寫生活的國小作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的寫生活的國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

寫生活的國小作文1

時光匆匆流逝，轉眼即逝。很快，我已經國小畢業了。現在想來，國小生活已經離我們很遙遠了。那些回憶裏的國小時光，漸漸的變成了那些歷史，微風輕輕的吹來，就慢慢的散去了。

一個人獨處的時候，總是能不由得想起以前的很多事情，上國小時，那些與童年有關的日子!那一時間的景象，猶如幻燈片似的，一張一張在眼前換過，留下的只有時間滑過的聲響。

太陽從遙遠的西天斜斜地照過來，落在了矮矮的白牆頭上，落在了挺拔但不很筆直的楊樹上;此時的太陽已經沒有了中午時那樣的毒辣， 反倒像月光一樣的温柔了!因為我都敢睜大眼睛地去看它了!我坐在小小的花壇邊上，迎着太陽，享受它最後的温存!尋找着最後的一棵“四葉草”。

教學樓前，有一羣羣的女孩子在跳皮筋，邊跳，嘴裏還在念叨着什麼，童年的快樂就像她們的馬尾辮一樣在跳躍着!

操場上，有幾個男孩子在打籃球，時不時的能傳來籃球咚咚的響聲和投進時同學們的歡呼聲。

教室檐下的磚頭上，有屋檐上落的雨水打出的小坑坑，操場上會有很多摘掉的綠葉子，我們會收集起來做成標本。

遠處的太陽不見了，天也黑了，已經有誰家的媽媽在叫他回家吃飯了，收拾好皮筋，收拾好乒乓球和拍子， 收拾好籃球， 在水龍頭上撩起水把臉和頭髮弄濕，在水龍頭上灌幾口涼水，就這樣結束了童年的一天，在回家的路上還在説剛剛誰誰誰打的球沒有我好，誰誰誰跳的沒有我好，還説好了一上體育課就去搶佔乒乓球枱子……

那些回憶，漸漸的消散開來。我的國小校園生活，突然就寂靜下來。那些時光荏荏，已經緩緩的流逝開來。我的那些美好的童年，終究不在。

寫生活的國小作文2

轉眼間，六年的國小生活轉瞬即逝，暮然回首往事回首往事，六年的國小生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

在這六年的國小生涯中，我從啟蒙老師那裏學到了多少知識，從小夥伴那裏得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這裏，我的心裏多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱裏和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裏的温暖。

此時，在母校裏的一些往事浮現在我的腦海之中。

記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外湧，同學們見後，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手………是啊!已六年了，友誼使我沒有孤獨，沒有悲傷。

還有一次，我不會做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學不會，老師不氣妥，直到把我教會。母校啊!是你彙集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟樑，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬國小生的家庭。您猶如一個知識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花;您彷彿一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉;您好像一個神祕莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。母校啊母校，您將成為我生命中一個快樂的回憶。

同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……

寫生活的國小作文3

好像有什麼東西從指間溜走，在朗朗的書聲中離去；在歡聲笑語中奔跑。帶走憂傷，讓一切成為往昔，讓記憶不再清晰那是時光，是六年的光景。

從剛開始一個人孤零零的走進校園，到六年後跟同學們勾肩搭背的一路歡笑，好像只隔着一剎那、一恍惚，好像就回到了六年前。

恍如一列單程的'列車，一路前行，車上我們歡聲笑語，並肩作戰，揮灑汗水，一切都歷歷在目。我們又何嘗不貪戀窗外的風景，可又有誰能回到昨天？

每個人的青春都只有一次。青春，是用來奔跑奮鬥的，是籃球場上一個個跳躍的身影，是拔河比賽時一句句吶喊的迴響，是足球場上一次次的射門，青春是不懈努力的過程，是揮灑汗水的快樂，是甘心付出的淚水，是我們的六年。

面臨分別，我們的千言萬語好像從嘴裏説出只剩一句再見。原來祝你前程似錦這句話是分別的意思，直至分別，才發現至今欠下過好多句對不起，而時光會把你欠下的所有對不起，變成來不及。

我們在夏天遇見，又在夏天離別，就像夏天的驕陽必定燦爛不已，而夏天的驟雨也是烏天黑地。下一個九月這個教室還是會坐滿學生，只是不再是我們。

聚是一團火，散是滿天星，願此去繁花似錦，再相逢笑顏依舊。畢業是千萬個夏天的故事，千萬個人，千萬個不同的夏天，可區區幾張試卷，怎麼對得起我們的六年？

書上説天下沒有不散的宴席，但書上也説人生何處不相逢，就算終有一別，也別辜負遇見，可能真正離別的時候，才發現自己沒有想象的灑脱，千言萬語到嘴邊，只剩下一句再見。再見，我們的六年，或者説祝你前程似錦。

寫生活的國小作文4

很快，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師同學，走進新的學校，帶着濃濃的情意開始新的學習生活。在國小學習生活了六年，對老師、同學、母校都產生了感情。

老師，你還記得嗎？四年級的時候你第一次教我的時候，那本書的第一篇課文都會背下來。你仔細查了全班，大部分人都沒背，包括我。你教我:能用心背嗎？以後，我再也不會粗心大意了。還記得操場上的最後一場比賽嗎？我們為你歡呼雀躍。請記住，每年6月1日。是嗎？你總是把我們打扮得很漂亮，你總是想給我們一個快樂的兒童節。還記得每年的教師節嗎？我們會一直被你訓話，因為每次我們想給你驚喜的時候，你總會講道理，讓我們知道如何給你真正的快樂！

同學們，還記得嗎？小時候，我們一起在操場上玩貓捉老鼠。有一次我遇到了麻煩，我玩了一隻貓，但是很久都抓不到一隻小老鼠。你笑了，我知道你在笑我，但我還是開心。還記得百米跑道上的歡呼聲嗎？你在跑道上比賽，而我們在觀眾席上，跳着喊着加油。還記得你考試的時候嗎？我們一起進了考場，激烈的知識競賽，一起結束了討論。同學們，記住在一起的每一分鐘，那將是一段美好的回憶！

母校，你還記得嗎？你的皮膚留下了我們成長的足跡，還有很多美好的東西，這些都會成為最好的回憶。在你的關懷下，我們從無知到理解，從寥寥數語到寥寥數語。隨着我們的成長，你也越來越老。你是無私的。

再見，親愛的老師，感謝您多年的教導，讓我在心理上逐漸成長。做了你三年的學生，我明白了，陽光是這樣照亮生活的，雨水是這樣滋潤幼苗的。作為你的學生，老師祝你永遠年輕！

再見，親愛的同學們，謝謝你們這六年來對我的照顧。離開之前，我給了你一個美好的理想，讓它成為你堅韌的枴杖。

再見了，親愛的母校，謝謝你讓我依偎在你懷裏六年，讓我快樂的成長。我們童年的足跡永遠印在校園的小徑上，沒有什麼能改變我。我以前是這裏的學生。

寫生活的國小作文5

在我們的在記憶之中，最難忘的是國小的生活，在這六年裏，我經歷太多太多，從學校到班級，從同學到朋友，我們都難以忘懷，我的國小生活。

校園裏的紫藤樹

每當紫藤樹盛開時，勤勞的小蜜蜂就會成羣接隊的來到紫藤樹採蜜，可是就是發生了這樣的事——有一次，我們正在朗讀剛剛學過的課文，這時一位不速之客光臨了我們的教室。

一位女生尖叫着“啊呀，蜜蜂！”教室裏開始了人蜂大戰，這時幾個男孩子拿着掃把的，書本的，開始和、追趕起蜜蜂。這隻可憐的蜜蜂只能在天空中盤旋，每當經過一處，都會引起不小的騷動，這時一位同學眼明手快用書一拍，這隻蜜蜂也就被我們“終結了”大家都鬆了口氣。

保護蛋寶寶

在一次語文課上，老師出了一個十分奇怪的作業“保護蛋寶寶”，同學們交頭接耳，議論紛紛，總之都是一個問題，這是什麼意思呢？老師給我們揭示了答案，準備兩個雞蛋，用各種方法保護自己的蛋寶寶不會損壞，並且一定帶在自己的身邊，我開始期盼起來了。

第二天早晨同學們都帶來了各自的雞蛋，用了各種新奇古怪的方法，我也來介紹我的雞蛋的保護方法，我用了海綿把雞蛋包裹在裏面，然後把它放在不易變形的硬紙板裏，我的雞蛋安然無恙，可看看別人的雞蛋，有的被擠破的，在這一個早晨接二連三的傳來闢裏的聲音，兩天後老師來檢查我們的雞蛋，兩個雞蛋都保護的很好的人寥寥無幾。

原來老師是想讓我們瞭解父母把我們養大成人真的很不容易，所以讓我們也嚐了一把父母的滋味，讓我們知道當父母的辛苦，我們會更加的關愛父母。

在這六年裏我們生活在二班這個大家庭裏，我不會忘記這快樂的時光。

寫生活的國小作文6

今天，閒來無事，便和弟弟來了一場大對抗，對抗的內容是滑板。弟弟比我先學，但我長進快，時常能超過弟弟，所以很有信心。

我用的是“蝙蝠板”，弟弟的板是“子彈板”。我的滑板藍底黑旋，上面有個小男孩的圖案，男孩頭戴一頂鴨舌帽，很是帥氣。而弟弟的滑板動過“大型手術”——輪子曾修補過。心靈手巧的外公有妙手回春之術，滑板經他修整，依舊行如“風馳電掣”，所以我們叫它“子彈板”。那我的板為什麼叫“蝙蝠板”呢?那是因為在我的滑板上，還有着一個個形如蝙蝠的花紋，而且它轉彎靈敏，行動自如。

現在，就讓我和弟弟來對抗兩場吧!

信心十足的我來到賽道上，與弟弟面對面地側身站立着。只聽一聲令下，我倆“嗖”的一聲都衝了出去。弟弟出腳快，領先一步，我緊緊跟在他的身後，我倆只差一個滑板的距離。只見弟弟拼命扭動着，想拉開距離好一舉奪冠。但我也不甘示弱，在下坡路段時，我奮力一扭，滑板猛地一下衝上去，超過了弟弟。弟弟哪肯罷休，大吼一聲，蹲下身子，使出吃奶的勁擺動雙腳又追了上來。我見情況不妙，就靈機一動，後腳往右打了點彎，用“車屁股”撞了一下弟弟。這下弟弟只能放慢速度調整，我就成了冠軍。

得意忘形的我在第二輪時，稍一疏忽，就被弟弟一超而過。我緊跟其後，想伺機行事，可弟弟“以牙還牙”，哪有我超車的機會，我只得敗下陣來。

“1：1”，我們打平了，真是難分勝負。你一定會説：為什麼不再對抗一場呢?那可不行，“友誼第一，比賽第二”，更何況我倆是兄弟，要再接再厲，共同進步!

寫生活的國小作文7

漫長而短暫的國小生活即將結束，我感慨萬千。有一段時間，很多美好的回憶像潮水一樣湧入我的腦海。不用説，我們清脆悦耳的歌聲在音樂課堂上回蕩，不用説冰雪中的操場給我們留下了玩耍的足跡，更不用説烈士陵園給我們的祖先留下了無限的悲痛這些美好而難忘的回憶成了我一生的珍藏，永遠銘刻在我的記憶裏。

我忘不了那個美麗的下午。這是一次特殊的運動會。學生們摩拳擦掌，躍躍欲試，歡呼雀躍，奮力拼搏，終於贏了。令人難忘的是他們興高采烈，手舞足蹈。

我忘不了生動的語文課。董老師温暖親切的話語還在耳邊響起:勇敢舉手，勇敢答錯也沒關係。我從老師睿智的眼神中讀出信任、希望和鼓勵。

我忘不了那個下着大雨的晚上。雷聲隆隆，大雨傾盆，但由於粗心大意，我忘記帶雨具了。這時，我的同學端木錢寧走到我面前，笑着對我説:你介意帶把傘嗎？那一天，我們撐着一把紅傘在風雨中並肩而行，在路上留下了一串我們友誼的腳印。

忘記，忘記，永不忘記！國小生是生動的畫面，每一張畫面裏都有一個有趣的故事，讓我懷念又難忘。

校園裏的樹葉由鮮變暗綠，太陽由暖變熱，樹梢上蟬鳴。身邊的一切都在提醒我，夏天來了，我可愛的校園生活即將結束。

再見了，親愛的母校，在你的懷抱裏，我學到了無限的知識，從懵懂的孩子到懂事的國小生，從幼稚到成熟，從膽小到勇敢。今天我們為你驕傲，明天你將為我們光榮。

再見了，親愛的老師，是你教會了我們如何做人，創造了打開知識之門的金鑰匙。但多少愛有一寸長的草，你收到了第三縷春光，你的養育之恩將永遠銘刻在我們心中。

再見了，親愛的同學們，我們都在心中播下了友誼的種子。我們朝夕相處，一起長大，一起學習。請記住我們在一起的每一天每一夜，讓友誼天長地久。

燕子去了，再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花沒了，還有再開的時候，可為什麼我們在一起的日子一去不復返了？

寫生活的國小作文8

忘不了，那一次，我上三年級。在上學期時，我的四門功課都在前三名，老師和家長的表揚接踵而至，同學們也向我投來驚羨的目光，我不禁飄飄然，驕傲的情緒自然滋長了許多。臨近下學期的期會考試，我自以為不太用功複習也可以名列前茅，其實不然，那些題目有些我都沒有背會，除語文是第一之外，都沒有得上前幾名，我深深地體會到“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句話的含義，這是我國小生活中最最深刻，最最難忘的教訓。

忘不了，我的五年級。有一次，我竟然忘記帶語文書！這被老師發現了可不得了，我如熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，正在這時，一個甜甜的聲音在我耳邊迴盪：“孔穎，怎麼了？”我抬頭一看，是崔燦，只好硬着頭皮告訴她我忘記帶書了，她聽了，二話沒説，便拉着我去借。當時我們並不是好朋友，但因為此事，成為了一輩子的好朋友。

忘不了，就在前幾天。中午放學，許老師問我，國中去哪個學校，我吞吞吐吐地説：“十六中。”因為人們都説，十六中亂得很，教學質量也遠不如另外兩個學校。可是東方中學要交3000元，太不值得了；十五中離我家又太遠，不得不去十六中。還沒等許老師發話，劉晨星卻對許老師説：“老師，我覺得孔穎上十六中有點屈才！”許老師接下來的這句話讓我終生難忘：“真正的夜明珠到哪裏都是會發光的。”從未想過自己是夜明珠的我，聽了這句話之後暗暗地震驚了。我想：為了許老師的這番話，也一定要做一顆真正的夜明珠。

國小的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而温馨的回憶……

寫生活的國小作文9

我的國小生活就像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹。它也像一幅畫卷，每一個激動人心的瞬間都永遠珍藏在心裏。

國小生活，離開父母我很難過。記得剛開學的時候，因為第一次離開父母，覺得很難過。進了教室，找了個地方坐下。老師走過來問，你多大了？叫什麼來着？我一一回答了。這時，媽媽走進教室，我的心在這一刻爆發了。我哇的一聲哭了出來，一些剛被老師哄的孩子的眼淚像斷了的珠子一樣掉了下來。教室一片混亂，哭聲不斷，老師不知所措。就這樣，我的國小生活開始在哭泣中上演！

我的國小生活充滿了快樂。剛開學沒幾天，大家的臉都很瘦，不想請別人玩自己。課後他們反覆玩無聊的遊戲。有一次，下課後，我一個人在操場上閒逛。這時一個師兄衝了過來，我不小心被撞倒了。我的眼淚快要掉下來了，這時一個甜美的孩子的聲音打斷了我。你怎麼了？別哭，讓我們成為堅強的女人！我被這句話逗樂了。她把我拉起來，對我説:我們做朋友吧？我再三保證！所以，我在悲傷和悲傷中收穫了一份珍貴的友誼！

在我的國小生活中，我被幸福感動了。我已經五年級了，平時很老實。我被一個叫“小霸王”的同桌代替了。我心想:“這下完了，太糟糕了！”但是奇蹟發生了。我們坐了幾天，相處得相當好。他一點也沒有胡作非為。我想:暴風雨前一定很安靜。週三，剛上完語文課，我大叫一聲:結束了！同桌關切而霸氣的説，怎麼回事？找同桌有困難的話，沒什麼！我厭惡地説:我忘了我的語文書，那不是一件事嗎？他隨口説:我借給你，反正我不看。這時，我的眼睛濕了。沒想到他平時這麼霸道，能這麼關心人。謝謝！我對他的防備，因為他的一句話，煙消雲散，感謝國小生活中難得的一次經歷！

我的國小生活是如此豐富多彩，如七色陽光，射進我的心裏。我經歷的一切都是我的經歷。我喜歡這樣的國小生活。

寫生活的國小作文10

光陰似箭，日月如梭，猶如白駒過隙，轉眼間，我六年級了，我的國小生活也快結束了，最後的歲月裏，回首遙望，一幕幕往事浮現在我的腦海······

剛上國小的我牽着媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時，我對任何事物都充滿了好奇。裏，我結識了許多的朋友，認識了許多的老師，最的是，是我當上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢!

想到這裏，想到當時懵懂的我是多麼的幼稚。

我的腳步，我不禁走到了的走廊，看看那遼闊的操場，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學們呢?個，心不在焉。一到下課，我和幾個同學悄悄地來到四釐米厚，覆蓋學的操場，我一到操場，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當我幸災樂禍之時，身邊的劉珂，冷不經的拿雪砸我，雪順着衣服滑到了脖子裏，好冷呀!我也拿雪砸向他，就，砸啊，砸啊，沉浸在着無邊的嬉戲之中······

看着那潔淨的窗户，曾經充滿着同學們熱烈氣氛學習的教師，個同學爭先恐後地回答老師的問起，個同學專心致志的聽着老師講課，個同學靜靜的寫作業······

望着那美麗的校園與乾淨的教室，握不住的發呆，在遐想。可是怎樣的留戀，都到回，東大江一去不復還，把失去的歲月再補回。

六年前我懷揣着夢想來到這裏，茁壯成長，六年後我抱着更大的期望裏揚帆遠航!

母校!我人生中最美好的回憶，你我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來回報你。

母校，萬歲!

寫生活的國小作文11

生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑；你對它哭泣，它也會對你哭泣。所以，我們只能學會堅強、學會勇敢，學會用直面坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。

有人説：“面對生活，你只能學會去接受。”而我卻説：“當我們能用自己獨特的方式去詮釋生命，去盡顯個性之美時，就足夠了。”

生活中，經歷過許多磨難與困難的人，他一定會很堅強，很勇敢。

生活中，有着太多的荊棘與坎坷。我們雖然沒有太多豐富的閲歷與人生經驗，但相信我們每個人都一定經歷過挫折。或大或小，或多或少……在我看來，每一次的考試都是對我們的考驗，考驗着我們的耐心與實力。而在這其中，我們難免會遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，要學會堅強，學會去勇敢地克服。因為風雨中的困難只有我們自己去面對，或許快樂能和朋友一起分享，但困難卻只有自己去承擔，去克服。所以，生活教給我的是堅強與勇敢。我們要學會一個人面對風雨，或許風雨過後的彩虹不一定是那麼的絢目，但只要你學會去欣賞，它一定是最美的。

生活不僅教會了我堅強，還教我懂得了要想獲得成功，首先就得通過自己的努力與汗水。人們常説：“一份耕耘一份收穫。”確實，只有通過自己的努力，才會收穫成功。我們每個人都想使生命變得精彩，就一定需要奮鬥與勇氣。至此，生命的定義也已不言而遇，那就是奮鬥去與命運抗爭，去按照自己的目標走完自己的人生之路。因為命運是掌握在自己的手裏。所以，我們只能學會去奮鬥。

生活就像是一本書，既然這本書的內容已經開啟，那麼在這之後，一定會有更多更多的知識等待着你去發現。它會教會你更多更多……只要你學會去發現，學會去真正理解與詮釋生活的含義。那你就會活得很精彩!

寫生活的國小作文12

早就聽説鄉下非常美麗。既沒有噪音，空氣也非常清新。前兩天，我們學習了一篇關於鄉村生活的課文。這下，我更想親自去看看。這次趁週六，我和奶奶一起去了鄉下的舅爺家。

“喔~喔~喔” 鄉村的早晨是與眾不同的。 城市裏，太陽剛剛升起，聽見的是汽車喇叭的“嘀嘀”聲，工地機器的隆隆聲；卻很少聽到小鳥的叫聲、風吹樹木的“沙沙”聲。城裏到處都是噪音，沒有一點動聽的聲音。 可是鄉村卻不一樣了，早上幾聲犬吠或雞鳴把我從夢中喚醒。走出庭院，只見許多小鳥在枝頭歌唱，雖然這裏樹木不多，但是小鳥也很愛呆在這裏，因為這裏的空氣不像城裏那麼污濁；沒有城裏那麼嘈雜的聲音。

中午，大家一起吃飯。鄉下的飯菜雖然沒有城裏的講究，但是，清淡中散發着一種濃香。吃完午飯，大人們有的睡覺了，有的和親戚一起談天説地、還有的下地幹活去了。而孩子們就到草地上玩耍。上樹、翻跟斗、摔跤可都是他們的拿手好戲。當然我也不能光看着，於是，也加入了他們地行列。玩累了，我們就到附近的井邊喝上幾口甘甜的水。那一股股清涼的味道直沁肺腑。

傍晚，舅爺用一個大木盤，把飯菜端到炕上。然後鋪一張塑料布，一起高高興興的吃起來。

晚上鄉下的孩子在一起，玩捉迷藏、講鬼故事。男孩子先規定一個範圍，然後讓女生抓。鄉下的女生可厲害了，比城裏的男孩還膽子大。不一會兒，男生就“全軍覆沒”了。睡下後，男生便講起了鬼故事。那一個個鬼故事講得可怕極了，使人聽得毛骨悚然。有幾個搗蛋的男生還故意嚇唬女孩子呢！

“喔~喔~喔”又是一個明媚的早晨。

寫生活的國小作文13

轉眼間，六年轉瞬即逝，我們即將告別這個美麗的校園，告別朝夕相處的老師同學，準備去新的學校迎接團徽的召喚。在即將到來的畢業日，我們能做些什麼？

現在離畢業考試只剩幾天了，和同學老師在一起的時間屈指可數。所以，彼此都會珍惜和同學玩的每一分鐘，和老師相處的每一分鐘。

今年學校越來越重視畢業班。沒佈置過很多作業的語文老師別無選擇，只能給每個學生髮幾張卷子，打印一大摞複習資料。學生們怨聲載道，天天到處抱怨，誰也不喜歡。其實他們只是想發泄一下不滿。對於學生來説，最寶貴的是上課已經十分鐘了，終於可以好好休息了。然而，在這寶貴的十分鐘裏，我們再也看不到教室和走廊裏打鬧的身影，再也聽不到嬉笑的聲音。取而代之的是書的唰唰聲和寫字的沙沙聲。

到了六年級，要忙的事情太多了:考校、複習、月考、上課外班、準備即將到來的入學考試。這一切壓得我們喘不過氣來。以前追着玩的朋友，今天就像陌生人。老師好像怕我們心理壓力太大，發了一道聖旨課間十分鐘不要做任何和學習有關的事情。現在，學生們既高興又擔心。開心的事終於可以擺脱老師的壓迫，玩得開心了。令人擔心的是這是否會推遲研究。但是我們一玩，就把那些亂七八糟的煩惱都扔掉了。教室又變回了當初熱鬧的場景:男生在走廊裏追啊追，打啊打；在侃侃，女孩們坐在教室裏，三五成羣地聊天。我們真的很想和同學多呆一會兒，哪怕只有一天，一個小時，一分鐘，一秒鐘。

馬上要畢業了，班裏的同學都買了各種校友記錄發給學生和老師填寫。我們都想在幾年後給同學留下美好的回憶，所以每一份校友記錄裏的每一句話每一句話都藴含着我們濃濃的友情