關於國小學作文400字八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的國小學作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小學作文400字 篇1

青島市一個美麗的海濱城市，也是一個百年古城。他有着許多的變化，讓我們共同來看看島城的幾百年來的滄桑鉅變吧！

現在我們的家鄉已經發展的非常快，簡陋的平房變成了一棟棟高樓大廈；凹凸不平的泥濘路變成了一條條筆直平坦的公路；街上也不再是人煙稀少。在家鄉的中心，新建了步行街，那兒繁華熱鬧，街上的商店讓你眼花繚亂；此外，我們家鄉也修建了許多旅遊區，而這一切，使家鄉煥然一新，繁華美麗。

隨着我們祖國的三十年改革開放我們的家鄉在教學事業上也是大有發展的。在這方面，我也是深刻體會到的。聽學校的老師説，以前的學校設施非常簡陋，以前學校的凳子等許多東西都要自己帶，而且教室也就是幾間破舊的小毛草屋，還有許多家庭因為經濟問題，導致不能上學。而為了使教育事業有跨越性的進步，當地教育局費了很大的勁，環境逐步好起來。功夫不負有心人，終於，我家鄉的教育事業也翻開了嶄新的一頁。

現在，國家對教學事業重視了，新建學校，而且學校的設置齊全，有寬闊的操場，圖書室，多媒體室等。在校外，為了能夠提高學生對課外知識的深入瞭解，還新建了圖書館，歷史博物館和科技館等， 使學生開闊視野，增長見聞。最值得一提的是，最近幾年，國家推行了義務教育，使家庭經濟能力有限的學生也能夠高高興興的上學去，減輕家庭負擔。

三十年來，經過了多少艱苦歷程，經過了多少風險考驗，隨着改革開放，我們依然不斷的前進着，發展着，奮鬥着，為着祖國的強盛興旺，為着家鄉的繁榮昌盛而努力。我們的家鄉，我們的祖國正在變化着。

國小學作文400字 篇2

小時候，我見過的眼神並不少，然而有一種眼神我一輩子也不會忘記。

剛出生不久，我就被送到了奶奶家，四、五歲的時候，我還是一個朦朦懂懂的小孩，就被媽媽從彭澤奶奶家“騙”到九江來了，不巧的是，我又得了水痘，渾身癢得不得了，就到處亂抓，媽媽卻不讓我抓，不懂事的我就一個勁地哭，吵得媽媽心煩意亂，不知如何是好。那段時間，媽媽的眼神黯淡無光，請了一個月的假，只為了陪着一個哭哭啼啼的小男孩。終於有一天她的眼睛裏佈滿了血絲，眼神更加憔悴了，而我在她的眼神中卻找不到一絲責備之意，後來我的病好了，媽媽卻病倒了，而這時，媽媽的眼神中卻帶有一絲心慰。望着她的眼神，不懂事的我卻懂事地哭了。

現在，我長大了許多，也懂事了許多，昔日母親黯淡的眼神沒有了，取而代之的是快樂和高興的眼神。記得有一次演講比賽，王老師讓我參加，我高興極了，回家告訴了媽媽，媽媽聽到這個消息後眼神裏洋溢着一種喜悦之情，説了句：“兒子，你真棒！”。這句話在我耳邊迴盪了許久，讓我的心始終不能平靜。那一天，媽媽笑了，為我辛勤操勞了幾年的她終於笑了。而她那幸福、喜悦的眼神讓我久久不能忘懷。後來，在演講比賽中，我沒有拿到名次，心情不是很好，回到家中，我就埋頭痛哭，哭完後，我看見媽媽的眼圈也紅了，可眼神遊離間卻是一種欣慰和一絲失落。這眼神，也深深地印在了我的腦海中。

這一定是讓我最難忘的眼神了。

國小學作文400字 篇3

每個人都會有七情六慾，都會有煩惱。我也不例外，我的煩惱是：家長和老師為什麼就不能體諒我們呢？在學校，老師只知道要我們寫作文，做數學題，背誦英語單詞；只一味地要求我們遵守紀律，考高分，哪裏知道我們心中的苦衷呢？

在家裏，我做錯了事，爸爸媽媽就會罵我，而我卻不能説出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時候跟他們爭辯幾句，他們就會批評我不該頂嘴，難道我們連申辯的權利都沒有嗎？

大人們總是固執地認為我們小孩子不懂事，他們説話時，我們如果上去搭腔，他們準會説：“大人們説話，小孩子不要插嘴，一邊待去。”他們哪裏知道，有的時候小孩的話也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無憂無慮，其實我們也是很辛苦的，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。

他們認為，小孩子就要聽大人的話，他們説什麼我們就得做什麼。可是，現在這種觀念已經是不可取的了，現在的大人不應該把我們當小孩子看待，而是應該當我們是朋友，用朋友的待遇去對待我們，因為現在是21世紀了，我們的觀念應該隨着時間的推移而改變，老觀念不要再去想了，不然你會被我們這個社會給淘汰。不是嗎？

國小學作文400字 篇4

記得有一天，我和一些朋友在一棵樹下談話，一個同學説：“徐凱男你最喜歡那個女同學？”我心想：到底説還是不説呢，好難為情啊！但在朋友們的催促下，我還是壓低了聲音説：“別告訴別人，我喜歡蔣雨靈。”幾個同學還拖長了聲音説“哦”説罷歡呼着跑走了。出乎意料，第二天，緋聞竟像波浪一樣滾開來了。無論我走到哪裏，總有一兩個同學對我指指點點，竊竊私語。有些同學還老拿我的緋聞開玩笑，威脅我。我簡直要崩潰啦！

光陰似箭，日月如梭，三年過去啦。蔣雨靈也變了不少，我也沒再和他做同桌。在這三年裏我過的`更是痛苦。

記得有一次。我在寫作業。忽然田家晨冒了出來。我還以為他有什麼事找我，沒想到他竟在我耳邊説：“你是不是喜歡我妹妹？”他到還當起媒婆來了，我的心一下子燃燒起一叢小火，我大叫：“我不喜歡她！”這一叫全班一下子齊聲大叫“蔣雨靈，蔣雨靈！”有些同學不停地拍着桌子，瞎起鬨；有的竟在黑板上寫“徐凱男喜歡蔣雨靈”我心中的火一下子擴大了，但我又無能為力。看着後排紅着臉的蔣雨靈，我真是對不起她。我衝出教室，一口氣跑到林蔭道，林蔭道靜悄悄的，只有風拂過樹葉的聲音。可這絲毫不減我的生氣，想：我不喜歡蔣雨靈，我不喜歡蔣雨靈，就因為小時候的一句話，你們就對我糾纏不清，你們知道我説的“喜歡“是什麼意思嗎！我用力踢飛腳下的一塊小石，發泄。

在這幾年裏這樣的事也發生過許多次，讓我悲哀到了極點。

現在，我的緋聞終於平息了，不過班上還有許多同學“飽受着緋聞的折磨，我可以體會到他們的心情，也替他們感到悲哀。

國小學作文400字 篇5

在樓下集合的時候，天就暗了下來，等我們走到校園外的時候，天更暗了，我看到了媽媽，她站在一個小店的屋檐下，她朝我喊着：“天姿，快點，快點來這兒。”雨一下子下來了，啪嗒啪嗒的落下來。我跑到媽媽身邊，屋檐下一會兒好多人，媽媽讓我進了那個小店。

我在小店裏看東西，這是我放學後經常來的小店，沒拿錢買東西，覺得沒意思，我就出來到媽媽身邊，聽許多家長説：“晚一會兒才下多好，等孩子回到家，願意怎麼下就怎麼下。”“是呀，星期天也不下雨，怎麼這時候下了。”我抬頭看着天空，暗暗的，像一塊兒大大的灰黑的布罩在天空，大大的雨點滴下來。媽媽往裏拉了拉我，我和媽媽就在屋檐下等着。一會兒雨小了些，媽媽讓我戴上帽子，我們往家趕。

我坐在自行車的後座問媽媽：“媽媽，你怎麼不拿傘呢?”媽媽説：“我出來的時候，天還晴着啊!”媽媽加快速度，一路上不像往常那樣，問我這問我那了，專心騎她的車。

總算到我家的樓下，我和媽媽笑着比賽爬樓梯。回到家，媽媽樂呵呵地説：“到家了，不怕下雨了。”我走到窗户邊，説：“媽媽，不下了。”媽媽拉開紗窗伸出了手探探，然後哈哈笑起來，她説：“小雨呀，小雨，你真是和我開了個玩笑!”

我和媽媽都笑了。小雨真是調皮得像我，總愛和媽媽開個玩笑!

國小學作文400字 篇6

我叫安鑫，今年9歲了，現在是國小四年級的學生了。在我的成長過程中，伴隨着許許多多的快樂，令我至今難以忘記。

在我剛剛開始學走路的時候，一見到媽媽就要媽媽抱，如果不抱的話，我就嚎淘大哭。所以大人們只好輪流抱我，想盡一切辦法逗我高興。當媽媽把我抱進學步車裏那一瞬間，我就開始橫衝直撞。媽媽費了好大的功夫才把我拉回來。

在我稍微懂事的時候，我有了自己的玩伴。每天在我家裏看電視，玩玩具，在公園裏玩捉迷藏，我開心極了！

我快樂在成長着。3歲了，我上了幼兒園。在幼兒園裏，我有了老師、同學。和老師、同學一起吃午無飯，睡午覺，跟着老師學唱歌，學跳舞可開心了。

時間過得真快，不知不覺中我上國小了，成了實驗國小的一名學生了。剛進國小，我感到很陌生，慢慢地，我融入了這個大家庭，有了新老師，新同學，懂得了新知識。知道了品德與社會的作用，知道了科學道理。現在，我不像以前那樣無憂無慮，自由自在了。要跟同學們攀比成績，不過課間玩耍的項目多：可以打籃球、打乒乓球……還是可以緩解學習的壓力的。

當然，成長中也有許多煩惱和不愉快，但和快樂相比，這些都算不了什麼。

國小學作文400字 篇7

前幾天，在老師的帶領下，我忙呢學習了《匆匆》這篇課文，收到了深刻的啟迪。本文圍繞“我們的日子為什麼一去不復返呢”這這句話寫的，表達了作者朱自清在八千多日匆匆中一事無成，碌碌無為，浪費時間而感到惋惜、自責、後悔。

在老師的帶領下，我們默默地讀着，當我讀到：在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”這句話寫時間匆匆悄然無聲，表達作者對時光流逝的惋惜、自責。讀了這句話我的臉不禁紅了起來，掐指一算，我也有四千多日子從手中，而我這四千多日從我的吃喝玩樂中過去。而作者對這種浪費時間的行為感到厭惡、自責、後悔。痛改前非，想罷，我帶這羞愧的心情，又再次往下讀，當我讀到“洗手的時候；日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去默默時，便從凝然的雙眼前過去。。。。。”讀完時，我想作者寫日子從日常生活中，不知不覺地溜走，表達了作者對日子的惋惜。而我總是想浪費時間有什麼關係，又不要用錢買，反正老天會告，所以我把今天的事拖到明天做或者後天，老後天。而且整天東遊西逛。我想玩又再次往下讀，讀到“我來到這世界，轉眼間也將會去罷”但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？這句話寫了作者對自己虛度年華，一事無成感到後悔，可我仔細一想朱自清沒虛設一生啊？原來是個告誡後人要珍惜時間。而我一天就知道玩，我應該集中精力，讀我所未讀過的書，寫我所要寫的動畫。這樣，當年老的時候，就不會説：“少壯不努力老大徒傷悲”。

我被作者感動了，下定決心珍惜時間，在有生之年，發掘我的才能。

國小學作文400字 篇8

大家都知道，勞動會給人帶來樂趣。我也這麼認為，因為就在這個星期的勞動中，我得到了樂趣。

輪到我們值日了。我負責拖地，拉起拖把就走。不料，卻一腳踩在拖把上，摔了一個大跟頭。我想：真是出師不利呀。到了水池子，我擰開水管就開始涮洗拖把。但是，由於沒有經驗，拖把怎麼也涮不乾淨。沒辦法了，我只好用手一點一點洗。

涮完拖把，我就向教室走去。拖把很濕、很重，一個勁地往下滴水。於是我就抓住拖把杆，努力地左右甩起來。正玩得高興，一位老師走過來對我説：“小同學，不要亂搖，應該用兩隻手抓住拖把杆，讓它垂直。”老師一邊説，一邊手把手地教我。

回到教室，我就準備拖地。這一次，我吸取了前幾次的教訓。開始小心、認真地托起地來。

唉，誰知道“防不勝防”。當我提起拖把給同學讓路時，拖把上的泥水還是蹭到牆上了。我趕緊用抹布擦，但仍然留下了一點痕跡。

我一面怨自己太冒失，一面又提醒自己要加倍小心。我決定，向“高手”請教，這個高手就是我們班經常拖地的呼澤。我向他講述了我拖地的經過，他不但沒有嘲笑我，還耐心、“專業”地給我教了許多打掃衞生的小竅門。由於有了前邊拖地時的經驗和教訓，再加上他的指導，托起地來果然輕鬆多了，我快速地託完了剩下的地。

望着乾淨的教室，我笑了，笑聲是那麼多快樂，那麼多響亮。是勞動教育了我，老師和同學幫助了我，我在勞動中找到了樂趣，勞動使我快樂成長。