善變的老師作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的善變的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

善變的老師作文1

我的語文老師，是一個善變的老師。

聽，寧靜的教室裏，平地一聲“獅吼”——你在幹什麼？這“獅吼”聲把我的一顆心一下子提到了嗓子眼，抬頭一看，只見老師神情嚴肅，雙眼直直地盯着一同學，那眼神簡直可以瞬間滅了他。“你給我上來，蹲着默。”隨着老師一聲令下，那同學乖乖走上講台，端來凳子，蹲着開始默起古詩來。“喜歡抄寫，那就把125首都抄一遍！”老師威嚴的聲音再次響起，“學習上決不能弄虛作假，否則你是學不到真知識的。”一霎時，教室裏更靜了，只聽見一片沙沙的默寫古詩的聲響。

你説我們老師像不像威猛的“獅王”？但她更多的時候像極了温柔的“小兔子”。上課時她親切和藹的聲音讓我們如沐春風，時不時地走近同學們，看看我們凝神所思的成果，聽聽我們熱烈的探討聲。在我們智慧火花迸發的時候，她會毫不猶豫地在我們語文書中畫了一個大紅星。這時，老師的臉上洋溢着最美的笑容，眼角的皺紋就像綻放的山茶花，我們的心田也似照射到了明媚的春光。

她還是一隻漂亮的“花蝴蝶”。她喜歡穿色彩豔麗的長裙子，每天都要化淡淡的粧，忽閃的長睫毛，火紅的烈脣，看起來十分有精神氣。看着她遠遠向我們走來，多像一隻翩然的蝴蝶。她更是一頭勤勞的“老黃牛”。她每天都早早就來到學校，便開始忙碌，提醒我們交作業，搞衞生，看見我們步入學習狀態後，就埋頭批改着堆積如山的作業，隨着批改的節奏，作業存在問題的同學，被叫到了她身旁，她開始耐心地面對面指導……

我的老師就是一個善變的老師，雖然只有短短的'一個月，我卻對她有了深深地敬意。

善變的老師作文2

一個爆炸頭，長滿皺紋的臉蛋上架着一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，她很瘦小，她的手臂像火柴棒，手指像雞爪。她就是我的奧數老師——胡老師。表面上她弱不禁風，她的情緒卻豐富多彩，可以用“善變”的兩個字來形容。

她高興時，總是笑眯眯的，看上去十分和藹可親。記得有一次：我解出了一道難題，其他同學都還在埋頭苦做。胡老師高興極了，她坐在椅子上，遠遠地指着我，向同學們説：“你們看看，這個劉若嫻一直默默無聞，不吵不鬧，現在這麼難的奧數題目都做出來了啊，多聰明！”説着説着她走了過來，她用力把我擁入懷裏，使我沒有差點沒有呼吸的力氣了。彷彿就要把我 舉起來一樣。

她也有生氣的時候。每當一些淘氣的同學和她頂嘴之時，也是火山爆發之時。她總會生氣地把教學書往講台上一扔，然後朝着我們大吼。記得有一次：我們班的張甜甜上課走神了，她拿起粉筆亂扔，就像扔手榴彈一樣，扔了大概三四個的時候，她停了下來，向張甜甜同學大吼，連我們坐在旁邊的人都嚇得沒膽出氣了。

胡老師的普通話很不標準，表面上她是用普通話教我們，其實是用黃巖話教我們，也稱“黃巖版普通話”，她經常會把“嫌疑犯”讀成“鹹魚飯”引起同學們的鬨堂大笑。

這就是我善變的胡老師。在這個暑假班中，她教了我們許多奧數比如“不定方程”“牛吃草問題”“加法、乘法問題”等等。雖然很深奧，但我們都會回家思考。