讓我握住你的手作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的讓我握住你的手作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓我握住你的手作文1

冷冬。行走在冷冰冰的街上，孤伶伶，路旁的樹搖曳着光禿禿的枝幹，寂寞的。這樣的天空，沉默的令人窒息。輕輕歎口氣。

自從大年七年級無聊的睡了一整天后，沒休息的我便開始了家———培訓班兩點一線的生活忙碌起來。剛剛爺爺打來電話，説家中來了客人，我便匆匆趕回。靜靜的環視四周，空曠的大街上讓我倏然有種想要大喊的無助感，很壓抑。當我回到家中，桌上已擺滿酒菜，幾杯尚有餘温的熱茶，一縷縷繚繞的清香。爺爺正熱鬧的與客人們聊着。見我回來便向我介紹：“這是你二舅老爺和三舅老爺，這是我孫女……”幾分讚許中，我僵硬的扯了個笑容。我所謂的三舅老爺面上總掛着笑，有幾分和善的樣子。而那個二舅老爺就有些面無表情了，只是幾次看着我。聽爸爸説，他家很窮，爺爺奶奶也不怎麼待見，再有我對他並無好感，便理所當然的把他無視了。爺爺與三舅老爺談得很融洽，二舅老爺的目光卻把我盯得直縮脖子。最終，我受不了壓抑，僅扒了幾口飯，便去寫作業了。有時寫的累了，只是抬頭望望天，但，天還是灰濛濛的，死氣沉沉。時間似水流過，鬧鐘一響，我猴急的抓起包，胡亂塞了幾樣便往外跑，“等一下”，一句充滿滄桑的話語，我被扯到門旁，這裏有些冷清，爺爺他們還在聊。那隻扯住我胳膊的手，緊緊地，青筋突起，有點黑，一雙飽受滄桑的手啊。

抬頭，又是一張蒼老的臉，長長的，皮膚皺在臉上，露出顴骨，鼻子與面龐不太稱，像平原上的高大山峯。眉宇間卻有絲縷當年殘留的豪勇之氣，那雙眼睛閃爍着光，不很大，卻讓我不敢直視。這樣的面部搭配很突兀，卻又讓人感覺不出矛盾。“我是你二舅老爺！”他沙啞的聲音打斷了我的思緒，我這才想起他的身份，很可笑，不是嗎？二舅老爺，這個陌生又熟悉的稱謂……我剛想問他有什麼事，他卻以迅雷不及掩耳之勢塞在我口袋裏一個東西，是錢！“這麼多年一直沒給你，這點壓歲錢你就留下吧，買點需要的東西什麼的……”他説話時卻有些不好意思。“不行，這怎麼能收呢？”“你留下吧！”……幾番推脱，終是他趁我不注意一把將錢塞給我，用力將我推出門，重重將門關上。我站在門外，不知所措，腦中有段空白，他並不富有，甚至是貧窮……行走在冷冰冰的街上，隻身一人。抬頭仰望天空，有一絲紅暈，含蓄着一縷黃光。不是陰天了嗎？轉晴了？我知道是那雙蒼老的手慢慢扯出天空一片藍，絮出一片片潔白的雲朵兒。

風依舊在颯颯的吹過，卻是柔和了很多，我拉拉衣帽，心中某處被幸福填滿。眼前不禁浮現那雙塞給我錢時，將我扯出門時的手，為什麼會想起？我不知道。但我明白，我願握住那雙飽經歲月的手，給予他同樣的温暖。

讓我握住你的手作文2

隨他們去吧，我們落得安然自在。

——題記

以上的文字出自盧梭《一個孤獨漫步者的遐想》。“他們”在原先的語境裏覆蓋了所有曾經迫害過他的人。眾所周知，盧梭的後半生因經受迫害，境遇非常悽慘。奇怪的是，正是這句看似灑脱的話，讓我在讀這本盧梭生前最後一部作品時，萌生出了一種如果我生於那個年代，我想要握住他的手的想法。

如果現在讓我推薦一本盧梭的作品，我多半不會説出《一個孤獨漫步者的遐想》這本書。畢竟就他本人而言，對後世影響最大的應該還是他的政治哲學與教育哲學兩個部分，所以若要談盧梭這個人，我想先從它的政治哲學的代表作，《社會契約論》談起。《社會契約論》的大體內容，其實概括來説應該是以“人生而自由”這一句話為基礎的一個理想之國，一個一切主權和立法權都屬於人民的集合體。可以説盧梭是希望在社會改進中尋找人的完善的。他對“完善”的理解與老子的觀念有幾分相似，都是回到自然與淳樸中去。

事實上，第一遍我讀《社會契約錄》的時候。完全是被他洋溢於字裏行間的熱情所驅使。我對於平等的'觀念幾乎與他大相徑庭，我一向認為不平等才是社會的基礎，正是不平等才使得人們努力履行自己的職責，使這個社會向前運轉。可是當我發現盧梭實際上是在社會環境中尋找得行與罪惡的起源時，我發現我之所以於他的觀點大相徑庭。不過是因為我從未仔細審視我生活的本源，我只是一個接受者罷了，接受了社會在我出生前就有的秩序，並以此為基礎構建我自己的生活。這看似是一種生活的哲學，其實不過是一種對社會本源與其中藴含的問題的逃避罷了，還這種逃避所引發的後果，就是如果我像盧梭後半生那樣，被排擠出這個社會外，我將失出一切生存的價值。

這也是為何一個孤獨的漫步者的遐想能如此打動我的原因，這本書裏，只有一部分能隱約窺見社會契約錄裏那種嚴密的論證與熱情，更多的是是在《懺悔錄》中掙扎彷徨後於個人的一種解脱，正是這份和解，徹底將民主自由的思想深深的植入了一個21世紀女孩的心裏。

讓我握住你的手吧，盧梭先生。即使你以為自己還沒有真正活過就將死去，可是在我看來，你的被迫害的一生，也是一種別樣的活法。至少，你的著作打開了一個小女孩探索這個社會本質的門，在打開這扇門後，她才真正的開始學習如何與自己相處。

讓我握住你的手作文3

美團外賣的騎手頭上的袋鼠耳朵曾一時出圈了，“騎車帶風”的騎手頭上的一對黃亮亮的耳朵瞬間吸睛無數，引起熱論。同時這對耳朵是最佳騎手才能擁有的，耳朵上刻有着“送餐再忙，安全不忘”等標語。隨着單品的推出，招致網友瘋搶。這恰恰也是一個契機，把外賣小哥帶進入了我們的眼裏。

外面小哥是以“快”聞名，他們以高超的技術穿梭在大街小巷中。我卻想握住外賣小哥的手，我見過他無奈雙眼，聽到過強撐的話語。

那是我見過最無奈的雙眼。我走向公交站時，一輛救護車呼嘯而過，眾人圍在那兒唏噓不已，一輛警車停在那，一外賣小哥正與警察交談着，一把傘擋在路邊。聽旁人道這外賣小哥騎得太快，又有一老奶奶忙着趕公交。外賣小哥自認為一定能避過老奶奶，誰也沒料想到一下撞着了。外賣小哥與警察交流後，警車長揚而去，外賣小哥無奈地立在那兒，撥弄着手機。後又一拐一拐的騎上車，車歪歪扭扭的向前開着，我一直看着他的背影，他要往哪裏去？直到有人收起立在路旁的那把傘，才發現下面是一灘驚人的血跡。外賣小哥無時無刻的都想快一點，再快一點，多拿一份薪水，多迎一個好評，卻忘了路上的安全。這位外賣小哥不知道是在取貨中還是在送貨中，或是一連跑了好幾個日日夜夜想快快回家？可大錯已釀。

我們的門，迎着各種人的敲門，開門，進進出出。當外賣小哥敲門時，他們不知道開門的是怎樣的顧客。夏日的一個晚上一家子想來冰淇淋和冰啤爽爽口。外賣小哥遲遲未到，一直過了軟件上約定的時間也未聽到敲門聲。猛地，一連串急促的叩門聲響起來了。小哥解釋道，打了手機電話遲遲沒有人接，路上不小心摔了一跤，所以來遲了。仍可以聽到外賣小哥的大喘氣，臨走時又囑咐不要忘記放冰箱。爸爸事後方才説到那小哥的臉上有一道大長痕。小哥用最輕鬆不屑的語氣掩蓋了一路上的風塵。

我不知道該如何評價外賣小哥，外賣騎手成為城市交通中急劇上升的危險因素，日常生活的送單路演變成一場生死時速。《人物》的一篇《外賣騎手，困在系統裏》的報道讓我們再次把關注點放在他們的身上。我想握住他們的手，給他們帶去温度。

他們只是當今時代下淪為的“工具人”。這是一個快速的，充滿高科技的時代。沙燁曾寫道：“拿什麼奉獻給你？外賣員。”我們也是這飄渺時代下的一粒塵埃，“我們別無選擇，這就是命運的題旨所在。”我們能做的只能握住你們的手，讓你在這逆旅中不再寒冷。願你路上小心，勇往直前，心向星光。

讓我握住你的手作文4

童年是一生中最快樂，最令人珍惜的時段。

——題記

酸

六歲那年，我和爸爸媽媽住在一個大院裏。大院裏有很多和我差不多大的孩子。每天從學校回來就把書包撂家裏跑出去和他們玩。但有一件事，讓我現在還記憶猶新。

那天，我正和幾個玩伴在院子裏捉迷藏，誰抓就要被矇住眼睛。我們幾個蹦蹦跳跳，東躲西藏。這時正巧是一個和我很好的朋友在抓，我就忍不住到他面前耍弄他一下。他把手伸過來，我就忙把頭低下，半天他還是沒抓到我。我玩得不亦樂乎！可就在這時，我的腳不小心絆了他一下，因為他的眼睛被蒙着，一下就磕到了花壇的牆上，血順着他的頭流了下來……但當時天已經黑了，別人又沒有看到，我就眼睜睜地看着他被他父母帶走。後來，他搬走了，但這份愧疚卻一直留在我心底……

甜

八歲時，爸爸給我帶回了一隻紙風箏。春天剛到，我就迫不及待地嚷嚷着讓爸爸帶我去公園。我們到了公園，就發現有很多風箏在空中飄蕩。但特別的是，我發現一個坐着輪椅的孩子，一會兒興奮地抬頭看風箏，一會兒又垂頭喪氣地看着自己的腿。我走過去，看到他緊緊地握着他的風箏，我什麼也沒説，只是拿起他的風箏，和爸爸一起放飛了它。他驚訝地看着我們，但不久就化成了喜悦，和我們一起笑了起來……我第一次感受到了幫助別人的喜悦。

苦

九歲時，我正在學騎自行車。

第一次接觸自行車時，我很不以為然。因為我看大街上有很多人都會騎，便信心滿滿地跨了上去，但誰知我剛一起步，就筆直地栽倒了，同學們被我逗得哈哈大笑。

從那之後，我便不再輕視它。這小小的自行車，我硬是每天早起去練習它，日復一日。中間的摔倒，擦碰的苦是沒少吃。兩個月後，我終於學會了騎它。我終於明白：只有能吃苦，才能有成功的一天……

如今，我已長大。回首童年，就那樣俏皮地在我已走過的足跡裏跳躍。面對如山一樣的作業，面對父母嚴厲的呵斥，面對那個高不可及的理想，我只能注視着你的漸行漸遠；如今，我只能用回憶去尋覓那份曾經，你知道嗎？我多想握住你的手，飛奔到永遠。

那麼，就請讓我握住你的手吧！

讓我握住你的手作文5

夏季的午後如此悶熱，我坐在凳子上呆呆的望着躺在病牀上的你，心中有種説不出的痛楚。那還是我那個永遠童真、永遠年輕的姥姥嗎？——題記

在你我形影不離中，你陪我走過了似水的童年。

總是聽你樂呵呵的説起我小時候的故事，你的言語那樣親切，我似乎看到了兒時一個個有趣的剪影。聽你説，我們總是形影不離，因為我離不開你。每當你要回老家的時候，必須要編個恰當的謊言來哄我，我找不到你之後，便嚎啕大哭，好像失去了一件非常重要的東西似的。聽你説，小時候你總是握着我的手在大街上玩耍，我們倆的手握的緊緊的，從清晨第一縷暖陽普照大地玩到黃昏最後一片晚霞逝去。你自豪地説我小時候是那樣聽話，是那樣懂禮貌，別人都喜歡我。聽了這話，我打心眼裏美滋滋的。那時的我，心中堅信你會健健康康的一生陪伴着我，永遠，永遠……

彈指間，我長大了，從一個懵懵懂懂的小女孩變成了一個地地道道的中學生。而歲月卻在你的臉上又刻了幾道深深的皺紋。

在你搬到博山期間，我和媽媽也經常去看你，你還是像小時候那樣緊緊地握着我的手，詢問我的生活情況。見你健健康康、快快樂樂的樣子，我真的很欣慰。可是這看似寧靜的晴天背後卻隱藏着一個霹靂。

去年暑假，你病了。

醫生説，你患的是是結腸癌，需要做大手術。我一下子就懵了，癌症？！怎麼可能？我的姥姥一直非常健壯啊，怎麼會允許癌細胞在身體中“蹦跳”呢。可事實的確擺在眼前，怎樣也無法挽回。

一次，媽媽和姨媽們外出有事，囑咐我在醫院陪着你。天氣是那樣的酷熱，蟬不停地鳴叫，蚊子嗡嗡的飛來飛去，引得我有些煩躁不安。我坐在病牀前的板凳上呆呆的望着你，望着你臉上生出的褐色老年斑，望着你銀白的髮絲，望着你臉上深深的皺紋，我又想起了小時候。我不禁握住了你的手，這個動作好像已成為習慣。歲月的印記在你的手上彰顯着，握着這樣一隻飽經滄桑、青筋突起的手，我依然感到温暖無比。

手術成功後幾天，我在醫院陪你，你恢復的又快又好，都能下牀走路了。我又一次的握住了你的手，貼在我的臉上，陪你説説笑笑。我鼓勵你要有戰勝病魔的信心，並承諾等你痊癒之後，我們全家人陪你去看大海……

聽了我的話，你笑了，笑的如此燦爛，笑的如此童真。

讓我永永遠遠握住你的手，讓我們濃重的親情永遠不改變！願這個美好的瞬間永遠定格在我的心田，願握手的動作在人與人之間流傳不息……

讓我握住你的手作文6

姨姨，不要走！不要走！不要走！迴盪在耳邊又是這句話，她是我兩歲大的小侄女，一個特別可愛的小傢伙。

初見她時，還是個襁褓中的嬰兒，全身胖乎乎的像個小肉丸，握住她小小的手，一股温暖滲入心間。看着她可愛的樣子忍不住親了她粉嘟嘟的小嘴一口，接着令我萬萬想不到的是她的手從我的手中抽出來啪的拍了我一巴掌，當時我欲哭無淚，我們才剛見面一天，我怎麼招你惹你了，剛剛從心底流過的那一股温暖瞬間化為了酸楚，事實證明我就是和她有仇。

再見面時，她正在慢慢的走路，那東倒西歪的摸樣就像一個喝醉酒的大漢，我撲哧一聲笑了，但還是被她捕抓到了説："姨姨，抱抱。"我對她可憐的摸樣動了心，就過去抱她，可他剛上來就一把抓住我的頭髮，彷彿要拔下來似的，痛得我直叫，我一把抓住她的手，上面還有殘留的頭髮，我生氣的就要打他的手，她卻哇的一聲哭了，叫的我腦子一片空白，忙説：妮妮別哭，姨姨在給你暖手呢！你看你的小手涼冰冰的。"説完就不停的抓着她的手哈氣，她不哭了，閃着一雙大眼睛望着我，又説了句：血！啊！聽得我頭蒙，她指着外面説，血，血。我一看原來是雪，這丫頭，説話吐字怎麼這麼不清，我緊緊地握住她的小手。

後來寒假我便與我這個小侄女住在一起，伺候她可真難，晚上要起三四趟給她換尿布，餵奶，為了防止他掉落，得一手抱住她，一手抓住她的小手給她暖和，晚上握着她的手睡覺，很快便和他一起進入夢鄉。不過他有時也很頑皮，有時牽着她的手和她玩遊戲，他非要和我拍手，伸着她的小手對着我的大手説，你拍一，我拍一，我們都愛一加一，你拍二，我拍二，兩隻小鹿碰碰撞。突然我感到褲子上有點濕濕的感覺，想去摸，卻被他抓着手，然後就眼睜睜的看着她的尿飛流直下三千尺一滴不剩地滴在我的褲子上，至今上面還有一股臭味，真不知她的調皮是跟誰學的，其實我本來可以鬆手的，可是一想起自己明天就要和他分別，忍不住想多握一下她的手，就算倒黴也沒關係。

至今還記得，我當時走到的時候，她伸出一雙小手追着我，要和我玩遊戲，可我卻只能狠心的走了，如果可以，我多想再次握住你的手，與你玩遊戲，看着你的惡作劇，夕陽西下，一大一小的背影拉起手在太陽底下閃着光輝，其樂融融。

讓我握住你的手作文7

你是昨夜的星辰，時至今日依舊讓人們感覺到你璀璨而又深邃的光芒。這一份璀璨中盪漾着精神的關懷與指引。讓我握住你的手，在你的引領下追尋那遙遠的感動。

步入高中，在繁重的學習任務下，老師佈置的必讀書目在眾多的書籍中脱穎而出，擁有了重要的地位。原本書桌邊紛繁的小説都逐漸整齊劃一地換成了這本封頁古樸典雅的《葉嘉瑩説初盛唐詩》。而閲讀於我卻成了一種敷衍，是機械地計算着閲讀的頁數，是漫無目的地做着摘錄。

直到有一天，王維《輞川集》中的一首小詩映入眼簾。“颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。跳波自相濺，白鷺驚復下。”大自然本身的活動驚醒了平靜的內心，不由地引起了一時的對生命的感動。秋風颯颯而至的時候，雨水從山石間嘩啦嘩啦地流下來，一隻白鷺被濺動的水珠驚起，於是在灰暗的天空下忽然騰躍起一點白色，然後轉個圈又落下來。詩句所描摹的只不過是轉瞬光景，或許正是它的短暫與突然讓人清晰地感受到詩人當時的心動。這也許是閲讀詩句的快樂所在，我開始習慣起這本淡粉色書籍的陪伴。

曾讀到作家遲子建的一段話“石頭和石頭碰撞激烈的時候，會煥發出燦爛的火花。現實是一塊石頭，理想也是一塊石頭，它們激烈碰撞的時候，同樣會產生絢麗的火花。那是藝術的靈光在閃爍。”這理想與現實之間的矛盾在人世間恆久的存在着，詩人們將內心世界的衝突在詩詞中抒發、表露。“迷津欲有問，平海夕漫漫。”孟浩然曾經兩次來到京城，放棄隱居生活希望在仕途中有所成就。然而現實卻是仕隱兩失的落空悲哀。屈原“誰可與玩斯遺芳兮？長向風而舒情”正是他在被命運的風雨無情地撥弄後精神上自我流放，痛苦孤獨的寫照。屈原之影響後世，乃是因為他的失敗，這是個人對歷史的失敗，個性對社會的失敗，理想對現實的失敗。

海明威曾説過“每個人在世界上都受挫折，有許多人反而在折斷的地方長得最結實。”然而並不是每個人都能在折斷的地方長得最結實。但當我們在失意挫敗時，重新拾起塵封已久的詩詞，仍能從句句詩行中感受到個性的深度，自我的覺醒，自我的抗爭，看到幸福與個人信仰的曙光，在傷口處長出希望的翅膀。詩人們當年蘸着血與淚的揮毫一筆足以讓我們摩挲千年。

“惟天地之無窮兮，哀人生之長勤。往者餘弗及兮，來者吾不聞”屈原當年所寫下的是杳不可及，一往不復的寂寞。在近千年後，幽州台上的陳子昂用同樣的調子再次唱出了這千秋寂寞的悲慨。正如葉嘉瑩先生所創作的《鷓鴣天》“遺音滄海如能會，便是千秋共此時。”詩詞能夠引發跨越時空的感動與共鳴。讓我握住你的手，所望蒼穹，智行千里。