生活教會我堅強作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的生活教會我堅強作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活教會我堅強作文1

時光匆匆，歲月悠悠，不論時光怎樣流轉，不論結局是成是敗，唯一不變的，是堅強。

讀到“堅強”這兩個字，我的眼前不禁浮現出幾幅畫面，這些畫面教會了我堅強，教會了一個女孩怎樣堅強地面對人生。

畫面一：天黑了

天黑了，地陷了，我們的心也沉了。

汶川8。0級大地震，來的是那麼迅速，來的是那麼突然。它使多少人無家可歸，使多少兒童經歷喪失親人的折磨，又使多少炎黃子孫淚流滿面！死神在這片土地上肆虐，狂風在這片土地上咆哮！天黑了，地裂了，我們的心也顫抖着啊！

忘不了的堅強——

多少母親用自己的生命去同死神交換，為的只是祈求孩子的平安。忘不了那位母親手機上的“孩子，如果你還活着，請你記住，我愛你！”她長跪不起定格的姿勢成了人們心中的永恆。母愛的堅強，比鋼筋水泥還要堅硬，是撐起世界的力量！

忘不了的堅強——

都説女孩脆弱，可誰沒看到，那個女孩獲救時還在打着手電筒看書。她是在緩解心中的害怕，是在同死神作鬥爭。女孩的堅強，只隱在內心，但足以支持她完成生命的洗禮！

天黑了，地震了。然而，地震只能震碎鋼筋水泥，卻震不碎我們堅強的心。

畫面二：女孩，不哭

夜，靜靜。而我的心，卻不平。

上午那些男生説了些很難聽的話，比如“女生永遠比不過男生”“女孩子們，就會哭”等針對我們的話，我們氣的只有跑掉。他們到底是什麼意思？誰説我們比不過他們？！

我靜靜地想着，那些話猶如一把把鋒利的刀，無情地向我刺來，我卻無力抵抗，只能躲在自己那個小小的天地，任憑狂風暴雨。不知是什麼時候，淚已輕輕流到嘴邊。我苦笑了一下，自己，還是流淚了。

忽然，一隻手搭在我的肩上。我抬頭一看，是好友晶。她笑着對我説：女孩不哭，我們一起加油。記得，要堅強。

堅強？我帶着疑惑望了她一眼，她依然笑着，一如過去的開朗。堅強？！我明白了，要想改變命運，就要堅強！

女孩，不哭，我們堅強！

時間，帶走了一切，卻帶不走我們的堅強。在歲月的滄桑變幻中，在生命的悲歡離合中，一個女孩學會了堅強，學會了怎樣堅強地面對人生。

時光匆匆，幼稚不再，堅強仍然。心的本色便該是如此：成，如朗月照花；敗，仍滴水穿石；榮，江山依舊；辱，雪底蒼松。我只説，千百年來，亙古不變的，是堅強。

生活教會我堅強作文2

日常生活中，人們總會遭受挫折，遇到困難。當遭受挫折的時候，你會怎樣做？是勇敢地面對，還是向挫折低頭？

我是一個極其脆弱的人，似乎受不了任何打擊，無法面對任何困難。國小時我在班上還有些“名氣”，於是我開始自大，開始狂妄，我學會遮掩自己的脆弱以讓他人不敢輕視我。可是我卻完全沒有注意到這樣做的負面影響。朋友們由於我的自大一個個的都離開了我，我開始學會隱藏，讓大家漸漸地不注意我的存在。到了國中，我到了一個新的環境，班上似乎有一種家的感覺，班主任對我也體貼關照。但也就是因為班主任對我太好，我無法在面對我那不堪入眼的成績。那天，期中測試的卷子發了下來，我滿意地翻看着自己的試卷，語文，英語都挺好的，我本以為自己可以鬆一口氣了，卻發現地理試卷上映入眼簾的是一個鮮紅的“３７”。我心裏難過極了，心想：班主任肯定會失望的！地理可是班主任教的一門科目，我連班主任教的課都學不好，這，這樣的話以後我又該如何面對她呢？

下午一放學，班主任便把我叫進了辦公室，我的臉紅撲撲的，就像柿子一樣，班主任見了，笑着説：“進個辦公室，至於這樣嗎？來！是不是被嚇着了？”我不敢直視着班主任的眼睛，只覺得臉上火辣辣的，心裏也像打翻了五味瓶似的。班主任還是面帶笑容：“怎麼了？是不是考砸了？考試沒考好有什麼關係？重要的是對自己有信心！相信自己一定行！這次沒考好，下次就要付出加倍的努力，把學習趕上來。如果人人都像你這個樣子，考砸了就泄氣，那學校裏就不知該有多少個柿子了！”班主任的一句話便開導了我，我緩緩抬起頭來：“嗯！知道了！”班主任看了看我紅紅的眼圈，説：“沒考好就沒考好，為什麼不試着勇敢地面對這一切呢？碰到挫折就只知道哭的話，是不是太懦弱了？”我點了點頭，但並不出聲。“看着我的眼睛！這是對老師起碼的尊重！”班主任温和地説。當我的目光和班主任的目光碰在一起時，我覺得她的眼神裏充滿了威嚴、自信，我連忙收回了目光。班主任喝了口水，説：“從你的眼神中我看到了怯弱，你收回目光也表現了這一點。你實在是很脆弱。你應該學會堅強！”

離開辦主任辦公室的時候，我心想：堅強！堅強！班主任讓我學會堅強。我該如何做到呢？誰能告訴我？

經歷了數次磨難，我學會了堅強。人的一生不一定都會是一帆風順，總會有一些風風雨雨，我們難免會遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，我們要學會堅強，學會去勇敢地克服。

生活教會我堅強作文3

一直覺得“堅強”是專門為山區裏跋山涉水上學的孩子準備的，也一直覺得堅強離我太遠太遠，但當我回頭望向一去不返的時光洪流是，驟然發現每一絲漾起的漣漪都帶着堅強。

每個孩子都是摔着長大的，每個孩子都是在摔倒無數次後才成功的邁出搖搖晃晃的第一步，我也一樣。小時候我總是心急，沒走穩就蹦蹦跳跳的想跑，為此摔了無數次，總是舊傷未好，又添新傷。開始還會哇哇大哭，後來漸漸習慣了自不量力帶來的疼痛。惟獨那一次我不顧老媽的勸阻走上了一個很窄的高台，當我自我感覺良好是，一個重心不穩狠狠的摔下，血如斷了線一般留下，交織着眼淚滲入泥土。至今我腿上仍有一道疤，那是學步留給我的紀念。感謝生活讓我學會成長中學步的堅強。

我一直希望有個哥哥，容我撒嬌，耍賴，容我拉着衣角要糖，每每在我感歎自己沒福氣的時候，總是有一個小我3歲的小鬼理直氣壯的喊着我的大名，再加一句你快點給我過來。因為有這樣一個小鬼就意味着忍耐，謙讓的人必須是我。搶我吃的我要心平氣和的看着他嚥下，和我吵架我要低眉順眼的被罵，但隨着時光的流逝，隨着我們的長大，隨着他學會拿東西讓我先挑，給我買禮物。我還是想不爭氣的説一句，我真是要淚流滿面了，很神奇是吧。但生活就是這樣的付出才有回報，有舍才有得。有一句話曾説過有時失去是為了得到。感謝生活，讓我學會親情中忍讓的堅強。

回憶就像一本很舊很舊的書，每翻一次就會讓你感到更多的温暖與美好。我有個習慣每過一段時間就複習一遍書裏的內容順便再添兩筆。時間越長書變得越厚，但我看得更勤了，因為我怕我會遺忘，遺忘曾經的美好。最丟人的一次，我在網上遇見了我國小同學，聊呀聊呀我就哭了，因為是過去時了，因為結束了，雖然結束才更顯美好，但還是捨不得呀。但等到哭夠了便又能笑嘻嘻的重新開始，回憶永遠不會是生活的全部，珍惜當下才是明智的選擇。感謝生活，讓我學會了回憶中不捨的堅強。

當再一次回頭漾起的漣漪已經消散，河水照樣有條不紊的奔向前方，曾經的困難失敗已吹散在風中留下的只是心頭的一點堅強，感謝生活教會我堅強。

生活教會我堅強作文4

國中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。

可是上了國中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的'“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。 國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。 個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。 鬱悶的時候，總在想着以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校裏的一切告訴他們時，他們卻只説了一句”努力”。然後又投入工作裏。對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心裏想着：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。 國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。 對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜;可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味國中的生活。