關於打開作文（精選83篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的關於打開作文（精選83篇），希望能夠幫助到大家。

打開作文 篇1

打開那扇窗，通往心靈深處的寧靜，通往自然的天堂。

——題記

前幾日在電視上看到那純白的玉蘭花正值花期，一瓣瓣晶瑩剔透，水嫩亮澤的花在風中微微顫抖着，彷彿楚王宮中的宮女，一經風吹，渾身上下的骨骼便咯咯作響，分外妖嬈。抬頭，對了，自家的花也開了：米蘭、茉莉、山茶，競相開放，綻放成了一道亮麗的風景線。我有多久未曾注意過他們了？心頭湧上一層疑雲，是啊，有多久了？

記得在網上測試過，我是一個為現代生活而生的人，專會享受，專業吃貨自己也曾立志：一路拼搏奮鬥，一路欣賞風光；既會追求未來，又將把路上的風景氤氲成歲月的沉香是否誓言的確不能成真呢？望着桌上厚厚的練習冊，聳着肩上甚於五指山的壓力，回味着快速的生活節奏在思想中碰撞出轉瞬即逝的火花。你的心究竟多久未曾趨於寧靜了？你的心究竟多久未曾迴歸自然了？

好久了吧？我記不得了，是啊，喜歡讀書的你，多久未靜沐暖陽，歌聲迴盪，嗅一紙書香，開一扇心窗了？我聽見這是現實低啞着嗓子無情地嘲諷。每一節體育課，隨着一聲解散，人羣往往會分成三夥：一夥徑直回到樓上，頭懸梁錐刺股；一夥直衝籃球場，揚輕姿秀球技；一夥在蒼天大地間嬉笑打鬧，步伐輕笑聲歡。可我卻找不到一個人與我一起，在這40分鐘裏，暫將心放入一灣安詳靜謐的清冽的溪水中，讓自然中的風、雨、空氣，自然中的花香、草香、樹香給勞累忙碌的內心一個寧靜的天堂，打開那扇通往寧靜、自然的窗。

那是上學期的時候，當我沉迷於一縷縷墨香中難以自拔時，那一顆顆如繁星般的文字便偷偷撬開了我那心之枷鎖，緩緩地，整個人好像飄飛起來，徜徉於另一個安詳的天堂。所有的思維觸角，精神觸角都對一切美好的事物敏感起來。

打開作文 篇2

窗，也許是一棟建築中最美的設計，有了窗，便有了徐徐温和的風，在屋內舞蹈；有了窗，便有了縷縷燦爛的陽光，在房內歡笑；有了窗，便有了窗前向着遠方的瞻望，那連接了空間的視角，是浩瀚，是希望……

在幽閉的房間裏打開一扇窗，給屋子透透氣吧！

放學回到家中，一股悶熱的氣流向我撲來，頓時只覺昏沉。房間裏不見鮮活，只有冰冷刺眼的光線，只有死寂的桌椅，還有——那緊閉的窗！我連忙將窗打開，站在窗前，深深地吸了一口氣。望着眼前的這個四方大口，我忽然感慨萬千：窗，竟是如此奇妙！打開窗的那一刻，我感覺這屋子活起來了，流動着的空氣，牽動着温和的燈光，彷彿在微笑。

在繁雜的書卷中打開一扇窗，讓思想飛騰吧！

坐在書桌前，面對着蒼白的紙張，我竟不知所措。筆尖彷彿凝固了。隨着作業的加重，我再也沒有閒暇去與文字靜處，我的文字彷彿是一棵未成熟的果樹，時間的威脅讓我不得不匆忙採擷，到此刻，竟只剩苦澀貧瘠的小果，思維被囚禁在生活的套路里，那個空間，沒有窗。良久的靜默中，一個聲音響起：“打開一扇窗吧，窗外便是思想的翱翔！”我的眼睛忽然一亮，緊緊握住手中的筆，我沒有再彷徨，我的筆尖已重新飛舞，我知道，我突破了那扇窗。

在陰鬱的羈絆中打開一扇窗，讓心靈開闊吧！

一張沉重的試卷悄然落地，上面無情的紅色刺痛着我的心，我墜入了哀傷的深淵，無助難過，不甘如同條條粗大的繃帶，緊緊纏繞在心頭的窗口，密不透風。受不住積鬱的胸口，我突然大聲咆哮，行路難也罷，長風終將破猛浪！忽然升騰的信念，如同鋭利的刀刃，割開了那封閉的窗，陽光灑入我的心間，陰霾盡掃，我的心中一片澄明，那扇窗，我再不會將它關閉。

打開一扇窗，帶來的是房間的清新，是思想的昇華，是心靈的然開朗，無論我將來身處

何處，在心靈的最深處，有一扇窗，永遠敞開着，帶着一個新的世界，帶着美好，帶着希望……

打開作文 篇3

小時的我，喜歡蜷在牀上，泡在書中，是大家口中典型的“宅女”。

所有阿姨都誇我文靜，愛看書，於是我在公眾場合的存在感越來越低。那時的我從不會料到因為一件小事，我會打開自己世界的大門。

“你就試着自己坐地鐵回來吧，媽媽臨時有急事。”“可我……”嘟——媽媽匆忙掛了電話，可我以前都是和媽媽一起坐，最要命的是我根本沒帶錢。再打給媽媽也一直佔線。“走回家？這麼遠要走到猴年馬月。”極不情願地邁開腿，走進地鐵口，我一個人低着頭回憶着路線，彷彿與這個世界格格不入。

我站在自動售票機前，看着來來往往的人，始終沒有勇氣打開嘴。直到過了高峯，人漸漸稀少，我鼓起勇氣叫住了一個面容和善的阿姨。“阿姨，阿姨——你有5元錢嗎？”説完我慌張地將半張臉都埋進抱着的書裏，生怕阿姨會把我當成騙子。但是幾秒鐘後，阿姨徑直到了旁邊買票，正當我一臉沮喪，準備將心裏剛打開的窗户關上時，一隻手拍了拍我的肩膀。“小朋友，阿姨剛剛沒有零錢了，去買票換了一下，給你。”我微微顫抖地伸出汗熏熏。“謝……謝。”“你自己坐地鐵嗎？這麼獨立。”這是第一次，有人用“獨立”形容我呢。我將頭微微昂了起來，表現得更像經常自己坐地鐵的樣子。阿姨又笑着問我：“你要去哪兒啊？”“火器營。”我也笑着回答。“哎喲，我們都做10號線呢。”

我開心地笑了，真心安慰地笑了。

世界是這樣，世界上的人是這樣啊。這樣温厚的人情，在書中讀過再生動的描寫，也沒有自己打開自己真正體會到的真切啊！

只有打開自己，才能感受這個別樣的世界，温厚的人情。

打開作文 篇4

打開心靈的窗户，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。

用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一分失望;用美好的心靈看世界，總是用積極地態度面對生活，多一份感激，少一份抱怨;用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇氣，少一分怯懦;用美好的心靈看世界，總是心找別人最好的東西，多一份肯定，少一分挑剔……

用美好的心靈看世界;我們在生活當中，會遇到很多的困難與挫折，用可能你的人生的困難與挫折一次一次難解決或是一次一次容易解決，或是你遇到的挫折與別人不同，但是我們要知道，不管我們會遇到什麼樣的困難與挫折，我們都要樂觀的精神去面對我們所要面對的事。

用美好的心靈看世界;我們在學習和工作中，難免也會遇到不會做題目或者是不會做某件事情之類的。我們要用正確的形態去對待，我們要虛心向會的同學或同時學習，不驕傲，不自大，同時我們也要用正確的態度對待每一件事，不能馬虎對待，我們都要積極地態度面對生活。

用美好的心靈看世界;我們在人生的道路上，不可能是自己一個人，我們也有朋友。朋友帶給我們温暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。我們要結交朋友時，要明智、謹慎、但我們也要開放自我，對待朋友要真誠、有好、善良、負責任。這樣我們會結交更加多的好友，而我們的人生才能更精彩。我們都要尋找別人的長促去認識他人。

打開心靈的窗户，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。

打開作文 篇5

好不容易收回了視線，我的目光又被另一樣東西所吸引，“爸爸媽媽，快看，那個東西好奇怪哦！”，我像發現了新 大陸似的，指着一間農舍前的一個橫放着的木架子，大聲喊叫，媽媽笑眯眯地説：“那個啊，就是我小時候打水用的工具，叫‘轆轤’，它是用來從深水井中打水 的”，媽媽彷彿陷入了對童年的回憶，絮絮叨叨地説：“小時候，我們還為它編了一首歌謠：‘奇怪，奇怪，真奇怪，腸子長在肚皮外’”，聽着媽媽的敍述，我又 回頭看了一眼那個轆轤，只見它那棕黃色的棍子外，還纏繞着一圈圈繩子，在繩子的下方，吊着一個水桶，我把這個從未見過的東西深深地印在了腦子裏，它是我出 遊後的第一個發現。走了沒一會兒，我又發現了遠處一塊很奇怪的農田，它像樓梯一般，一層比一層高，宛如一塊温潤的翡翠，在那陽光的照射下，折射出淡綠的光 芒，媽媽又開始充當“解説員”，告訴我説：“這是梯田，在山腳下用梯田種植農作物的好處是可以防止植物被雨水沖掉”。我望着樸素的農舍，綠油油的梯田，以 及我平時只在書上看到的小牛，覺得這一切彷彿是一幅彩色的油畫，它脱離了城市中越來越快的生活節拍，給人以一種悠然自得的感受，它也脱離了城市那五光十 色、令人眼花繚亂的街道和樓房，給人一種樸實無華的感覺，比起城市，那一份淳樸和自然更襯托出了這裏的獨特之處。

“從 無字處讀書”，這正是古人教導我們要從生活中吸取書本上沒有的知識。而這一次的田園之旅，讓我走出了狹隘的生活範疇，走近了大自然，不僅放鬆了心情，更開 闊了視野，真是兩全其美。它也讓我明白了，書並不是萬能的，有時書上所沒有的東西，卻可以從大自然中得到，它需要你真正打開心扉，走近自然，才能讓你閲讀 大自然這本無字之書。

打開作文 篇6

一邊唾棄着城市的繁雜與喧鬧，一邊在這藍灰色的小天地中拼盡努力出人頭地，我也深知必須全力以赴，因為想要功成名就。在努力的同時放鬆，會有不小的收穫。

睜開雙眼，灰暗的車廂中依稀透進了幾束昏暗卻蓄勢待發的朝暉，被火車的“咣噹”聲晃醒，起身走到窗邊，我正在去往成都的路上，放眼看向窗外，幾隻灰鵲從遠處的林中驚起，藉着稍有些明亮的光暉俯看着眼下説不上茂盛卻也青榮的樹林草叢，它們也在努力生長吧，心中是有些什麼明淅了。

我揹着綠色的旅行揹包，跟着行走的“人海”走向青城山，和同學組隊想去青城山上看看有沒有小道士和白素貞。今天陽光真好，陽光下，灰瓦築的屋頂將淺褐色的小屋圍了起來，走到半山腰便可“一覽眾山小”，我甚至看到了巴士停留的地方，將揹包拿下取出午餐，眼尖的同學在一棵秀美欣長的松樹旁看到了一隻全身呈棕灰色，背部有幾道黑色紋路的小松鼠。這可愛的生物竄到了另一棵更高樹上，怕是要找果子準備過冬。看我們並沒有圍過去觀看的意思，他又放心大膽地跑下來再換一棵樹。林中生機盎然，枝葉繁茂，迎接着每一批前來遊覽山水的遊客，我感覺甚是喜歡這裏，比起在城市中數來往的車輛，翹首以盼的等待紅綠燈，倒不如在林中走走，用心打開大自然的天窗，讓黎明的曙光照進心房，體驗着自然對人類的禮物，心道一聲真好。

我們行走在都江堰的木橋上，看着腳下的江水滔滔不絕，時間也如同白駒過隙，隨江水流走。我們穿越錦裏與寬窄巷子，吃完手中的食物，不作他想。享受着人間繁華，體現着大自然的力量，隨心去打開新世界的大門，而不是在原地苦苦掙扎。我們趴在圍欄外圍觀着黑白相間的小精靈——大熊貓，他們一會兒在樹上，一會兒在竹子前，似向我細細講述了生活的奧祕。

我已然明白，功成名就不是必需的，只需努力抬頭大步向前，會有最好的禮物在前方等候。

理應隨心探索，隨心打開未來的篇章。

打開作文 篇7

拿起一本沉封已久的詩傳，抹去上頭積得厚實的灰塵，我打開了它。

是的，打開了它。

恰時印入眼簾的是那個淡然如菊的他，在東晉文壇上，陶淵明獨領風騷。但他不滿仕途的污濁與黑暗，不願為五斗米折腰，於是他離開了，他打開了封閉自己本性的大門。對啊，他不應該是那個“採菊東籬下，悠然見南山”的他嗎？那個“久在樊籠裏，復得返自然”的他。他從心裏出發，繞過了那個車馬喧嚷的都城，走向了那片世外桃源，那棟破屋，那五棵柳樹，那個不為世俗所迷的淡泊的心。陶淵明打開了牢寵的門，做回了故淵的魚，舊林的鳥。

力士脱靴，貴妃研墨，紙醉金迷的皇宮中，我見到了那個繡口一吐，半個盛唐的李白。恰如傳説般，他傲得肆意：天生我材必有用，千金散盡還復來。又不似傳説般，他獨坐敬亭山巔，淡然寧靜。李白有至交好友，杜甫、汪倫與他的關係甚密，他又很孤獨，“舉杯邀明月，對影成三人。”他嚮往“十步殺一人，千里不留行”的俠客生活，又期望“直為斬樓蘭”的報國熱血。他愛酒，愛國，不懼權貴安能摧眉折事權貴，使我不得開心顏。李白被貶時，被皇帝賞識過，但傲然的他打開了文官的束縛，不懼朝中各官，狂哉地仰天大笑出門去。

金戈鐵馬，白衣染血，錚錚熱血的少年守護着這一方土地。納蘭性德年少便已名動京城，但他選擇了戰場，那個令人談之色變的邊境。一山一水一程，幾經波折，才得以來到邊境。他自詡天上痴情種，謙謙公子卻有着一腔報國熱血，刀光劍影中，奮力殺敵。夜深人靜，北風呼嘯，冰冷的月光照得戈壁愈涼，”聒碎鄉心夢不成，故園無此場。”如此環境，便愈想那温暖寧靜的家鄉。聽着不遠處的號角，他只能收起鄉愁，罷了，先護好這一方土地，不讓其他人去破壞故國吧。納蘭容若打開了自己的心結，整軍從頭，拋卻悲涼。

去找找自己該打開的吧。合上書，對自己悄聲説。嗯，去尋找，去打開，像他們一樣。

打開作文 篇8

把心兒打開，發現，陽光的温暖，水的清涼。原來，人與人之間從未有過溝壑。

“到站了，請下車的乘客做好準備。”這破車怎麼這麼慢吶！真倒黴，今兒可一上車就沒座，只好站着了，可人流居然呈直線暴漲，越來越多，擠死人了！我憤憤不平地想，一邊皺着眉頭看着又一波擠進來的人潮，一邊又摸摸口袋裏的三百元錢。真不能丟了，丟了可就白到市裏來跑一趟了！要不是為了這破牙，我才不擠公交車呢！突然感到又有人使勁往我這邊擠呀擠，我生氣的一扭頭，只見一個皮膚紅的反光的中年婦女，拎着大包小包擁上車來。我不先挨着她很近，因為她身上的深藍色工作服上印滿了不知是油還是什麼的“斑”，我很害怕那些東西蹭到我的衣服上。可是，那個農村的中年婦女繼續向我這邊考。我想推他一下，可又怕把她推到了，所以我就一直往裏靠……一個突然的急剎車，我這個人都差點摔倒，而就在這千鈞一髮的時刻，這個中年婦女拉了我一把，我倖免於“難”。我只好衝她笑了笑。

“姑娘，小心點，上邊的扶手可要抓緊呀！”她的大嗓門夾雜着唾沫一起向我噴來，我側了一下臉，這一輕微的舉動也引起了她的注意，我聽見她説了一句“對不起啊……”

“記住，上車不能與陌生人説話，現在，壞人太多了，小心着點……你兜裏的錢看着點，壞人可有三隻手……”

姥姥的話清晰地在我耳邊迴響。哎呀！她不會是壞人吧！我急忙把手伸進口袋裏，搓捻了一下，嗯，沒有少……那她是出於什麼……她幹嗎要對我説話……

“喂，小姑娘！”她拍了拍我的肩膀，我的思路被她拉了回來。“快坐！這個人要下車了！”她催我快些坐到她旁邊的座位上……

其實，天空中的陽光是很燦爛的，只不過是幾抹烏雲遮住你的視線；其實，海底的魚是很漂亮的，只不過是它的深邃擋住了你的視線；其實，那個中年婦女是很美麗的，只不過是她的外表矇住了我看代她的心……

打開作文 篇9

閉上眼，就是黑天；關上心門，就是黑暗。為什麼要讓黑暗停駐在你的生命裏呢？

抬起頭，前方是一片晴空，金色的太陽將暖融融的陽光散佈到世界上的每一個角落，光明蔓延在我的整個身心。

也許你現在正不高興呢，是和父母吵架了嗎？如果是，請你將臉上氣惱的神情換成一張春風滿面的笑容，去給父母倒上一杯茶，帶着温暖的笑意與父母坐在一起聊聊天，把心兒打開，架起心靈間的橋樑，耐心聽一聽父母的嘮叨。你就會發現，這嘮叨中也有父母對你的諄諄教導與濃濃愛意，那時你會發現，其實你與父母間只是一層紙的隔膜。

也許你現在正哭喪着臉，是和朋友鬧彆扭了嗎？如果是，請不要悲傷，請想一想以往的美好，想一想你與朋友間那份純潔的友情，不要因為一些小事而影響你們的友情。請拉起她的手，一起敞開心房，説出自己的心事，也靜心聽一聽她的心聲，心與心的交流會讓你發現，原來一切不過是一句話，一個動作便能挽救的美好。

也許現在你正躲在某個黑暗的角落哭泣，我不想勸你別哭，因為哭也是一種發泄，我只想問你，為什麼不把心打開，去迎接屬於你的光明與快樂呢？哭與傷心都不能解決所有的問題倒不如敞開心扉，説出自己埋藏已久的祕密，負荷太重會有壓力的。我們的心還太小、太弱，負不起那種重量與打擊，那就不要如此，把心事説出來心中會很痛快，溝通就是排解壓力與煩惱最好的辦法，世界上沒有解決不了問題，沒有拆不掉的隔膜。朋友，擦乾臉上的淚水，抬起頭看看，你會發現，太陽正對你笑呢！

打開塵封的心窗，讓陽光灑滿你的心靈，你會發現，生活如此美好，睜開眼就是太陽！

打開作文 篇10

漫漫人生，我們不只會遇到鮮花幽徑，還會遇到險山惡水。此時，我們需要打開一扇窗。漫漫長夜，我們總會感到孤寂落寞，感到疲憊不堪。此時，我們需要打開一扇窗。其實，我們不僅僅要在黑暗中打開一扇窗，還要在光明中打開一扇窗。

在孤寂時，打開一扇窗。靜靜的夜，月亮在窗外流連。忙碌一天的人們，終於回到家中。也許，忙於奔波，忙於工作的他們，已經忘記去欣賞外面的世界了。他們總把自己關閉在現實的世界，從而感覺到孤單寂寞，感覺到壓力壓得他們喘不過氣。打開一扇窗吧！“何夜無月，何處無竹柏，但少閒人如吾兩人者耳。”放下浮躁、追名逐利的心，外面的世界其實很精彩。

在逆境中，打開一扇窗。枯黃的落葉隨風飄轉，宛如自己的心也隨之飄去了。前途永遠是光明的，道路永遠是曲折的。我們追逐夢想，執著與夢想，為夢想而奮鬥。同時，也會遭受現實的打擊，遭受無數的坎坷與挫折，遭受外界的勸阻與不支持。打開一扇窗吧！“走自己的路，讓別人説去吧！“逆境並不可怕，可怕的是在逆境中自我封閉，自我放棄，失去生活的動力。

在歡樂時，打開一扇窗。夕陽西下，赤熱的太陽留下燦爛的半邊臉。昨天的汗水造就了今天的輝煌。我們為此而雀躍歡呼，為此而欣喜若狂，為此而興高采烈。然而，我們需要打開一扇窗，與他人一起分享喜悦，分享成功，分享輝煌。享受分享的快樂，令身邊的人與自己一起綻放最美的花朵——歡笑。打開一扇窗吧！讓世界，讓自然萬物，與你共同歡樂，共同感悟幸福的滋味。

無論何時何地，身處逆境，還是身處順境，都要打開一扇窗。學會釋放，學會分享，學會樂觀……唯獨打開一扇窗，才能呼吸到新鮮的氣息，才能迎向光明，才能領悟到世界的多姿多彩。

打開作文 篇11

上帝在這個世界上，隱藏了一扇奇蹟之門，可是，這扇門卻沒有一個把手，沒有一把鑰匙，至今只有極少的一部分人叩開它，走進去，感受它，去享受它。上帝為了扭轉這種現狀，增加了許多奇蹟之門。

有一個青年，誤打誤撞，撞進了奇蹟大門之中，在他面前，有數以千計的小盒子，每個小盒子上，都註明了一個人的資料和他內心深處的願望，青年找到了他的盒子，於是迫不及待的打開，裏面只有一張紙條，青年看後，十分沮喪，但還是把那張紙放到襯衣的口袋中。也許是因為對奇蹟之門的沮喪，或者是對那張紙條的不解，青年在工作上也總是走神，而耽誤了公司的一個項目，被老闆炒了魷魚，女友也離他而去。

在他處在了是生是死的邊緣時，他又看見了那張紙條，把自己憋在家中，終於讀懂了那張紙條上的字。第二天，他到了最有事業的朋友的公司求職，朋友是一個軟件公司的董事長，對於故交的請求，朋友欣然同意，青年被派做銷售員，可他了解到朋友為錢不惜去騙顧客，這讓青年大為光火，之後他開始挖掘，見解獨特思想真正清醒的人，十年後，青年利用這些人才，成了一個億萬富翁，而他的前女友，只有無盡的失落和惋惜。

其實，那張紙條上的字，是一般人注意不到的普通道理：

用自己的腦子走路，但不要在人生路上用腦子坑人。

奇蹟雖然很難實現，可是實現奇蹟的條件，卻如此簡單，上帝佈置的這個玄機，無疑是一個對人的篩選。

所有實現的奇蹟，都是對世界有意義的，它們促進了世界的發展，目的都是為了讓世界上的一切生物更好的生存繁衍下去，儘量減少物種的悲劇發生。

奇蹟中都貫穿了愛，正因為人類心中有很多的愛，才會迅猛的發展，有今天幸福的生活。

人生中也是如此，我們要積極地去尋找創造奇蹟的條件，去實現它，但是在尋找奇蹟的過程中，不要忘記去收集愛，不斷的把愛給予別人，那樣，離奇蹟還會遠嗎？

打開作文 篇12

午後的陽光帶着幾絲慵懶和温暖，敲開早已落滿塵埃的窗，我推開窗户，感受着，仿若有什麼東西正在一點一點地侵入心底。如果説，有那麼一扇窗……

有那麼一扇窗，詮釋的生命的起伏跌宕，我希望為自己打開那扇窗，去迎接磨難！

有人説，推開窗就可以看到温暖的陽光。告訴我，是不是每天都是個新的起航？而我總是期盼，那扇窗，能給我每天新的考驗！

“生活給你磨難，是相信你能戰勝它！”孔子的學生顏回，家境清寒，與那些出身官宦世家的人，完全是兩個極端。但是，他在這樣的逆境中卻不屈不撓，勤奮向學，做到真正的“自得其樂”。他的老師曾在《論語·雍也》中讚歎顏回是個“士志於道而不勝惡衣惡食者”。

“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”張海迪被稱為是“中國的保爾”，雙腿的殘疾令她一度消沉，處於生命的低谷，她卻讓自己“站”了起來。她説：“生活給的磨難，是對我最好的考驗。而我，給了生活做好的回答。”

既然沒有一帆風順的人生，那麼我們也不必極力地追求燦爛的最高點。只要能戰勝過程，打開自己的一扇窗，用積極的心態去迎接磨難，我們會收穫更多，有一個更完美的人生！

在考試失敗時，我告訴自己，我要打開一扇窗，接受磨難，只有這樣，我才能成長，才能像雄鷹一樣在蔚藍的天空下，勇敢地飛翔。

在遭遇低谷時，我提醒自己，我要打開一扇窗，笑對磨難，只有這樣，我才能擁有燦爛的陽光，才能在經歷風雨後變得更加的堅強。

為自己打開一扇窗，升起心中的太陽。每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在磨難中成長，煥發生命的光彩，正因為這種倔強，青春才絕美得像一夜間櫻花全部怒放！

打開作文 篇13

鏡中的我，很美，已不想再看。外面迎親的喇叭聲，一聲一聲地吹到我的心裏，我已不敢再想。

那地方，太遙遠，那個男子，也太模糊了，那裏的我，還能自在地看這長安城的日出嗎？

但我必須要去，因為，我是唐朝的公主，侍女已經在叫我了，來不及多想，我只能加快腳步去見父皇最後一面了。

縱然我不捨，他也掛念，但紅布上頭的那一刻起，我只能閉緊雙眼。生怕一睜開，眼淚會流下來。

走了幾十天，終於到了那個地方。西藏，這裏的天真的比長安乾淨，像是用布擦拭了許久。

遠處，依稀看見一個男子正望着我。他的喜服比我的還豔。無限青春正棲息在笑裏。

這就是我將要面對的百姓嗎？我釋懷了，他們對我笑得那麼美好，將太陽的光輝也驅散了幾分。他們個個就像是桂花。情疏跡遠，淡然藴集，自是花中第一流啊。

中間的那個男子挽過我的手，我便任由他拉上了高台，側目看他，男子神采奪人，恰似天地間一顆磨光的寶石。他微笑着，脣角牽動着我的每一寸神經，台下的人簇擁着我們，用最古老的方式為我們祈禱着。

這裏的日子，比我想象的要好很多，他每日都要忙着處理事務，我便每日都和一些百姓在一起，將種植和織布的技藝教給他們。幾個月之後，這裏便是一派繁忙的景象了。

我依舊每日在田間忙碌着。他們依舊會簇擁着我。夜深人靜的時候，這裏的月色會格外亮，幾乎灑滿了整個屋子。原來，這裏的月亮會比長安的亮這麼多。

爬上這裏的高山，便依稀能望見遠處的長安城：原來我的思念，會跨越千山萬水，到長安，而我對這片土地的愛，卻永遠被這千山萬水所包圍，永遠都離不開。

我的心已放開，種下的愛，會隨着我的血液，一同流淌在這純潔的土地上。

打開作文 篇14

其實，有時候，不是愛沒到達你心的世界，而是你的心並未打開。

愛，不是每個時刻都表現得熱烈。沉致得如同山川般堅韌的父愛，無私得有時令自己都會忽略的修愛，純潔而脈脈闡述温情的友愛，它們時時劉刻燒在你的膝頭滾在你的心間，在你未開啟你的心門的每一個時刻，它們都那麼固執地堅守在你人生的每一個渡口。

心，其實是有一道門的，它無情地封鎖了淚水、笑語或者其他。愛，許多時候就被這道門無情的關在裏面，只有擁有開啟心門鑰匙的人，才能體會到種種妙不可言的感受。

把心兒打開，讓愛進來。你會感覺爸爸深亮的眉宇間都是殷殷關切，媽媽的嘮叨聲裏寫滿温替的期待，老師的委婉批評滿含着真華的希冀，朋友的殯鬧聲裏有無盡的關愛。於是，訓斤不再恐怖，責罵不再刺耳。

把心兒打開，讓愛進來。陰風霪雨在愛的魔方里化作甘霖滋潤禾苗，炎炎赤日因愛的升級燒灼沸水洗灌熱汗。愛在打開的心裏芝延，心在愛的哺育中開闊。

把心兒打開，讓愛進來。羅布泊在愛的探索中揭祕，月亮湖在愛的澆灌下澡開，藏羚羊在愛的召喚中繁育，南極洲在愛的胃險中敞開胸懷！

把心兒打開，讓愛進來。經濟因為愛的“宏觀調拉”而繁榮，政治因愛的“八榮八肚”而清明，人民因有愛的“共和國衞士”而安寧，祖國因為愛的“一國兩制”走向統一！

如果，你的愛在不經意之間不小心溜走了，千萬別太悲傷。因為，只要心的門户洞開餚。愛，就會隨時闖入心懷！

朋友，請認真收藏你的鑰匙，堅守愛的門户。隨時打開心扉，讓愛化作源頭活水，淚淚流入你美麗的心湖，讓愛的清波滾開，漾開……

打開作文 篇15

不知從何時起，與母親的交流只剩下爭吵。一點一點小矛盾積累成越來越高的一堵牆。那堵牆越砌越厚，擋住了陽光，也隔開了我與母親的心。

或許是我的青春期正撞上母親的更年期，使得我們水火不容。青春期的我對她沒完沒了的嘮叨嗤之以鼻，我認為我的思想應該是獨立的，可是母親卻總想控制我的思想。我就像一隻被囚禁在籠子裏的小鳥，在被折磨了好久以後我發起了反抗。

小鳥的反抗方式就是與其主人頂着幹——自那以後，我們之間的交流被爭吵所替代：説不到一句話就會吵起來，然後開始冷戰。母親對戰的方式就是不做飯，所以每次吵完架我就去奶奶家吃飯。我與母親之間的零交流，也使得我們母女之間的關係越來越疏遠。

我覺得她完全不理解我在想什麼，她一直壓迫我的思想；而她則認為我不懂事，不體諒她的辛苦。就這樣我人各自懷着各自的委屈，讓日子一天天過去……

直到有一天，母親對我説：“我們談談吧。”開始談話之前，我認為這又是一場不歡而散的交流——就和以往很多次一樣。可這次並沒有，也許彼此內心的深處都渴望打開這堵牆。於是我們聊了好久，我把那些想傾訴卻又説不出口的話都與母親説了。她也説了她的想法——無非就是望女成鳳又操之過急！

談話結尾時母親説她反思了對我的教育方式，説她以後會尊重我的決定，因為我已經是一個有思想的青少年，但她還是會在適當時對我提出建議。我對母親也做出了新的承諾——增加交流，換位思考。

從那次談話過後，心中那堵牆像是被打開了。陽光照了進來，温暖了冰冷已久的心。現在，那兩顆被隔闔分開了好久的心又緊緊地貼在了一起。

打開作文 篇16

漸入寒冬，看向教室窗外，天空黑壓壓的一片，彷彿提醒着人們即將來臨的暴風雨。那些樹上的枝子已經變得光禿禿的，北風也呼呼地颳着地上的落葉。我的心情像這天氣一般糟糕。視線回到我的物理卷子上，一個個叉子都好像在嘲笑我，我對自己又是失望又是生氣。煩惱彷彿像一層黑霧，擋住了所有陽光，讓我的心裏一片黑暗。

回家的路上，我疾步走着，但一顆豆大的雨珠突然落在了我的頭上，轟隆隆的怒雷炸響，我淋着雨狼狽地奔回了家。

到了家門口，我使勁地敲了敲門，以宣泄我的火氣。開門的是我父親，伴隨着門的打開，映入眼簾的是我父親的一張笑臉。“回來啦。”一句簡簡單單的問候卻像一陣温柔的風，吹散了我一肚子的怨氣。我打起精神來，也迴應了一個微笑。邁進家門，瞬間被温柔的暖氣包圍了，吸一口氣，滿滿的飯香。迫不及待地衝進廚房，鍋裏煮着的是我姥姥親手擀的麪條，粗細均勻，白白淨淨的，惹人喜愛。而旁邊一個白瓷碗裏盛着剛打好的西紅柿雞蛋滷，熱騰騰的冒着白氣，上面還飄着點點油花。盛出一碗麪條，澆上一大勺的滷，夾起一筷子送進嘴裏，麪條筋道，滷汁鮮美，酸甜可口，一下子驅散了這冬天的寒氣。家的温暖，讓我打開心扉，讓我在滿是陰霾的嚴冬看到燦爛的陽光。

吃完整整一碗的面，我回到自己的房間裏。再次掏出那張物理試卷，我忽略掉心底裏的難受，開始專注於具體的錯題。每解決一道題，心中的快樂都更多了一分。此刻，我不再把這些錯誤當作我的失敗，而是將其看作了我邁向成功的一個台階。之前籠罩着我的黑霧已經被一點一點撥散開去。

第二天早上，呼吸着大雨後新鮮的空氣，感受着小冷風在臉旁拂過，我邁着輕快的步伐向學校走去。原來暴風雨之後同樣可以看到美景欣賞美景，我心想。突然，我看到一隻小蝸牛爬過。我將他輕輕撿起，放在了一旁的草地裏，心中滿是拯救了一條小生命的欣喜。

就像月有陰晴圓缺一樣，生活中有煩惱痛苦也有幸福快樂。如果我們能有積極的生活態度，不僅打開視野開闊眼界，更能打開心扉開闊心胸，就能放鬆自己的身心，欣賞到自己的、別人的、萬物的更多的美。

打開作文 篇17

當我在初秋時節，踏着北京六點的晨光留下的星星點點出門時，我就踏上了一次盈滿靈動與温柔的旅程。

經過幾個小時的車程，車子開入了深山，開始了七拐八彎的崎嶇，我想着前三天每天八小時的課程內容，好像還陷在那一份馬不停蹄中，我默默按照老師的標準温習，卻只覺得疲憊，以及被盤山路晃得直泛噁心的感覺，我望向窗外，看到初晨的陽光灑在山中村落的黃牆灰瓦下，留下斑駁的影子，角落裏有時蹲着一隻慵懶的貓兒。我也是在這樣的情景下睡着的，夢裏，只有被課程榨乾的精力和百無聊賴的心情而已。

再睜眼，車已慢悠悠地停在一處與來時路上無差的農家村落旁，正值初秋，深山裏的温度稍低，把昏昏沉沉的我直吹醒了七分，我看到漫天雲舒下的紅葉，零零散散的穿插在綠意盎然之間搖曳着，我猜想這或許就是第一批冬日進軍下凋零的生命吧。

走入院落，有一排排掛在屋檐上的鹹魚，有形態各異的南瓜和令人數的腦熱的各類菌菇，老闆娘笑着對我們説：“山裏的蘑菇多着哩，種類也多，你們下午有時間可以去採。”她淳樸的笑，正如這深山中的村落，輕快而温厚。我和兒時的夥伴們一起，在這秋風和日光的映襯下，卸下了學習壓力的鎧甲，心中的一扇自由之窗就這樣的被打開，接納喜鵲和飛鳥停在窗櫺上。我們就在一個圓桌和三三兩兩飛過的蝴蝶的注視下歡笑嬉鬧。確實不過是再簡單的陳設，卻不知承載過多少人的快樂，畢竟，人間有味是清歡。到了太陽慢慢西下的黃昏，我們又一頭扎入山裏採蘑菇，我駐足在一個刻滿時光沉澱的涼亭裏，看夕陽西下，看遠處如墨般的青，我想這山註定是與眾不同的，像畫中水墨勾勒出的倩影，在黃昏下看不清本身的顏色，卻讓人感到真切的舒心，如一股穿堂風直直的撞入胸膛。我輕摘下一支已經褪去青澀，逐漸枯黃的狗尾巴草，對着夕陽細看，看到被照的反光的絨毛。

或許這便是自然的魅力，讓你離開城市的喧囂與浮華，短暫的獲得心靈上的棲息，給一個窗口讓你看麻雀東飛，四季風華。看天地的温厚與靈動，感受人的質樸，就這樣日復一日，年復一年，我們永遠走在打開人與自然之間那扇窗的路上。

打開作文 篇18

窗户上突然映現出一張臉，同時傳來一個清脆的聲音：“傻子，快把門打開，幫我個忙！”

我先是被嚇了一跳，然後很快冷靜下來。這是我房東的小孫子，和他的爺爺一樣古里古怪。我掉轉頭，懶得搭理這個不懂禮貌的小孩。

“傻子，你成天關着門，不嫌悶嗎？”

“別叫我傻子！”我有些氣惱。這種乳臭未乾的小孩，怎能懂得我閉關作畫的境界？作為一個畫家，近日遇到了創作的瓶頸，我便租下這間小屋，潛心創作，但近一個月沒有任何收穫。

“大豬説你叫傻子呀，快把門打開吧！”

他一直在屋外聒噪，我忍無可忍，終於打開了門。陽光如潮水般湧進陰暗低矮的小屋，撲面而來的，還有混合着青草和泥土芳香的清風。小孩眨巴着明亮的眼睛，説：“我們一起去種樹吧！”

當我如小孩所言在院子裏挖好坑後，極度懷疑自己是否真的成了傻子，但是話説回來，我有多久沒好好享受過户外的陽光了？我伸了個懶腰，看見小孩小心翼翼地將一個蘋果核放進坑裏。到底誰是傻子啊？我搖搖頭，這怎麼可能長成大樹呢？

小孩卻好像守護着人間的珍寶般看着那個坑，眼睛一眨也不眨，似乎下一秒樹苗便會破土而出，以肉眼可見的速度長成參天大樹。對了，難道這不是創作的極佳素材嗎？靈感的火花閃爍碰撞，我衝入房間抓起畫筆開始作畫，畫筆疾行，火花飛濺，畫的輪廓很快浮現於紙面。

“不錯啊，年輕人。現在明白了吧，不敞開門的話，是抓不到靈感的。”一回頭，看見了房東。我不由得思考起他的話的深意，靈感究竟出自何處呢？

“門外，一切的精彩都在門外。總有自命不凡的年輕人沉湎於幻想中的烏托邦而無法自拔，閉門造車，怎能有佳作問世？你想學那些高人閉關作畫嗎？必須在門外有足夠多的經歷作資本才行！”房東狡黠地一笑，“關在門裏做夢的人都是傻子！”

“大豬，剛才找不到你，你跑哪兒去了？”小孩撲到爺爺的懷裏撒嬌。“大豬？”我一時語塞。“啊哈，忘了自我介紹了，鄙人朱小童，我的孫子叫我大豬。”

朱小童？那個全國聞名的漫畫家？我看着老人的笑臉，深鞠了一躬。

從那以後，每當我無從下筆時，那個清脆的聲音便在耳畔響起：“傻子，快把門打開！”

打開作文 篇19

我總喜歡將“青春”二字，釋為“青澀的春天”。因為它總會有一股淡青色的甜酸氣息。其箇中趣味，是用任何文字也描繪不出的感覺。我們只能把心打開，用心中最細膩的部位，去品味這種美妙。

把心兒打開，讓陽光盈滿每一個角落。這其實不難，你只需在空閒時對天空笑一笑，對朋友説説話；在疲憊時停下來轉個圈，撫摸寵物狗的絨毛。這時，你就會發現，自然裏有那麼多的美麗，生活中有那麼多的情趣，你會驚訝自己平時的疏忽，更會為如今的發現而感激，當心兒把陽光折射成七彩，你的憂傷與冷漠便會被連根拔起。

然而，還是有許多的人，或是忙碌於工作，每日為生計與算計憂愁，或是在書海間“兩耳不聞窗外事”，這些人無疑是悲哀的，尤其後者，要知道“詩酒趁年華”，如果一個人正值卻青春之時，卻還未曾將心打開，那麼他便永遠感受不到一種特有的美。他的人生也會因此而黯然失色。

所以，把心兒打開，讓陽光成為最好的養料，再結出珍貴的愛之果來！

是的，愛就是一種奇怪的果子，從你誕生那一刻，就一直沉睡在你的心裏，在你的呵護下慢慢生根發芽。如果沒有陽光的滋潤，它也會變質，變得又冷又硬，將你的心靈緊緊凍住，一旦嗅到了陽光的氣息，它又會迅速解凍，然後給你和你身邊的人帶來一片温暖。當然，這也需要你將心打開，才能同比別人共享這珍貴。

我還記得冰心的《超人》中那位滿以為自己已將世俗“看透”的先生。患病孩童的呻吟讓他想起了久違的母親與愛，他無意的舉動卻又贏得了男孩的敬重和愛戴。最終，男孩將他心中的堅冰融化……

那位先生是幸運的，因為他終於又尋回了遺失許久的感情。但最讓我感到的，還是那個患病的男孩子。他那扇承接陽光，奉獻愛意的窗子，一直開着。無論處在在什麼樣的境域，他都能找到屬於自己的幸福。

把心兒打開，將自然、親人、朋友奉送的陽光收穫；把心兒打開，將自己真摯的愛意送給周圍的人與自然；把心打開，讓所有人的心兒全都舞動在青春中，陽光下，讓愛意永縈着你！

打開作文 篇20

當一隻在水族箱中存活了很久且大小不變化的鯊魚重新投入大海的懷抱中，它的大小也像身體一樣被釋放了，從原來的幾公尺大小到現在近乎能吞下一頭獅子。是什麼讓鯊魚發生這麼大的變化？是不是受束縛的環境？一個健康的，自由的成長環境？

科學家們做過這樣一個實驗。把兩隻在山林裏出生的小鳥與它們的父母分開，標上記號，一隻放在山林裏，另一隻放在人類製作的鳥籠中，天天餵食、喂水，兩隻小鳥都活蹦亂跳。但是當把籠子裏的小鳥和另一隻小鳥放在一起的時候，山林裏的那隻小鳥能夠迅速地飛向遠處，而另一隻則只會在平地上蹦來蹦去，叫聲也不比山林中的小鳥清脆明亮。小鳥在成長的過程中受到了籠子的束縛，無法發揮自己的本能，無法振翅飛翔，慢慢的就會滿足於現狀，不愁吃喝，但是隻能在鳥籠裏或者説是在地面上度過一生。束縛彷彿是一團濃霧，身處其中迷惘不已，而當濃霧散去，你便會感到“柳暗花明又一村”。

不僅是在動物的世界裏是這樣，人類成長的過程中也不能受到太多的束縛，不然就會永遠只是像個孩子。

調查表明，讓孩子從小自己做自己的事，自己學會制定時間計劃表，在確保安全的情況下與同伴自由地玩樂更能讓孩子發揮天性，健康地成長。這樣的孩子走出去顯得聰明膽大招人喜歡，而有些家長偏偏像關鳥一樣把孩子鎖在屋子裏頭，書桌上是一大疊書啊，作業啊，唯一能看看外面的地方只有窗户，陽光也只是透過窗户再照射進來。每天呆在房間裏只能與親戚説説話，這樣的孩子走出去，很怕生。時常會被冷落。曾經看過這樣一則新聞，一個清華大學的學生居然連鞋帶都不會系，多麼的匪夷所思，可後來得知他從小到大都是在父母的照顧下長大，也沒幾個朋友，真心的朋友就是他書房裏的書，每天都呆在一起。為何會這樣，因為他的成長受到了束縛，他被關在籠子裏還不以為然。

水族箱裏的鯊魚，籠子裏的小鳥，房間裏的小孩，受束縛的他們把自己封閉了起來。我要説的是，成長不能受束縛，要解放天性，把籠子打開，你會變成更好的你。

打開作文 篇21

塵封的心戴着沉重的枷鎖，步履艱難。這是一扇打不開的窗，陽光進不來，塵埃封住了視線，陰鬱孤寂。

曾幾何時，自以為是的關上了心靈的窗户，獨守一片孤寂。好像長大意味着獨立，獨立就是隔絕。憂鬱就變成一朵陰雲，如影隨形。

這時，一個聲音在耳邊響起：把心兒打開吧！

用手撥開眼前的塵埃，用心看看世界，感受世界。親情，友情暖意融融，它們可以融化心中的冰山，讓陽光和快樂躍入你的心裏。

把心兒打開吧！媽媽的嘮叨不是多事，爸爸的批評不是苛刻，是愛！父愛和母愛！老師的提醒不是批評，同學的安慰不是諷刺，是關懷！師生同窗的情誼！世界不是隻有嫉妒、刻薄、陷害、虛偽，它也充斥着愛。關懷為你編織綠色大地，你沒察覺嗎？幫助為你撐着一片天，你沒看見嗎？花的芬芳，土壤的清香，百鳥的歡鳴，都是愛的樂章，你聽到了嗎？

不，請不要鎖上心扉，不要在黑暗裏一個人跌打滾爬，不要遍體鱗傷後一個人默默難過。打開心兒，放飛心情！

難過了，不要關起心來獨自苦捱。找個朋友，坐下，訴説，把煩悶全吐出去。哭？想哭就哭吧，用淚水蕩去心中的悲憤。一滴滴淚水，一張張紙巾，一句句斷續的話語。心隨之暖和了。傾訴、哭泣是心中苦悶最好的發泄方式，請別吝嗇。

講完了，哭夠了，抬頭，看看天，它像剛洗刷過一樣澄澈，不是嗎？

開心的時候，請別合上心窗，笑出來，大聲地笑出來。跳？可以啊，用力地踏出自己快樂的快樂。請不要關上心靈的窗，和大家一起分享，一起笑，一起跳，讓你的快樂複製更多的快樂。

笑完了，跳累了，吸氣，呼氣，風旋繞着滿足飄入心房。

無喜無憂，平常的一天。萬不可鎖起心來一個人沉寂。推開心扉的窗，透透氣，感受陽光的普照，讓平淡成為一種快樂。讓每一句闖入耳朵的話語都開成生活大樹上的清逸的花，讓每一秒流逝於指間的時光都匯成生命河流的歡樂暢流。

塵封的心終於被打開了，解下枷鎖，如釋重負。這扇窗伸出手擁抱了太陽，風撂去厚厚塵埃，光灑滿心扉。

請別吝嗇，大膽地把心兒打開吧！

“陽光它輕輕灑在夢想的窗外，點亮我的世界最燦爛的未來……”

哼着歌，心，沐浴在愛的陽光裏。一切的快樂幸福，來臨在心扉打開之後。

打開作文 篇22

雖説雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙不着痕跡地流。流年的浪花總是滌盪在渺遠的心際，水波漣漪般徐徐盪開，風中花瓣樣輕輕地墜落。

這顆心，早已習慣於考試、戰勝，習題和追名逐利。或許它真的已經麻木了，因為她記得，它已經好久沒有悸動過了。對於生命裏的一切成功與失敗，陽春白雪與下里巴人她都是漠然的。不是她不想享受生命的精彩，是生活裏的種種容不得她去享受。成堆的考卷、試題、複習資料還在等待着她去“開動”，因為她已經九年級了。

生命中有多少的憂傷與歡樂，它們就像遺留在海邊的石子被捲入記憶的海洋，更像她心底的藍色水晶，承載着她的夢。

那應該是在很久以前了吧，真的很早很早以前。在她的夢中，她擁抱着天邊一片明媚的蔚藍，跟着百股小溪蜿蜒東流，激起生命中的片片浪花，最終大海伸出雙臂迎接它們。她是其中的一朵晶瑩的浪花。這個夢是多麼的美啊！她感慨了起來。她的心也開始顫動了，只是微微的一顫。唉……她輕輕地歎了一口氣，這一聲歎息中帶有一絲無奈，一絲憂慮，還有一些隱隱約約的遺憾。她又投入到了題海中。

忽然，一對絢麗的翅膀從她的眼前撲閃而過。她的目光不由自主地隨着這對翅膀飛向了窗外；一片奼紫嫣紅中，縷縷軟潤的清風裏，三三兩兩的蝴蝶撲閃着俏麗翅膀，或亭亭立於花骨朵之上，或比翼歡飛於繁花之間。在聖潔的夕陽的餘暉中，熒光千點，閃閃爍爍，蝴蝶顯得那麼地有生機。她的心像平靜的湖水裏投進了一顆石子，水波漣漪般一圈一圈地盪開。心裏的那扇門猛地被打開了。

是啊，生命就是這麼美麗，只要你帶着一顆已經開啟的心去看這世界：夏的繁星、秋的皓月，飄緲、神祕、曠達。就像氤氲的雲霧罅隙間，一道口子被拽開，轟地迸射出團團紅暈，浸透了她的心。

她抬頭望向窗外的天邊，天際裏的那抹紅霞跟平日顯得有很大的不同，這抹紅霞裏，寫滿了詩情畫意，塗抹着青春的夢想……

她想説：打開你的心兒，過小橋流水，聽潺潺水聲，流淌希冀；打開你的心兒，遊世外桃源，感束束陽光，揮灑温暖；打開你的心兒，逛桃林梅園，賞朵朵鮮花，奼紫嫣紅！打開你的心兒，一切變得很美，很美……

打開作文 篇23

黛玉，這本是一個美麗樂觀女孩應擁有的名字。可是，不知為何，曹雪芹先生把它安在了你的身上。也不知為何，雪芹先生筆下的你成了悲天憫人的代表人物。但是倘若你能把心兒打開，又怎會落得“冷月葬詩魂”的下場呢？

曾記得，在沁芳閘旁，你吟出了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的詩句；在桃花林中，你發出了“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”的感慨；在大觀園中，你吟出了“一年三百六十五天，風刀霜劍嚴相逼”的詩句。為何你總是如此憂鬱？十三四歲的豆蔻年華，本應是在快樂中度過的，但你為何總是如此憂愁纏身呢？

你蜷縮在瀟湘館內的書堆中，得到了知識上的更高成就。菊花賦詩中你得了魁首，海棠社中詩兒鬥清新，怡紅院中行新令。的確，你是大觀園中的才女，未有一人的文才及得上你。但是，你可知，在你埋頭苦讀時，多少的大好時光從你眼前逝去。當眾姐妹在大觀園中游玩嬉戲時，你卻是獨自一人空悲傷，這不應是一個青春少女所擁有的。

生活是美好的，可為何你如此的悲觀呢！從你七歲喪母進賈府，你可知賈家人對你的愛在一點點流失呢？大家總是遷就你，可你卻一次次使着你的小性子，你可知這也才只有寶玉才能受得了。薜姨母差人送你珠花，你卻扔了它。你認為他人都有，這是挑剩下給你的。你不知這樣做在下人面前留下的壞印象，只是依然保持你那從小到大不變的傲骨。你想與屈原一樣“舉世皆濁我獨親，舉世皆醉我獨醒”，可是，你卻忘記在人世間獨來獨往，愁怨滿身的人如何會有好下場呢？有人説，如此的你是仙骨，而寶釵最多隻是濁骨。我不反對人們這樣説。可是，正由於寶釵的平易近人，她才在大觀園中樹立了一個好的形象，王熙鳳才會想出桃代李僵之計害你一命歸西。在這混濁的世間，人們又怎會容得下清高傲視的你呢？但是，只要你打開塵封已久的心靈，你的命運便會因此改變。

顰兒，打開你的心靈吧！為這人生添一道美麗的風景。在與大家相處中，你會得到快樂，得到友情，得到你所缺少的一切，讓你的人生更美好！

打開作文 篇24

顧望昌黎，韓昌黎的背影依舊；重踏吏部，韓吏部的足跡依舊；暢談古文，韓文公的名聲依舊。

所以如此，只因為他已把心兒打開。

回眸歷史，多少有志之士因官場失意而一蹶不振，獨他因為被貶而鑄就了一生的輝煌！被貶潮州，他沒喪失信心，而是把心兒打開。在職八個月內，他驅除鱷魚，贖放農奴，興修水利，興辦學校，硬是把近於原始社會的潮州拉到封建社會的正軌。韓山、韓水的美名已深深烙在潮州人民的記憶之中，代代相傳。

韓愈曾幾度被貶。人人都説謫遷的人如雨中浮萍，風中柳絮，江中花瓣，一生註定時起時沉，漂泊無根。

為什麼不把心兒打開呢？碌碌不為孤獨終老是一生，轟轟烈烈幹一番大事也是一生。韓愈當屬後者。

在外人看來，夕陽中，他與馬致遠有幾分相似；竹林中，他與鄭燮有幾分相像；茅舍中，他與杜甫有幾分相若。但很多人沒有發現，夕陽的餘輝中還氤氲着一絲温暖，竹林的落葉中還蓬生着一抹綠意，茅舍的簡陋中還隱隱透着一點亮色。

唐朝是人才輩出的年代，除李杜外，韓愈當屬第一。在其坎坷而短暫的人生中，有“其真無馬邪？其真不知馬也”的懷才不遇，有“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”的官場受挫，有對“師道之不復可知矣”的時代風氣的不滿，但他能夠把心兒打開，不顧一切地去倡導古文運動，忠君愛國，諫迎佛骨。誰知皇帝大筆一揮，便使之至於八千里之外。這樣的經歷已經數不勝數了，但心依然如此，在衰朽之際，依然佝僂着身子一步一個台階地把奏摺呈上去。

重遊歷史長河，有多少像韓愈這樣的人屢遭挫敗，卻仍不死心呢？如果多幾位韓愈，多幾位賢明的君主，又怎會因安史之亂而敲響大唐盛世的衰鍾，拉下“貞觀之治”“開元盛世”的帷幕？

把心兒打開吧，像韓愈一樣，即使家破人亡，依然信心不移。很多人只知道那個驛道旁曾經有過落寞的背影，卻不知身影的心中有着怎樣的忠與愛。望韓江之水滾滾東逝，把心兒像流水一樣打開，去容納一切，對着大地，感慨道：

在生命的黃昏裏，哀歎和落寞的，將不會是他，也不會是我——因為我的心兒打開了！

打開作文 篇25

為什麼你面向太陽？因為我要把心兒打開，浸浴在陽光中。

——題記

小心取下塵封的門鎖，拉開咯吱作響的大門，邁過檀木門檻，此時，心頭一瞬間的回憶讓我敞開困頓的心靈，清澈透明的回憶帶着心靈飛翔。

不敢想象故事中那個聾啞的女孩子付出了多少倍的努力去實現心中的願望，她那麼固執地想要打開心靈的窗户，去尋找五彩繽紛的理想。

很小的時候，她經常跑到街邊聆聽老藝人的小提琴演奏。那個老藝人也是聾啞人，手持着那把被摩挲得破舊的小提琴，日復一日地站在街頭演奏。在小女孩看來，那小提琴發出的聲音是最動人的，最美的，最享受的，那把小提琴就是打開自己內心的一個窗口。於是，她去學習小提琴。

對於老師和同學來説，她真的不適合小提琴。其他同學想讓她徹底放棄，將她的琴狠狠地摔到地上，並用一些很難聽的話刺激她。女孩很傷心，哭了很久，抽泣着去找那位老藝人，輕輕地用手語問了一句：“為什麼我和別人不一樣？”

“你為什麼要和別人一樣？”老藝人的一句手語敲醒了女孩疑惑的內心。猛然睜開眼睛，是啊，我為什麼要和別人一樣？我不完美，難道別人就是完美的嗎？我為什麼就不能追逐我的夢想呢？不，我要敞開心扉，堅強起來，證明自我。

女孩的人生重新掌握在了自己手中，她不因別人的嘲罵而自艾自憐，不因別人異樣的眼光而退縮，她的眼睛閃爍着自信勇敢的光芒。

朝朝暮暮，女孩成長着，成熟着，成功着。她的小提琴已經破得不成樣子了，可能只會在與琴弓接觸的瞬間才證明它內心的激情與頑強的生命力！

女孩參加比賽，沒有華麗的服裝，沒有嶄新的道具，只有一道點燃她內心烈火的微光。

演出開始了，隨着琴弓在琴絃上的滑動，頃刻間蟲兒破繭成蝶，飛過繁華綴滿的枝頭，飛過麥穗金黃的田野，飛向白雲裊裊的天空。一曲終了，在寂靜3秒後，掌聲雷動。

只因心靈的震撼，女孩插上了天使的翅膀，打開心兒，去追逐美麗的夢想。

其實生活就是這樣，只要你勇敢地放開自己，把心兒打開，你就會看見美麗的風景。有時眼前烏雲障目，不是缺少關愛的心靈，而是你的心兒未打開。

打開作文 篇26

蘇軾把心兒打開，有了“一蓑煙雨任平生”的曠達；李白把心兒打開，有了“天生我才必有用”的瀟灑；杜甫把心兒打開，有了“漫卷詩書喜欲狂”的歡樂；而我把心兒打開，發現了青葱歲月中有如此多姿多彩的愛……

把心兒打開，我讀懂了“慈母手中線，遊子身上衣”

上了國中以後，作業量陡增，學習壓力也非常大。常常在書山題海中熬到半夜，媽媽雖然沒有在我的房間盯着我學習，但是在她的屋子裏，也忙到我休息後才睡。開始還天真地以為媽媽的事情多，做不完，所以需要加班加點，後來爸爸一語道破天機，其實媽媽是變相陪着我熬夜，霎時間，我的鼻子酸酸的……

我常常打着青春期的旗號，與父母亂髮脾氣。為了一個名牌鞋，或是作業多，或是心情煩躁，把氣都撒在父母身上。我們應該仔細看看，父母臉上的皺紋，那不單純是歲月的痕跡，那是兒女帶給你們的種種憂心！

把心兒打開，我讀懂了“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始幹”

隨着一聲哨音，我們開始了一千米的長跑。風好似刻意和我們作對，阻礙着我們前進。兩圈下來，我們的體力和毅力漸漸消退，疲憊和放棄湧上心頭。“高抬腿，加油！”此時，老師的吶喊鑽入了我的耳膜。我扭頭一看，幾位老師和同學正在揮舞着拳頭齊聲吶喊。這一瞬間，我發現老師們是多麼的美麗和親切呵！我趕忙深吸一口氣，加速了腳步。

把心兒打開、我知道“落紅不是無情物”，那是老師們關愛我們的心！

把心兒打開，我讀懂了“若知四海皆兄弟，何處相逢非故人”

小組合作，讓同學之間有了更多的接觸，那必然帶了更多的矛盾。由一些細小的知識性問題和家長裏短引發的戰爭每天都在上演。於是乎，矛盾往往會在我們這些獨生子女中升級，扔書、用報紙打人、甚至推翻同學的桌子。現在想想，很慚愧，痛恨自己的衝動、任性和狂妄；同時，也感激於同學的大度和寬容。老爸説：長大以後靠的最多的是同學，人與人交往最真誠的還是同學。漸漸的，我越來越覺得同學情誼的難能可貴。

把心兒打開，才發現周圍充滿詩意，可以儲蓄感動；把心兒打開，才發現生活充滿激情，可以儲蓄感動；把心兒打開，才發現學業充滿誘惑，可以承載厚重。把心兒打開，驀然回首，一路盡是美麗的風景。

打開作文 篇27

“這個題……”，我猜我現在的臉一定紅透了。“你坐下吧”。我深吸一口氣，沉沉地坐了下去，唉，又搞砸了，我心想。

如你所見，我是一個上課回答問題恨不得鑽到地裏的那種人，從國小起評語中出現率最高的一句話就是：你要打開自己，多自信些。可是時光匆匆，如今我依舊是那個膽小的女孩。我是多想和那些上課暢所欲言的同學一樣，盡情的分享自己的想法啊。看着同學們注視那樣人的目光和老師眼神裏的讚許，心中的嚮往和羨慕不免多了些。“你要打開自己，和那樣人一樣，勇敢的説出心中的想法”。我告訴自己。

如同以往，新的一天，從第一節的語文課開始，雖下定決心要打開自己，但早已養成習慣的膽小還是將那決心按壓在谷底。眼看着馬上要下課了，手錶上的秒針不停轉動着，就如同我的心一樣跳動超快，你怎麼又沒舉手，還有幾分鐘就下課了，我無奈的想着，就在我內心無比糾結的時刻，我對上了老師的目光，她的目光裏有我向往的期許，但馬上取而代之的卻是憂鬱。我的心像是忽然被什麼東西緊緊抓住，心裏卻很是希望老師能再一次給我機會，至少給我一點站起來的勇氣。這次決心彷彿戰勝了在我骨子裏駐紮的膽小。正當我默唸着，請求給予一次機會時，老師很默契地叫了我的名字，這個令我害怕已久的點名，在此時此刻被賦予了不一樣的含意。我僵硬地從椅子上站了起來。“這個中心主旨是什麼？”我的手心又開始冒汗，心跳在迅速增快，臉又一次漲紅了起來。“這個的中心主旨…是”，時間一秒一秒流逝，老師的目光中被失望佔去了全部，看到如此情境，我心中那個打開自己的意念強烈起來，彷彿有一股無形的力量推動着我，説出答案。

“本文的中心主旨是第一段的××”。我的嗓子發乾，聲音小到連自己都聽不見。“請你再説一遍，自信點，打開自己。”老師的聲音在耳畔迴響起來，迎着老師又一次充滿期許的目光，我用盡全身力量，顫抖着吼出了答案。我知道，我成功的打開了閉關的自己。

世界之大，並不是每個人都瞭解你。打開自己，大聲地説出內心積壓已久的想法，你就能看到別樣精彩的世界。

打開作文 篇28

人生就是一場旅行，目的地不是我們的終點，沿途的風景才是這一生該尋找的、該珍藏的。

踏着晨露尋找夏的影子，卻發現滿地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起日曆上的日期早已過了農曆的立秋！

秋天？可明明還是伴着蛙聲入睡的，可明明還有午後刺眼明媚的陽光，可明明還沒尋找到夏的影子。

像絢爛的夏葉，披着一身夏天的陽光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過四季，來到下一個夏天。

哦，原來夏天一直都在我心中啊！這最燦爛的陽光一直伴隨着我。

就算有秋的蕭瑟，人生又怎能時時得意？不如把人生看作一座大山。山頂的風景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的後面總是一條下山的道路。可能蜿蜒崎嶇，可能荊棘叢生，但若沒有這樣的一條道路，我們又怎麼能到達下一個山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風景呢？一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點意外、一點冒險、帶來一點刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊！

就算有冬的寒冷，臘梅照樣吐露芬芳。暖棚裏的花朵雖然嬌豔動人，但何時能與白雪共舞一曲，去創造白色世界裏的美麗神話？只有經歷嚴寒的臘梅才能伸展驕傲的枝條，在寂寞的季節寫下自古以來被讚頌的不屈不撓！生活裏需要這樣的不屈不撓。在困難面前，昂首挺胸，別輕易退縮，用盡全身的力量向臘梅學習，在寒冷的季節寫下自己的不屈不撓。冒險家的旅行就是在荒蕪的沙漠裏尋找綠洲，來之不易的喜悦才值得被納入人生的旅程。

就算有春的短暫無奈，時間的腳步不會在百花齊放，草長鶯飛的季節寫下句號。何不瀟灑地放手，去迎接更美好的下一個春天？無奈的事情有許多，就像旅行的列車不會駐足在一個景點，因為下一站會有更美麗的風景等着我們。人生有得必有失，“不因物喜，不以己悲”的豁達才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西．

走過秋、冬、春，我的夏天在哪裏？尋找的道路是辛苦的，但我知道明媚的陽光就在下一個季節。

一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶着未實現的夢，走過四季，重新來到有夢的季節，完成未完的夢，尋找新的夢！

打開作文 篇29

也許是上帝的安排吧！打開那扇門，我的心靈之門，也隨之打開了。

進入青春期的我一改兒時的順從規矩，母親沒完沒了的嘮叨，父親毫無預見的訓斥，逐漸讓我對他們產生厭惡甚至憎恨。不知從什麼時候起，我和他們的心靈間，彷彿多了一扇不可穿越的門。它緊閉着，我也沒想過打開它。

昨天清晨，燥熱的我肆意踢開被子，仍由整個宿舍亂成一團，卻無一絲清涼之意。樹葉一動不動，雲層壓得很低。想起明天的考試，心中的煩悶便又多了一分，似乎今天仍是平淡無奇的一天。

中午，我頂着太陽回到宿舍，卻有一位大叔站在門口，他的眼睛深若潭水，只望着走廊盡頭，期待着孩子熟悉的身影出現。我打量着他，一身玄色的粗布衣，蓬亂的頭髮，佝僂的腰背，高聳的顴骨。我不禁皺了皺眉，“叔叔你找誰？”我冷漠地問道。“娃兒，你是他的舍友吧？見大偉了嗎？”他操着濃重的鄉音説。“是，他去吃飯了，要不您先等會兒？”我走進宿舍，一陣微風拂來，讓我聞到了他身上濃濃的汗臭味，便不禁又皺了皺眉，低着嘟噥着。

晚上，我上完自習，走到宿舍門口時聽到了大大偉和他父親在宿舍裏愉悦地攀談着，不時傳來陣陣歡聲笑語。於是，我輕輕打開那扇門，一股清香撲面而來。掃視着宿舍，我驚奇地發現我的被褥是那樣整齊，亂扔在地上的衣服也被叔叔洗好，晾了起來。更令我感動的是，這位偉大的父親，正在躬着腰，買力地拖着地！

“叔叔……你怎麼……太謝謝您了！”我竟一時語塞，好像被飛來巨石撞擊了心靈，看着大偉父子和睦的樣子，再想想自己的爸艱，心中又一陣絞痛，我似乎明白了什麼。“沒有，都是孩子，需要照顧。”叔叔憨厚地説。

我瞬間無比自責。想起剛才自己的冷淡、勢利，我真的無地自容。魯迅説過：“生存不是苟活，温飽不是奢侈。”可我們父母不都是一樣，在社會底層苟活着，享受着“奢侈”嗎？我又有什麼理由不尊重他們，扔給他們白眼，扔給他們冷嘲熱諷呢？我真是太過分了！

送走大偉的父親，我躺在牀上冥想。忽地，我感慨萬千：謝謝你們，大偉父子！打開那扇門，我的心靈之門，也隨之打開了。

打開作文 篇30

天空還是那麼藍，門口的草地翠綠綠的，窗外那些細弱的柳枝，已經長成了粗壯的大樹。我們在這兒生活了四年，如今又來到這裏，我思緒萬千。

還記得從來沒有離開過父母的我，剛來到這所寄宿學校時，每天晚上都會默默的流淚，淚水沾濕了我的被子枕頭。記得早上起來時，別的同學已經洗漱完，有説有笑的一起結伴回了教室，只有我還在急急忙忙的穿衣服，昨天晚上洗的襪子還是濕的，找不到乾淨的襪子，我忍住在眼裏打轉的淚，只好光腳穿上鞋子，來不及梳頭髮，我只能胡亂的紮了一個馬尾，就匆匆地向教室跑去。

我氣喘吁吁的跑到門口喊了一聲報告。班主任正在領着同學們讀詩詞，看見站在門口的我，就示意讓我進去了。同學們異樣的目光都朝我投過來，我只好低着頭默默地走到自己的座位上。

“白日依山盡……”我一邊小聲地跟着讀，一邊悄悄地抬頭看着老師。老師也在看我，我連忙坐直，手心裏出了汗，她一步步地向我走來。我的心裏蹦蹦直跳。完了！老師肯定是要批評我遲到的事情了，她在我旁邊站住了，我慌亂地站了起來。可是老師去按住我的肩膀，讓我坐下，然後有一雙手挽住了我的頭髮，她用手弄了弄我的頭髮，小心地取下了皮筋。我沒有感到一絲痛，老師熟練地把我的頭髮梳到頭頂挽了起來，最後用皮筋紮好。我輕輕的擺了擺頭，抬手一摸，原來梳了一個丸子頭，我感激的望着老師看着她白白的臉和烏黑的頭髮，她多美啊！

我大聲的跟讀着，心裏有一股暖流。有的同學回頭看着我那些眼神裏有羨慕，也有關懷。之後的日子裏，老師教導我大膽和同學相處，要勇敢自信。於是我照着老師説的做交到了不少的好朋友。早晨，我再也不是一個人慌慌忙忙的啦。

轉眼間四年過去了，我再也不是之前那個手足無措的小姑娘了。做事也變得井井有條，老師的一個個舉動，一個個温暖的眼神，一句句鼓勵的話語，打開了我心中的窗。讓我變成一個嶄新的自己、勇敢自信的走完自己的人生。

是老師打開了我心中的窗户，讓我變得自信、勇敢。感謝老師。

打開作文 篇31

打開了學習的大門，我可以從中學到許多的知識；打開了實踐的大門，我們可以從中悟出許多真理；打開了心的大門，我可以從中感受到父母愛的無私和偉大。

進入國中以後父母總是覺得我還小什麼都不放心，連上下學他們都要準時接送，沒有絲毫自由。我抱怨過，但沒有一點作用。父親做好飯，叫我好幾遍，我因沒胃口，假裝聽不見；跟同學鬧矛盾，哭喪着臉回家，媽媽焦急的問“怎麼了？“我”哐“的一聲關上門，不做任何解釋：因為在我看來，這不過是父母藉以要求我考高分的套路。就這樣，我與父母之間的交流越來越少，像是有一道無形的門，把我和父母隔在了門的兩邊……直到那晚。

那晚，我正在冥思苦想構思一篇作文，難以下筆。想起父母一定在廳裏開心的看着電視，悄悄地打開了門，想聽聽久違的電視聲音。咦？可怎麼也聽不到任何聲波。我躡手躡腳地走出過道，只見爸媽全神貫注的看着電視，而電視上那個大紅色的靜音字樣，卻牢牢地吸引了我的注意。再看爸媽，使勁地瞪着眼睛，還不時的揉了揉眼睛。我的心被悄悄地觸動了一下。

我回到房間接着思考，一會兒媽媽揉着惺忪的睡眼，端來一盆切好的西瓜。西瓜擺放的十分整齊，旁邊還放着一把叉，方便我取食。媽媽看着我説：“累了吧，吃點水果。”我叉起一塊西瓜，咬了一口，汁水射到嘴裏，嚼着甘甜的西瓜，一股沁人的清涼。我的心好似打開了一些。

不覺夜已深，打算睡覺。看見爸媽還在廳裏，爸爸正仰着頭坐在沙發上打着呼嚕，頭也一會左擺一會右擺，感覺極不舒服。媽媽卻託着腮看着報紙。媽媽聽到我的聲音，憐惜的看着我説：“累了吧，快點睡吧，這麼晚了。”看着媽媽熬着通紅的雙眼，我問：“你們怎麼還不睡呢？”“你沒睡，我怎麼能放心睡，陪陪你呀。”媽媽微笑着説。心裏突然感到一股暖流湧出，我的心門一下子打開了——我感受到了爸媽對我的無私的愛。

回到房間，睡意已被驅走。當我關上心門，不會去體會父母為了我們付出了多少。所有的一切我們都已經熟視無睹，慢慢的無動於衷了。只有打開那扇心門，用心去體會父母給我的愛，才能發現自己以前是多麼幼稚。“誰言寸草心，報得三春暉“，我會用我的實際行動報答父母對我的愛！

打開作文 篇32

世界上，窗户的用途多種多樣。有用在飛機上的，有用在汽車上的，有通風用的，也有欣賞用的。每一片窗外的風景都各具特色。

當你乘坐飛機遨遊在天空中的時候，飛機中坐得滿滿當當的，找不到一個令人心儀的地方。難得出現一個漂亮的空姐，也“轉瞬即逝”。而在飛機舷窗外面呢，就是一片廣闊的天地。藍天、白雲、碧水，都是一道道靚麗的風景線。運氣好的時候，還能看見夕陽，還有它周圍絢麗的朝霞。朝霞由深淺不一的紅的組成，壯觀而絢爛。在接近目的地時，向下俯視的景觀又不一樣了，公路上的汽車像流水一樣汩汩流淌，道路兩邊的房子錯落有致，整體看下去就彷彿某一形狀似的。飛機窗外，有廣闊的天地，靚麗的風景。

當你安坐在汽車中，穿梭於大街小巷時，是否注意過窗外的風景？當你到達這些靜物兩秒鐘後，它就“消逝”了，取而代之的是另一處分鏡。雖然這只是兩秒鐘的風景，但也可以令人感覺到生活中的温馨——騎着自行車互相追逐的同學，飯後一起牽着手出來散步的母女，還有理髮廳的師傅們對客人的周到服務，禮品店裏顧客們的喜悦神情……窗外當然還有花、草、樹，它們一年四季的顏色都不相同，這些，你注意到了嗎？汽車窗外，有温馨的生活，多彩的城市。

當你坐在教室中被成堆的作業埋沒的時候，一定很嚮往窗外的那片世界吧。窗外的世界，至少沒有難於計算的數學題，沒有令人費解的英文單詞，沒有多如牛毛的物理例題；有的只是樹的綠，草的茂，花的盛，還有同學悠然散步的身影，和運動中矯健的身姿。教室窗外，有綠色的升級，躍動的活力。

而當你的心靈被束縛時，不妨向心中的窗户外看看。窗外一樣有廣闊的天地、靚麗的風景，一樣有温馨的生活、多彩的城市，一樣有綠色的生機、躍動的活力……既然如此，為什麼要把這扇窗緊緊關着呢？為何不打開“窗户”

呢？與周圍的生靈打成一片，共同欣賞這美麗的風景，共同分享這生活的温馨，共同經歷這多元化的生活。打開“窗户”吧，這樣，生活才會變得更加美好。

打開窗户吧，讓窗內與窗外的空氣一樣清新，讓窗內與窗外的陽光一樣燦爛。

打開作文 篇33

房門這頭，坐着的是我。房門那頭，站着正在敲門的你。

你總不厭其煩地敲門提醒我：該休息了；該吃飯了；該睡覺了；該起牀了……每當我心情不好或是被某道數學題目難住時，你敲房門的聲音在天花板上方迴繞，並瞬間放大好幾倍，成了難以忍受的噪音。這時的我，總會朝你大吼一聲：“今天作業很多，別煩我！”於是，你也不再説些什麼。格外清晰地聽着你遠去的腳步聲。

直到昨天晚上，我開着門寫題目，你走了進來。我正被一道很簡單的數學題難住了。在你的提示下，我做出了這道題目。你説：“你是忘記以前學過的知識點。”我沒有答話。

只覺得上九年級了，隨着課業的難度上升，我的數學成績在不斷下滑。分數愈下滑，自己就愈缺乏自信；愈缺乏自信，就愈有了放棄進步的念頭。

等你走出我的房間，我“砰”的一聲將玻璃門重重地關上並帶上鎖，一個人躲在被窩裏哭泣。你敲我的房門，讓我開門，説：“琪琪，只要多做題目，融會貫通就會進步的。”你在門外，邊敲門邊哄我，説所有的困難都會過去。見我沒動靜，你還一個勁兒地敲門，不停地安慰我。我沒有應你。躲在被窩裏，聽着你的話，眼淚肆意地滑過臉頰落在牀單上。

你和我中間隔着這扇不透明的玻璃門。我在這頭，你在那頭。你在這扇門前來來回回敲了三回門，每次敲門的時間都長達三分鐘。你説，咬咬牙，不要害怕困難，要勇敢地面對，不可退縮。你説，琪琪開開門！不要一個人悶悶不樂，有什麼想法有什麼話説出來！

我終於忍不住了，打開了那扇門，抱着站在門外的你嚎啕大哭，把所有的煩惱，所有的不安都發泄出來。而淚水如一朵透明的蓮花，綻放在你肩頭衣服上……

這扇房門打開了，隨之，心門也敞開了。我把以前不敢説的話，所有的不開心與困惑都向你傾訴。你告訴我梭羅在《瓦爾登湖》中的一段話：一個人若能自信地向他夢想的方向行進，努力經營他所向往的生活。他是可以獲得通常意想不到的成功的。

我的心中忽然亮起一盞明燈。

爸，你指引我走出了迷茫的道路，讓心伸向了遠方……

打開作文 篇34

在我的屋內，有一扇很大的窗户，陽光透過它，把我的房間照得很亮。

黑夜過去，清晨，當太陽剛探出了臉，微弱的日光又一次穿過透明的玻璃，給屋內暗淡了的事物增添了幾分色彩，鮮活的一天又一次打開了窗扉。

天色雖然昏暗，但我也該起牀了。由於過於温暖，屋內沉悶的空氣讓我窒息，打開窗户吧，去擁抱這清爽的空氣，讓自己的血液與空氣相融合，讓自己的心跳充滿活力！我想我應該感謝這空氣，它把我懶散的筋骨連接得更加緊密，讓我能站得更加直挺。

天亮了，温暖的陽光照得小貓在窗台上站了許久。我們透過窗户向外張望着，看看近旁的樹木，遠處的樓房，看起來一切都進行大那麼有序、順利。生活就是這樣，讓人感覺每時每刻都在醖釀着難以着摸的新事物，發人深思。

一種難以名狀的感覺在我心底油然而生，裏面滲透着百般種滋味。辣——一種生的慾望在我心底爆發式地猛烈碰撞着我的思弦，似乎是對或者的滿足，更多的是感慨人生命的短暫。在我心靈的窗户上掛着一串紅辣椒。酸——第一次有這種感覺，看着自己的愛貓，想着它母親的離去，我真為它感到無盡的心酸，也不知道它會不會像它母親一樣離我而去。在我心靈的窗户上，懸着一顆未熟的青梅。苦——這味道雖然輕微，但它貫穿着所有的滋味，直穿心臟。活了這麼多年，學習的辛苦可夠我受的，難免覺得活着真累。因此，在我心靈的窗户上，墜着一葉黃連。甜——看着小貓親暱地舔着我的手指，還有什麼比這更幸福呢？心房也因此而得到滿足。在我心靈的窗户上，鑲着一顆永遠也不會融化的糖。

傍晚，我抱着小貓又一次來到窗前，此時的天已經昏沉了。一陣冷風吹來，真讓人有點經受不住了。我關上了窗户，看着窗外的樓房，可以想象裏面的人在做些什麼。唯一不同的是，人們都閉緊了窗，看起來只有我一個人在窗邊站着，任憑時間在流逝。一個奇蹟出現了，我等來了難得一見的鵝毛大雪，一大片一大片的安然地落下來，太美妙了。我似乎忘記了寒冷，毅然地打開了窗，探出身子去觸摸。“這是上天賜給我們的禮物”我對小貓笑着説。

雪靜默地下着，我似乎在無形中看到了冬的形狀，我似乎在寂寞中看懂了冬的言語，因為我打開了窗户。

打開作文 篇35

打開，是一個具有包容性的.動作，是給他人與自己一個心靈交流的機會。只有互相打開心扉，才能得到最高尚純淨的交流，打開人心中的誤解。

我是博物館的常客。幾年前常去探訪一個關於魏晉佛教藝術的博物館。那裏氣氛很好，展品佳，唯有一個人常惹我心煩意亂——一個志願者老太太。五十多歲，白頭髮全給染燙成了酒紅的捲髮，常穿一個灰灰的長衫，腳蹬一雙牡丹布鞋，身披志願者小紅馬甲，豎眉瞪眼，活像個女門神。對待覽客兇得很，往往展品沒看兩眼，先聽見她尖利的喝止聲“喲！幹嘛呀！不能離展品遠點？！靠那麼近，你家的東西？”我煩她得很。參觀博物館這麼凶神惡煞，以後沒人來看就怪你！有幾次她要給我講解也被我拒絕了。我不解，只是一箱小佛像，白箱子，藝術價值只有一點，有什麼可講的呢。

我本打算再去最後一次便不再來，也免得我煩心。

博物館裏為了保護文物，燈光開得很暗，只有展品旁被打上一層光，沉悶得很。我環顧四周，總覺得很怪——這裏靜的出奇，原來除了我，經再也找不出其他人。遠遠看見女門神，心裏冷笑她活該。她轉頭看見我，走了過來，“你還來看啊？真好，還有人來關心一下老祖宗留下的寶物。”“這次之後就不來了，不想受您的氣。”她沉默了，隨即指着展品對我説“這些文物，從魏晉保留到現在，太不容易了。它們對環境要求高，温度常年要保持在17度，只能接受弱光，不然展品很可能隨時毀壞。你們有些人閃光燈開那麼強，它怎麼受得了呢？”我有點愣住了，確實也有不少人因為這裏太冷太暗而不再來。“它那麼珍貴，怎麼可以破壞！”她接着説，“這個舍利箱，漢白玉，四面雕的是佛祖得道的場景，在他去世時，每個弟子都露出了不同的表情，這是對死亡的不同態度……可惜漢白玉不好保存，這又是浮雕，必須小心呀！”我聽得入了迷，朝舍利箱看去，它四周的光芒彷彿正是歷史的塵埃，女門神站在展品中，彷彿一個頑強的鬥士。我不曾想過需要考慮如此之多，也不知道一個小箱子背後有這麼多淵源。

自那之後，我也申請了志願者，常能看到女門神保護文物，悉心講解。我也學着去做。我明白，現在我面對她，面對文物，才是真正打開了心靈，去理解、學習、傳承。心靈之窗只要打開，一切交流都高尚。

打開作文 篇36

當心靈的風箏飛起，飛上了天空，我們的視野會更加開闊。

——題記

和煦的春風輕輕吹起，吹起河邊三月的細柳。風輕雲淡，正直春色怡人的時候，人們可不願放棄這大好時光，紛紛走出家門去踏春，當然，我也不例外。

踏青青綠草，嗅滿岸花香。我手提一隻蝙蝠狀的大風箏，來到沁河堤旁，自信滿滿地將風箏拉起，想讓風鼓動風箏，將風箏送上天空，卻不曾想手一抖，眼看將要飛上天空的風箏，在空中轉了一圈後就直直地衝進了沁河，浮在水面，靜靜的打着轉。

我拉動風箏線，將風箏拖拽至河岸，拉起已經被浸濕的風箏，將它一圈圈地纏住，放到車上，可我盯着天上別人家的兩三個風箏，心中仍有不甘，可自己的風箏已被浸濕，我也無能為力。

三月春風依舊，只是天上的風箏早已收起，我滿懷失望的推着車，失落地朝家中走去......

待我將車子推上了堤岸後，回首看一看，一位年邁的老人坐在坡上，一臉寧靜地望着堤岸楊柳，望着岸旁的那個放風箏的少年......

少年也像是一名初學者，始終無法將風箏放飛到空中，可他卻不甘心，一次次地將風箏放飛，又一次次地掉下來.....

老人默默地看着少年，猛地站起身，將水灑在風箏的尾部，不太多也不太少。“風箏太輕，而風卻太猛，風箏容易亂飛，從而掉落，反而浸了水的風箏增加了重量，即使不能將其放的非常高，也可以將其放飛。”老人的話使我驚呆了，好奇地站住腳，望着老人和少年，看他們如何將風箏放飛，反正我是不信濕了水的風箏能飛起來。

老人用枯瘦的手拿起風箏，舉在頭頂，呼啦一聲，風箏被風吹起來，吹向前方，老頭再次用手將風箏線一拉，風箏先是往下一拽，然後隨着老人的放線而成功地飛上天空，越飛越高。

三月春風，温暖心田，伴耳畔楊柳飛揚，看眼前風箏搖曳。蔚藍天空中的風箏，像一把鑰匙，打開了心中的門。

如果一件事物太過輕鬆，那麼它就會止步於眼前，如果能給其施加適當的壓力，它反而能化壓力為動力，步步高昇，正如眼前的風箏，我雖然並未將其放飛，卻不期然地為我打開了一道心靈之門。

打開作文 篇37

打開窗户，讓陽光灑進來。

——題記

心扉深處有窗户，窗户深處有陽光，陽光深處有寬容，寬容深處有理解，理解深處有你、有我、有社會。敞開胸懷打開你內心深處的窗户，讓陽光灑進來！

迎接另一個晨曦，帶來全新空氣，氣息改變心情，打開窗户，清新的空氣在心中安住下來。

敞開你的心扉，接納他人，你心中會多一份寬容，多一份理解。

葉落時，留給枝頭的是對一個春天的承諾，留給冬天的是寂寞。敞開你的心扉，去體諒他人，去關愛他人，你會成為一個大度的人。

敞開你的胸懷，打開你的窗户，寬敞的胸懷是一個人的品德與修養，一個人的品德與自身有很大關係。

寬容是一種美德，敞開心扉去接納世界，你是獨一無二的，在你身上的閃光點也是獨一無二的，所以打開心靈的窗户，讓陽光灑進來，你就可以多一些信心去面對世界。陽光總在風雨後，在窗户外面一場暴風雨剛停止，出現了絢爛的陽光。

敞開心扉，內心深處有朵花，那是温室裏的花朵，必要時，要打開窗户呼吸新鮮的空氣。

打開窗户，也許心情會舒暢些，會更燦爛。愛，不深不淺，找到愛，就在你打開窗户的瞬間。生活中，不是發現不了寬容，而是你沒有認真觀察。

寬容=美德=敞開心扉的窗户。

打開窗户吧，心靈的慰問這在等候你，等候成為大度的人，敞開心扉的我們，是初升的太陽。

心扉深處有道門，門上有個小窗户，窗户深處有空氣，空氣中有幸福。

敞開心扉，那裏有成功，有誠心，有誠信，有寬容。

我要飛得更高，飛得更高，心裏的風箏有風伴隨着。

一分一秒的等待，這一刻終於到來，漫天燦爛的煙花，在驕傲的綻開，這個民族已經準備好，帶着笑容向你問好，讓全世界的目光，降落在我們的懷抱。

打開窗户，去敞開心扉，等待你的是光彩，打開窗户，驅趕黑暗迎來光明，驅趕心悸帶來勇敢。來聽，我們的心在有力的跳動；來看，我們的身影在帥氣的舞動；來感受，我們的激情在熱情中湧動。打開窗户，去敞開你偉大的，不可捉摸的心扉！

——後記

打開作文 篇38

窗户，是一個讓人聯想到光線與明亮的詞。

小時候，我的房間有一扇小小的窗户，因為那時怕黑，窗户太大到了夜晚就顯陰森。從窗户望過去，是一棵很大的梧桐，它的一些枝丫還伸進了房內，每天都會看到梧桐青翠的綠葉在微風裏輕輕款擺，無限地清新可愛，我那時整天做着在樹冠最濃密處築間小木屋然後住進去的夢，那就可以總是聽到小鳥的鳴唱和細碎陽光的親吻了。

後來搬了兩次家，不變的是房間窗前永恆的美景。窗户就像一個像櫃，嵌入的是最真切的自然之景。遠處青山如黛，綠色的田野新鮮而遼闊，目光所及之處，沒有高樓或人羣的阻擋，這真是一種莫大的幸福和幸運。

窗户給了我太多愉悦和感動。窗外變遷的景色，帶給我四季變遷的感受和心得，擴大了我感情和想象的容量，甚至見證了生命的真實與珍貴。從窗户眺望遠方，我的心總如平靜的湖面，微微發着光，泛起了絲絲愉悦和舒暢的波瀾。每當這時，房間總會放一曲《平沙落雁》，聽杜十娘在唱：似水流年啊……時間就這樣過去了，很享受很愜意。

再後來，我心於學業，少有空暇再去讓心靈在眺望遠方中獲得愉悦了。我在學習之餘可以盡覽四季之景的窗户，卻也懂得了其他的一些“窗户”所藴含的深意。

我想，閲讀便是一扇窗。在文字中找到與古人或今人的感情共鳴，得到感情的昇華，是多麼讓人感動的事。我喜歡與好友進行感情的交流，書早已為我的心靈打開了一扇窗，讓我在這平淡單調的生活中窺得日子的真味，給我慰藉和力量。

還有，心靈也是一扇窗，長久地關閉，內心便潮濕陰暗，缺乏生活的熱情和活力。找些時間，打開心扉，讓自由清爽的風吹走心中的陰霾，讓乾淨暖煦的陽光蒸發所有的憂愁。打開了心靈的窗户，你會發現另一個嶄新的世界和另一個嶄新的自己。我們都終究要學會寬容地善待自己的，打開鬱結的心窗，我們會感歎生活的温柔與可愛。

其實，不管是實際存在的窗户，還是有諸多深意的隱形“窗户”，它們都存在於我們的生活中，並且，都給人們帶來明亮與光芒。那麼，當我們處於人生低谷中，透過窗户，看看自然，然後做一些自己熱愛的事，內心便又一次温暖明亮起來了。

打開作文 篇39

記得有位哲人講了這樣一個故事：説人自產生以來，就從母體中帶來優點和缺點，於是為了給它們一個合適的位置，不同的人便有了不同的選擇：明智的人把缺點放在前面，而把優點放在後面，從而使其時時注意到自己的缺點；湖塗的人把優點放在前面，而把缺點放在後面，從而使其只欣賞自己的優點。誠然，每個人的心裏都有一個明智與糊塗的形象，關鍵在於你怎樣定格他們。

明智形象的人總是把缺點放在前面而置其優點於後，這樣他時時認識到自己的缺點，並借用別人的優點來彌補自己的不足，此之謂取人之長，補己之短。對於缺點哪怕是每一個細節，每一處誤差，明智之人總不會放過。正因為明智之人總在正視自我，所以他清楚自己的每一步路該怎麼走。春秋時期，鮑叔牙輔佐公子小白出逃。後來，小白回到齊國當了國君，也就是齊桓公。齊桓公想以鮑叔牙為太宰，鮑叔牙卻向他推薦了曾射傷齊桓公的管仲。鮑叔牙説：“若必治國家者，則非臣之所能也。”鮑叔牙列舉了自己不如管仲的五個方面。試想，如果管仲好大喜功，看不到自身的不足，齊桓公能成就一代霸業嗎？鮑叔牙能站在國家的高度審視自我，反思自己的不足，是多麼難能可貴！

糊塗形象的人總是把優點放在前面，而把缺點掩藏在背後，這樣他一生一世都只會欣賞自己僅有的一點優點，而不去努力改正缺點。只看到自己僅有的一點優點的人，只會孤芳自賞，看不起別人，卻忘了自己正揹着一大堆缺點。比如蔡桓公，自己得了病，卻不敢面對醫生的診治，而是把它隱瞞起來，最後到了無法根治的地步。蔡桓公“諱疾忌醫”的故事告訴我們缺點是不能迴避的，而要能勇於正視它，然後改正它。這樣，我們才會拋棄“糊塗”，變得越來越明智，在人生路上也會更加成功。

明智和糊塗本沒有一個標準的尺度，而正是由於我們自己的定格而定格了他們。每一個人的心靈深處，都會有這樣一個定格自己的眼光，真實的自我就在於怎樣正確地看待自己，怎樣正確地衡量自己。生活於忙忙碌碌的現實中，即使夕陽無限好，即使清風滿乾坤，你也必須時刻正視自我的優點和缺點，做一個真實的、明智的自己。

生活繼續着，自我也改變着，打開你的窗扉，你也許會有驚喜的發現的。定格智愚，定格自己，定格人生，鎖定自我的窗扉！

打開作文 篇40

門，可以説是生活中必不可少的東西。每個人在一生當中，沒有了它，什麼都沒有了……

為什麼會這麼需要那扇門？那是什麼門？我不知道，可是，卻可以明白門的那一邊是“光”。

出生時，嬰兒緊閉的那雙眼睛，是門。可愛又不懂世事的嬰兒哇哇大哭，因為，他們需要光。上帝給予了嬰兒光明。他們努力的睜開那扇阻擋光明的那扇門。輕輕地，毫無預兆性的打開了。微微刺眼的光照進他們初開的瞳孔。就這樣，嬰兒的人生之路，也並因為光——開始了！

有些孩子常常在家長的監督下，努力的學習，夜以繼日的學下去。他們不會玩，不是他們不知道怎樣去玩，而是因為人身自由得到了限制。家長們只知道讓孩子在“黑屋子”裏面學習。卻不知道，擁有純真之心的孩子會因為缺少快樂而痛苦。

當家長察覺到，孩子與常不一樣時，會怎麼想？是因為學習的壓力過少？孩子還沒有學習很充分？是不是還應該多買幾十套練習題？有沒有更多的年長的他們想到，年幼的孩子，從來都不知道什麼是快樂？

這扇緊閉的門，孩子是怎樣用力，都無法打開。孩子用急切又帶有淚水的雙眸去偷偷看自己的爸爸媽媽時，他們就應該知道，折翅的小鳥永遠都飛不高。自己是不是應該幫助孩子，打開那扇門！

在門的那一邊，孩子與小朋友一起吃零食，一起盪鞦韆。身為年長的爸爸媽媽，會很開心吧！因為孩子的笑容，也是家長所等待的快樂的大門！

有些孩子因為父母的爭吵，父母的離異而傷心。父母或許會把爭吵後的氣打在孩子幼小的心靈之上。

他們會因此而討厭那些自以為是的大人們，因為他們從來不會尊重孩子，只會讓孩子一一答應自己無理的要求——學習奧數，學習鋼琴，學習書法……，當孩子沒有取得優異成績之時，會受到嚴厲的責備，更或者説是捱打！

我想，這是有密碼的大門，不屬於孩子那純真之心，而是家長們！所以，輕傷害過孩子們家長，把那扇尊重的大門打開！

當然，在這裏説了這麼多，更多的“門”還沒有一一談到。不管是怎樣，當打開一扇沉重的大門時，自己需要努力，也需要別人的全力幫助……

讓我們一起努力吧！

打開作文 篇41

一枚貝殼，要經過多少次的沖洗才會變成一顆不規則的珍珠；一道彩虹，要彙集多少水汽，才可以變成天空中的美景；一片落葉，又要經過多少個風吹雨打，才可以去享受一下蝴蝶的翩翩起舞，儘管只是一瞬間，但是，又何嘗不滿足呢？是啊！人生道路不平坦，但是，一路上，總是會有一扇愛的窗户為你開着，正如我所經歷的！

——題記

“嘩啦啦”落葉的聲音不免使我更加心煩，突然，一溜兒風打着卷兒吹進了我的房間，吹進了我的身體，吹進了我的心，很涼，很涼，涼的讓我無法呼吸的感覺，流水也伴着這種節奏像音符一滴一滴的跳了出來。眼淚劃過我的臉頰，鹹鹹的，但我卻嚐到了更多的苦澀。被濺濕的成績單，好像瞪着兩隻大眼，兇惡惡的瞅着我，害怕，一下子湧上了心頭。

吱---門開了，是媽媽，我連忙抹去了淚水，把成績單一把裝進抽屜裏。媽媽端着一杯咖啡進屋後小心翼翼的把咖啡放在我的桌子上然後又坐在我的身邊親切的説"怎麼了，看你無精打采的樣子，喝點東西吧”媽媽指着剛端進來的咖啡説。我伸手端起杯子，把它放在嘴邊，久久不肯去喝，因為那種苦味早已通過嗅覺浸入了我的心。“你的事我都知道了，還在賣關子，這次沒考好，以後還有的是機會呀！努力吧！媽媽永遠支持你！”媽媽撫摸着我的頭，我驚住了，心裏不知在想什麼，媽媽居然沒有批評我，還鼓勵我，我頓時感覺那種害怕又莫名其妙的消失了。我抬頭又望了望媽媽，媽媽對着我笑。剎那間，我的心裏湧出了這樣一個念頭：我是一個小偷，看着媽媽那五線譜似的皺紋，還有那一根根白髮，媽媽那一條五線譜充滿了對我多少的愛，一根根白髮又灌滿了她多少的辛勞，是我，全是我，是我偷走了媽媽那美麗的容貌，是我偷走了媽媽那一根根黑髮。淚水又在不聽使

我躺在媽媽的懷裏喚的在眼眶裏打起了轉兒，我的眼睛模糊了。突然有一雙温暖的手，輕輕地，為我擦去了熱淚。，滿屋子都飄着咖啡的香氣，我伸嘴喝了一小口，很甜，很甜。媽媽的愛就是在我迷茫時，那扇永遠為我透出光明的窗子。不論什麼時候，它都為我開着。

有一種愛永遠存在——母愛；有一種情獨一無二——母女情；有一扇窗永遠開着——母愛的窗。

打開作文 篇42

拍起手，輕輕地放在你的左胸腔上，感受到了嗎——那裏有一顆塵封己久稀世珍寶，等着你去將它打開。

我是個記性不好的人，但腦海裏卻一直保存着一卷時間老人怎麼也拿不走的記憶影帶。

影片中有一個小女孩，頭髮剃得比男生還短。她靜靜地坐在角落裏，望着窗外操場上無憂無慮、快樂遊戲的小朋友，隨即低下頭去不再看一眼——那個小女孩便是我。

那時的我像是個男孩，女孩覺得我像男孩不和我玩，男孩知道我是女孩亦不找我玩。漸漸地，我越來越不愛言語，老師也覺得我不討喜歡，於是讓我坐在角落裏。那時候常常會有討厭鬼對我叫“醜八怪，沒人愛”。我難過地哭泣，哭過之後，慢慢地給自己的心圍上了圍牆。

我越發沉默，遇人也總繃着一張臉，老師們都覺得我有自閉症不願做無用功來理睬我。直至那日清晨——那天的陽光格外明媚，身旁的三角梅穿着豔裝隨輕風舞動，發出淡淡的幽香。我靜靜地坐在樹下看故事書。陽光照在身上暖洋洋的，心情也變得美麗。突然陽光不見了，我抬起頭，一個大眼睛的長髮姐姐衝我微笑，我愣了愣，她柔聲問道：“小朋友你在幹嘛呢？”盯着她的笑容許久，然後低下頭繼續看書不理睬她。

她竟不走反倒在我身邊坐下，她説：“我不識字，你可以告訴書上講的是什麼嗎？”她一直在微笑，她的微笑似乎陽光可以温暖人心，我喜歡她的笑容。我慢慢給她講了起來，講到精彩的部分她便鼓掌起來，引得旁邊的人駐足。不一會兒我的身邊便圍滿了人，我的心劇烈地跳動起來，似乎想掙脱什麼。大姐駔又露出了笑容，示意我繼續講下去，我便頓時有了勇氣，滔滔不絕，就像要把往日沒説的話都補回來一樣。

後來的日子裏，同學們經常找我玩，聽我講故事。那些日子裏，陽光一直温暖，温暖得熔化了心上的圍牆。我開始變得活潑、愛笑。我和朋友去春遊、放風箏、在草地上游戲？

豎起耳朵仔細聆聽，聽到了嗎，那“撲通、撲通”的跳動聲，那是你心兒在跳動。別現束縛着它，把你的心兒打開，它會為你收穫人生的美麗，採擷人生的精彩，帶上它去奔跑吧。

打開作文 篇43

風，悄吹；雨，悄落。當你誕生在這個世界的時候，這個世界又多了一個朝氣蓬勃的生命。生活是如此的美好，靜靜地，緩緩地敲開自己的——心扉，奏響一首與世絕倫的心靈讚歌，聆聽屬於自己的花季旋律？

敲開自己的心扉，用心的熱情與寬容建立人與人之間溝通的橋樑。

沒錯，心靈的寬容是世界上最好的良藥，它是熾熱的火，可以融化冷漠的冰；它是水，可以稀釋苦澀的“鹽”；它是電，將人們的心靈交織在一起，組成團結的力量。俗話説得好：忍者無敵。古今中外，能成大事者莫不是“額上能跑馬，肚裏能撐船”，他們“量小非君子，無度不丈夫”。記得有這樣一個故事，文學家歌德緩緩地走在公園的小徑上，這條小徑只允許一個人同過，突然，他遇到了一位與他極其不和的評判家，這位經常評判歌德的作品，一直想侮辱歌德，只見他站在路中央，説道：“我從不給傻子讓路！”“而我正好相反。”於是，歌德用自己的機智與寬容反擊了評判家。

心靈的寬容擁有無限的力量，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。請用海納百川的胸懷面對生活，敲開自己的心扉吧，朋友！

把心兒打開，不要蜷縮在陰森，寒氣襲人的角落，讓我們用心靈的堅毅，披荊斬棘，乘風破浪。記得印度詩哲泰戈爾曾經説過：“沒有地獄般的磨鍊，就沒有創造天堂的力量；沒有流過血的手指，無法彈奏世界的絕唱。”這是一句多麼富有哲理的話。心靈的力量是無窮的，世上無難事，只要肯登攀。德國“樂聖”貝多芬，他的一生坎坷曲折，但他還是沒有放棄對音樂的執著追求。26歲時，他的雙耳失聰，本應從此一蹶不振的他卻大聲吶喊：“我要扼住命運的喉嚨。”雙耳失聰的他打開了自己的心扉，開啟了神聖音樂的大門。《英雄交響曲》是他的豪放氣概。《命運交響曲》説明了他的頑強鬥爭。他用畢生的心血醖釀了命運的絕響，用孤獨寂寞成就了他輝煌的一生。

堅強、勇敢，是心靈讚歌的最好詮釋。敲開自己的心扉，打開自己的心門，用心靈的堅毅挑戰困難與挫折。

打開自己的心門，外面的世界春光旖旎，鳥語花香，花季的旋律才剛剛奏響。陰冷的天空因你的執著而晴朗；燦爛的花兒因你的微笑而開放。請為自己濃墨重彩地寫下前行的道路吧！

打開作文 篇44

窗門緊掩。

四周的黑暗湮滅光線，也湮滅了黑色影子寂寞的神情。空曠的房間，寂寞擲地有聲，跫音四響，細微花香，凋謝在清冷的房間。

思念就在這夜暮沉沉的午夜時分，再次浮起。

詩人再也經不住這黑暗的輾轉反側，起身徘徊。餘光一瞥中，透過窗紙看到一輪孤月懸在半空。開窗，轉軸發出吱吱的聲音，清明的月光就這樣調皮地進來了，照在木製的牀榻上，發出温暖的白光。

牀前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

今夜無眠，無眠於今夜的又豈止是自己呢？這是李白開窗，他於開窗中發現了午夜中相守自己的明月。雖然因相思而“白髮三千丈”，但那如玉的月光卻温暖了他的心田。

他可以寄相思於明月，讓明月帶着故鄉的風情、故鄉的氣息來慰藉那顆思鄉的心。

於寂寞中打開窗户，你會發現，窗外，在一個知你的知音在靜靜守着你。

那深夜跳上樹梢的明月，是在偷窺你悽楚的容顏，她用她温和如玉的光温柔地照着你，叫你不要悲傷；那從四周吹來的香甜的風，不也是在盡力撫摸你心中的傷痕嗎？

那種撫摸，那種柔，那樣軟，那樣輕，讓你忘記了傷口的疼痛。

陽春三月的女子，在閨中深守，小小的窗扉緊掩。馬蹄聲來，她喜出望外，開窗而望，卻發現噠噠的馬蹄是個錯誤，他不是歸人，是個過客。

這個開窗是個錯誤，但何嘗不美麗呢？窗外的人於開窗之際看到她的蓮花般開落的容顏，她也於開窗之後更加堅定自己望穿秋水也要等到的期待……

緊掩的窗扉裏，誰人能懂她的心？窗外春光正好，良人即將踏馬歸來……

打開窗户，希望正在向我們走來。在四閉的房屋裏，哪裏能看到黍明的曙光？一顆心只會在那裏凋落，直至絕望在谷底。

這樣多好！

打開窗户，我便有一個知音伴我走過人生的悲歡離合；心也有一顆希望的種子在發芽，讓我堅信，我的企盼正在不遠處向我走來，我已聽到它的聲音。

於是要懂得，在每個醒來的一刻後打開窗户。

讓清晨的陽光透過香甜的風翻卷着窗簾打在我的身上；看窗外如同被明礬濾過一樣純淨的藍。

那陽光是一種語言，響在那點點的希望之中；告訴你，一直走下去，便一路春光明媚。

打開作文 篇45

他目不斜視地走上公交車，對身旁的人不屑一顧。車內很吵鬧，他戴上耳機聽着音樂。

他心情很不好，他從小很內向，對身邊的人愛理不理的。在上學的時代，他從來沒有過朋友，甚至他用手指頭數數，都數得清他對身邊的人説過幾句話。

由於性格使然，他在公司裏的工作一直很不好。他老闆讓他和別人合作辦事時，他總是一聲不吭，各幹各的，結果就是被老闆喝罵一頓。在這家公司工作了兩年他的薪水就沒有漲過。

昨天，他回到家默默地把該做的事都做好就回到房中，他第一千次放下願望，希望可以有高薪水可以讓別人刮目相看。

晚上，他睡着後做了一個夢：夢中有一個聲音説：打開那扇窗，你想得到的就會得到。

他醒了。他迫不及待地打開了窗户，窗外灰濛濛的像要下雨，他失望地坐回牀前，覺得什麼也沒有改變。

今天早上，他照常上班，照常工作，照常被罵，他的心情墜到了最低谷。他很失望：不是説打開那扇窗一切都會改變嗎？他鬱悶地上了公交車，天氣陰沉沉地，他戴上了耳機

突然，一個急剎車，他退了兩步，只覺得咚的一聲好像有什麼東西落地。他回頭一看，一箇中年男子跌倒在地，車上的人都冷眼旁觀，沒有人動一動。

他離那個男子最近，不知怎麼回事，也許是壓抑得太久了吧，平時最事不關己高高掛起的他竟然伸出了手。那個中年男子一愣。隨即接過他的手，站了起來。中年男子對他發出了一個真誠的微笑，謝謝！那個男子説。他也不自覺地笑了：不用謝！他應道。他們兩個聊了起來，他也很自然地把所有心事都傾訴了出來。他這一走，説了他幾年都不説的話。

下車了，他們倆道了別。他突然覺得神清氣爽，心中無比開闊，他望了望天，天上的陰雲中透出了一絲陽光。他只覺得豁然開朗，突然又想起了昨日的夢，不由地感慨：原來那扇窗指的是心靈之窗啊！

第二天，他來到公司，只見一箇中年人和他問好，他一看竟是昨天公交車上的，他們一直都在一起上班，只是他以前的心靈是關閉的，他無視別人，別人也無視了他，但現在他心靈的窗户打開了，所以別人也對他打開了心靈。

不久，他以前的願望都實現了，他開始樂觀地面對生活，因為他的心靈之窗打開了。

打開作文 篇46

窗是人的偉大發明。屋子有門，供人進進出出。屋外的一切，即使想見一眼，也得打開門，去尋找，去發現。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫框裏的風景”。窗引了一角天進來，馴服了它，從此我們在屋裏就能與自然接觸。

窗，是房屋的眼睛。眼睛是心靈的窗户，我認同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味着永遠與世界隔絕了嗎？不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑藉着海倫·凱勒的堅強意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒有語言，沒有光明，沉默中她們在彼此的心上打開一扇互相溝通的窗口，海倫學會了講話，以優異的成績畢業，成為著名的作家。心靈的窗户就是互相溝通。

讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照耀着它，雨露滋潤着它，讓它在狂風暴雨中學會堅強，讓它在朝暉夕陰中學會樂觀，讓它在漫漫長夜中學會期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會在一潭死水中消沉，在一間鐵屋裏四處碰壁，四處摔跤，最後歸於沉寂。有的人總是那麼地脆弱，生怕風雨會讓心受傷，總是緊緊地關着那扇窗；有的人卻總是那樣的開放，總是大開着窗户，任憑心遭受雨打風吹。

前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一隻鳥兒飛過——他只會困死餓死，無聲無息地消失在大海中；後者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨着風，隨着洋流，像漂流瓶一樣，沒有歸宿，沒有目標，沒有自己的自由空間——他永遠在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最後沉入大海。而有的人卻相當明智。他們知道如何控制那扇窗。航行於大海之上，沒有自己的港灣怎麼行？

在經歷一段風雨歷程後，回到自己的家，仔細思索，認真總結，籌劃着下一次的遠航。就在這不斷的遠征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。心是一株小草，它需要陽光，空氣，雨露，才能不斷茁壯成長。心是一隻小魚，它需要新鮮的活水，才能生機無限。心就是你自己，你無法忍受封閉的沉悶的一片漆黑的鐵屋，它也一樣！所以，打開心窗，就是為了印證美好！打開心窗，就是為了印證生存！

打開作文 篇47

一對小兄弟正在門外忙碌。

母親説：“孩子，你們在幹什麼呢？”

“房間裏太暗了，”孩子説，“我們要掃點陽光進來。”

母親微微一笑：“何必呢？打開窗，陽光就會射進屋子裏。”

別抱怨上帝把陽光藏在屋外，打開窗户，陽光明媚。好比有些失落的人關在陰暗的房間裏，他們嚮往陽光。其實打開了心窗，是最好的辦法。

一個雨天，我參加了一個比賽。幾個月來的艱辛努力，讓我勝券在握。我從容地上台，自信地演講，滿意地下台。可是，天不隨人願，台上的主持人無情地宣佈：我，是第三名，二等獎的第一名！這句話如同晴天霹靂，讓我一下子愣住了……

“我不是一等獎……”回來的路上，我不停的對自己説。天，陰沉沉的，雨，嘩嘩地下着，好似一個悲傷的我在無聲地哭泣，淚水濕了一地。我也感覺我的心中烏雲密佈，電閃雷鳴，好想痛哭一場啊。我的心情越來越低沉。回到家，我關上門窗，獨自一個人躲在黑暗中痛哭。不知什麼時候，媽媽悄悄地走了進來，拉開了窗簾。沒想到，不知什麼時候，竟然是雨過天晴了。太陽綻開了笑臉，彩虹掛上了天空，一縷明媚的陽光射進了房間，整個屋子忽然間充滿了活力！媽媽和藹地對我説：“兒子你看，剛才天空還是陰沉沉的，現在呢？明媚耀眼！天空有如此大的變化，是因為太陽拼命的衝出烏雲的遮蔽。不是説，“陽光總在風雨後”嗎？失敗並不可怕，重要的是，我們要怎樣對待失敗！”媽媽的幾句話像一把鑰匙打開了我沉悶許久的心房——

是啊，著名nba球星阿里納斯的職業生涯前40場比賽都是在板凳上度過的，他説：“我每天總是在球場默默練球。我把自己的球衣號碼定為“0”號，是想時刻告訴自己：那時我是一無所有的。”經過幾年的努力，他終於成為一代巨星。如果當時阿里納斯只是因為別人的輕視而絕望、而歎息、而失去了鬥志，那麼，他能有今天的輝煌嗎？

後來，每當我遇到挫折時，我就告訴自己：我要微笑着面對失敗，打開心窗。這樣，就可以看到晴朗的天空，明媚的陽光。

打開作文 篇48

在一個擁有960萬平方公里的神州大陸上，美德是炎黃子孫必不可少的一部分。美德有很多種，有誠信、友善、勤奮、盡孝、樂於助人等等。美德在人的生命中，就像是一朵永不凋零的道德之花。

我家樓下不管是數九隆冬，還是三伏盛夏，每天總會有一個騎着三輪腳踏車收廢品的老婆婆，也正是她讓我明白了誠信。一天清晨，陽光被雲彩所籠罩着，蔚藍的天空中只留下一圈淡淡的光暈。一向愛乾淨的媽媽，趁天氣好便幹起了大掃除。那天是週末，寫完作業的我，加入了大掃除的行列中。幹了一上午的我們，剛坐上沙發休息，鄰居家就傳來了收廢品的聲音，媽媽見機，讓我收拾收拾沒用的書和本子，省的放在房間裏佔空間，我不耐煩的走進卧室，理了一大堆本子書目，媽媽和我一樣把舊衣物和舊鞋子也通通理了起來。媽媽打開大門想叫老婆婆過來收廢品，呵，剛好她收完鄰居家的，本想來問問我們家要不要收，誰想到兩人想一起去了。老婆婆笑盈盈的問媽媽：“收什麼，都理好了不？”媽媽一邊跟着應和了聲：“都好了。”一邊讓我把書本捧到門口來，我無意間看到老婆婆笑盈盈的臉上有一種飽經風霜的痕跡。收完廢品終於可以鬆口氣了，我本想上趟廁所，可是還沒進衞生間的門，大門又傳來一陣“咚咚”聲，我歎了口氣，轉身又去開了門，又是剛剛那個老婆婆，只見她心急火燎地説：“小丫頭，這是不是你家的錢包。”定睛一看果真是。我疑惑不解地説：“是啊怎麼在你這。”老婆婆説：“你那些本子、書都還挺好的，我想賣了怪可惜，就準備拿回去給我孫女看看，然後我就隨便翻翻，誰知裏頭有個錢包，我想吧，物歸原主，我就送上來了。”我道了謝，老婆婆就走了，我看了看錢包，是我的零用錢袋。前幾天剛丟的，原來夾在書裏頭了。我打開錢包，裏頭放的是媽媽才給我的20元，但老婆婆這種拾金不昧的精神，哪怕是兩萬元也買不到的，老婆婆這種拾金不昧的美德我要學習。

誠信在你我他之間徘徊，在神州大地上游蕩，打開誠信之窗，放飛美德。綻放誠信之花，共創美好未來。

打開作文 篇49

書房裏索繞着一股古老的氣息，那是書頁間散發的淡淡清香，使書房顯得如此古色古香，似一幅水墨畫卷。就在這兒打開一扇窗，窗外的陽光迫不及待地大量湧進來，使原本有些幽暗的書房亮堂起來，多了些許明媚與生動。於是，書房一下子與外界有了關聯。

我的“小”千世界也由此開啟。每當清晨，鳥兒便會在窗前喚我起牀。“啾——”隨着一聲清脆的鳴叫，一道黃色的影子飛快劃過窗前。若在春天，窗外那棵桃樹無疑是道亮麗的風景。桃花兒全開了，那麼明豔，那麼可愛，似乎早已忘卻了去歲落紅的惆悵。蜜蜂蝴蝶在花下嚷着、鬧着，我的“小”千世界頓時變得生機盎然。此時，總會有一位老爺爺在樹下打太極。偶爾還有幾位晨跑的年輕人匆匆路過，卻也不忘向我的小桃樹行注目禮。太陽再升高點兒，窗外就會熱鬧起來，賣小籠包的，賣米糕的，還有各色各樣的早點鋪子擺了起來，便有好多人趕來買。蒸籠中飄起的白霧，氤氲在微微潮濕的空氣中，溢出滿滿的香。

每次我在書桌前寫字，當眼睛累了的時候，總會舉頭望向窗外，在離窗更遠的地方，我可以望見山。山是綠色的，但每座山都綠得不同。深綠、淺綠、草綠、碧綠，綠意十足。秋季來臨，那山便成羣地脱下綠衣裳，換上了金燦燦的外衣。我的“小”千世界又添上了一種新的色彩。有霧的清晨，山就顯得空靈縹緲。山尖上霧濛濛的，大片的金黃在一片白茫茫中時隱時現，猶如嬌羞的少女，躲在一簾白幔之後，透出一種“猶抱琵琶半遮面”的別緻之美，讓人禁不住想伸手撩起那簾白幔一睹芳容。卻因人在窗內，只好作罷。

此時，窗檐彷彿是一張畫的邊框，將窗外的美景盡攬其中，從屋內望去，猶如一張巨大的風景油畫。在這個充滿快節奏的世界裏，我慶幸我有一扇窗，它給了我一個新視角，更慶幸我的窗外有這樣温暖而迷人的景緻。打開一扇小窗，也為自己開了一扇心窗，在繁忙的學習生活之餘，這扇窗使我不再苦惱，不再迷茫，使我的世界永遠充滿了温馨與激情。

窗外，處處皆風景。所以，繁忙的時候，請你也看看窗外吧！你會發現你也擁有一個精彩的“小”千世界。

打開作文 篇50

其實，父母們，你們無論怎樣都是為了自己的兒女好，但是父母深深地愛着他們，反而使他們變得更沉默，而不愛與父母交談。不是別的，就是父母與兒女們缺乏溝通。

——題記

風風雨雨，挺也挺到最後了，無論怎樣，我都會勇於向困難挑戰。但是，我卻沒有勇氣打開那扇門，打開那扇心靈之門，敞開心扉説心裏話。最後，門生鏽了，正慢慢與土地――我的血肉黏合起來了。

父母們很愛我，我也很愛他們，但我總不敢把自己的心裏話講給他們聽，我總覺得不好意思，幾次要説出口時，又咽了回去，我總是逃避着他們，不敢面對。至此，我只好把心裏話憋在心裏，成為煩惱。父母們最終還是發現了。媽媽曾有一次要與我溝通交流，我的臉紅到了脖子根，隨隨便便的一句話就給搪塞過去了，沒想過別的。媽媽在那兒愁啊，我在心裏苦啊。

一天，媽媽來到我的房間，她擺弄着我牀前的娃娃，她細細端詳着房間裏的擺設，凝着神情，但她並未感到驚奇。“女兒，今天媽媽是來跟你聊天的，咱們不談別的，來談談自己的心事吧！”我為這一句話感到突然，顯然，她在找鑰匙，在找打開我心靈之門的鑰匙。我在腦海裏想着藉口，但是在我未説話之前，媽媽先説了：“別再拒絕了，我們母女倆該好好溝通溝通了。”我不自然地坐在牀上。起先是她問一句，我答一句，後來，我不再受着拘束，我想快樂的小鳥一樣嘰嘰喳喳，鑰匙找到了，正在打開門！最後變成了我口若懸河滔滔不絕地説個不停，媽媽在欣喜地聽着。門已經打開了，我心裏的門被手持寶劍的勇士打開了！那個勇士不是別人，是我媽媽！

我開朗了，我不再寂寞了，至少，我並不只有一隻小熊娃娃可以傾訴心事了，我有爸爸，有媽媽，有老師，有同學。別人都説我變了，是，我變了，變得快樂起來了，風呼呼地吹過那一排白樺，吱吱地響，咦，那兒不是隻有一棵白樺樹而已嗎？怎麼又一排呢？哦，或許它太寂寞了吧，她也需要別人的幫助呢……

父母與孩子確實缺乏溝通，但是，心靈之門始終會被打開的，要珍惜身邊的每一縷清風，等它吹過時，千萬不要放走了它，要把他抓得很牢，很牢……

——後記

打開作文 篇51

我是一棵樹，在親情的澆灌下成長；我是一朵花，在愛的陽光下綻放；我是一片雲，在蔚藍的天空飄蕩；我是一滴水，在大海的懷抱裏盪漾。

社會是一個美好的大家庭，我的生活離不開父母的照顧，老師的教導，朋友的關心。親情，友情，老師的教育之恩，無微不至地圍繞在我的身邊，就像一片温暖的陽光，照亮我的心靈。如果沒有他們的付出，就沒有我的健康成長。

世上有永不凋零的花，那是親情之花。當生命的第一聲啼哭響起，親情是母親眼眶中晶瑩的淚水，是父親臉上的笑痕；當生命之舟開始起航，親情是那推動你前行的船漿，是指引光明的燈塔，當生命之舟到達彼岸，親情是那温暖的港灣，是那默默擁抱你的流水。

古人云：“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”，感恩是自然界中最普遍，最淳樸的行為。但父母的養育之恩是我們最難以回報的恩情，誰言寸草心，報得三春暉，我們一天天長大，他們卻一天天衰老。“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”，父代與子代是不同時代的人，年齡的交集只有短暫的幾十年。當我們風華正茂，朝氣蓬勃時，父母已是風燭殘年，行將就木了。所以感恩要從現在做起，從小事做起。感恩可以是早上一句温暖的問候，可以是生病時的一些細微的照顧，可以是當他們下班回到家裏，親手奉上的一杯熱茶。

學校是我們第二個家，老師教育我們，指引我們從無知走向博學，同學與我們同甘共苦，風雨同舟。天下無不散之宴席，隨着時光的流轉飛逝，我們總有一天要在十字路口上與老師，同學分道揚鑣，各自天涯。也許我們唯一能做的只有尊敬老師，團結友愛。

生命是一條漫長的路，有花朵也有荊棘。但我們毫不畏懼，因為前面有恩師指引正確的道路，身邊有同學攜手共進，患難與共，後面還有家庭作為堅強的精神後盾。一片温暖的陽光照進了我的心靈，心中的花朵為你們而盛開，綻放出最絢麗的色彩。感恩，是一件細小的事情也是一件重要的事情。如果我是詩人，我要為你們譜寫壯麗的詩篇，如果我是音樂家，我要為你們演奏最悦耳動聽的樂章。

我要對所有幫助過我的人説--“我愛你們，就像你們愛我一樣。”

打開作文 篇52

有時，我們對父親很熟悉，有時卻很陌生。他像一本大書，讓兒女們慢慢去揣摩其中的含義，去讀懂它，瞭解它。

記得小時候，老師讓同學們説一説對自己父親的印象。許多孩子都説父親很嚴厲，當然包括我。我説：“父親一點也不愛我。”説着説着眼淚忍不住流下來，心裏想被刀割了似的痛，在一滴一滴的流血。

每一次我摔倒了，媽媽總會輕輕的抱我起來。憐愛的撫摸着我。想撫摸剛出生的小雞，生怕再碰疼了。可同樣的事情發生在爸爸面前，他總會冷冷地説：“在哪跌倒就在那爬起來，聽見沒有，不許哭，要勇敢的去面對。”每當我走路時，我走累了，媽媽總會心疼地説：“來，媽媽揹你。”爸爸在一邊大聲吼道：“背什麼背，自己走，別人動能走，她怎麼就不可以。”每當和爸爸媽媽走在一起時，我都不知道牽着爸爸那粗糙而温暖的手是什麼滋味。

時光流逝着。門前那棵小樹變成了茂盛的大樹，我也漸漸大了上了國中，父親不像以前那樣責罵我了，可仍是很嚴肅。

一次，星期五晚上回家，見到媽媽正在幫爸爸擦藥，傷口很嚴重，我急切地問：“爸爸這怎麼了？傷口怎麼這麼嚴重？”媽媽沒等開口，爸爸便説：“沒什麼，只是一點皮外傷，快去吃飯，都涼了。”我也沒在意，哼，不問就不問。

二次，但我還是忍不住問媽媽，媽媽説：“自從你上中學後，家裏經濟越來越緊。你爸爸為了多掙點錢，拼命地幹農活。你爸爸是愛你的，每次説完你，打完你，你知道他有多心疼嗎？你就不能體諒體諒他嗎？”聽完媽媽的話，我眼前又浮現了爸爸的傷口，於是眼睛裏擠滿了淚水，但我努力不讓它流下，因為爸爸對我説過“要堅強”

三次，媽媽的話像千縷陽光，驅散了我心中的迷霧，雖然在我跌倒時父親沒有扶我，但我知道了在哪跌倒就要在哪爬起；雖然走累時，父親沒有揹我但我知道了，無論多麼累多麼艱苦自己的路要自己走。雖然在迷茫的大街上，父親沒有牽我手，但我知道了我要有自己的路和人生方向。

四次，父親像一本大書，總是讀不懂他，知道經歷了許多事才明白了其中的含義。我想我要重新打開這本書，去體會父愛的真諦。

打開作文 篇53

打開自信之門，於嚴寒中相信春天。

——題記

曾經以為，枯黃的小草再也無法泛出新綠；曾經以為，光禿的枝丫再也無法突出新芽；曾經以為，折斷了的翅膀再也無法縱情高飛。

然而，當我們明白，枯草和禿枝正在等待着下一個春天，斷翅正在仰望另一片天空時，我們應該想到自己，是不是在哪次的失敗中否定了自己？是不是在哪一回的低潮時放棄了自己？是不是就這樣逃避着命運，頹廢了生命？

漫漫征途幾多風雨，幾多陰霾，只有經得起寒風冷露的考驗，方能走出一條屬於自己的陽關大道。俗話説：“哀莫大於心死。”一個人最大的悲哀莫過於懷疑自己，否定自己，放棄自己。因為這意味着你把低潮當成了人生的定局，又怎樣重拾走出低谷的信心呢？如果在哭泣時覺得自己是天底下最傷心的人，如果在跌倒時覺得自己是天底下最無力的人，如果在失敗時覺得自己是天底下最無能的人，請你看看一代雄主劉邦也曾被項弱攆得狼狽逃竄；隋唐好漢秦瓊，也曾被迫賣馬還債；請你看看眼盲卻唱得響亮的楊光，頂住壓力重新崛起的劉翔；請你看看八次競選八次失敗，兩次經商兩次失敗的杯肯，殘缺右手卻名貫NBA的扣籃王傑拉德·格林……

很多人比自己更不幸更痛苦，但他們仍堅強而精彩地活着，我們又有什麼權利看低自己，，不正視自己？沒有一帆風順的人生，與嚴寒中相信春天，打開自信之門，使我們每個人都應該擁有的信心與勇氣！

種子如果害怕遭遇硬土鋭石，就永遠難以體味嫩芽破土而出時的那種驚心動魄；雛鷹如果害怕遭遇寒風冷雨，就永遠難以體驗翅膀搏擊長空時的那種壯闊雄渾；我們如果害怕遭遇挫折考驗，就永遠難以收穫心靈穿越迷霧後的那種成熟睿智。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去了壯觀。

打開自信之門，微笑着，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多磨難，不必抱怨生命中有太多曲折。人生如果只求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

打開自信之門，坦然面對，坦然收穫，放飛夢想，全力追求。相信自己不懈前進，你想要的收穫就在前方向你招手。

打開作文 篇54

眼睛是心靈的窗户，請打開眼睛；放眼美好世界，體會心靈的交流。

窗户，可隔開屋子與外禮物。屋子裏有人，就隔開了人與外界。打開窗户，春暖花開。

打開窗户，做一個開心的人。

生活的風風雨雨，侵襲着我們的身心，挑戰我們心靈的極限。我們會遇到各種各樣猝不及防的“橫事”。很多時候，很多人總想把瑣事藏在心裏，不願意與別人交流。特別苦惱，鬱悶的壓抑之感，憋得自己難受，做什麼都難以專心。一味排斥別人，久而久之，脱離了社會。請打開窗户，與別人溝通交流，也許長久不能排解抑鬱經別人的勸解都可以化解，別人也可幫助我們，我們真誠相待，真誠相見，也會增加很多樂趣和感動。

打開窗户，做一個開明的人。

鄒忌，作為一個臣子，善於聯想，敢於上諫，指出了齊威王“王之敝甚矣”。齊威王，一國之君主，他沒有過分計較君臣之禮，而聽取了鄒忌的意見，於是下令“羣臣吏民能面刺寡人之過者上賞……”於是“令初下，羣臣進諫，門庭若市”，終於“戰勝於朝庭”，齊威王成為開明的君主。

唐太宗也説“以史為鏡，可以知興替。”打開窗户，吸取歷史教訓，造就了貞觀盛世。

與此相反，便是三週時蜀國君主劉禪。諸葛孔明勸他“廣開言路”，但他卻以為“忠言逆耳”關閉窗户，終於蜀國敗在他手上。

在生活中我們也要“打開窗户，從善如流”。

打開窗户，做一個成功的人。

在物慾橫流的今天，許多人都想成就一番事業。但成功的人卻不多。他們想成功，同時也害怕失敗，成功沒有光顧他們，他們沒有遭遇創業的失敗而也在無意識的淪落為失敗者。打開窗户，掃出內心的恐懼，前路雖然迷茫不清，但只要心裏有勇氣，有理想，就一定可以駛向成功的彼岸。

我們學生也一樣，遇到難題，千萬不能害怕，打開窗户，讓自信心洗濯污濁的懼怕，一切都迎刃而解了。

打開窗户，讓冷漠變成真誠，讓堵塞的心舒暢地呼吸，讓人間充滿快樂幸福。

打開窗户，讓“自高自大”轉變成“虛心納諫”，讓別人的智慧掩埋自己的殘缺，讓語言發揮它最大的魅力。

打開窗户，讓畏懼的“烏雲”變成自信的“彩虹”踢開心靈的絆腳石，勇往直前。

打開窗户，外面“春暖花開”。

打開作文 篇55

開一扇窗，炎熱的夏日吹進一絲涼風；開一扇窗，寒冷的冬天射進一縷陽光；開一扇窗，漆黑的夜晚射進一片月光；開一扇窗……

燥逝的夏季，打開窗户會有涼爽的風吹來，吹走我們的煩燥，平撫我們的心境；寒冷的冬天，打開窗户會有温暖的陽光照來，温暖我們的心房；漆黑的夜晚，打開窗户會有皎潔的月光射來，使我們感到明亮。

適當的時候，打開窗中我們會有很多意想不到的感受。生活中是，人生也是？因此，請在適當的時候為我們自己開一扇窗。

孤寂失落的時候，打開窗户，你會聽到來自同學朋友的鼓勵，他們告訴你彆氣餒，繼續努力，向着前方邁進。有了這些鼓勵，你不會放棄，你會堅持前行！

高興得意的時候，打開窗户，你會聽到來自同學朋友的勸導，他們告訴你別驕傲，不能自大，繼續前進的步伐。有了這些勸導，你不會停滯不前，你會更向成功邁進！

學習之中，或得意或失意。打開窗户，多聽別人的意見教導，你就不會一味堅信自己的做法，它會引導你向更準確、更成功的道路上邁進。

生活之中，打開自己心靈的窗户，給別人多一些關愛，多一些包容，多一些温暖。

同學弄壞你的東西，不要斤斤計較，打開寬容之窗，去原諒他；朋友需要你的幫助，不要置身事外，打開友愛之窗，去幫助他。

無論身處何時何地，我們都要為自己開一扇窗，聽取別人的鼓勵勸導，促進自己進步；無論身處何時何地，我們都要為別人開一扇窗，伸出我們的友愛之手，盡力援助。

開一扇窗，多一絲清涼，開一扇窗，少一些寒冷；開一扇窗，多一些明亮；開一扇窗，少一些矛盾；開一扇窗，多一些理解，開一扇窗，少一些斤斤計較；開一扇窗，多一些援助；開一扇窗，少一些漠然。

生活中隨時隨地都需要我們打開窗户。打開窗户我們會體會到意想不到的美，打開窗户，我們會有意想不到的收穫，打開窗户我們會有前所未有的快樂！

隨時做好準備，為自己為他人打開窗户！讓世界少些單調多些色彩，少些寒冷多些關愛！

打開作文 篇56

鳳凰有美麗的翅膀，如果不展翅也不能高飛，成為百鳥之王;巨龍雖有呼風喚雨之能力，如果沒有展現自己的威嚴也無法成為神獸;人人都有一顆靈性的心，如果沒有將心門打開，也無法品味人生的樂趣。心，其實是有一道門的，它無情地封鎖了淚水、笑語或者關懷。生活中的愛，許多時候就被這道門無情的關在門內，只有擁有開啟心門鑰匙的人，才能體會到種種妙不可言的感受。

記得從前有一個巨人，住在一座美麗的城堡中，城堡後有一個大花園，裏面種着許許多多的花，還養着各種各樣的動物，巨人非常喜歡這些花朵和動物，為了害怕別人破壞花園的美麗，因此，他在花園中建起了一堵高高的牆，將大門鎖起來“保護”他的愛。

而然，他的愛卻沒有換回他所希望的結果，花朵漸漸枯萎，動物們毫無生氣，巨人不明白，為什麼他將所有的愛都注入進去，卻沒有得到想要的結果，於是，巨人變得冷漠、無情、孤獨、寂寞。

有一天，一個小男孩很想看一看巨人美麗的花園，他敲開巨人大門的鎖，花兒見到他，開出了耀眼的色彩，動物們看到他，高興得手舞足蹈，巨人見到此狀，也變得開朗起來，於是，巨人打破打破高牆，邀請周圍所有人到花園玩。從此，巨人的花園變得快樂起來。

其實，小男孩在打開花園門時，也打開了巨人的心門。

可見，世間不是卻少愛，而是我們把心兒關緊了，沒有辦法去接受別人給予的愛，無形中，自己的世界也變得陰鬱與冷漠起來。

也許就在我們讀書時，母親給我們遞上一杯熱茶提神，卻錯過了品味那柔情的母愛;也許就我們缺錢時，父親為我們慷慨解囊，卻錯過了温存那深沉的父愛;也許就在我們學習時，老師為我們指點迷津，卻錯過了記住那温馨的師恩;也許就在考試前，朋友給予的一聲鼓勵，而獲得了信心，卻錯過了回送那真誠的友誼;這些，其實都包含着大家深情的愛，只是我們沒有打開自己的心靈，去迎接愛。是心靈的關閉，使我們錯過了愛的來臨。

心靈就像一面湖，不流動便成為了死水，我們要打開心靈的閘門，引入新的泉水，讓愛的水波，盪漾在心靈的湖中。因為，在青春的世界裏，儘管需要自由，儘管心兒嚮往寂靜。但是在這個世界每個角落都有人的聲音，所以我們沒有寂寞的權力，請把心兒打開，去擁抱七彩的青春。

打開作文 篇57

知識是一把鑰匙，打開了智慧的閘門。知識是用之不竭的汪洋大海，賜予你無窮的力量。知識是一個巨大的藏寶庫，可以包羅萬象……

怎麼樣才能獲得知識呢？那就需要去學習、去探索。我們國小生更應該努力地去學習知識，不斷地朝自己的理想奔騰。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。想當年我剛剛進校門的時候，我還是個乳臭未乾的小孩，但是經過了老師們的滋養與培育，我愛上了學習，現在的我已經懂得了很多事情，不再是以前那樣懵懂無知了。老師也經常表揚我，我也因此樂顛顛的，有點飄飄然了。

近期以來，因為我的驕傲，所以在學習方面上的表現有所下滑。經過了仔細的分析，發現導致成績下降的原因共有兩點。一是學習特別不主動，以完成作業為限，老師佈置多少家庭作業，我就完成多少；有時甚至還“討價還價”。例如：在閲讀的時候，讀五遍的就變成三遍，讀三遍的變成一遍了，做作業完全等於完成任務。二是我做事情也特別拖拉，在完成作業的時候，免不了一邊玩一邊做，使字跡不工整，作業拖拉，導致了作業晚完成。

就這些不良現象，使我學習成績明顯下降。數學的小測試只得了88分！還有一次做作業竟然做到了晚上十點半……我記得班主任王老師還在我的本子上留言：下午回家的時間何時？上次看到你和同學玩到5點才回去，請關注一下！這段話我至今記憶猶新，説明老師也已經注意到我的退步了！

其實，世界上並沒有學霸，只是努力的人多了，總有一個人是更加努力的。不要以為學霸的智慧是與天俱來的，要知道，即使是天才，在後天不努力的情況下也會泯然眾人的。學霸的字典裏是不會有刷題這一詞出現，通常情況下，對於考試而言，學霸早已胸有成竹了。因為那些閃閃發光的成績都是平時日積月累所換來的。

我猛然醒悟，暗暗下定決心：課堂上，要更加努力地汲取知識，這樣才能突破自我。在家裏，提前預習要學的知識。俗話説“笨鳥先飛”，相信通過自己的努力，無論聰明與否，你一定會在知識的天空中快樂地翱翔，闖出自己的一片天地！

我收回了飄飛的思緒，埋身於知識的海洋中，在知識的海洋裏享受美好的生活……

打開作文 篇58

天亮了，打開窗户。

清新的空氣略帶寒意卻又充滿熱情的撲向我的懷時。望着天邊那明亮的啟明星，我對自己説：新的一天又開始了。

踏着沾着露水的馬路，望着稀疏的人影，我不由地奔跑了起來。輕盈的腳步聲尾隨着我來到學校。

天還早，不如繞着校園再跑幾圈吧！

校園裏因為草木眾多，再加上人很少，顯得格外幽靜。嗅着草木散發出來的點點芬芳，我不由得吃驚：為什麼以前我就沒有發現這些呢？雖然現在是深秋，但校園內大多數都是四季常青，去沒有影響。反倒因為深秋的霧氣為它們都披上了一層薄紗而更添了幾份靜謐的美感。

美景常在，我卻至今方才發現它，我倒有些自責了。責備自己辜負了大自然的一片心意。可是高三的生活就是如此。我並不害怕忙碌，但是我害怕沒有目標的忙碌。

打開心門，我想沒有奮鬥時的血淚的洗禮，就迎不來成功的喜悦。

與其在仿徨間忙碌，倒不如先打開窗户，聽聽窗上輕風正在呢喃着什麼，看看窗外天邊的白雲是在編織着什麼，或者只是看看那沒有盡頭的天空是否在預示着什麼。

打開窗户，是對自己心靈的釋放，雖不能和檐下燕一樣飛來飛去，但也透過窗，體會燕子那份自由飛翔的快樂；打開窗户，是對自然的感恩，聽着從窗外傳來的樹葉沙沙的樂音，體會着大自然的脈搏，欣賞這勝春朝的獨特景緻；打開窗户，是肉體的休息。將自己透過窗與窗外的藍天、白雲、大地融為一體。閉上眼聆聽大自然的心跳。

窗外的一切都是那麼的美妙！

透過窗，窗外的一切與原來的似乎都有些不同了。透過窗，看到的景物似乎是有限的，但卻因有限而讓人倍加珍惜，更加仔細的去欣賞，才會有“鳥向檐上飛，雲從窗裏出”的獨特景緻。

窗給人發現美的機會以，給人放鬆的機會。打開窗吧，何必一直把自己關在封半的空間裏呢？也許，開窗之後，一切都變得不一樣了。打開窗户，它會在你學習彷徨無依時給你心靈的慰藉。它會在給你美的享受的同時，恢復你疲憊的身軀。

天已太亮了，打開教室裏的窗户，我似乎聽到大自然對我的祝福聲，果然是新的一天。

打開作文 篇59

我的小屋坐落一片山谷之中，建在一座湖中小島之上，四面一片樹林，如玉石相碰般的水聲時時傳入耳中。小屋不大但很明亮，有一扇窗子，用檀木做成的窗子，其上面雕着一些圖畫，有小鳥入山林，有旭日東昇、有龍鳳齊舞……

每天清晨，打開窗户，一束温暖的陽光在樹葉間照射下來，參差斑駁的光斑映在地板上在黑色地板的襯托下，彷彿成了一顆顆的星星。每天，我都在這“小宇宙”中邀翔。有時，打開窗子，還會發現一兩朵牽牛花扶在窗户上，那藍色的花朵，給窗户帶上了活力。

過不了多久，林子熱鬧起來了。鳥兒在林間竄來竄去，偶爾會有一兩隻山雀停在屋檐下，用它那好奇的眼光打量着我這陌生的人，這個怪異的人。可能它猜想，繁華的城市的人，不去享受那一份繁華，跑到這僻遠、幽靜的山谷中來幹啥？其實我遠離喧鬧的城市，是為了尋找這一份難得的寧靜。人世的輕浮太重，經不起風雨，唯有這大地，這山水，即使狂風暴雨也巋然不動，任它怎樣咆哮，只要心中淡然，便似一切都化為烏有，任何叫聲都打動不了我的心，這是我從山水中學到的。

靠在窗户上，我外觀望着這一片鬱鬱葱葱的林子，一隻棉黃色的野兔竄入了我的眼簾，它有着強健的肢體，這可能是大自然給它最好的回報。雖然它從小飽受飢寒，不像那些人們家養的白白胖胖的兔子那般豐衣足食，但野外的訓練求生使它成為一隻可傲視兔國的英雄，不像那些家兔，空有華麗的外表，卻沒有過人的能力，只能作為社會的寄生蟲。那些高山，那些野兔，讓我知道，只有實踐，只有困難，才能磨礪出如高山一般厚實的本領。

遠處依舊温文爾雅水潺潺，空中鳥兒聲婉轉動聽，連綿不絕。不久，一陣大風颳過，奏起了一曲天地交響曲。眼前樹葉亂舞，花瓣翩飛，絢麗多姿，好一幅萬葉紛飛圖。

小屋依然在湖中小島上，但它已不是小屋，它是喧鬧之中的一處寧靜，是煩躁之中的一點安寧，他聚集了自然的精華，給我以心靈的安慰和人生的啟迪，窗户依舊古典，他為我呈現了自然的美麗，為我打開心靈的一處寧靜，為我開啟了人生的瞭望站，讓我懂得了人生該怎樣過。

打開作文 篇60

問世間什麼最美？有人説風景最美，有人説外表最美，有人説琥珀、鑽石、金子最美……但我認為這些都不是真正的美，最美的應該是人的心靈。

不知道大家有沒有聽過這樣一個故事：有一位單身女子搬家後，發現隔壁住了一户並不富有的人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上停電，那位女子忽然聽到有人敲門，原來是隔壁家的小孩子，她猜想肯定是來借蠟燭的。當她聽到小孩子説：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”就生氣地對孩子吼了一聲：“沒有！”正當她準備關門時，那窮小孩一邊從懷裏拿出蠟燭，一邊説：“媽媽説您剛搬來肯定沒有蠟燭，讓我送兩根給你。”見此情景，她既感動又自責，一把將孩子緊緊地擁在懷裏。

這就是美好心靈的表現，不知道大家有沒有注意，其實我們身邊也有許多這樣心靈高尚的人。

有一次，我在學校上社團，上到了很晚。天已經黑了，學校的大門也要關了，我迫不及待地衝出校門。走在幽靜灰暗的小路上，總感覺背後有人跟着我似的，心“撲通、撲通”跳的越來越快，我很害怕，於是小跑了起來。“噼！”一陣閃電嚇了我一跳，看看天，天陰得可怕，又過了幾秒，下起了小雨。“噼！”又是一陣閃電，更加大聲了。我趁着雨還小，急忙地跑着，可是雨越下越大，我只好躲在屋檐下。我無奈地想：爸爸媽媽都那麼忙，哪有時間來接我呀！只能等大雨停了再走了。雨中，我突然看到了一個人撐着一把傘向着我的方向走來，我很緊張，“千萬別是遇到壞人”，心裏暗暗地想，那把傘越來越近了，我終於看清楚她的樣子了，是位阿姨。我眼巴巴的看着她，阿姨走到我面前和藹地對我説：“小朋友，這麼晚了，你是因為下雨回不了家吧？”她親切地問我，然後用手拍拍我説：“這雨還要下很久呢，你家在哪兒？我送你回去吧！”聽着阿姨和藹可親的聲音讓我想起了媽媽，緊張的情緒逐漸緩和了下來，我不好意思，但還是點了下頭，給她指了我家的方向。她抖了抖傘，笑了笑，便帶着我往家的方向走去。雨依然下着，但我的心裏暖暖的。

外表美不重要，因為紅顏總會逝去，美好的品質，才是人生中永恆的伴侶！讓我們打開心靈之窗，共同呵護心靈中的美麗！

打開作文 篇61

余余落暉，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長之路，我想起曾經心中的那扇窗。

教室裏，物理老師不易樂乎地講着受力分析，同學們也一副頗感興趣的樣子認真地聽着。身邊的同學不時站起來回答問題———或是因成績優異而解答難題，或是因基礎較差被老師抽背概念······唯獨我，蝸居在這一角，只是不時地看看窗外。不曾加入他們。

心感，我，被老師關在了窗外。

操場上，體育老師讓同學們自由活動，大家一鬨而散。女同學們，有的漫步操場；有的三個五個的坐在一起，哼着流行歌曲；還有的追着足球，滿操場的跑······男同學們，有的聚在一起，談論着遊戲；有的三五成羣的搞打着，嬉鬧着；還有的組隊玩籃球打比賽，不時喊着：“好球！”······唯獨我，隻身躲在樹蔭下。

心覺，我，被同學關在了窗外。

我趴在桌上，愣愣地發着呆。語文課代表一蹦一跳的跑過來，説：“你看，我找了一篇朗誦材料，感覺挺適合你的，下週有一個朗誦比賽，你要不要試試？”我雖不願參加什麼朗誦比賽，但好奇心還是讓我看了看那篇文章。

文章題目使我的心靈觸動——《打開心中的那扇窗》。我回頭看了看語文課代表，點了點頭：“我會努力練習的。”

在一週的時間裏，每次課間我都認真的練習着。語速，語音，語調；眼神，微笑，手勢。反反覆覆。

比賽那天，我彷彿打開了自己心中的那扇窗，很緊張，可最終卻是完美收場。台下想起了經久不息的掌聲，我們分明看見語文課代表和老師的微笑。

站在高高的舞台上，望着台下的同學穿着明豔的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，温暖，明朗。我忽然想到，我的世界也可以春暖花開。於是我笑了，嘴角有了新月的弧度。

心悟，關着窗的不是老師與同學，而是自己。

打開我心中的那扇窗後，於老師、同學朝夕相處的時光成為了我腦海中永不漫滅的回憶。

打開那扇窗，不要只沉浸在陽光的沐浴中，花香、鳥叫聲也很美妙。

打開作文 篇62

一次，偶然地忘記把鉛筆袋帶回家，外婆在儲物室的雜物堆裏東翻西找，拉出了一個不知什麼年代的破筆盒給我用，舊舊的，漆都差不多被磨光了，左凸出來一塊，右凹進去一塊，破得不忍直視。

靜靜的把它放在桌上，四面看看，只能模糊地看出表面上那個已過時了的動漫圖案——西瓜太郎，也就是一個戴着瓜平帽的胖小孩，坐在地上啃西瓜。

我想把它打開，但四周都卡得緊緊的，用了點力氣，聽見“譁”的一聲，才猛的把它打開。不可思議的，那鉛筆盒裏竟刻着我的名字？

兩支斷了頭的hb鉛筆，被手指挖得坑坑窪窪的橡皮擦，還有早發黃了的一張小紙片，勾起了我曾經的回憶。它們曾陪我走過了許多年，最後才沉在了時間的海洋裏。

想起來了，還在上幼兒園時，我就得到了這筆盒，那時的它如同我的一個寶貝，每每畫畫，或者是寫數字，都在打開時對它上面的圖案笑笑，上面那正吃西瓜的小孩總是吃不完西瓜，頭也不抬地繼續啃……放學時，我愛揹着書包使勁地跳呀晃呀，聽它在我的包裏發出悦耳的碰撞聲。正也許如此，手上那筆盒兩側一排的鉛筆印和黑點點就是被這樣“搖”出來的吧。

往筆盒的上面看看，一個可愛又粗糙的手繪“豬頭”出現在了那兒，可惜被無情的幾道痕給掩蓋了一大半。那時的我，應該是上了一個畫畫班，不知是等老師幫我批改時無聊，還是自己惡作劇，在上面的這一個小小塗鴉，勾起了我對往事的回憶。

想合上筆盒時，卻聽見一聲響亮的摩擦聲，轉過來看看，是筆盒的一根小鐵桿出了問題，已經變形了，很難再轉回來。猛地想起這個筆盒經歷過的各種“苦難”，造成這些後果的都是國小時代調皮搗蛋的我。

筆盒上的那些凹凸和磨痕，估計是當時在玩“扔筆盒”那個遊戲玩出來的吧！那時的我，因為筆盒扔得遠一時地興奮，忘記了筆盒“倒地”時痛苦的呻吟。我輕輕地撫摸着，嘴中的歉意卻説不出口。

第二天放學回家，我就把那個筆盒又小心翼翼地放回了儲物室。一個小小的筆盒伴我度過了許多年。打開它，打開了一個回憶，藏起它，就藏起了一個童年。

打開作文 篇63

耿直或許是個好性格，但是太過耿直，卻未必好。

從小時候起，我説話總是不過腦子，脱口而出，想説什麼就説什麼，從來不會委婉一點，甚至有時説的話會傷到對方，哪怕是我最親近的人。

媽媽有個十分精美的小盒子，是檀木做的，雕刻着小巧的花，散發一股淡淡的幽香。媽媽總是隔三差五地把那個盒子拿出來看看，彷彿對待寶物般，輕輕拿起，細細摩挲，我便十分疑惑：“媽，你為什麼對這個破盒子這麼好啊，不就是個破盒子嗎？”或許是寥寥幾句，卻在媽媽心中泛起了陣陣波紋，媽媽怔了一下，以強忍悲傷的語調説：“它不是破盒子。”説着，便將盒子小心地放回原處。

我便十分好奇，到底裏面裝了什麼，媽媽這麼愛護，便打開了那個盒子一探究竟，只見一隻温潤透徹的鐲子靜處於盒子中間，鐲子下面壓在一張泛黃的紙，是很久以前的東西了吧。我讀起了那張紙上面的文字：“女兒，今天是你結婚的日子，媽也沒給你買過啥貴東西，這個鐲子是我的媽媽傳給我的，現在交給你。”外婆沒念過多少書，所以字跡有些模糊歪扭，只能大致分辨出寫得是什麼。我在原地愣了好久，無聲地講紙條放回，學着媽媽的樣子，輕輕地，慢慢地。此時，我才明白這個盒子的重要性，這個盒子裏裝着紙條，裝着外婆對媽媽濃濃的愛，可是我一句不過腦子的話，卻傷了媽媽的心。

我下樓，見媽媽又如往常般，在院子裏的井水旁，清洗我們換洗的衣物，秋風蕭瑟，葉子順着風的步伐悄然落下，如枯葉蝶般，似盒子裏的黃色絲綢。我走過去，見媽媽的眼角已經泛紅，我牽起媽媽的手，手冷得刺骨，説：“媽媽，對不起，我那句話太……”我還未説完，媽媽便搶先一步：“傻丫頭，媽媽都知道，以後不能這樣哦，説話稍微委婉一點，不然長大了到社會上，可是要吃虧的。”説着，媽媽向我綻開笑容，如冬日裏的暖陽，像春日裏的花香，似夏日裏的涼風，沁人心田。

或許我們説了一句無心的話，但是卻不知道會給對方帶來多大的傷害。在那以後，每當我想脱口而出不恰當的話時，總會想到那日的蕭瑟落葉，想到抽屜裏的那個盛滿温暖的盒子，想到井旁的那個最愛的身影。

打開作文 篇64

時間很匆忙，它總是悄悄地帶走記憶。記憶的窗户，當我再次推開時，雖然我仍然能感覺到温暖，但我缺少一個好的。

我推開一扇窗户，那是我深愛的地方。那是一個藍色的日子，空氣中充滿了土壤。太陽高高掛着，孩子手裏的稻草在用手指轉動。一旦這種感覺迎面襲來，童年的味道。

曾經的故事場景浮現在眼前，稚氣的笑容，歡快跳動的身影。我伸出手去摸了摸，但是摸不着。過去是天真的、幻想的，記憶之門打開了。過去像潮水一樣向我湧來。

在國小清潔時，我被分配了清潔玻璃的任務。

我站在窗台上，打開了窗户。五月和六月，天氣最宜人。微風輕輕地吹着窗邊的柳樹，它長長的枝幹擺動着。男孩子們正在操場上踢足球。一陣陣微風吹過，吹走了雜七雜八的雜念，吹得人感到輕鬆自在。

當這個窗口打開時，國小時間將在這裏固定。

無數幸福和笑臉都在這裏。

我用抹布擦去窗户上的灰塵。有些污垢只是薄薄的一層，擦拭後就消失了。有些必須用力擦拭才能不留痕跡。

擦拭玻璃，只是為了讓玻璃恢復到原來的樣子，恢復到原來光潔的樣子。

擦拭玻璃很容易，可以防止記憶被灰塵覆蓋。這太難了。

在生活的道路上，會積累太多珍貴的記憶，隨着時間的推移，這些記憶會變得越來越模糊。每個人都是一塊明亮乾淨的玻璃。經過多次經歷後，玻璃會被灰塵覆蓋，這將一起覆蓋你美麗的記憶。這種污垢太難擦掉了，這是時間的痕跡。

這就是為什麼當回憶時，人們仍然能感覺到温暖和缺乏美感。不管記憶有多美，它都會被時間慢慢沖淡。畢竟，我們不能再親自出席了，過去的時光永遠不會回來。

再次站在這個窗口，記憶又回到了我的腦海。即使你不能再去那裏，也足以讓你回味。

我只希望從現在開始，國中生活中的美好時光能夠被記住。我希望他們不要跟隨短暫的時間去未知的地方。我希望當我再次打開記憶之窗時，它們不會被時間沖淡。我希望我回想時還能微笑。

這些花已經凋謝了，一年內都不會開放。時間已經過去，再也不會回來了。願這轉瞬即逝的時光不會失去所有被愛情衝散的青春。當我再次打開記憶之窗時，我會有什麼感覺？

打開作文 篇65

“我再不也要跟你説話了！”隨着一聲怒吼，我將房門重重地關上，將所有不愛聽的話語、爭吵，都關在了門外。獨自一人，默默哭泣。

好像，和父母之間的矛盾自上八年級以來，就一直不可避免。爭吵，成了我們之間的相處方式。有時，真的很受不了父母家長裏短的嘮叨，對自己自由的干涉，和對自己做事的指手畫腳。一開始，都只算是拌嘴小吵，但所有的情緒都會積攢，直至爆發。

終於，爆發了！

那天，本是星期五，我原來想着有一個週末可以好好休息，一路上，在跟爸爸吐槽學校裏的煩心事，我本想只是找個人敍説，發泄一下不滿。但爸爸聽完之後，卻在那指責我的不對，我聽了也很不開心，但已經不想發表任何評論了。爸爸的話也是左耳朵進，右耳朵出，無所謂。爸爸看到我無所謂的樣子也很怒，但我只冷臉相迎，不想多説什麼，拒絕交流，我的心門也在不經意間關上了。

回到家後，我也是一副冷冷的樣子，爸媽問我一句也就只是隨便答一句。飯桌上，爸爸又在那説成績，我不知怎麼就被踩了尾巴，“成績成績，你們一整天就知道關心成績，有考慮過我的感受嗎，有關心過我的其它方面嗎？”爸爸被我激怒了，脾氣也上來了，我説了很多難聽的話，俗話説，惡語傷人六月寒，當時自己説的那些話帶給爸爸多大的傷害。可想而知，最後爸爸氣極，打了我一巴掌，我只覺得臉火辣辣地疼。內心不敢相信，我跑進了房間裏，將所有不愛聽的話都關在了門外，只留下一句怒吼。

就這樣不知地板上坐了多久，冰冷的地板傳遞給我冰冷的温度，也冰冷了我的心，直至門外響起了敲門聲。“女兒，還在生氣嗎，爸爸剛剛不是有意打你的，你能原諒爸爸嗎？”聽到爸爸的話，我不禁淚流。其實，我和爸爸都太沖動了，所以才會造成兩敗俱傷，互不退讓，互相傷害。

其實，有時，我也想打開房門，跟爸爸説一聲“對不起”，打開我的心門，跟父母好好溝通交流。

或許，正是因為是最親的人，我們才會那樣不顧後果地爭吵，卻從未想過，帶給彼此的傷害有多大。

願爭吵不再有，傷害不再來。

打開作文 篇66

他愛笑，敦實，可愛。高三畢業，他考上了一所國家重點大學。

大三的下半學期，一個週六，一家名企來學校招聘人才，一旦簽約，待遇優厚。他與同學們懷揣希望，欣然前往。他擠進人羣，才知道，這次招聘的對象，並不是他所在的系。

於是，跟他一起來的同系夥伴們紛紛離去，有的去了圖書館，有的去郊外散心，只有他留了下來。樸實的他這樣想：學校裏來了招聘人員，等於來了客人，因為是週末，學校只留下教務主任負責招待，反正自己閒着也是閒着，就幫忙乾點活吧。

因為天熱，招聘公司來的七八個人選擇了學校的露天會場作為工作場地，他們需要桌椅現場辦公。於是，他幫忙去教室搬桌子、椅子，胖嘟嘟的他儘管累得氣喘吁吁，但是臉上始終掛着笑。等一切就緒，他又拿着暖水壺，去水房打來熱水，幫他們沏茶倒水，並來回奔走於工作場地和水房之間，保證開水充足，看哪個人的杯子裏水少了，他就趕緊幫忙補充。他儼然一個勤務員，臉上笑容淳樸，像個鄰家大男孩。等到招聘會結束，他又默不作聲，幫着把桌椅搬回教室。其間，見他忙得滿頭大汗，有的同學朝他做鬼臉，有的同學笑稱他是優秀的義工，他只是憨厚地咧嘴笑笑。

公司簽約完畢，20多個學生手捧簽約書，喜笑顏開，滿意離去。此時，已近中午，教務主任安排招聘人員在學校的招待餐廳吃飯。飯桌上，他們紛紛就剛剛結束的招聘會發表看法，談論着哪位同學優秀，哪位同學機智，哪位同學綜合素質好……這時候，他依舊不聲不響，為客人們逐個斟滿水杯，帶隊的王總，一邊側耳傾聽，一邊若有所思，驀地，他像想起什麼似的，猛然抬頭，笑問這位“勤務兵”：“小夥子，你是哪個系的?”“機電控制工程。”“哦，這次你雖然不是我們要招的系的學生，但是我要破例把你籤走。”此時，四座皆驚，他也異常驚愕，王總意味深長地説，“這位同學自始至終，熱情為我們服務。他樂於助人，為人謙虛，公司需要的，正是這樣的人才啊!”話音一落，餐廳裏，響起了一陣熱烈的掌聲。

都説機會只屬於有準備的人，但是，這位同學的意外成功告訴我們，生活中處處有機會，機會永遠垂青於心態積極、心靈陽光、心門向着善良打開的人。

打開作文 篇67

每一個人的靈魂都住在一間小小的房子裏。這個房子的房門緊閉着，只有那靈魂在昏暗的小屋子中孤獨又微弱的閃着光。你悄悄門，或許只能看到房門開了一條縫隙，光芒閃了閃又消失在門後。

以前的我很害怕冒險，喜歡在温暖而舒適的小圈子裏待着，也差點因此錯過了它。

在國小的一次管樂隊選拔中，我跟隨班級的隊伍排隊參加海選。也不知因為什麼，自己就這樣突然的被邀請去學習單簧管。單管是什麼？就算去了也沒有什麼用吧，我也吹不好。抱着這樣的心態，我甚至連要給家長看然後一起決定要不要去的回執單都沒有拿出來給父母，就擅自在上面寫了“不同意”。回家後不是父母如何得知了消息，興奮地向我描繪未來在樂團中演奏的畫面。告訴我去參加管樂團有多少利於我發展的好處，並且一定讓我去嘗試。我只好妥協。

來到小班培訓的第一天，新樂器便拿到手了。第一次課，拿出對於當時的我還略顯笨重的樂器開始學習拼接。這並不難。可是後來老師讓我們拿出你笛頭，一個個來吹吹看，比比誰吹的聲音又長又飽滿。我頓時慌了神。為什麼要單獨吹？我一定是最差的。教室裏的白熾燈突然有些刺眼，白晃晃的讓我眼前花了一下。心跳“砰砰砰”地加速跳動，握着笛頭的手又緊了緊，指尖因為用力有些發白。輪到我了。第一聲氣息在顫抖，音調七扭八歪的從笛頭中蹦了出來。我聽到有人在小聲的笑。老師鼓勵我再來一次。我平復忐忑的心情，深吸一口氣，心裏想着要點，更加平穩地吹了出來。這時老師説了一句改變我態度的一句話：“看這口氣多長啊，聲音也很標準。你真的做得很好！大家給予掌聲！”我笑了笑。仔細端詳這單簧管，發現銀白色的鍵子在燈光下十分閃耀，映襯的木管更加烏黑。我彷彿看到我演奏時的樣子呢，也不禁開始期待日後的訓練。

經過了三年的練習，老師讓我在演出團中擔任聲部長，這是對我實力的認可。我是一聲部的一員，也會主動去擔當一部分獨奏。我的小房子開始有些許明亮了。是那句話，是單簧管打開了我的一扇窗，讓我看到更明亮的地方。

打開作文 篇68

我 有一個很好的朋友，我們每天形影不離，但她總是感到彷徨與無奈。每次看到她都是心事忡忡。嗨，朋友，讓我們放下一些煩心事聊一聊好嗎？童年時我總希望自己 快快長大有屬於自己的一片天地。那時的我天真的認為花季時代的學生一定也是神采奕奕的，還沒踏上這段旅途的我誇張的讚美着嚮往已久的神聖季節。我多麼渴望 在這生命的春天能品味青春的喜悦，體驗年輕的激情。然而當我真正成為一名花季少女時，我雙眼中卻如同你一般充滿了迷茫與彷徨。我多麼希望有人能伸出援助之 手，幫助我日夜兼程，護送我走出這泥濘之路。但是路最終需要自己走，生活不垂青於眼淚。

朋友，回首你身後的 一串串歪歪斜斜的小腳印，它已並不是小時候過家家那麼簡單了。我們長大了，長大了意味着挫折、憂愁、壓力都多了。人生如爬山，挫折是上山的的必經之路，如 果你畏懼，那麼只能在山腳下空轉徘徊了。沒有誰的一生是一帆風順的。沒有了挫折，人生就顯得膚淺蒼白，離開挫折就意味着失去了思想源泉，因為有挫折才迫人 思索，逼人明智，使人曠達。經歷了挫折，就經歷了一次演練，就是一次登高。每個人都不能躲避挫折，應面對挫折，，證明我是強者。人生處處充滿艱辛，處處充 滿挑戰，只要在挫折面前心存感激，永遠挫而不折，再大的風浪也會有默契的目光。

朋友，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要歎息，憂鬱的日子裏需要鎮靜，相信把快樂的日子將會來臨，一切都是瞬息，一切都將會過去。

畢竟我們是花季中的少年，有太多美好的夢，也就有了無數次的迷茫與失措。記住：夕陽的色彩不僅僅有火紅的壯麗，也有灰色的憂鬱。

人始終要長大，要面對這一切，我們幼稚的心擋不住時光的飛逝，命運的選擇就在瞬間，我相信你是勇敢的。

生活就象是一道五線譜，我們每個人都在用激情譜寫上面的音符，而生活中的風風雨雨就像這樂章裏的升降符號。因為有了它，我們譜寫的樂章才會精妙絕倫，我們戰勝挫折的毅力才會更勝一籌。

打開你的心扉，對生活的考驗多一點辯證的思維。

打開作文 篇69

“岸於岸沒有多少距離，五湖四海也只是小小的寰球。”猜忌與懷疑，閉塞與無知就是世界上最遠的距離。良言一三冬暖，惡語傷人六月寒。冰冷的心，可以被真誠的笑臉所慰籍。生活發生不幸時，我們常常會關上心門；世界不僅沒能慰藉我們，反倒使我們更加消沉。我們假裝一切彷彿都不曾發生，以此試圖忘卻傷痛，可就算隱藏得再好，最終也還是騙不了自己。既然如此，何不嘗試打開心門，擁抱生活中的各種可能，讓世界感化我們呢？你是否與爸爸媽媽因為一件小事而產生糾紛，爭執不停？或者當你對你的朋友有些誤會，你鬱悶，而當你忍不住向朋友詢問後，卻發現錯誤的是自己。

這些都是小事，但它也可能成為一根刺，刺痛你的心、矇蔽你的眼，讓你關上心門，將陽光阻擋在外，將自己包裹在黑暗之中。如果你不信任朋友，猜忌他，你不僅會失去一個朋友，更會因為缺乏信任造成你與別人之間的距離。所以，打開心門吧，推門便是陽光，不要因為一點點小事而造成人與人之間的距離。世界上最遠的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝，卻無法在風中相依。世界上最遠的距離，不是樹枝無法相依，而是相互瞭望的星星，卻沒有交匯的軌跡。世界上最遠的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯，卻在轉瞬間無處尋覓。

世界上最遠的距離，不是瞬間便無處尋覓，而是尚未相遇，便註定無法相聚。世界上最遠的距離，是魚與飛鳥的距離。一個人，只有他的心是冷漠的，他才會覺得人與人之間有遙遠的距離。而只要他有一顆關愛他人的心，肯伸出自己友愛的手，那麼，他與人們之間就不會有任何的距離。世上的距離，只存在於人心，而不在路途遙遠……”梵高就是一個一生都孤獨的人。當他被人家轟出門的時候，羅丹正在自己的工作室裏尋找靈感，也正在街上為猶大尋找着原型；梵高有的只是一顆對藝術熾熱的心。別人都説它把自己封閉在自己的世界中，卻不肯向別人敞開心扉。在今天，梵高的畫已被高價賣出。

人們，終於開始正視他，試着感受他的快樂和痛苦。只是，我不知道今天，像梵高一樣的悲劇會不會再度發生……打開心門吧，用信任與關愛、接受與寬容的眼光去看待世界，看待世事，看待周遭的人與無窮無盡的知識。讓人與人之間的距離更進一步！

打開作文 篇70

每個人心中都裝有許多扇小小的窗，每扇窗户又包含着許多小小的故事，而正是這些故事展現出不一樣的酸甜苦辣的人生。

其實，每個人對人生都有着自己獨特的理解，或是追求，或是執着，或是失望……但有一點永遠不會變：人生是痛苦並快樂着，時而歡笑，時而痛苦;人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，要想真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗、不幸、挫折和痛苦。

走在人生的道路上，難免會遇到種種困難，阻止我們繼續前進，讓我們舉步維艱，悲觀絕望。征途遙遠，滄海茫茫，有時看不到一絲幸福的曙光;長路漫漫，有時走得並不瀟灑浪漫。這時，我們應當堅信：明亮的大門正在為自己敞開，美好的生活正在向自己招手!讓“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念激勵着自己勇往直前，展翅高飛!

通常情況下，人們都喜歡清澈的天空，和暖的春風，明媚的陽光，因為這會給人帶來一種沐浴春風的感覺，或許我們每個人都在嚮往這種感覺，但卻很難擁有和體會。其實擁有這種感覺很簡單，那就是敞開心扉，打開心底的那扇窗，用最自然的心態去面對人生的失敗和挫折。這同我們在日常生活中，用最簡單的心態去處理最複雜的事情的道理是一樣的，只是需要我們認真領悟。 　　遇到苦難和挫折，處於人生的低谷時段，面對大千萬物的美好世界，人們習慣於採用消極的心態去看待自己的人生和周圍的事物，從而把自己困在暗淡和昏沉的牢籠中，無法走出去。這時，你不妨用另一種心態去看待世界，你會發現另一番美好就在你的身邊，何必讓自己處於陰晦之中呢。打開心底的那扇窗，讓陽光照射進來，當沐浴在陽光的洗禮下時，你會有一種異樣的感覺，生活的温暖被重新激起，美好的信念由此而誕生，生命因此而變得美好，何樂而不為呢?

打開那扇窗，你的心胸將會變得更加豁達寬廣;打開那扇窗，你將會從陰暗的世界中走出來，不再迷失自我 ;打開那扇窗，你將擁有最明亮的世界!

敞開心扉，勇敢地去面對困難，讓陽光照進心底，你的生命將會變得更加燦爛輝煌!願所有人都能打開心底的那扇窗，去面對現實的人生，創造精彩的世界!

打開作文 篇71

人壽幾何?逝如朝霜。時無重至，華不再陽。

——題記

時光匆匆，它總是悄無聲息的帶走記憶。記憶的那扇窗，當我再一次推開它時，雖然還能感受到温暖，但缺少了一份美好。

我推開一扇窗，窗外是我曾經深愛的地方。那是曾經湛藍的天空，風裏瀰漫着泥土的氣息。太陽高高地懸在那裏，孩子手中的稻草隨着手指的搓捻轉來轉去。曾經的感覺迎面襲來，童年的味道。

曾經的故事一幕幕浮現在眼前，童真的笑容，歡快跳動的身影。我伸手觸摸卻碰不到。過去的天真、幻想，記憶的閘門打開了，過去如潮水一般向我襲來。

國小大掃除中，我被分配到了擦玻璃的任務。

站在窗台上，我打開了那扇窗。五六月份時，天氣的温度是最宜人的，微風輕輕吹拂窗前的柳樹，它長長的枝條擺來擺去。男生們在操場上踢足球。一陣陣微風吹來，吹走繁雜紛擾，吹得人心情舒暢。

打開了這扇窗，國小的時光就定格在這裏。

無數快樂，無數張笑臉，都在這裏。

我用抹布將窗子上的塵埃擦去，有些污垢只是薄薄一層，一抹便消失了，有些，得用力擦，才能使它不留下痕跡。 　　擦玻璃，只是為了讓玻璃回到原來的樣子，回到原來光潔亮麗的樣子。

擦玻璃容易，可讓記憶不蒙上塵埃，太難了。

人生一路上，會積攢太多寶貴的記憶，它們都會隨着時間的奔走越來越模糊。每個人都是一塊光潔的玻璃，經歷的事多了，玻璃上就會蒙上污垢，將你美好的記憶一起遮蓋過去。這種污垢太難抹去，這就是歲月的痕跡。

這也就是為什麼，回憶時還能感受到温暖，缺少了一份美好。再美好的記憶，也會慢慢地，被時間沖淡。畢竟我們都不能再身臨其境，過去的時間不會再回來。

再次站在這扇窗前，回憶又浮現在腦海裏。即使不能再身臨其境，這也足夠令人細細品味。

只希望從現在開始，國中生活的美好瞬間都能銘記;希望它們別跟隨似水流年出走到不知名的地方;希望當我再次推開“回憶”的窗時，它們沒有被時光沖淡;希望回想時，還能不禁莞爾一笑。

花開敗了，一年也不會再開了，時間過去了，再也不會回來了。願這似水流年不要將花樣年華沖刷的芳華盡失。當我再次推開回憶這扇窗時，又會是怎樣的心情呢?

打開作文 篇72

生活是一本打開的書，它記錄了我們成長的足跡，載滿了生活的風雨。書每翻開一頁都散發着不同的芬芳；有鮮花點綴的光榮歲月，有淚水浸透的淒涼時光，有成功與失敗交織的崢嶸日子......

我的這本書中最令人難忘的便是16歲這一年朦朧的一頁，每當翻開飄着少女特有的馨香的這頁書時，我心中便會被一種莫名的激情激盪着......

16歲是青春的短笛吹的最嘹亮的時候，也是最愛幻想的季節。16歲是敏感的季節，羞澀的心情悄悄的把臉紅的祕密沉入心底，懵懂幼稚的心靈有時也難免受到外來的誘惑原以為自己的心扉鎖得很牢，然而......

原本枯燥無味的日記本不自覺的充盈了起來，香甜的夢中也不自覺的搖響了浪漫。從此，我每天這樣迷糊着，直到打滿一張張紅叉叉的試卷平平地擺在我面前。天啊，這是優秀的我嗎?我到哪裏去了？那一晚，我哭了一夜，淚水打濕了我美好的夢。朦朦朧朧的眼光中，有爸媽殷切的目光，有老師期盼的眼神。爸媽為我操勞忙碌的身影越來越清晰......我終於找回了迷失的我。我知道自己是用辛酸來寫下16歲這頁書的上半頁的，這半頁是用淚水浸成的、是苦澀的。

生活的勇氣使我重新振作起來，重新調整了自己，把深深的依戀悄悄壓在記憶的最底層。每當夜深人靜的時候翻出來匆匆掃過一眼，真慶幸我還沒有陷得太深。於是課堂上又有了我清脆響亮的回答聲；清晨又有了我朗朗的讀書聲。原來活潑開朗的的我又如奔流的小溪一樣歡快了起來。無意中抖落了一串串歡聲笑語，只是夾雜着淡淡的憂傷和不捨。

期末考試我的成績還是原來的位置。我真的很高興沒有迷失自己，沒有把自己束縛在自己編織的夢幻中

輕輕的合上16歲這頁不平凡的書，心情仍然在深深地震盪着。我用幼稚和勇氣寫下的這頁青春之書，也許是我生活中最複雜的一頁。但是我讀得懂，它也是最耐讀--因為那是青春無怨無悔的一頁、也是最絢麗、最苦澀、讓我一生難忘的一頁。

書，要翻開新的一頁了，因為生活又要向前邁進一步。

打開作文 篇73

我喜歡上窗外的一排樹。

它們昂首挺胸地站立着，個頭與教學樓差不多高了。它們最引人注目的是那枯黃了的葉，有些已經枯死。葉，在風中抖索着，卻始終不曾掉下來，在把天補得無縫的沉雲下，它們生活着。在那個偶然的秋日裏，我發現了它們，很快地又喜歡上了它們。

此後，只要有閒暇，我便透過玻璃去欣賞它們。懷着被憂鬱之風薰痛了的心，去用眼光撫摩這些與我同病相憐的樹兒們。我總以為自己生不逢時又生不逢地，於是每當我忍受不了發熱濃重的頭時，便默默地坐在窗前，望着它們。秋天是冷漠的，是被夏天無情拋棄了的傷心人。於是，她撒下了紛亂無序的淚，歎出了毫無熱情的氣，這也感染了無聊善感的我。這樹想來也是傷心人之類的了，它不願褪去生命的綠色，卻又不得不屈服於四季輪迴的自然規律，便掙扎到寒冷的秋之深處也不肯全部落去。人們啊，這便是一部充滿哲理的傳記，不幸的人並不一定了解不幸的人，而瞭解她的卻又只能無能為力。

我來到它們的旁邊，想給這些心靈上的朋友一些勸慰。是的，它們真的很高大，看起來比旁邊的建築高多了。它的樹幹很直，我很懷疑它們是楓樹，這樹幹上又旁逸出許多枝，枝上又掛滿了葉。葉是掌形的，但於我的眼中卻成了心。不錯，是心，是一顆顆變幻了的寫滿密碼的心。“這些樹好漂亮啊！”有幾個人在我身旁發出由衷的讚歎。好漂亮，是啊，卵黃的葉色，絢爛的光芒，粗壯高聳的枝幹，抖擻卻不失文雅的樹，哪裏可以看出些許憂傷的痕跡？

咦，我自己的憂鬱呢？我從樹上曾找到過的傷感呢？那片片卵黃的葉——變幻的心上的密碼寫了什麼，縱橫清晰的脈絡，很醒目很舒暢很純潔，絲毫找不着曾經的風霜、恆久的怨恨、空虛的懊悔。我似乎醒悟了，這樹在世界上、自然中縱然渺小，但它們的生命是多彩的，春天葉兒誕生，夏天噴射綠意，秋天感受沉思，冬天體會寂寞——這就是樹的人生！

自然是一本書，這些樹是自然的縮影，是一本書的精華之一。它們時時打開在那裏，等待着那些有心人去翻閲、去解讀。

打開作文 篇74

小的時候一直很嚮往那種：“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞”的江南生活。那種盈盈水汽下的青板石橋，哨聲遍起的淡墨山水畫，再在哪雨晴正好的傍晚，打一把印滿桃花的油紙傘，踩小碎步，輕輕的與江南擦身而過。

彷彿有種神仙居住一般，寧靜、安詳而又恬美。

也很喜歡“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還”的北國的故鄉的景。那種彷彿壯士大吼一聲，就會地動山搖的景，當傾盆大雨直潑時，豆大的雨點激烈在堅硬的土地上，彷彿一場廝殺，就如多年的北方一樣。

如果説江南是靜若處子的懷春少女，那麼北國則是動如腕兔的純真小孩。我喜歡那靜恬的江南，我更熱愛分明的北國。

熱愛北國那鮮明的性格，春就讓希望滿懷，嫩芽開始步步上撥，秋就讓萬物整息，卻還孕育着下一個起始的夢。

熱愛北國那堅硬的黃土地，風吹，沙起。沙迷了眼，找不到方向，歸途的路遙無指盡，奮起、開闢戰鬥的號角，伴着永不下墜的土地，承載着追逐的航線。

熱愛那整個冬季，都悽迷的雪。下啊！整個世界都染成雪白，看不到一丁點兒雜色，佇立於中間沒有雜念，沒有利慾，頃刻間世間一切的紛亂的思緒都瞟渺的無影無蹤。

記得，那天是十二月吧！雪很大，足下了一天又一夜，出了家門，到了田野裏，整個人彷彿進入了神祕的域府，大片大片的白，大片大片的藍，無盡無邊，都不敢踏進，惟恐丟失了寧靜的這個世界。藍和白在天邊相接，下過雪的悽烈的風吹走了藏在腦子裏的迷亂，彷彿這一切都不存在，只有眼前這個雪白而又純淨的世界正是我所追求的。

不用再想有的沒有的顧慮，不用再擔憂生活中的煩惱。

傾身一躺，我彷彿墜進了漫天的白，漫天的雪漫天的寧靜和漫天的幸福。

就在那天我發現了一個祕密，一個關於自然的祕密，一個關於靜的江南和動的北國的祕密。

其實自然是一本典藏的書，其中的每一頁都寫着千字萬言，畫着千景萬情。

在生命這個漫長的旅途上，不忘帶上他，隨時翻閲，你就不會錯失任何一次感受幸福的機會。

打開作文 篇75

愛盡了，心痛了，淚流了，卻還在期盼着你。傳説中的望夫石還在那裏不離不棄麼？

雲淡了，雨墜了，天哭了，神話裏的董永還在那裏不離不棄麼？

我願化為一對雙飛的雨蝶陪你去遨遊世界，我願做你心中最美的虞姬，為你獻上最後一支劍舞，我願成為羅密歐飲下那杯毒酒陪你一起去另一個世界，我願成為林黛玉一生的眼淚都為你而流，我願成為……

我願意為你付出很多很多，只為了感恩於你。

感恩節快要來臨，趁着這個節日我要感恩所有愛我關心我的人，是你們讓我感到生活是那麼的美好幸福，我還要感謝那些曾經傷害過我的人，是你們讓我體會，讓我親自體會到了風雨之後見到彩虹的那份喜悦。我還要感恩於那些正在幫助別人困難的陌生人，是你們讓我懂得了這個世界其實並不是那麼冷漠，人心與人心之間不那麼冷默。

忽然發現我要感恩的東西有很多很多，不管是有生命的還是無生命的，我們都應該懷着一份感恩的心去對待他們。就像大自然，我們假如懷着一顆感恩的心去對待它，多植樹造林不破壞它的自然規律，那麼我們這個世界出現的地質災害的機率就會大大減小。汶川、玉樹、不就是大自然對我們發的脾氣嗎？當我們每個人都把隨手關水籠頭作為一個習慣的時候，我相信大自然會贈予我們更多的水源，那雙期待降水和救助的眼神可能就成為了燦爛的微笑。

最近喜歡聽的一首歌《tellmewhy》，歌詞講述的是這個世界還有很多因飢餓而死的人，人與人之前出現了冷漠，它呼籲人們感恩身邊的人，把這份感恩的星星之火傳遞出去，去燃燒整個草原。每個人內心都有一扇門，但是我卻發現了一個窗，只要你懷着一顆感恩的心去打開這扇窗，你會發現這個世界有你不曾發現的美麗。從現在起，收起你的嘮搔，打開你的心窗，帶着你的微笑，給每一個愛你關心你的人發一個祝福短信，打一個關懷電話，感謝它們在我們成長的道路上給予我們一道美麗的風景線。

雨停了，天亮了，遠方的彩虹橋在努力的散發着自己的光芒。

不哭了，不痛了，太陽也從雲霧裏露出了燦爛的微笑。

你，還在等什麼呢？從現在就開始感恩身邊的人吧，為他們奉獻你出最美麗的微笑！

打開作文 篇76

明亮水靈的雙眸，一度是臉頰上最亮麗的風景線。眼睛，它是心靈的窗户，為我們展現着一個美好祥和的大千世界。——題記

春暖花開，春姑娘邁着輕盈的腳步，為翠綠的山岡點綴上絢麗多彩的顏色：米黃、粉紅、天藍、淡紫……柳枝在清風裏搖曳，伴着小溪銀鈴般悦耳動聽的流水聲，飄起雪白的蒲公英，展開一幅絕美的春季風景畫。

這五彩繽紛、多姿多彩的春天，比起瀰漫寂寞和可怕氣息的漆黑，不知婉然而絢麗了多少。而眼睛，我們那美麗的雙眸，就好比心靈的窗户，如果關閉它，這些動人的景色就將永遠和我們告別，漸漸遠去、遠去，消失得無影無蹤。

因為近視，有多少人在煩惱和痛苦之中。我們作為明眼一族，領略着大好江山的美麗風光，欣賞着五彩斑斕的大千世界，觀看着生機勃勃的綠樹紅花，那紫盈盈的鬱金香，那香飄飄的水仙花，那綠油油的爬山虎，那一片片廣闊的山野草原，無時不在撥動着我們的心絃。在我們迷醉的同時，又有多少人，為自己沉浸在黑暗和模糊中而悲痛傷感。他們眼前似乎蒙着薄布，繞着晨霧，罩着似有似無的輕紗，擋着他們觀察世界的視線。

我們有着明亮的眼睛，而我們中間又有多少人在不知不覺中漸漸破壞着自己的眼睛？當自己近視時，面對釀成的苦酒，造就的苦果，世上又有哪裏會賣後悔藥？

讓我們攜手來愛護自己的眼睛吧，讓這個充滿歡聲笑語的世界永遠能隨心所欲地映入眼簾，不再有人再為近視而深深苦惱，像陷入沼澤般悲痛不已。我們需要打開眼睛這扇寶貴的窗户，讓金色的陽光照射着我們的心房，讓怡人的風景陶冶洗滌我們的心靈，讓自己能盡情地品味那優美的風景；我們需要打開眼睛這扇寶貝的窗户，遊覽祖國的江河湖海，看遍世界各地的名勝古蹟；我們需要打開眼睛這扇值得珍惜的窗户，來看着溪流在自然的懷抱裏淙淙流着，歡快地跳躍着可愛的水花，愉悦地歡唱着悦耳的“自然之歌”。

靜謐的夜晚，夜來香的清香像淡墨般渲染在空氣裏，傳遞着一份美妙的詩意。從窗户望去，月亮柔情的光芒一瀉千里，快樂可愛的星星也為夜空增添了不少情趣。瞧，那星星還在眨巴着明亮的眼睛，調皮地對我們笑呢！朋友們，珍惜美好愉悦的生活，就讓我們從愛眼、護眼做起吧！

打開作文 篇77

記得小時候，有一回不知怎麼樣的，竟將自己反鎖進了屋內，想盡辦法都不得出去。

因為焦急而坐立不安，但總是束手無策，最後只知道絕望地大聲哭喊。終於引來了幾個街坊鄰居。由於家裏裝了防盜窗，只有從門口才能進入屋內。大夥七手八腳弄了半天，也沒把門打開。有人提議：“砸門吧。”“不行，門砸壞了，萬一哪天來了小偷怎麼辦呀？”“報警吧。”“不行，警察來了也要砸門的。”……

時間過了好久，突然有一個人問我：“你有鑰匙嗎？”我一拍大腿，對呀，怎麼就忘了這呢！

我找出備用鑰匙，從窗口遞出去，門立即就打開了。鄰居們都笑我痴，我也嘲笑自己愚笨。以後的許多日子裏，這件事都使我長久地深思。在人生的旅途中，我們是不是也常常無意中將自己鎖進了生活的小屋裏，不得出去呢？

當我被反鎖在屋子裏，就把自己與外界隔絕開來，無論怎樣掙扎都只能是困獸之鬥。而鄰居們，由於被拒之門外，即使想幫我也只能是心餘力絀。而我，恰恰沒有及時遞出開門的鑰匙。

是誰鎖住了我？

世人常説心有囚室，我想這也只不過是自己關住了自己吧。偏偏自己又無法突破，只能痛苦地歎息、哭泣。囚室外的人雖想幫你，卻往往缺少了一把打開這扇心門的鑰匙。

人都有一種自保的特質。這種特質不知不覺的會在人與人之間形成了道隔膜的牆，於是，心與心之間產生了距離，人與人之間產生了隔閡。往往在需要溝通的時候，這種隔膜就顯現了出來。

很多時候,人會被困於世事的“牢籠”之中，正如我被反鎖在屋內一樣。這時，人們由於自保的心理，往往不願把自己的內心完全暴露給他人，或者是沒有找到與他人溝通的方法,也正如我沒有及時遞出開門的鑰匙.這樣,人就在自己為自己築好的牆後面越陷越深。

其實，人不是孤立的動物。人與人需要交流，心與心需要溝通。防盜之門需要緊鎖，而心靈之門需要常開。

青春無意設防，心靈之門需要經常開啟。所以，別忘了，必要的時候，給別人一把開啟心鎖的鑰匙喲。 打開你的心門吧，朋友！

打開作文 篇78

心靈，在很多時候，是一扇門，冰冷的，需要你用手的温度將它温暖，而後輕輕開啟。因為，要釋放出美好，因為要射進去陽光，因為要散發出生命的清香……。

心靈的門，有的時候，倒像是老屋的沉重的木門，上面有時光烙上的印記，不深不淺，卻緊閉着有那種草木深的萋萋然，也有那種不忍踏進去的感覺，那鏽跡斑斑的老鎖，落滿了灰塵，輕扶上去，卻依然覺得舊。心靈啊，其實，是我們每一個人都應該敞開去面對的，是我們每一個人都應該願意去接受別人的港灣。在陽光下晾曬心靈，清晨裏，有鳥兒愉悦的叫聲，透徹心扉，有夢想明媚而清脆的叫喚，有人生步步皆真的腳步聲。

輕輕的，輕輕地推開你心靈的、那扇已剝落紅漆的大門，讓腳步踏進去，告訴自己，人生是一局落子無悔的棋。因為心靈裏塵封的門開了，像瓣瓣花開，輕輕開啟，是不是？在深暗的盡頭又柳暗花明，是不是？在枯草尖上，又感到了生命那鋒利的芒，黑暗之後，推開心靈的門，像一隻貓乜斜着眼，感知久違的出口，像一尾魚晃動着誘紅的鱗，漫遊過心裏的門，便是圖騰的龍……時間，是最能證明一切的，心靈，那一扇門，用陽光的温度，可以讓它不再沉睡，只有真情不消瘦，所有的一切都會煥然冰釋。

心靈的門，很多時候，也像是深邃的藍天，那種色彩，永不褪色，天空下原鴿的低飛，天空下，被春風吹散的那一朵灰色的雲，不需要一種偉岸的身姿，不需要那麼炫麗的色彩，只需靜靜的、用一種秋日朗朗下的明淨，輕輕推啟，那個世界，應該是芬芳的吧。那裏可以直麪人生的一切挫折，推開心靈之門，所有，都是那般可愛，我們可以正視自己的貧窮、我們可以打敗困難、我們可以在敞開的心靈門裏，對生命高歌一曲。只因，一切沒有但是，沒有可是，是有永不言敗的毅力和勇氣，是有鳥語花香，不會感歎落葉的祥和世界。推開你的心靈之門吧，輕輕地，我相信那“吱呀”的開門聲，一定不會砸碎那滿地的月光，我相信，你只要一個微笑，便可以擔起所有的鈍痛。

那麼，安靜的你，打開你心靈的門，讓陽光走進去，讓微笑飛出來！我相信，推開心靈的門，我們一起守望幸福，一起追逐夢想，一起讓世界芬芳起來！

打開作文 篇79

春天的鳥語花香，夏天的驕陽似火，秋天的天高氣爽，冬天的皚皚白雪，自然界的一切事物總會讓我們欣喜。我們總是和別人暢談，在談話中神遊，體驗一種不一樣的精彩。在想象中歡笑，與別人傾訴你的祕密，分享你的快樂，這隻源於你是否打開了心兒。

成長的過程中，困難總是喜歡粘着你，但是快樂與幸福也是你的好夥伴。從困難那裏你會得到鍛鍊，從快樂那裏你又會得到會心的微笑。考試亮了紅燈，調皮的眼淚喜歡來親吻你的臉頰，可憐的心臟只能默默受着痛苦的折磨。仰望星空祈求能得到答案，星星卻閃着亮亮的眼睛問你“你有努力嗎？”我當然有啊，自己也在爭辯。微風徐徐，能吹走炎熱，為什麼就沒有吹走我的不快呢？陽光縷縷，能蒸發水分，為什麼沒有蒸發我的眼淚呢？快樂去度假了，留下我一人，怎麼辦呢？哈哈，當然應該和死黨們曬曬心裏話啦，不然在心裏憋得變質了就不好了啊，憂傷這個東西還是需要分享的。別害怕會不好意思，藏起那個害羞的試探的眼睛。露出你的微笑，隨着燦爛的陽光一起出現。伸出雙手，緊握友誼。給出你心兒的鑰匙。讓友誼來見證這段美好的時刻。

今夜的星空璀璨，周圍寂靜的世界沒有讓你感到一絲睡意。牙齒時不時的會出來看看月景，因為你笑了。你的眼睛出賣了你，是它告訴星星的，你有了一個很高興的事情。星星在靜靜的守候，月亮也在默默等待，他們怕打擾了你的快樂時光。只見你的激動都迸發了。你的身邊全是快樂的小精靈。或許你是考試得了滿分，也或許是你終於做出了一道很難的計算題。星星月亮們聽完了你的陳訴，它們好像也明白了你的心情。

其實，你身邊還有一些人，她們關心你，愛護你，你可不能忘了她們哦！找到她們秀出你的快樂，讓大家的牙齒也能夠吸收足夠多的陽光。這時的你會不會有一點害羞呢，看啊，你的臉上一點點的紅暈如花般生長了，對了沒有在臉上，而是在心裏，那是朋友們對你成就的肯定。

聽，有什麼呢？你是否聽見了某某人在你哭泣時和你一起流淚的聲音，還有在你歡笑時卻比你還開心的聲音呢？如果有，恭喜你，你的心裏不再孤單了，痛苦與快樂都有人與你分享。朋友們，開啟你自己的心兒，讓自己的人生多一筆絢麗的彩虹吧！

打開作文 篇80

俗話説：七年級朵朵紅花，八年級兩極分化，九年級天上地下。而我的成績一直在“兩極分化”的危險邊緣排徊。

自打升入八年級以來，年級排名從98名到138名再到183名，這讓我內心不斷地受到打擊。從一開始的瘸腿科目歷史到現在的物理，無疑像塊碩大的石頭，壓着我那美麗、可愛、動人的成績。雖然老師們説：“學習主要在於過程，分數只是個結果……”但自己總覺得面子上過不去。為此也總會有人説她一定是假努力……對於這些話語我不想與他們爭執，我只想用成績來説明一切，因為只有這樣才能使他們閉嘴。

與物理初識時，就被它那強大的氣場嚇得遠遠地不敢靠近。在不認識它之前，對它有些耳聞：脾氣時而温柔，時而暴躁。只要你一段時間不見它，它的性格就會讓你捉摸不定、難以理解……但第六感覺告訴我，我一定行。憑着自己初生牛犢不怕虎的那股勁兒，硬着頭皮向前衝，在上學期期末結束時，終於可以緩口氣，因為取得了還不錯的成績。下學期，我依舊想借着這股勁兒，衝到年級前100名去，但這勁兒似乎歇了一個寒假後變胖了，又胖又懶，怎麼也帶動不起來。導致期會考試剛過了及格線，這一下子就甩了我好幾條街。這偶爾散發出迷人芳香的物理，讓我徹底放棄了對它的追求和熱愛。我們互相變得看不慣對方，討厭對方，彼此冷眼相看。物理就像兩扇又高又大的冰門，在我的心裏緊緊閉上，不留一絲的縫隙。

雖然對它萬般討厭，但作業卻不能不做。於是就拿出一副事不關己的態度，很隨意地做完了那套卷子。那次在做題時，一道從未見過的題把同學們給難住了。此起彼伏的歎息聲，接連不斷地傳來。當老師評講完後，我才意外地發現，二十個同學裏只有我一人“瞎貓逮住死老鼠”，競然做對了，它如一束微弱的陽光，照射着那緊閉的大門。儘管它微弱但依舊讓那莊嚴的冰門一點一滴地在融化。在不懈地堅持下，那扇冰封已久的大門終於打開了，只期待，後來的我們可以和睦相處。

面對這麼調皮的物理，我只想説：物理虐我千百遍，我待物理如初戀。

打開作文 篇81

天，又下起了雨。它閉上那暗灰色的眼睛竭力止住哭泣，但已來不及了。她倚在窗前，託着腮頰，微蹙雙眉。呆呆地望着窗外。微風吹過，老樹的葉子發出蕭蕭颯颯的聲響，像是在為她悲哀地哭泣着。

她，是一個農村女孩。由於家庭的影響。她的性格一直都很孤僻。但，她卻有着一股強烈的求知慾。併為自己的理想而努力奮鬥着。終於，功夫不負有心人。她很幸運的考上了一所好的中學。為此，她十分地珍惜着這次機會。

開始努力地去試着和同學溝通、交流。很快地，她不再是那樣的孤僻了。為了能取得好成績，她一如既往地努力學習着。但是，幸福、美好的時光只是和她擦肩而過罷了。第一次成績的公佈，就讓她茫然，沒想到自己用辛勤、努力的汗水所換來的是不盡如人意的結果。看着一個個"佼佼者"。她感到無地自容。於是，她又開始沉默了。覺得和別人在一起得到的只是嘲笑的目光。

她整天沉浸在痛苦的泥潭中，欲哭無洄。沉默又使她變得落落寡合。使她覺得學習是一種負擔。儘管在以後的學習生涯中，她更努力了。但是，成功的彼岸永遠沒能讓她靠近。考試的連連失敗，讓他徹底絕望了。使她覺得生活到處都是黑暗。為此，也不知流過了多少眼淚。好象只有淚水才能述説她的痛苦......

終於，有一天，在她的臉上找到了早已迷失的笑容。只是因為老師對她説了些話："請打開你的心靈之窗吧!不要讓她封閉着，她應該去接受太陽的光與熱。仔細想想這並不是你的錯，你已經努力拼搏過了。只是你沒發覺而已，其實你已經進步了。不用怕，我相信你一定能行的......"終於，她剋制不住自己了，任淚水不斷地滑落、滑落......從此以後，她不再自卑始終堅信着老師的話，不斷地奮鬥着，有如一葉在夜色中狂風拼搏的小舟，忽然，發現了一座燈塔。

生於世界上，有於宇宙間，一個人，不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇敢展示自己的才華，你就沒有必要去羨慕別人，打開自己的心靈窗口，你也是一道風景。

打開作文 篇82

在喧囂嘈雜的城市中，在鋼筋水泥的囚籠裏，在燈紅酒綠的霓燈下的你是不是已經被吞噬？

——題記

試問自己有多久沒有打開那扇窗了？有多久沒有讓心臟在陽光下跳動了？有多久沒有真真正正的去聆聽去欣賞這個世界了？窗外的世界就像海子所説的那樣：“面朝大海，春暖花開。”

打開窗户，一陣微風拂面而來，伴隨着幽幽的花香。廖智舞動着為了追逐夢想而傷痕累累卻很堅實的翅膀劃過我的窗前。一場突如其來的大地震將她的翅膀折斷，她被告之不能像從前那樣跳舞了，她曾嘶喊過，她曾自殺過，她曾抱怨過…但是這並沒有是她順遂，她還是奮力的展開鮮血淋淋的羽翼，向着夢的方向飛去。她讓我看到了一種為夢想而衝破一切束縛的勇氣和對夢想的執着。

眺望遠方?遠方的山還是青的，遠方的河流還是彎的，遠方的朝陽還在，我們正在大踏步的走向遠方。不知是否記得1840年，從那年開始我們的祖國被侵略者踩踏直到我們建立了中華人民共和國，這是我們的祖先有血肉拼出來的路。難道他們沒有迷茫過嗎？但是他們堅信未來一定是勝利、是和平的。是的，他們是對的，到達了終點並不意味着結束，是新的開始，我們會一直走下去，因為我們也堅信未來一定會比現在過得好。讓窗户一直開着??就讓窗一直開着吧，讓陽光照亮整個房間。如果路上遇到老人摔倒你扶不扶？這個問題應該是去年今年被問的最多的問題之一，有一個人給了我們答案—郝建。還記得他今年春節晚會演的那個小品嗎？一個“爛”好人，也遇到了同樣的問題，經歷了幾番思想鬥爭，他決定“扶”，他説了一句很經典的話，“人倒了可以扶起來，人心倒了就扶不起來了”。是啊，雖然這只是個小品但這樣的情景天天都會發生，天天感動着我們，就讓這扇窗一直開着吧。

打開窗户我看到了這個世界黑暗的一面但我看到的更多的是光明，請打開窗户，去看看這個世界“春暖花開”的那一面，你還會看到像劉莉莉、吳菊萍、朱光亞…這樣的天使，打開窗户看世界我看到的是夢想、是執着、是勇氣、是希望、是關愛、是光明…這個世界是美的。

打開作文 篇83

一個活潑可愛的小女孩，在滑雪運動中不幸跌倒，摔斷了腿，住進了醫院。她躺在病牀上不能動彈，雙腳被石膏板牢牢地夾住，如有千斤重壓。她苦不堪言，度日如年，經常痛哭流淚，以淚洗臉。在媽媽的安慰下，他的情緒稍微好轉，但仍心情沉重，悲傷不已。

這時，與她同房的一個老太太的病已痊癒，經常在病房內走來走去，臉上不時露出了欣慰的微笑。每天早晨起來，老太太必到窗台前如痴如醉地欣賞着窗外的美景，還不時發出一陣陣驚歎。

躺在牀上已經一個星期了，這樣的時間真難熬，小姑娘多想出去透透風，最起碼，能像老太太一樣，看看窗外的風景。可是他的腿被夾住了，連坐都無法起來。病牀離窗太遠，讓她好羨慕老太太的自由，即使不能看一看，就是聽一聽也該多好啊！終於有一天，姑娘開口了，“奶奶，你在窗外看到了什麼？能説給我聽聽嗎？”老太太滿臉堆笑地説：“行！行！”

打那以後，太太每天把從窗外看到的景色和故事都細細地描繪給它聽：披掛上潔白盛裝的白楊迎風搖曳，銀白的山嶺一座一座手牽着手，湛藍的天幕下，數不清的青年小孩在滑雪場上玩得正歡，呼叫聲，談笑聲響成一片，一個小姑娘在雪地上跳出優美得舞姿。她有時張開雙臂，單腿飛滑；有時來一個旋轉跳；一時還倒着滑——動作嫻熟，舞姿優美，像天上下凡的小天使，像優雅的小天鵝……

小女孩邊聽，邊想象那雪中的美景，和呢小姑娘的舞姿，不由得心曠神怡，驅散了臉上的朵朵烏雲，心情變得越來越開朗，臉上不時還露初開心的笑。

一個星期後，老太太出院了，小姑娘迫不及待地向醫生要求移到靠窗的牀位，她掙扎起來，伸長脖子，超窗户一看，眼前的景況使她驚呆了：窗外的上部是天，下部是一堵黑牆。她還從醫生的口中，知道那老太太已經是五次住進醫院，她的病不能根治，只能減緩，在世的日子，已經不多了。小姑娘聽了心理十分震撼。

是啊，為什麼有人在一堵黑牆前，卻能看到美景？為什麼有的人在美景面前，卻看到了黑牆？關鍵是每一個人的心窗的不一樣。眾多的苦難培植，平常生活就是開出來的花朵，所以彌足珍貴；眾多的快樂，為何就不能淹沒一絲的痛苦呢？