學校生活的作文(5篇)

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的學校生活的作文，歡迎閲讀與收藏。

學校生活的作文1

光陰似箭，日月如梳。 轉眼間，我已成為一名國小生了，幼兒園、國小的童真已成為我的回憶中......

現在我雖然不是一個很有突出的學生，但是美好的校園哺育着我健康地成長!沒有辜負父母與學校、老師、社會對我期望。我雖然是出生於一個普通的工人家庭裏，父母對我寵愛有加，他們不但對我的起居飲食，無眉不致;而且對我的教育成長，是不惜代價，想方設法，都要把我安排入較好、較為規範的幼兒園、學校裏就讀。

在模模糊糊的幼年記憶中、教我的可愛幼師，真是多麼的可愛、多麼的敬佩。記得我在託兒所轉入幼兒園的時候，我比其他的小朋友長得特別小。初時經常遇到被大個子的小朋友嚇我，時時都要幼師來保護。有時幼師總會走開的時候，大個子的小朋友就來嚇我了。那時雖然我年幾雖小，但我都很有自尊 ，極不願意入幼園;有時在午睡時還在偷偷地哭，心想：“我願意在託兒所，不想入幼兒園了。”後來我的情況被我的幼師發現了，幼師對我好象對大姐姐般的教導，幼師教我説：“由於你的個子在班小朋友中是較為小的，加上又是新升上來，在小朋友裏面還沒有建立友好的關係，你好的一面又未向小朋友展示，只要你日後認真地學習，在各方面的知識也不比大個子的小朋友落後。那大個子的小朋友以後保正不會再嚇你。”

當時我也很聽話、很認真的聽幼師的課，不管是那種的課堂，我也極之認真的去聽好，做好，在每週的評比中，我都評為五星的好孩子。從此以後再也沒有大個子的小朋友嚇我了，我還成了他們的好友。每天都極之開心地返幼兒園上課。在幼兒園裏學到了很多很多的知識，為升上國小打下良好的基礎。雖然是有好的幼兒基礎，但當我上國小的時候，父母擇校時，一點卻不馬虎，為我選擇一所區級的重點國小就讀。

好的學校，自然要求也高，與幼兒園要求相比真是完全不同，隨着年齡增長，及學習環境的變遷。我也覺得自己慢慢地成熟起來，特別上了國小的高年級。自己感覺到學習的壓力極大，有很多的地方都感到力不從心，有時覺得很煩惱，每當我的煩惱出現，總是瞞不過教我的班主任老師楊老師，她很有方法來教導我健康地成長，她由小五至小六國小畢業連任我班的主任。楊老師她是我的好老師，有時我覺得她是我的好媽媽、好朋友。

她不但對我們學習上無比關心，而且在生活上，在言、行、舉、動，習慣都極之關心。記得我班在小五的時候，學校突然把我們的數學老師換了，新的數學老師來上課的時候，雖然教室裏是靜悄悄地，但同學的心不是在專心聽新的數學老師講課，結果全班的數學成績急速下降。那時我們每個同學都非常擔心，那新教我們的數學老師也束手無策，那校長當然問責。當時我們全班同學只有向校長保證，下次考好些，但沒有心中的把握，由於我們自己也不知問題出在那裏。只有我們的班主任楊老師她早有預感，她是這樣教導我們的`，她説：“各位同學，今次數學全班考差了，你們有什麼感想?”全班同學不約而同地説：“我們不想換新的數學老師教!”那時我們的班主任不但沒有責怪我們，反而表揚我們説：“你們回答得好，你們很團結，團結就是力量，那為什麼你們全班有幾十個同學都能這樣的團結，偏偏就不能團結我們新的數學教師呢?”“楊老師我們明白了。”全班的同學異口同聲地回答了楊老師，從此以後我們在上數學課的時候消除了對新的數學教師的心理障礙，個個都專心去聽用心去讀，不懂就問，不久我 班同學的數學成績就均勻地趕上了。因我有我的好母校哺育，有我的好老師教導，我在童年的國小過程中，還得到了母校的認同，在德、智、體各方面都能健康地成長。

芝麻開花節節高，童年的回憶雖然是美好的，而是過去了，我真好運，現在我即將考進高一級的學校就讀，但我對現在的學校卻更加的留戀。今後我不管在哪裏上國中，我會把握時機，處處從嚴要求自己，使自己在新的校園裏生得更旺盛，更健康的成長!

學校生活的作文2

鈴，鈴，鈴，起牀啦，懶鬼起牀。

哎呀，別吵啊。我還要繼續睡啊！説完我就躺下了，糟了，今天是選班乾的日子。

我以90000000毫秒的速度衝向廁所，刷牙洗臉，然後又像一隻小狗似的叼着一塊麪包就走了。

我一跑一邊吃着那塊麪包，對哦，一邊跑一邊吃，怎麼吃呢？我還為着這個問題想來想去。

算了，不想了，管它呢！我又自己自言自語了。

我飛快地跑進校門口，衝上教室，原來，教室裏一個人也沒有。我真是快瘋了。他們都沒到，我搖一搖頭，看見時間才7點30分。

這不可能。我説，這絕對不可能。

我又看了我的手錶，不信不行啊，現實就是這麼殘酷，事實是無情的。Oh，no！這都能看錯時間，我的天啊！！！

然後，我在我的座位上躺下了，睡了一會兒。

我睜開眼睛，我發現一大堆人都在我的坐位上圍着。啊！我大喊了一聲，你們幹嘛啊！怎麼早就回來了。

詩珊説：依霏，現在不早了，已經上課了！

啊！！！什麼。我説。我的媽呀！我又健忘症發作了，我竟然忘記了現在是上課的時間啦！唉。

班導從門口走了進來，宣佈了一件事。就是選班幹部。

選班幹規則：看誰的票數最多，多的是正班幹部，票數第二多的就是副班幹部。

我們都投起票來，結果證明，冷薇琳做上了班幹部，而我做上了副班幹部。

這不可能！坐在我旁邊的'餘詩珊驚訝地説，冷薇琳這麼討人厭，怎麼可能做上班幹部呢？不是應該依霏做嗎？

對啊，對啊！其他人都説了自己的想法。

我覺得這件事肯定內有乾坤。我説。

真相大白

下課的時候，我故意挑畔地對冷薇琳説：哼，不知道，班幹部用了什麼手段去做上了班幹部呢？

你……冷薇琳氣得臉都黑了，説，切，反正我做得上班幹部就行了。你不用管那麼多。

這件事果然內有乾坤。我翻了一下垃圾桶，裏面有好多瓶可樂啊！我猜那個冷薇琳肯定是用這手段去做上班幹部的。

於是，我向班導説了這件事，班導一臉氣憤地説：怎麼可以這樣子的，這樣的班幹部，我寧願不要。

説完，班導就叫了冷薇琳去辦公室喝茶了。

我也跟了上去，偷聽她們講話。

班導説，我問你，你是不是用那些可樂來做上班幹部的。回答我，是不是。

呃……對不起，老師。我的確是用可樂來做上班幹部的。冷薇琳哭着説。

你為什麼要這麼做？班導説。

因為，我一直想把藍依霏拉下來，讓我做班幹部，所以……冷薇琳説。

好啦，好啦。別哭啦，別人看到以為是我欺負你呢！不可以再有下次。

謝謝老師，我一定不會再有下次的。冷薇琳説。

她竟然想把我給拉下來，她自己做班幹部。我和她又沒有仇，

她為什麼要這樣對我啊？好奇怪啊！

重選班幹部

班導來到了教室，對我們説，現在重選班幹部。

票數最多的是藍依霏，24票

第二多的是餘詩珊，19票

所以，藍依霏是正班幹部，餘詩珊是副班幹部。沒有異議了吧？班導説。

我反對。冷薇琳説。

反對無效。班導説。

哼！我得瑟地哼了一聲。

體育課趣事

嘿，你看，依霏。冷薇琳氣得臉都青了。詩珊説。

別這樣説了，我們別理她。我説。

剛才，發生了一件不可思議的事，真令我震驚。

原來，剛才冷薇琳跑着步的時候，摔跤了。哈哈，真是笑死我了。鬼叫她這麼討人厭，這是她活該。

飛來橫禍的事又到了，冷薇琳她聽見了我笑，可能是因為我笑得太大聲了吧。她跑了過來，扇了我一耳光。我的天啊！！！怎麼，笑都不行嗎？笑有罪嗎？

唉，她真是不知死活啊！竟然敢打我，連男孩子都不敢打我了，她竟然敢那麼不知死活。敢打我，好啊！

我不服氣，我也扇了她耳光，不過不是一巴掌，而是雙倍奉還。

她又踢了我一下，我閃過了。到我出手了，我當然不會就這樣輕易放棄。我也踢了她一下，她閃不過。然後她就輸了。

和我打的人，只有一條路，就是等死！

學校生活的作文3

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師範大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語……。我們努力着!

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。

我們在學習中成長着。

我們在成長中學習着。

現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶…。.

美，縈繞人間，用善於發現的眼光去關注生活，你會感歎——人間何處無風景。

人間何處無風景。看，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長鶯飛，春的温馨是一道風景;綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風景;金黃世界，微風颯爽，秋的成熟是一道風景;萬里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風景線。

人間何處無風景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風景;“明月幾時有，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風景;“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情自信是一道風景;“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風景。厚重深邃的'文化是人間不可或缺的一道風景線。

人間何處無風景。瞧，人類智慧的結晶，雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風景;神奇詭異文明奇蹟的金字塔是一道風景;無限廣闊的寬帶世界是一道風景，維納斯殘缺的手臂是一道風景;飛向外星的宏偉藍圖是一道風景;融入西洋建築的聯芳樓是一道風景。古今中外，人類智慧的結晶是人間不可或缺的一道風景線。

人間何處無風景。聽，生活的迴音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的乞丐，半分鐘後，乞丐一瘸一拐走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進箱中。那硬幣發出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的迴音，內在的心聲，是人間不可或缺的一道風景線。

睜開雙眸，以發現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發出感歎——人間處處是風景。

學校生活的作文4

歲月的巨浪拍打着記憶的礁石，破碎了，散作一團白沫，潮起潮落，遺棄了躺在沙灘上的貝殼。大海就在眼前，可再也回不去了，只好獨自品味其中的孤獨。一如歲月之流把20歲的小舟擱淺，美妙韶華，定格成年齡深處那淡藍的風景。乘着這艘小船我駛向一個叫大學的彼岸……

平靜有序的大學生活在我的生命中已展開兩個多月了，每月奔忙於課堂，食堂和圖書館之間，當自己完全地浸淫於知識的海洋中時，心底湧起的是一份滿足和恬然;當自己漫步於校園的林陰小徑時，呼吸着屬於校園的空氣，滿足於校園的一草一木，我常常會忘窮情於其中，也是就在其中存在着另一些“不平凡”的日子……

一、和“水牛”鬥爭的日子

“水牛”者，大學校園裏從不自己打開水而專以喝別人水為樂之人也。

本來，到開水房打水是我等莘莘學子每日必做的功課之一，毛主席他老人家早就教導過我們“自力更生，豐衣足食”嘛。然而，林子大了什麼鳥都有，偏偏就有人從不打水。可人是鐵飯是鋼，沒水喝真是渴得慌，於是不打水的人們端着一個特大號水杯開始討水喝，常常是聞“水”而動，四面出擊，浩浩蕩蕩，好不壯觀。

一些勤打水的宿舍，飽受“水牛”之害，怨聲載道，義憤填膺，為自己的利益不得不與“水牛”打起了平原游擊戰。首先把空暖瓶放在顯眼之處，任由“水牛”們光顧，製造無水假象，聲東擊西，迷惑敵人。其次，靠門的同學肩負起放哨的歷史使命，當“水牛”們挨間宿舍做“地毯式”轟炸時，馬上發生警報：“水牛”進村了，大家隱蔽!一聲令下，於是乎眾人以迅雷不及掩耳的速度把有水的暖瓶藏起來，即將地表水轉移成地下水。為確保“地下水”的安全，宿舍裏性好的旮旯可謂全部都做到了物進其林材盡其用。這樣以後“水牛”們才不那麼猖獗了。與天鬥，其樂無窮;與地鬥，其樂無窮;與“水牛”們鬥，更是其樂無窮啊!

二、在食堂“歷險”的日子

大學校園裏我最喜歡的就是食堂了，儘管一進勢食堂就讓熟悉的香味薰得飢餓感消失。我説去食堂不僅僅是為了吃飯，在人間，食堂也是我大學的有機組成。從排到門口的'買飯隊伍你能領會耐心、公平競爭的人類生存僅不易，從飯菜價格表的更新你能意識到改革又加大了力度。我買飯的時候從不插隊，但同志們來到自己面前我也並不反對，只是狠狠擊上一掌以示親熱。我在月初時喜歡吃肉，月末時喜歡吃素，説自己的胃有月相變化是適到環境自然選擇的結果。某日收一“狐友”短信：據説某日周杰倫來我食堂就餐，完後回家發表第一張專輯《飯特稀》。時隔三年後他又來我校就餐，完後發表了最新專輯《依然飯特稀》我無語……

三、騎破車的日子

我有一輛破舊的自行車，在此之前，我有一輛嶄新的山地車，可是它過於“紅顏早逝”，不出一月就該為“他人婦”，在遺憾與氣憤之餘，我更懂得了：吃一塹，長一智，花高價買了輛破之又破的自行車，我就不信，就憑它也能吸引小偷們的注意。

我的破車，破則破矣，然功用不少：靠了它我才能快捷輕便地往返於宿舍與教學樓之間;靠了它我才能不時走出校門匯入人流去撿拾幾許都市風情;靠了它，才能籌擬並實施我的自行車交遊計劃……説實在的，有車真好，有輛破車真正好。只要你願意出發，而無須顧慮陰晴風雨以及路途的迢遙坎坷，風雨雷電不怕，泥淖溝渠何懼，破車儘可一路歡歌到天涯。正因其破，使變的命“賤”，少了擦拭保養的麻煩，少了擔心被盜的忐忑，你甚至可以將它擱置在路旁而不必上鎖，辦完事情可免卻開鎖之煩，一抬腿，便可哼哼上路，卻也好不灑脱，羨煞同僚。

破車是破的，但我騎的就是這個破勁兒，我騎的就是這份無遮無礙，任性使氣。風風雨雨，來去任我，伴我馳騁，濺點泥，掉點漆，都是極次要的，重要的是那種活力，那一往無前，義無返顧，排除萬難的衝勁。

大學曾像個結着丁香般愁結的女孩在我夢幻的另一面，靜靜地等待我開啟那扇虛掩的門，而如今我已正式地打開了這扇門，獻上一束帶露的鮮花。而我深知，雖然這扇門已為我打開，我需要跋涉的路還很長很長，在前方，還有更多的門等着我打開，正如國父所説：“革命尚未成功，同志還需努力。”我與這句話共勉，背上行囊，繼續前進……

學校生活的作文5

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師範大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的'好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語。我們努力着！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢，有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。

現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶......

2個月的暑假，輕鬆中帶有一絲絲緊張；緊張中又夾帶着一絲絲酸楚。在2個月裏，我不僅僅在為高中而奔波；更為國中的校園生活產生一次又一次的回憶……

校園回憶錄之一：我我快樂三年前的八月中下旬，明媚的陽光在天空會考驗着路地上的行人。8月28日，第一次走進龍湖中學的校園；第一次與我的新同學，為班級的第一次榮譽書寫篇章……無數的第一次，奏出了軍訓的樂章。幾天的軍訓是快樂而又辛苦的，雖比不上高一新生軍訓的生活，但也能找到一種無法形容的感覺。“我軍訓我快樂”，雖只有7天，但也有無盡的感歎……

校園回憶錄之二：一同工作一同成長進入國中，我的生活可謂一波三折。從成為班幹到降為課代表，又轉折回班幹。相信，誰都沒有我這“福氣”。在校園中，我的工作是辛苦的，但又是最快樂的。在校“自我管理委員會”中，認識了很多和我一樣“早出晚歸”的好朋友。從他們身上，我學到了太多太多…… “一同工作一同成長”，和他們在一起是我一生中最值得懷念的事……

校園回憶錄之三：我成長我快樂我無怨無悔國中生活真正進入倒計時，在最後，我們真正體會到了友誼的重要性。打打鬧鬧三年，分離就在眼前，還真捨不得。記得國中最後一次主題班會，時間和我們開啟了玩笑。當全班最後一位同學説完祝福時，下課鈴打響了，這又代表這什麼呢？明天，我們將共赴“戰潮，我們將最後一次為母校爭光！“我成長我快樂我無怨無悔”……校園回憶錄之四：共赴“戰潮共創“輝煌” 6月24日，是一個特殊的日子。今天，全市3萬餘名考生將在7份考卷中書寫3年的感悟。會考語文作文“我們的心近了”，不知，你看到它時是怎麼想的，你是否也想到了3年的校園生活呢？共赴“戰潮，共創“輝煌”。此刻，我們的心都系在一起。校園尾聲：如今，3年過去了，又一個3年將會來到。不管我們身在何方，我們的心都系在一起。3年同窗，3年好友，書寫3年輝煌。明天，新的太陽將會升起，而我們卻各奔東西！……