童年作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的童年作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

童年作文 篇1

一想起小時候，我便會想起美麗的書，它就是我童年的夥伴。

莎士比亞曾經説過，書是世界上的營養品，是啊，要是沒有了書籍，恐怕生活也會變得枯燥吧。

記得國小一年級時，那是個春暖花開的日子，我懷着興奮的心情，因為今天我又可以去圖書館啦。我蹦蹦跳跳的走向了門，挑了幾本圖書便看了起來，沒過多久，當我看見了歡樂圓滿的故事時，心裏會暗暗自喜，要是悲哀的故事，我的眼淚便會一滴一滴的落下來，融入書中，如果結局反轉了，我會稍微沉思把它記到了筆記本中。

當我看完了這本書，要去換一本我，邊走邊看，突然一不小心摔倒了，便趴在地上繼續看着我，搖着腳，津津有味的看着書，完全沒知覺，已沉入了書的海中，當我，戀戀不捨的把這本書翻到了末尾時，才發現我一直躺在地上，我揉了揉胳膊，起身，周圍的人，都看着我，我不好意思的把書放回原處，走出了圖書館，生了伸懶腰，小鳥嘰嘰喳喳的叫，遠處飄來一陣花兒的香氣，才發現這是多麼的美好……

書是我們的老師陪伴我們成長，書是一盞明燈，為我們照亮前方的路，書也是我們的好朋友，陪我走過童年。

童年作文 篇2

讀了《童年》這本書，我心裏久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活，在這樣一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的“我”過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會到沙皇專制制度的、醜惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

這時，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含着淚水，終於把這個催人下淚的故事看完了……

想着想着，我們現在的社會中，不還是有貧富之分、不平等的看待嗎？當我們走在街上，隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐，楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的老人。這見證了現時社會官員的無能、成矩的不良風氣。試問社會怎能會有進步呢？怎能會繁榮昌盛呢？怎能會邁向新的旅程呢？從那個時候起，我心裏就暗暗萌生了一個念頭：長大以後，要當一個萬人景仰的大英雄，把千千萬萬個像乞丐那樣可憐、無家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下，一個個地拯救出來……慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時從我心裏緩緩地萌發了，而且那樣的堅固、結實……

這時，我的腦子裏也隨着產生了一個新奇的想法：如果我是一個市長，那該多好啊！要是真的能實現理想，我必定救人們於水深火熱之中！

能把幻想變成現實，那一定是很美好的。我期望自己忽然長大成人，當上了江門市市長，我要儘自己最大的能力，領導各階層人民，把江門市建設成為第一的城市。要江門市捨棄以前的舊面目，不再希望有高爾基那童年般的生活。當我一上任，會執行任務：第一：嚴厲打擊違法犯罪活動，抓好社會治安管理。因為只有這樣做，社會才會進步，才不再有“”的現象，人們才不再過上被壓迫的生活。第二：抓好教育事業。要多設一些專門學校，讓失學兒童讀上書，使學生能茁壯地成長成為國之棟樑。這樣不但可以減少無依的兒童，還可以為國家培育人才。其次，還要多設兒童場所，發展兒童的智力，鍛鍊兒童的身體，做到勞逸結合。第三：設老人福利院。無論是孤寡老人，還是退休職工、幹部，都可以搬進去休養，享受晚年的幸福生活。並且特意派出專門人員為老人服務。這樣便能夠減少孤苦無依的老人。待到所有設施都實行後，我相信乞丐必定由多變少，由少變無，那時侯的江門市一定更好、更美、更繁榮。

童年作文 篇3

隨着歲月的流逝，現在有些事我早已淡忘了，但是有一件事情卻深深地刻在了我的腦海裏，那就是我小時候撕日曆的事。

記得小時候，我總是不情願去上幼兒園，因為在幼兒園的時候總是有老師管着，不怎麼自由，不能想幹啥就幹啥，可是在家裏就不一樣了，是多麼的無憂無慮，多自在啊！

經過我的探索我發現，只要日曆上一出現紅色，我就不用去幼兒園了，懷着一顆好奇的心我便問媽媽：“為什麼日曆上只要一出現紅的，我就不用去幼兒園了呢？”媽媽回答説：“因為紅色代表星期日，那時的媽媽黑夜不用上班，你也不用去上學。”我聽了之後，就總是盼着紅的日曆。可是，我發現黑的多，紅的要過好幾次才能見到。一天清晨，我等不急了，就搬了個小凳子，把日曆給撕下了好幾張，媽媽就急匆匆地跑了過來，問我在幹什麼，我説：“您不是説日曆一到紅色，我就不用去幼兒園了嗎？我把日曆撕到紅色，不就不用去幼兒園了？”媽媽哭笑不得地説：“你改的只是日曆的日期，沒有改變現實的日期，所以，今天是星期幾，還是星期幾。”我聽了，打哭了一場。

現在的我已經是三年級的學生了，但是每當回憶起小時候撕日曆的事情，就是哭笑不得。

童年作文 篇4

最近，我讀完了一本名著——《童年》，它是前蘇聯偉大的無產階級作家高爾基所創。它和《在人間》《我的大學》並稱為“自傳體三部曲”。

在《童年》中，作者絕大多數都是以孩子的視角來展開故事情節的，跌宕起伏的故事情節讓我們不禁感歎道：“可憐的孩子，誰的童年有你的悽慘！”書中再現了19世紀70年代俄國人民生活的社會環境和小主人公阿廖沙自從父親去世後在外祖父家裏度過的艱辛歲月。阿廖沙在外祖父的家裏，沒有感受到一點家庭温暖，爾虞我詐、弱肉強食的事情早已是司空見慣的，很顯然，阿廖沙在這裏生活的時候，內心裏充滿了恐懼，一天到晚都膽戰心驚的，生怕做錯了事被打。但，還好有外祖母的細心呵護，她成了阿廖沙童年時代的唯一的精神支柱。也可以説，《童年》是高爾基童年生活的真實寫照，還是19世紀70、80年代俄國社會的縮影，它藝術地再現了當時俄國人民，尤其是“鉛樣沉重”的殘忍可怕的小市民世界的生活環境，更是無情地揭示和批判了俄國幾世紀以來形成的小市民的生活方式及其精神特徵，鞭打小市民那卑鄙的靈魂。

童年生活是一個人生命中最最美好的回憶。在享受童年的孩子們就像春天中含苞待放的花朵，充滿着無限的好奇與活力。但是，阿廖沙的童年生活卻是一波三折，懵懂的他整日生活在惶恐、吵鬧的陰影之下，面對兇狠、殘暴的外祖父和自私自利的兩個舅舅，阿廖沙必須學會堅強、學會忍讓。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的'狹小天地裏”度過了他自己的童年。這一切都引起了幼小的阿廖沙的激憤和憤怒，身邊這些層出不窮的暴行和醜事壓得他幾乎喘不過氣來。但是，阿廖沙並沒有被這種種黑暗的醜事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒、所毀滅，他反而鍛鍊成長為一個堅強、勇敢、正直和自信的人。這是因為，現實中除了黑暗勢力外，還有許多堅強、勇敢、正直和自信的人們，使他們給予了阿廖沙力量和支持，讓他看到了光明，並且相信黑暗終將過去，未來屬於光明。

在阿廖沙的童年生活中，有一個重要的人出現在他的身邊——外祖母阿庫琳娜。她慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都很忍讓，有着教徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙那敏感而又孤獨的心，她還經常講一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。在這冷冰冰的世界裏，只有外祖母的庇護和疼愛，對他進行了有益的教導。

到了阿廖沙十歲那年，他的母親與世長辭，家中他已經沒有了依靠，所以他不得不提早進入社會，獨立謀生。這個不幸的孤兒從此告別了飽嘗善惡的童年，走向了苦難的人間。可想而知，處在社會最底層的他一定是風餐露宿。他當過學徒，撿過破爛，做過跑堂的，也當過看門人、搬運工人和麪包師傅。也許，正是因為他歷盡千辛萬苦，才看透了這險惡的社會，整個國家民不聊生，戰亂紛飛。所以從1892年後，阿廖沙就以筆為槍，用文章來批判這個社會，以至於受到了後人的敬仰和稱頌。

自從看完《童年》之後，我覺得21世紀的我們真的很幸福。比起阿廖沙，我們就像是生活在温室裏的花朵，風吹不着，雨打不着，所以我們更應該珍惜現在的美好時光，努力學習，為自己的未來而奮鬥！

童年作文 篇5

童年就像一艘船，裏面裝滿了我們豐富多彩的經歷，幼稚，年少無知，更有趣。童年的樂趣就像天空中無數的星星。在我記憶中的星空裏，有一件事我至今無法忘記。

記得20xx年春節的某一天，聽外婆説家裏會有客人，我就一大早起來幫忙準備。大家都忙的時候，我才想起妹妹還在呼呼大睡。當我試圖叫醒她時，我發現她閉着眼睛，但嘴巴張着，嘴裏流着口水。我想知道她是否做了一個吃美味的好夢。正在這時，客人來了，包括兩個小客人。我靈機一動，想到了一個主意：用氣球叫醒妹妹。對！我可以悄悄地走進房間，把鼓鼓的氣球放在她耳邊，然後想想，我開心地笑了。我把這個想法告訴了兩個小客人，他們毫不猶豫的答應了。他們也鼓掌，寫了。

我找到了氣球和牙籤，給了我的朋友。我們給氣球充氣後，悄悄地走進房間，把氣球集中在姐姐的耳朵裏。

我低聲説：“我會在第一點戳破氣球。”。嗯！他們紛紛點頭。我們把牙籤捏緊，指着氣球。我的第一點，朋友們用力擠在一起，只聽砰的一聲，氣球爆炸了。我們都驚呆了，而妹妹則驚得坐了起來，嚇得臉都僵了。看到這，我們就跑了。妹妹起牀後追着我們打我們，抱怨個不停：我在吃麻辣燙。雖然妹妹打得有點痛，但我們還是笑得很開心。

事後我媽批評我，説這樣嚇唬人很危險。我聽了，還是點點頭。想起來還是忍不住笑。現在，我已經上五年級了，學到了很多東西。我再也沒做過這種蠢事了。回想起小時候的趣事，只覺得可愛！