一次有趣的課作文(彙編15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的一次有趣的課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次有趣的課作文1

“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是體育課，我們飛快地跑向操場。在老師的指揮下，我們迅速地站好了隊伍，等待着這堂體育課的開始。

“下面你們先跑兩圈步。”老師説，“跑步走！”我們跑完步後都氣喘吁吁地到老師面前集合，然後老師把我們帶到健身的地方，那裏有很多體育鍛煉的器材，我們已經大致明白了老師的意思，所以我們興奮地又蹦又跳，我們都把目光轉向老師的眼睛，期待着接下來地練習。老師選了班上的一個同學，讓這個同學背靠着攀登架，雙手拉住攀登架打直，雙腿向上彎曲，儘量使膝蓋碰到腹部。我就象沒聽見一樣，自言自語説：“簡單嘛！超級簡單！”同學們開始學着做，我看到男生基本都做得輕車熟路，連大部分女生也都顯得輕而易舉，説明這項運動的確太簡單了。

但是，下面一個練習就並非那麼簡單了。這個練習和上一個差不多，只是雙腿抬起後打直，完成十五個，同學們都看得目瞪口呆，一瞬間就像一個熱鬧的菜市場一樣，個個議論紛紛。到我了，我很緊張，但是我要勇敢，我深呼吸一口氣，當老師喊開始的時候，我緊閉雙眼，咬緊牙齒，堅持做了十五個，做完後，我驚奇地發現，原來我是第一個做完的。困難就像個紙老虎，只要你勇敢面對它就會消失。這節體育課不僅有趣，更是讓我難忘的一節體育課。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們飛快地跑向教室，做好了上下節課的準備……

一次有趣的課作文2

今天，上作文課的時候老師説：“今天我們要開展一個‘小小模型師活動’。”聽到這個消息後我很興奮，尋思着會有哪些材料呢，我的目光在全班搜尋起來。不一會兒，我就看到了冰棍，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。

老師開始發材料了，首先給我們發了彩色冰棍，接着發了白色冰棍，最後發了膠水、剪刀和雙面膠。

製作開始了，老師説六個人一組。我們這組商量了一下，決定做一個房子。我們首先把小冰棍用膠水一層層地粘起來，接着用彩色木棍做成三角形，做成了一個彩色的屋頂，然後用白色大冰棍做了一個又大又寬的底座。最後，我們把部件組裝好，一棟“房子”建造完畢。

我在班上溜達了一圈，欣賞了其他同學的作品，有飛機、相冊……我不禁感歎道：真是有創意啊！

通過這個活動，我覺得自己的動手能力還要加強，我喜歡這次的作文課。

一次有趣的課作文3

今天劉老師今天請來了一位警察叔叔—他就是我們班張博雅同學的爸爸，來給我們上一節有趣的道法課。

劉老師告訴我們張博雅的爸爸平常特別忙，今天是特邀來給我們大家上一節關於安全常識的課程。劉老師説：“有請張博雅爸爸！”讓我們掌聲歡迎。只見張博雅的爸爸手一抬，竟然敬了一個禮，這讓我們更加覺得莊嚴而又有趣。

張博雅的爸爸給我們講了很多知識：比如我們知道了，如果遇到壞人應該怎麼辦？這時，我們需要做的第一件事情並不是撥打110，而是趕緊跑！跑！跑！我有一件事情特別不明白，於是就問叔叔：“如果有人要你的東西，而且手上還有槍，這該怎麼辦呢？如果我們跑的話，不就被他打中了嗎？”我們班的很多同學也點了點頭，表示也有同樣的問題。張博雅的爸爸回答道：“那可不一定喲。你可要知道，如果你不跑，你肯定會被槍打中，但是如果你跑的話，他有可能瞄不準，所以説你還是有逃離的機會喲。”我恍然大悟，心中暗暗讚歎叔叔懂得好多呀。

叔叔還給我們講了一些關於兒童的法律知識，比如説，14歲要承擔一定的法律責任，16歲幾乎要承擔所有的法律責任呢。像我們這些9歲10歲的孩子，如果犯了重大的法律錯誤，那就需要家長去賠償，孩子是不承擔法律責任的。這時我心裏才明白，為什麼有一次我看新聞看到有一個小男孩殺死一個人，但他爸爸媽媽要去坐牢，要賠償受害人。

這次道法課，我懂了好多知識，我心中那些去網上查也查不到、問媽媽，媽媽不知道、書上找不到的問題，今天叔叔通通都給我們回答了上來，就像一個法律大字典，搜索是語音的，速度是5G的！

這次道法課有意義又有趣味性，最後我們全班同學以熱烈的掌聲結束了這節道法課，叔叔也敬了一個比之前更威風的禮！

一次有趣的課作文4

有一天，美術老師對我們説：“今天語文老師生病了，讓我帶替他上課。首先先佈置作業，第一項，把上學期的語文抄五遍……”。

我心裏想着：媽呀，這麼多作業，這老師是要讓我們的小手報廢嗎？“第二項，選一本課外書，寫下十篇讀書筆記。”我的天哪！作家寫一篇讀書筆記都需要兩三天寫完，我們這些學生只怕一個月都寫不完呢，老師你有沒有善心啊？“第三項，把這本作文書抄一遍。”我的老天爺啊！這老師的腦子是不是出毛病了呀？給我們出這麼多的作業，是不是想讓我們熬一晚上呀？這老師肯定是被魔鬼盯上了，被鬼附身了，要不然不會佈置這麼多作業給我們做的。“第四項……”老師呀，你有沒有善心啊？這麼多作業給兩個月都寫不完的，別提兩天了！假如我是老師,你是學生的話，我佈置了這麼多的作業，你受得了嗎？“哈哈，其實上面的作業是假的，真的作業是寫出一張手抄報和看《狼王夢》1-50頁。”還好上面的作業是假的，如果是真的，只怕我的小命難保。可是老師為什麼要逗我們呢？我不知道。

一次有趣的課作文5

説到教師節，我不由自主地想到了一節英語興趣班的課。那是由一位英文名讀作“打死庭”的老師給我們上的。他今年三十歲，是一位新手爸爸。為什麼我對他這麼瞭解和熟悉呢？因為他還有一個身份——我的表哥。哈哈，沒想到吧！

上課了，我和同學們聚精會神地聽着，老師正在教我們讀課文。這篇課文要求背誦，會背的同學能得到限量版的巧克力哦！CICI一聽有美食作為獎勵，來勁了；吃貨李宗鍇也摩拳擦掌；李澤淵與吳澤一雙劍合璧組成“父子”組合齊上陣；我和喬宏韜也不甘示弱，奮起直追。大家的積極性都被調動了起來，各個爭分奪秒，嘴裏咿咿呀呀一刻不停。不一會兒，我們就將課文背得滾瓜爛熟。老師這招真靈，雖然代價有點大，從美國買的巧克力，想必價格不菲吧！

休息一會兒後，我們又對第二篇課文進行了“猛攻”。只見老師在黑板上畫了許多“慘不忍睹”的畫，心想：“老師的畫功也太差了吧”，於是指着其中一幅圖畫問：“Whatisthis？”他説：“這是用來幫你們背誦課文的，根據圖畫説單詞。”我點點頭，恍然大悟：“原來就是為了加深我們對單詞和課文的理解。”這招“畫畫提示法”還真管用，我們一下就背會了。

不知不覺下課鈴響了，我還意猶未盡呢！“打死庭”老師真有趣，他上的課也很有意思。他能夠用不同的授課方式給我們講解，讓我們度過一節輕鬆愉快的英語課。

教師節，把最好的祝福給表哥，也祝全天下的老師們節日快樂！只有你們的辛勤付出才有我們的不斷進步。

一次有趣的課作文6

今天上星期五的課，我非常開心，因為第一節就是我最愛的體育課。

體育課上，趙老師給我們組織了一個特別有趣的比賽。就是綁腿走。小朋友們兩兩一組，我的同伴是胡弈韜。我們全神貫注地聽着老師的口令。等口哨一響，我和胡弈韜就一鼓作氣使勁走，結果在半途中，我摔倒了。第二次比賽，我倆又是使勁全身力氣朝目的地出發，結果胡弈韜摔倒了。最後一次比賽開始了，想到前兩次的比賽結果，心裏更着急了。只等趙老師一聲令下，我們就使出渾身解數，拼命向前走。結果我倆摔個前仰後翻。全班小朋友都捧腹大笑。比賽最後，張成斌一組勝出。趙老師説：“這個比賽光靠力氣是沒用的，還得有個團結協作的方法。像張成斌他們左右協調非常好，所以能得第一名。”小朋友們都點點頭。原來小小比賽，藴含着大大道理呢！

這真是一堂有趣的體育課。

一次有趣的課作文7

今天，我參加了一場有趣的活動，讓我也增長了知識，收穫了許多經驗。同時也讓我交了許多新朋友。

6月14日下午3點多我就趕到了中海公園東門。

4點三十分活動正式開始我和清怡國小二年級的一位女同學分到了第五組，濱州學院的一位大哥哥給我們講了無線電測向儀的使用方法和具體要求然後我們分散開始尋找信號源。不久，我們順利地找到了1號信號源，當時我們十分興奮。

又繼續尋找，隨着使用測向儀的熟練程度，又陸續尋找到了四台信號源，特別是四號和五號信號源，放的十分隱祕。經過了我們艱苦的尋找終於找全了所有的信號源。

我們飛快地向集合地點奔跑，儘管累的氣喘吁吁，汗流浹背，雙腳發軟。但終於完成了任務。

濱州學院的大哥哥大姐姐根據我們的表現為我們評獎，我獲得了一等獎。

通過這次活動，我瞭解了更多的科學知識，增加了我對科學知識的興趣，我要努力學習增加更多的知識。

一次有趣的課作文8

今天是星期六，我要去少年宮學習寫作和書法。

八點半鐘開始上寫作課，我按老師的要求寫完作文交給老師。老師給我批改後説：“我幫你圈起來的拼音是要你用漢字寫出來的。用橫線劃出來的是多餘的句子，下次要改正哦。”我認真的點了點頭。

接下來上書法課。老師在給我們上課時，坐在我身邊的一個男孩一邊搖晃椅子一邊説着話，一不小心從椅子上摔了下來。記一次有趣的課

今天是星期六，我要去少年宮學習寫作和書法。

八點半鐘開始上寫作課，我按老師的要求寫完作文交給老師。老師給我批改後説：“我幫你圈起來的拼音是要你用漢字寫出來的。用橫線劃出來的是多餘的句子，下次要改正哦。”我認真的點了點頭。

接下來上書法課。老師在給我們上課時，坐在我身邊的一個男孩一邊搖晃椅子一邊説着話，一不小心從椅子上摔了下來。老師回過頭嚴厲地説：“你連坐都坐不好,還能寫好字嗎？只有認真對待學習的人才能學到新本領。”男孩不好意思的摸了摸頭説：“老師，我一定會改正的。”

今天的課讓我學到了不少的知識，我真高興!

一次有趣的課作文9

叮鈴鈴，上課了。王老師一手拿着一杯貢菊，一手拿着一個空杯子。老師説：“同學們，我們今天上一堂觀察課，好好的看哦！”同學們沸騰起來。

老師先拿出一顆貢菊讓我們仔細觀察，王老師問：“同學們看看它的形狀像什麼？”大家七嘴八舌，有的説像手指甲，有的説像硬幣，有的説像電腦鍵盤，真是眾説紛紜啊！貢菊的味道是淡淡的清香的味道。老師説：“現在我們把貢菊泡到水裏，馬上就會有奇蹟發生了！”

王老師拿了三個貢菊放到了水裏，然後倒滿水，貢菊在水裏翻滾着，旋轉着，好像一個個害羞的小姑娘在跳舞一樣，好看極了！一會兒水面變恢復了平靜，貢菊不在像一個害羞的小姑娘而是像一個出落大方的美麗少女。慢慢的舒展着每一片花瓣，盡顯它的高貴氣質。隨着貢菊的顏色逐漸變淡，水從無色變成了淡黃色，貢菊花瓣變成了白色，菊花浮在水面上，三顆貢菊就像好朋友一樣緊挨在一起，肩並着肩，手拉着手。

“叮鈴鈴”，下課鈴在不知不覺中響了，可我還有些意猶未盡。今天的作文課可真有趣！它告訴了我一個道理：在生活中我們要細心觀察，一定會有收穫！

一次有趣的課作文10

今天，快樂魔方老師要做一項實驗，大家一定想知道我們做了什麼實驗吧！現在就讓我來給你們解答吧！

走進教室，這裏面鴉雀無聲，你們肯定疑惑不解，其實我們在做一項實驗——雞蛋的變化，這下你們明白了是怎麼回事吧。只見同學們屏息凝視，目不轉睛地看着老師做實驗，老師首先把一個雞蛋放入玻璃杯中，倒入一大半杯熱水，接着放入少量的鹽，並用木棒輕輕地，均勻地攪拌了幾下，雞蛋紋絲不動沉在杯底，像熟睡的嬰兒一樣，我們見雞蛋還沒有浮起來，有些着急了，老師再放入了一些鹽，又用木棒攪拌了幾下，雞蛋隨着木棒搖頭晃腦地轉了幾圈，似乎伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，不勝其煩地説：“吵死了，吵死了，還讓不讓人睡覺了！總打擾人家的好夢。”然後，老師又放入了六勺鹽，又用木棒攪拌了幾下，想着雞蛋快浮出水面吧！同學們悶悶不樂，有的等的不耐煩了，有的乾脆看都不看雞蛋了，去和旁邊同學聊天，有的快沒信心了，在座位上如坐鍼氈，最後，老師放入了足夠多的鹽，又用木棒用力的攪拌了幾下，這時，雞蛋終於不負眾望，禁不住外界新鮮空氣的誘惑，終於浮出了水面，露出了一個小腦袋，同學們喜出望外，可又百思不得其解：為什麼鹽水可以讓雞蛋浮起來呢？現在，我給大家解謎吧：鹽水能使雞蛋浮起來的原理是——鹽水的密度比雞蛋所受的重力大，所以就能把雞蛋托出水面了。

同學們恍然大悟，不約而同地説：“科學的力量真強大！”

一次有趣的課作文11

昨天，我們組織了一次有趣的班隊活動——包餃子。有趣在哪裏呢？下面就讓我來説一説吧。

我們先準備好材料，就開始包餃子了。朱文韜一不小心把麪粉抹到了自己的臉上，結果他變成了一個“大花臉”。同學們一看見他就哈哈大笑，搞得他莫名其妙。等到他明白人家笑的是這個，也笑着把麪粉朝別人抹去，他們嘻嘻哈哈地笑着，邊笑邊你追我跑，教室裏充滿了歡樂的氣氛……

一陣手忙腳亂之後，餃子終於做好了。我們就開始煮餃子了。張家揚先打開了卡特爐，又把鍋放了上去。等到鍋裏的水燒開之後，又叫我們往鍋裏放餃子，還説得等到鍋裏的氣泡冒上來四次之後，餃子才會熟。我們小組的成員圍成一圈，聚精會神地盯着鐵鍋。終於，氣泡上來了，“這是第一次。”我在心裏默唸着。正當我這樣想時，鍋蓋又第二次被頂了上來，“第二次！”大家一起叫起來！“三”、“四。”終於，餃子熟了。我把鍋蓋打開，把餃子全部盛了出來，放在盤子裏。哈哈，我們自己動手做的餃子新鮮出爐啦！

這時，大家圍坐在一起，開始品嚐起來。我一口咬下去，一股夾帶着肉香的湯汁馬上衝進了我的喉嚨，隨之而來的是肉的'鮮味和麪香味，麪粉也顯得很有嚼勁。嗯，不愧是自己做的，色香味俱全埃我甚至覺得比媽媽做的還好吃，因為這裏面有我的一份辛勞埃我抬起頭，看見對面的高鵬，吃得腮幫子都鼓鼓的了，邊吃邊説：“真好吃呀！”因為嘴裏太滿了，他的話變得含混不清。嘴裏的還沒吃完，他又伸向了盤子，準備向那邊不多的幾個下手。哈哈，他吃得可真帶勁！

這真是一次有趣的活動啊！不僅提高了我們的動手能力，還讓我們吃到了美味的餃子。

一次有趣的課作文12

今天陽光明媚，我興致勃勃地來到了小水滴培訓中心。只見講台上站着一位新老師，我們為這位新老師的到來而感到非常開心。知道我為什麼開心嗎？因為我看見那位老師手裏提着一袋零食，我猜應該是要獎給我們的。

所有人都到齊了，老師拿着一疊卡牌分給我們24個人，把我們平均分成兩組，讓我們來做遊戲。遊戲要開始了，老師告訴我們：“我們玩的是一個很有趣的遊戲，遊戲規則是我們每人手中都有一張卡牌，那張卡牌就代表着你們的號數，如果我叫到一個號數，那麼那個人就要到講台上寫一句話，下一個人就要接下去寫，到最後會給你們各自發言。為什麼你們的句子會比他們的句子好，最後哪一個隊的分數最高，那一隊就會獲得比較好的獎品。而輸的隊伍就只能拿到相對來説比較差一點的獎品了。”

開始了，只見老師叫了一聲：“三號！”兩隊的三號同學各自上台寫了一句話，可是當他們寫完後，剩下的同學就不知該如何往下接了。過了一次又一次，時間在一分一秒地流逝着，到了各自發言的時候了，我們沒有爭先恐後地爭着，而是默默地坐在那兒。教室裏鴉雀無聲，老師的臉上有一種無法形容的表情，最後，老師等不下去了，就隨口叫了一聲：“二號！”沒想到竟然是我，我不情不願地站起來，隨口回答了，可老師卻誇了我，我開心極了。有了好的開端，我們連連得分，就這樣過了半個小時，我所在的隊伍贏了，大家歡呼雀躍，擊掌慶賀。老師為我們每人發了一根棒棒糖，而另一隊就只有辣條。

今天我們玩得不亦樂乎。最後，雖然我們獲勝了，但是友誼第一，比賽第二。這個道理我卻沒有忘記！

一次有趣的課作文13

今天我們請到了湯喻茜的媽媽，來給我們講述“數學黑洞”。

阿姨和藹然可親地問我們：“你們聽説過黑洞嗎？”我們大家紛紛齊刷刷地舉起雙手，因為大家都知道黑洞是有去無回的。她告訴我們説：“數學黑洞有很多種我們先來學習最簡單的吧！你們覺得好不好？”“好！”我們興高采烈地回答道。然後，阿姨隨意給我們一串數字，她對我們講：這一列數字中的偶數有幾個，再數出這一列中的奇數有幾個，然後把這兩個數字寫在紙上，最後算出這兩個數字的和是幾，接着按照偶數、奇數、總數的順序來排列出一個新的數字，一直按照這樣的順序，最終會得到123這三個數。她繼續説：“如果你不相信，可以試試呀！”於是，我們興致勃勃地試了一下，還果真逃不出123這三個平凡的數呢！接着，阿姨讓我們出題目，看看能不能逃離123黑洞，大家踴躍發言，輪到包昊昱時，他出了一道難題，我們費盡心機也沒有算出來。後來，我還是回家後利用計算器得出了結果，可是，讓我意想不到的是，它還是沒有逃離123黑洞。

在學校裏，阿姨還給我們講了495黑洞和6174黑洞。我們理解了數學黑洞之後，阿姨還表揚我們可以和科學家相提並論呢！説不定將來我們班上的某某同學還會成為一個聞名世界的科學家呢！

這節數學課我們都聽得津津有味，讓我們瞭解到了，不是隻有天文學裏有黑洞的，其實數學也有，而且數學中的黑洞還很有趣呢！

一次有趣的課作文14

今天上午第三節的科學課改成英語課了。這是為什麼呢？因為我們的美國朋友來我們班了。

上操的時候，李校長叫我們拿出我們的最高水平來，因為我們可是獲過獎的。

臨上課，我向王淳梓借了一張紙，因為時間不夠，我只畫了一個“心”，塗了一點顏色，就上課了。

我看見有很多領導進來，隨後就是那六個外國客人。康老師開始講課了。

對我來説這可是非常重要的一節課，因為那些客人是第一次來到中國，得給他們留一個很好的印象。可能因為上課間操熱的出了一身汗，所以進了教室就覺得特別涼快兒，但是有點悶得慌。上課了，康老師領着我們複習了一下“東”、“南”、“西”、“北”四個方向，然後就叫我們拿出那發的兩張紙來。我的旁邊做了兩位老師，都在提醒我，叫我回答問題，可是我的發音總是不準確，還得糾正一下，就這糾正的時間，早就被別人給搶上了，還有一次我舉手了，不過慢了一點兒。

現在是客人回答的時間，他們説了自己的名字和在哪裏學習。他們是在愛登堡（或者是愛丁堡大學上，因為當時沒有聽清楚。）當大學生。他們都上去介紹了，還有一位大姐姐，沒上去，不知道是為什麼。到了“主客”互動的時間了，我們是“東道主”，所以要主動一點。我去找那個姐姐去了。我告訴她我的名字，並且問她“你住在那裏”她説了一句話，我又問它在哪裏，那個大姐姐又指了一下，我對她説：“Thank you!”就回來繼續上課了。到了最後，我問坐在我後面的那個老師幾個單詞，然後寫在了那張紙片上面。那張卡片的正中心是一顆紅紅的心，然後下面是我的祝福語，還寫上了我的名字和ＱＱ。

下課了，我們非常捨不得那幾位外國朋友，在走廊上，我們還合影了呢！

就這樣，一節有趣的英語課就結束了。

一次有趣的課作文15

天氣晴朗的中午，老師帶我們上了一節活動課。

我們在老師的紅色寶箱裏抽取卡片，卡上寫着什麼就表演什麼，讓別的同學猜。

比賽開始了。只聽老師念道：“男生一號。”把我嚇了一跳，沒想到我是第一個，急忙站起來跑了上去。伸手從寶箱裏抽取卡片，我想最下面的可能是最簡單的，於是我就摸了一張最下面的。我轉過身，打開紙條看了看，果然我抽了一張寫着“兔子”的卡片，把我樂的笑哈哈的。老師想看看，幫我出出主意，可我還不讓呢！老師沒生氣，反而笑了笑，我把兩個手指頭分開，放在頭上像兔子一樣跳着，我們組的人看了看，大聲地喊着：“是兔子。”我們先贏了一次。

該女生了，誰知道她們抽了一張超簡單的“哭”，這個都怪老師給箱子施了“魔法”，而給她們帶來了好運氣。最後我們得到的標誌就相差一分。結果還是我們輸了，真是可惜。哦！我忘説了一句，熱鬧的活動正在我們進行着，同學們一個個臉上掛着笑容，玩得可開心啦！

我今天真高興，我們輸是輸了，可是我很開心，因為這節活動課很有趣。