五年級童話作文集合七篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級童話作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級童話作文 篇1

從前，有一把鑰匙和一根鐵棒。鐵棒很驕傲、自認為自己的力氣就是最大的，而鑰匙恰恰相反，它很謙虛，不愛像鐵棒那樣炫耀自己。

有一天，鐵棒和鑰匙剛好要去同一個地方玩，當它們相遇的時候，驕傲自大的鐵棒就嘲笑鑰匙：“你這小不點兒，有我力氣大嗎？你看我身強體壯的，就算在堅硬的石頭，我也能輕易地把它打碎。你敢不敢和我比比？”鑰匙根本不理會鐵棒的話，直走自己的路。看到鑰匙這樣，雖然鐵棒覺得自討沒趣，但依然不放下顯示自己的機會。

走着走着，鐵棒發現了一扇門，門上有一把堅固的鎖。驕傲自大的鐵棒再一次找到了它認為能夠炫耀自己力量的機會，就自以為就是地説：“小不點兒，我們不用繞道路走，正因我能夠輕而易舉地把這鎖打開，等着瞧吧。”説完朝鎖走去。鑰匙呢，它想：既然鐵棒那麼想表現，我倒就是想看看你怎樣把這鎖打開。“叮咚”鐵棒猛地敲打門上的鎖，沒開，鐵棒自言自語道：“難道就是我不夠用力？我不信，我必須能打開。”於就是鐵棒使出了最大的力氣，又敲打一次，但就是鎖依然沒有被打開。“就這麼一把小鎖我居然打不開？不可能，不可能。”鐵棒失落極了。鑰匙走上前對鐵棒説：“鐵棒兄弟，你歇會兒，我試試看。”“就你這小不點兒想打開我都砸不開的鎖，太可笑了吧。”鐵棒嘀咕道。鑰匙走上前去看看那眼前的鎖，再看看鎖孔，然後就鑽進了鎖孔，只聽“拍”的一聲響，鎖開了。看到這一幕，鐵棒驚呆了，不解地問：“小兄弟，我費那麼大的力氣都打不開，怎樣你一下子就打開了呢？”鑰匙回答道：“正因我瞭解它的心。”

聽了鑰匙的話，鐵棒似乎明白了什麼，從此以後鐵棒再也不那麼驕傲自大了。

五年級童話作文 篇2

“魔鏡、魔鏡！何時玉皇大帝才會傳位給吾？”玉皇大帝的大兒子青龍對着從西方來的魔鏡問着問題。

“400年後便會傳位。”魔鏡不耐煩的回答。

此時旁邊的東西方算命師和巫婆也一樣被問了一堆的問題。為什麼會這樣呢？

原來今天是算命用品博覽會，所以這裏擺滿了所有天界中難得一見的算命用品，當然也擠滿了算命師，大家都大開眼界。

此時許多的神明都爭先恐後的跑來看這些令人愛不釋手的珍奇異品，有的還親身體驗讚不絕口。而在後面排隊的甚至還發生口角，大打出手，結果天界醫院擠滿了傷患，讓院長傷透腦筋，只好向玉皇大帝搬救兵。

當博覽會結束後，所有的魔法竟然全都失靈了，大家只好回去寫悔過書，再到處求神拜佛，祈求玉皇大帝能再讓魔鏡重現魔力，讓大家可以預知未來。

但是玉皇大帝不肯，因為他不希望大家太迷信，要大家靠自己創造自己的命運。

五年級童話作文 篇3

在一個大森林中，有一隻小烏鴉，全森林的鳥兒們都在嘲笑它。小烏鴉很不高興，就去找全森林最博學多才的貓頭鷹爺爺評理！

在路上，它繞過那密密麻麻的樹杈時，被樹杈扎着了，它就去找醫學最好的麻雀姐姐給它療傷。小烏鴉找到了小麻雀後，敲了敲門，並有禮貌地説：“麻雀姐姐，你在家嗎？要是麻雀姐姐有空的話，就請幫我療一下傷吧！”但小烏鴉的禮貌好像不受小麻雀的歡迎，她傲慢無禮地説了一句：“像你這麼笨的鳥，給你療完傷，你肯定還會扎傷的！”但小烏鴉還是恭恭敬敬地送上了一句：“那就打擾麻雀姐姐了！”説完，便飛走了。

小烏鴉又飛了一會兒，就遇見了正在搬家的螞蟻。小烏鴉停了下來，幫螞蟻們一起搬家。食物搬得差不多了，螞蟻們對小烏鴉説：“謝謝烏鴉哥哥！”“不用謝，這都是我應該做的！”烏鴉説完便起航了。

當小烏鴉飛到貓頭鷹爺爺家時，就看見了她的那些姐姐們在和貓頭鷹爺爺對話。小喜鵲撒嬌説：“爺爺，你看小烏鴉全身黑漆漆的，哪配得上我們這個森林啊！”“是呀，是呀！”其餘鳥兒一同説道。“你們理解錯了！其實，小烏鴉是善良的、有禮貌的。他的表面雖然不美麗，但是你們要看他的內心呀！你們一定要懂得這個道理！”聽到這兒，小烏鴉難為情地臉紅了，而那些鳥兒們的臉個個和蘋果一樣紅。

第二天，小鳥們各個都向小烏鴉道歉了，並邀請他做她們的好朋友。小烏鴉爽快地答應了。從此，森林裏充滿了歡歌笑語聲。

五年級童話作文 篇4

“放假了”！木玩城堡的那些動物們終於可以露面了。我帶着他們——小木猴、小狐狸、小木狗、小木貓、木山羊開始了奇妙的旅行。

我們走着走着，覺得很熱，小木猴看到前面有一片湖，馬上蹦蹦跳跳的向那片湖衝去。大家都在叫它：“小木猴，別去，危險。”小木猴不顧大家的喊叫，一個猛子扎進湖裏了。幾秒後，露出濕淋淋的臉蛋，邊噴着水柱邊説：“一點兒危險都沒有。我們都是木頭做的，肯定沉不了，大家下來吧！”沒有人理會小木猴，大家各自到湖周圍去遊玩了。小木猴嘟着嘴：“你們走吧！這裏多少好玩呢。”於是它就自由自在的在湖裏游來游去。湖邊綠草如茵，鳥語花香，景色怡人，大家自顧自玩着。

突然，“救命啊，救命啊！”的叫聲不斷傳來。大家急忙循聲跑去，一顆海草把它腳纏住了，只見小木猴在湖裏使勁掙扎，快沒力氣了。小狐狸二話不説跳下湖去，可是它拉不動小木猴；木山羊想去救它，可自己不會游泳；小木狗也想去救它，可也是人小鬼大；我在水裏可是“秤砣”一個，這可怎麼辦呢？正在這千鈞一髮的時刻，聰明的小木貓求救了河馬大叔。河馬大叔下湖去咬斷海草，小木猴慢慢地浮了上來，河馬大叔把它揹回岸邊。小木猴一連吐了四五口水才緩過氣來。大家連忙問是怎麼回事，小木猴低着頭，慚愧萬分地説: “我遊着遊着，突然一縷海草把我腳纏住了。”河馬大叔説：“小木猴，你可要吸取教訓啊！大家一定要記着，不熟悉的水域，千萬不要貿然下水。沒有大人陪同，也不要私自去游泳。”大家異口同聲地説：“記住了。”小木猴使勁地點頭連聲説：“不敢去了，不敢去了。”大家笑了，小木猴自己也笑了。最後，大家揹着揹包一起走回心愛的木玩城堡。

五年級童話作文 篇5

在一個寂靜的深夜裏，主人翻了一個身，右手很隨意地搭在了左手上，卻不知道，這樣竟然引起了一場激烈的“口鬥”。

左手不耐煩地説：“喂，右手，你幹嘛老壓着我？”右手聽了之後，不在乎地説：“壓着你了，又能怎麼樣？”左手惱火了，憤憤地對右手説：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我。可睡覺的時候，你還壓着我，豈有此理。”説着，便掙扎着把自己從右手下拔出來。右手火冒三丈，對左手吼道：“無能的左手，你竟敢如此無理對待我，明天，我就讓主人廢掉你。”“廢就廢，離開我，你也好不到哪裏去。”不甘示弱的左手也反脣相譏。就這樣，他們兩個你一句，我一句，誰也不服誰。就在這個時候，一個聲音出現了：“好吵哦，你們兩個不要爭了。”左手，右手異口同聲地問：“是誰？”“我，電腦。”原來是呆在一角的電腦實在忍受不了他們的“口水戰”，就站出來解圍了。電腦慢條斯理地對他們説:“你們兩個對主人來説，都非常重要，我給你們看些東西。”説罷，電腦啟動，屏幕上出現了一個人類的大腦，下方詳細講解大腦分左、右半腦，左半腦主管語言、邏輯、書寫及右側活動，而右半腦主管色彩、空間感、節奏和左側活動。換句通俗易懂的話，就是左、右手的運動，刺激鍛鍊了大腦，促成大腦左、右側的`運動，刺激鍛鍊大腦，促成大腦左、右半球同樣發達。這種情況對促進兒童的發育是非常有利的，顯而易見，左、右手的作用是同等的重要。看到這裏，左手，右手都默不作聲了，電腦看在眼裏，很欣慰。語重心長地對他們説：“你們兩個是天生的誰也離不開誰，主人的一切活動，都要靠你們團結協助才能完成。”左手，右手齊聲説：“放心吧，電腦大哥，我們再也不會貶低對方了。”説完，他們握手言和了。

夜，又恢復了安靜……

五年級童話作文 篇6

最近好像挺流行一句話的吧，“童話裏都是騙人的。”其實，我們何嘗不知道童話裏都是騙人的呢？小時候的我們，也許還會天真的相信，可慢慢長大，卻還會有人天真的相信。你們以為他們這是真的天真嗎？錯了，不過是不願意相信罷了。人都有一個可笑可悲的行為，自欺欺人，總告訴自己這件事情沒有發生，可是卻已經發生了。

那麼自欺欺人到底為了什麼呢？無非就是想讓自己的生活再保持一下安穩和美好罷了啊。而相信童話，不過也是人們一種美好的幻想罷了啊。我們渴望的到底是什麼呢？無非就是童話裏，白雪公主和王子最後幸福的生活在一起了，如果是現實生活，還可能發生那麼美好的事情嗎？恐怕白雪公主早吃了毒蘋果死掉了，又或者太愛吃蘋果得了糖尿病，最後被王子嫌棄太胖了，然後就此陌路。是呵，童話總是那麼美好卻又不切實際，不符合人類的本性， 明知道童話裏的一切都是不可能發生的，可我們還是控制不住自己喜歡美好，渴望的美好的那一顆心，還是忍不住傻傻的去相信，又或者寧願去相信，也不願意告訴自己一些殘酷的事實。童話多麼仁慈，把一些不可能的事情拼湊在了一起，讓我們樂的開懷，最後知道現實哭的傷悲，把一些不可能相遇重逢的人又把他們安在一起，笑容言不由衷，早已不像當初那樣的稚嫩青澀了。

現實永遠不會是童話，而童話裏的一切我們也早就要懂得是騙人的了。這個世界上不會有一個王子願意單膝下跪什麼都不要給你戴上美麗的戒指了，沒有白雪公主的如花容貌，沒有灰姑娘價值連城的水晶鞋，沒有睡美人富可敵國的家世，是了，你什麼都沒有，憑什麼有人給你戴上戒指單膝下跪呢？童話啊，總是那麼美卻也殘酷，可我們到底人都是渴望美好的，就算知道那是不可能的，我們還是忍不住的去喜歡童話，喜歡那童話裏每一個栩栩如生的人。甚至有時候，一些小女生會把自己代入進去，想象我們自己就是這個故事的主人公啊，呵，真的很美好啊，如果可以，那麼我也真的好想活在一個童話裏，有灰姑娘的水晶鞋，有王子的馬，有一個漂亮的南瓜轎子，遇到的人都不是野獸和青蛙，遇到的困難都有人替我們化解，我們總能安靜的做一個美麗善良的人，而最後的結局都是能和王子幸福的生活在一起……

可現實啊，到底不是童話，我們做的只有承受，在這個大千世界中，我們唯一能做的不過就是逆來順受。不過只是調整好自己，去適應着整個世界，去習慣這個世界所有的規律和人間疾苦，這是我們唯一能做的了。童話，我們還是可以痴痴的喜歡，不過要相信，童話裏的一切永遠不可能在現實中發生，我們永遠都不是那個公主，只不過是自己人生中的主人公罷了，我們能做的不過就是做好自己，活出一個精彩的人生！

五年級童話作文 篇7

一個月明星稀的晚上，家住人民體育場的蟈蟈一家在人民體育場的草坪上一邊賞月一邊聊天。

蟈蟈爺爺捋了捋長長的白鬍須説：“光陰似箭，我們祖祖輩輩在這個體育場生活都60年啦!我是這兒的老居民嘍，看着長泰從不起眼的縣城一步步進步為文明都市，我這心裏甭提多開心啊!”

“是啊!爸爸，這些年，長泰縣城的變化可真是日新月異!”蟈蟈爸爸附和道，“就拿這個體育場來説，以前這裏到處雜草叢生、坑坑窪窪，常常有羊兒到這來大飽口福。晴天，這裏是牧場;雨天，這裏就成了沼澤地。跑道高低不平，上面的沙子身材粗壯，跑步的人一不小心摔倒就得皮開肉綻。”

“對對對，最讓人刻骨銘心的是，那一次‘馬洋溪漂流節’，這裏舉辦了晚會，連日的傾盆大雨使體育場成了沼澤地。有的人為了欣賞精彩的晚會節目，不得不脱下鞋子，高一腳低一腳地踏進‘沼澤地’。也有一些人猶豫不決：脱鞋吧，怕踩到玻璃碎片、羊糞之類的東西;不脱吧，又怕鞋跟陷入淤泥拽不出來。最後，只能遠遠地站在邊上望洋興歎。”蟈蟈媽媽搶着説。

“不過，現在可好了，重建後的體育場，不僅排水性能好，而且規模宏偉。”蟈蟈爺爺眉開眼笑，“你們瞧，寬6米，長400米的跑道上面鋪滿紅細沙，像鋪着一條長長的紅地毯，踩上去特別舒服，一點兒也不咯腳。中間那一片綠油油、軟綿綿的草地讓人見了都忍不住想躺下打幾個滾。每到黃昏時分，熱愛運動的人們在跑道上、草坪上或跑步，或踢球……整個體育場生機勃勃，熱鬧非凡。我由衷地感謝政府讓我們家變得煥然一新。”

“其實不止體育場變化大!”小蟈蟈也插嘴道，“爺爺您看，圍牆那邊的汽車站不也告別了破舊不堪，變得規模宏偉嗎?還有那高樓林立的江濱小區，讓人流連忘返的綠水景觀……我越來越喜歡長泰了。我真為我們是長泰蟈蟈感到驕傲!”

夜已深，可蟈蟈一家的興致還很高，就着美麗的月色，它們唱起了歌——“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼嘹亮，歌唱我們親愛的祖國從今走向繁榮富強……”