守紀作文300字合集九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的守紀作文300字9篇，歡迎閲讀與收藏。

守紀作文300字 篇1

這兩天，翟老師都不在班，因為老師到其他學校聽課了。有的同學遵守紀律，有的同學沒有遵守紀律。

我身為語文班長，當然得帶頭遵守紀律了。因為我知道，老師在班裏我們應該遵守紀律，老師不在班裏我們就更應該遵守紀律，這樣才能顯出我們二三班的自覺性。

上課的時候，我一會管班，一會寫作業。下課的時候，我沒有在班裏追逐打鬧，因為我知道如果在班裏追逐打鬧，就會影響班裏的同學學習。要是想要玩耍或者做遊戲的話，到校園裏玩是最好的辦法，因為這樣不會影響班裏的同學學習。

以後，無論在家裏還是學校或是其他地方，我都要認真學習，遵守那裏的規則和紀律，做一個遵紀守法的好學生！

媽媽的話：媽媽相信李偉齊是一個遵守紀律的好孩子。但從你的作業完成程度，媽媽能看出來，李偉齊雖然遵守了紀律，但是也沒有專心致志地學習，對不對呀？可能是班裏比較亂，李偉齊身為語文班長，還要管班。但我們要在不管班的時候專心學習，那樣才能學習“工作”兩不誤。

守紀作文300字 篇2

上學是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情，但是有的人不但不珍惜，還違反紀律，甚至頂撞老師，這樣的行為實在是可惡極了，這簡直就是不把老師看在眼裏！

有一次，我得知了一件非常令人憤怒的事情：一個沒禮貌的一個同學，居然頂撞老師，咒罵老師，當時老師的心情可想而知是傷心的。我真為那個不知羞恥的人感到悲哀，也許他應該知道什麼叫沒家教，什麼叫禮貌，什麼叫道德……

記得還有一次，我看到那個沒禮貌的同學又犯錯了，而且這一次犯的錯真不可思議。他砸爛了隔壁班的玻璃窗：下課了，那個同學在課室裏打籃球，籃球一不小心掉到一樓去了，他跑去一樓，準備上二樓時，竟然把籃球從一樓扔上二樓，“啪”玻璃碎了，不止這樣，他還對着所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的，這是意外，我根本不知道。”意外？天哪！這難道真的是意外嗎？從一樓往二樓扔籃球已經夠嚴重的了，還死活不認賬，臉皮可真厚。最後，他的家人賠了玻璃的錢。

唉，假如是聽話、有家教、有禮貌的人會這樣嗎？要是每個人都遵守紀律那該有多好啊？如果是這樣，世界就會漂亮多了！

守紀作文300字 篇3

週五中午課前，呂寒冰因為不守紀律，沈老師把他語文書上黃山奇鬆那一面撕掉了。

“pa,pa,pa…”徐意婷的小巴掌又響了起來。這時，沈老師走進教室。“趴着休息一會兒。”沈老師説。突然老師對夏鳴陽説：“你去拎拎他耳朵，去問問他現在該幹嘛！”沈大人指着小呂説。夏鳴陽立馬塞好凳子，跑到小呂座位旁，拎了拎他耳朵，問：“現在該幹嘛？”小呂摸摸腦袋不説話，夏鳴陽又問，可小呂還不説話。第三遍的時候，小呂才説：趴好。“你剛才在幹什麼？”夏鳴陽又問。“我在……畫畫。”呂寒冰抓着腦袋説。“把書拿來！”沈大人説。小呂趕緊把語文書給沈老師。“畫在哪一頁？還要我説嗎？”沈問。我看到小呂好像翻到黃山奇鬆那一課，心想：這一課還要默寫呢！這時，沈老師毫不猶豫地搶過書，把他畫的那一頁飛快地撕下來，非常生氣地往旁邊一扔。呂寒冰正當想坐下來時，沈老師跟夏説：“你去把他的書扔到垃圾桶裏，他又不要。”呂寒冰一聽，立馬跑過去把書撿起來，回座位。

呂寒冰，你以後一定要遵守紀律，不能讓老師生氣!

守紀作文300字 篇4

大家好，我是一個聰明、可愛的男孩子，因為媽媽把我打扮得有些過於時尚，大家都以為我很調皮。你們一定猜不到，我是一個非常遵守紀律的小男孩。

記得有一次上數學課的時候，胡博文、張文昊等好幾個男生先用一個小空心管子，把紙撕成了小紙片，再揉成一個個小圓球，然後把小圓球塞進管子裏，用嘴把小圓球噴出，接着不少同學覺得很好奇，於是一起參與了進來。我不斷地提醒他們，上課不能做小動作，他們怎麼也不聽我的話，我記得我媽媽一直對我説：“上課一定要認真聽課。”老師也教育我們：“珍惜課堂寶貴的四十分鐘。”因此我特別遵守課堂紀律。下課後，我把這些同學不遵守紀律的事情告訴了辦主任唐老師，唐老師之後也批評了他們。

有時候，我因為這樣，也有些男同學會欺負我，説我是專門報告老師的“報告大隊長”。我聽了很委屈，媽媽對我説：“只要是對的事情就要堅持，他們遲早會理解你的。”我聽了連連點頭。

希望大家也要像我這樣遵守課堂紀律，也希望大家能與我做朋友。

守紀作文300字 篇5

今天，我一個人在外面散步，一不小心將手中咬得只剩一點的麪包屑掉在了地上。

我正準備撿起來丟進垃圾桶裏，可發現離麪包屑不遠處有一隻神氣十足的小螞蟻。扔了怪可惜的，不如留給小螞蟻吃吧！打定主意，我便退到一邊駐足觀看。小螞蟻很快發現了目標，並圍着麪包屑快速地轉了兩圈，我一想，這下子它可以大飽口福了。然而，情況卻完全出乎我的意料，小螞蟻用觸角撓撓自己的頭，好像在思考什麼，過了不一會兒，竟頭也不回地爬走了，然後進了一個螞蟻洞。

我蹲在洞口想看個究竟，過了好一會兒，就在我有些不耐煩，站起身準備離去的時候，卻突然發現地面上有些小黑點在移動。仔細一看，只見洞裏出來一隻較大的螞蟻，後面整齊地跟着一些小螞蟻，像一條黑線一樣向前移動。它們準備幹嗎呢？我不禁悄悄地注視着，原來它們想吃我掉落的麪包。

我原本以為它們會蜂擁而上搶麪包，誰知它們依然整齊地排着隊伍，第一隻螞蟻“手腳並用”取下小塊麪包，卻並不馬上吃，而是馱着向洞口的方向走去，接着，第二隻、三隻也這樣做……看着眼前的場景，我不禁浮想聯翩……同學們，螞蟻出於本能都能好好排隊，人不能嗎？螞蟻能遵守紀律，人不能嗎？

守紀作文300字 篇6

星期四下午放學，彭老師見到我的媽媽，跟媽媽談起我這一段的表現，説我這一段上課還説話，沒有改掉這個毛病，老師都快被我給氣暈了。

老師為了改掉我上課説話的毛病，採取了換同桌的措施，給我換了一個守紀律的同桌，但是上課時我跟她説，她不跟我説話，我一急就和後面的同學説。實際上我説的每一句話都跟學習無關，我也不知道為什麼上課老是愛説話，管不住自己，我的表現確實令老師和媽媽失望和傷心，我該怎麼辦呢？我也知道上課説話的毛病不好，一是我聽不到老師講課的內容；二是影響別的同學上不成課；三是破壞了班級的紀律。

我要力爭改掉上課説話的毛病。我跟彭老師保證以後上課再不亂説話，跟媽媽也是這樣保證的。我讓媽媽給我打了一個字條，上面寫着“上課不説話”，我把它精心修剪了一下，貼在了我心愛的文具盒上，每當我想説話時，我就會看到那張字條上寫的字，它提醒了我不再上課説話，星期五我已經做到了，而且我還要堅持，今後我要努力做個守紀律的好孩子。

守紀作文300字 篇7

“同學們，下課不許瘋趕打鬧，不許大聲喧譁，上下樓梯靠右行……”看到這個題目，老師每次苦口婆心地教導我們的話語總會在我耳畔響起。這也是我們在學校必須遵守的紀律！

確實，沒有規矩，不成方圓。所謂紀律，也是我們將遵守秩序、執行命令和履行職責養成習慣的一種規範。作為學生，最重要的還是用自己的行動執行這莊重的“紀律 ”二字。在學校，我們要尊敬老師，友愛同學，上課認真聽講，不開小差，積極發言，做個守紀律的國小生。這樣，我們就會成為一名好學生！

然而，不僅學生如此，每個人在生活中都應該受到紀律的約束。大家想想：當垃圾不再因為我們亂扔而成為骯髒點綴時，“愛護環境”便不會再是一句空話；當關門聲不再因為我們猛力的手而成為震耳噪音時，“珍惜公物”便會隨時都能實現；當排隊等候的隊伍不再因為我們的擁擠插隊而扭曲變形時，“文明禮讓”便得到了很好展示……

這樣看來，貌似約束人的紀律並非那麼可怕！要遵守它，也不是那麼難做到！它就像一雙無形的手，指引着我們更好地成長，也讓我們的社會更加和諧美好！就讓我們從現在生活中的點滴開始，遵守紀律，從我做起吧！

守紀作文300字 篇8

最近真煩，老是聽到小聲説話的聲音在前，老師發火的聲音在後。

假如有一天：我踏進了我們班的門壩，聽到的不是嗡嗡的蜜蜂聲，也不是老師的發火聲，而是生機勃勃的琅琅書聲，老師的嘴角輕輕上揚，同學們的.頭微微點綴。

上課時，同學們眼睛閃閃發亮像鑽石金子一般，發言的同學如好的股票一般直線上升，而沒有回答問題的同學也鴉雀無聲的注視看回答問題的同學。

下課了，一陣悦耳的鈴聲響起了。隨後響起的便是同學們的一句“老師，您辛苦了，請休息”的這樣恭敬的語句，同學們並沒有立刻飛奔出教室玩耍，而是目送了老師再安安靜靜的進行文明的娛樂。

廣播體操開始了，同學們有秩序的依次排隊下去，動作不僅有力標準，而且美觀。下一節就是體育課了，在老師的帶領下，我們班跑得最為整齊，各個項目也一致通過。

到了一週一次的總結，我們班獲得了最佳2操獎，紀律明星獎……連老師都誇我們好咧！

這，是我夢想中的課堂，也是我夢想中的樂土，雖然我們現在離這還差的很遠，可是我相信，經過我們一直的不停止的努力，終究會把這鬧哄哄的課堂，變在我們大家渴望的樂土。

老師，我們一定會改正的，不再講話要守紀律，請您相信吧！

守紀作文300字 篇9

20xx年5月18號 星期三 晴空萬里

這兩天，老師不在班，我一直安安靜靜地遵守紀律。

早讀課時，我在下面賣力地讀着資料。我為什麼要這麼做呢？是因為我知道如果你不好好讀，浪費的是你自己的時間，也就是你自己在懲罰自己。下課了，我在班裏好好地看書。要是真想玩，也是跑到樓下去玩。我覺得，這樣才不會打擾別的同學，影響他們學習。上課時，我盡職盡責。要麼管理班級，要麼認認真真地寫作業。把自己的任務先完成。因為這兩項都是我的任務，要是其中一項沒完成，我心裏就跟自己過不去。

中午，除了昨天沒聽寫外，我每天都給同學們聽寫，並完成了自己的作業。因為我在想，這兩項職責是不能不完成的！

總之，我遵守紀律，就是因為一句話：“老師不在班時，要比老師在班時做得更好，為班級爭光！”

媽媽的話：“兒子，媽媽相信你在老師的教育下越來越好。加油！媽媽為你驕傲。”