都是那麼清新，我就佈置學生去“感受春天”，去看春天綻放在枝頭，去聽春天淅淅瀝瀝，嘰嘰喳喳，去嗅春天的氣息，空氣中的花香，樹木的芬芳……題目可以是：《感受》〈〈聽春〉〉《看春》〈嗅春〉〉〈〈一花一葉迎春來〉〉〈春天，我來啦〉……我自己則用相機去記錄那一個個綻放在枝頭的美麗的春天，春天就在色彩之間。接下來，則鼓勵學生在春天裏種點什麼，去感受生命的成長，孩子們説：“我們沒種子。”

我説：“沒有種子，一樣可以種。折一枝，分一棵都可以種，只要不損壞母枝就可以，大自然歡迎我們這樣做，母枝也希望我們把她的孩子種到各處。還有吃了果實，把種籽留起來，就是種子，桃籽、枇杷籽、桔籽、辣椒籽都可以再種，還可以種點菜呀。”

春天，在我們的關注和記錄下更美了，春天的種子也播在孩子們心間！

國中感受作文 篇4

愛是多麼平凡啊！

小時候常常聽見媽媽對我説：“得到關愛的人是世界上最最幸福的人。”而在我的心裏也深深烙印着這樣一句話：給予別人關愛的人也是快樂的，同時你也會得到別人的愛。

朋友對你的關心，父母對你的疼愛，老師對你的關懷……這些都不是對你無私的愛嗎？

愛的天使將要去我們的友誼之間。

記得有一次下雨，我沒有拿雨傘，朋友讓我和她一起走，走了一會兒，我覺得很奇怪，這麼小的雨傘，我怎麼一點也沒有淋着呢？於是我朝她望了望，咦！她的衣服的左肩膀比右肩膀的顏色要深點。

我摸摸她的左肩，啊，冷冰冰的，濕漉漉的，我激動的説：“英花，你……”

愛的天使又朝着另一個方向奔去——老師對我的愛。

讀國小時，我的成績並沒有現在這樣優異，因為在老師鼓勵下我才對學習產生了濃厚的興趣。一、二年級時數學成績及格的次數很少，有次我考了四十七分，我認為這次肯定得捱打，可老師卻教導我説：“以後再努力，你將成為一個很不錯的學生。”就是這句話改變了我的一生，因為當有一棵幼苗快要枯萎的時候，是多麼渴望有人為它澆上一些水，哪怕是一滴水它都會心滿意足的。老師，是您在我這一棵小小的幼苗將要失去生命的時候，您把我救了回來。雖然我離開了你，但我會記住您，記住您對我説過的一句話。

瞬間，愛的天使似乎懂得了人類的一句話：“可憐天下父母心！”

接着愛的天使來到了母愛與父愛身邊。

媽媽和爸爸是最愛我的，從小到大，父母教育我如何生活，如何做人，如何從跌倒的地方爬起來……當我生病時父母晝夜照顧我直到我健康如初。父愛如清茶，那次下起大雨時我沒有雨傘，同學們都走完了，忽然遠處出現了一個熟悉的身影——我的父親，我當時激動不已。

愛的天使要回去了，我望着她遠去的背影，心裏默默地説了聲：“再見！”忽然一股暖流從心窩蔓延到全身上下。

國中感受作文 篇5

幸福是什麼呢？這個問題是很多人都會問的。我聽到有人在七嘴八舌地議論着，有人説：“幸福就是出去玩。”有人説：“幸福就是吃大魚大肉。”還有人説：“幸福就是有很多錢。”但是，我怎麼也不明白什麼才是幸福？

記得在一個下着傾盆大雨的夜晚，爸爸出差了，我蜷縮在温暖的被窩裏。突然，不知道是誰把我從夢境中拉了出來，對我説：“醒醒，彬彬，我們上醫院去。”我十分惱火，大聲説：“我和醫院又沒有仇，幹什麼要去啊？”那個“神祕人”使勁推我，我被推醒了，頓時怒火中燒，睜開憤怒的眼睛，猛然間看見了眼前的媽媽，我趕緊問：“媽媽，怎麼了？”媽媽十萬火急地對我説：“你現在發高燒了，有39度呢！”我嚇了一跳，趕緊摸了一下腦袋，啊，真的好燙啊！這時，我才感覺頭很暈。我穿好了衣服，媽媽揹着我來到了醫院，那時已經半夜兩點了，等我看好了病，已經是凌晨四點鐘了。整整看了兩個小時，媽媽也筋疲力盡了，眼睛下方多了一圈黑眼圈，第二天，媽媽也得了病，燒得比我還厲害。

我一直覺得媽媽為我做的事，全是理所當然的。有一次，我去媽媽單位——福利院玩，看到的一幕卻讓我撥開了雲霧，見了藍天。那天，我吃完晚飯，來到媽媽單位裏，一些孩子在操場上自由活動，媽媽在旁邊看着孩子們玩，突然，一個孩子跑到媽媽身旁，抱住了她，大聲地對媽媽説：“媽媽，抱抱！”媽媽蹲下身子，抱住了她。這個孩子雙手緊緊摟住媽媽的脖子，小臉貼着媽媽的臉，臉上露出了幸福的笑容。看到這一幕，我非常感動，我覺得這就是幸福。這一下，我全頓悟了，我真是後悔莫及，沒有珍惜一點一滴的幸福源泉，哎！我是身在福中不知福啊！

有時，點點滴滴的小事也會變成幸福的根本，幸福永遠掌握在每個人自己手中，你想讓自己感受到幸福，自己就會幸福，你感受不到幸福，那你也不會開心幸福！