補鞋優秀作文範文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的補鞋優秀作文範文，歡迎閲讀與收藏。

補鞋優秀作文範文1

一天上午，門前來了一位補鞋匠，他邊走邊吹喝：“補喲——補鞋子！”聽到吹喝聲的爸爸對媽媽説：“把我那雙膠鞋拿去補一補吧。”“鞋子破成那樣了，補了有啥用！秋後再買一雙吧。”媽媽應聲進。而爸爸似乎覺得扔掉了可惜，還是堅持拿去補了。

過了好一會兒，等我跳完橡皮筋，鞋子也補好了。爸爸正在做菜，脱不開身，遞了個眼色給媽媽，意思是叫她看看鞋補得怎麼樣，去付錢。

在補鞋攤，媽媽拿過鞋看了半天，摸摸鞋幫，樞樞鞋底，然後問：“多少錢？”“一元五角，和那位男同志講好的。”“買一雙才多少錢！”媽媽搶白着説，嘟囔着不願意給，最後，還是在袋裏摸了半天，數了一杳零票，要塞給補鞋師傅。那師傅不讓，最後討價還價，給了一元三角。爸爸見門前發生爭執，跑過來要給錢，媽媽大聲喝住爸爸。補鞋匠看了看，無可奈何地收拾擔子，也就走了。

過了一會兒，老師傅又回來了。我們都圍攏上去問道：“老師傅，你丟掉了什麼嗎？”“不，有張五角錢是沒有角的，不能用。”他説着，又敲開了我家的門，找媽媽換錢。

我們跟了進去。只見媽媽説：“這又不是我家造的，還不是人家給我的'！”爸爸説：“算了，算了。”説着拿出五角錢，給了鞋匠。這時，媽媽與爸爸又爭執起來。我聽着爸爸媽媽的爭吵，當時就跑開了。

補一雙鞋是一件小事，説好給一元五角，媽媽只給了一元三角，還趁鞋匠不注意，塞進去一張缺角的錢，媽媽實在太不應該了。但這個看法我至今不敢説出來。

補鞋優秀作文範文2

一天上午，門前來了一位補鞋匠，他邊走邊吆喝：“補喲一補鞋子！”聽到吃喝的爸爸對媽媽説：“把我那雙膠鞋拿去補一補。”“鞋子破成那樣子。補了有啥用！秋後再買一雙吧。”媽媽慷慨大方。而爸爸似乎覺得扔掉了可惜，還是堅持拿去補了。

過了好一會兒，等我跳完像皮筋，鞋子也補好了。爸爸正在做菜，脱不開身，遞了個眼色給媽媽，意思叫她看看鞋補得怎麼樣，去付錢。媽媽拿過鞋，看來半天。摸摸鞋幫。摳摳鞋底。然後問：“多少錢？”“一元五角。和那位男同志講好的。”“買一雙才多少錢！”媽媽搶白着説，嘟噥着不願意給。只見媽媽在袋裏摸了半天。數了一沓零票，要塞給補鞋師傅。那師傅不讓，最後討價還價，給了一元三角。爸爸見門前發生爭執，跑過來要給錢，阿妹妹大聲喝住爸爸。補鞋匠看了看，無可奈何地收拾擔子，也就走了。

過了一會兒，老師博又回來了。我們都圍上去問道：“老師傅。你丟掉什麼了嗎？”“不，是有張五角錢的沒有角，不能用。”他説着，又敲開了我家的門，找媽媽換錢。

我們跟了進去，只見媽媽説：“這又不是我家造的，還不是人家給我的！”爸爸説：算了，算了。”説着拿出五角錢。給了鞋匠。這時，媽媽與爸爸又爭執起來。我聽着爸爸媽媽的爭吵，當時就跑開了。

補雙鞋是一件小事，説好給一元五角，媽媽只給了一元三角，還趁着鞋匠不注意，塞進去一張無角的錢，媽媽實在太不應該了，但是這個看法我至今不敢説出來。

作文點評：

本文通過寫補鞋的事情。突出地表現出作者父母性格的差別，塑造了一個吝薔的、損人利己的“媽媽。形象。文章善惡分明。真實可信，人物個性鮮明，對話精當。

補鞋優秀作文範文3

在一個寒冷的冬天,我們院子裏天天有一個補鞋的老爺爺。

有一天，我發現我的棉鞋有了一條縫，就告訴了爸爸。爸爸怕我凍着，於是把我帶到那個老爺爺那裏去補鞋。老爺爺滿臉滄桑，手上長滿了老繭，我有些不喜 歡他的形象，就情不自願地説：“修……鞋！”。老爺爺卻笑眯眯地應着：“好”。他邊修鞋邊説他幹這項已經有二十多年了，質量很高，而且還都在這個小區裏。 “説這些話還不都是為了賺錢嗎？哼！真是好笑！”我喃喃自語道。可是老爺爺跟我修好鞋後卻説：“小朋友，我可以不收你的錢，我修了這麼多年的鞋，還不是想 讓大夥暖和些嗎？”。老爺爺真的沒有收我的錢，就那樣慢慢地走了。從那以後，老爺爺再也沒有來修鞋了，我為此感到懊惱不已。

難忘那補鞋的老爺爺。