我心中的美作文14篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我心中的美作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我心中的美作文1

也許有人認為，美是座座峻峭的山峯，美是浩瀚無際的大海，美是奼紫嫣紅的名花……其實，平凡也是對美的一種詮釋——美就在我們身邊。

我家門前有一個小花園。春天，花園裏的梔子花開了，它好像一個揮着翅膀的天使在一旁靜靜綻放着。那小小的、嬌嫩的花瓣，不由使人憐愛，捨不得有雙手去撫摸它。湊近一聞：“好香啊！”——這應該是每個人都會情不自禁發出的感歎吧！

盛夏到了，知了被熱得不耐煩了，叫的嗓子都啞了。這時，花園中最大的一顆樹——香樟樹，挺身而出。它如把大傘，能遮陰避涼：所有的花啊，草啊，彷彿都依賴着它。香樟樹最大的特點是有一種特殊的香：能淨化有毒空氣，過濾出清新干淨的空氣，沁人心脾。從小到大，我都很佩服這棵威力無比的樹，它給人一種落落大方的感受。

現在是秋天，一切果實都豐收了。各種植物幾乎都結出了誘人的果實，誰也不比誰差。我家種的石榴樹也一樣，結出了那又紅、又飽滿的果實。我摘下一顆，掰成兩瓣，顆顆石榴粒好像許多熟睡着的寶寶依偎在一起，又好像珍奇無比的瑪瑙。我嚐了一點果實，頓時，石榴中的果汁好像火山一樣噴發了——酸中帶甜，清涼爽口！

冬天太冷了！寒風凜冽，就是有陽光也感覺不到温暖。動植物們也不管今年會不會下雪，紛紛蓋上被子，沉睡起來，唯有那松柏長青。花園中的松樹，好像一位雄赳赳的邊防戰士挺立在那兒。別的或花草都會換上新裝，而它，一年四季都一身戒裝。不怕寒風，不怕暴雨，不怕困難，時刻都保衞着大家的安全，我不由被松樹的毅力所征服：“松樹是多麼頑強！”

我們要有一雙發現在自然美的眼睛，因為美就在我們身邊。

我心中的美作文2

上一次月考考得並不好，“又沒有進前十”的事實在我的腦海中重重地一擊，雖然比上次進步了許多，可我豈能滿足於第十一名的成績？

其實我是很迷茫的，現在就在迷茫地走回家中的路中，怎麼別人的成績就是嗖嗖嗖地往上漲，而我就是十一名十二名地來回徘徊？

我對我自己真的很失望。

經過一個公園，突然聽到一片鼓掌聲。我突然就被好奇心勾引了過去。

一個廣曠的碧溪上邊，一位男子正坐在岸邊釣魚。他坐在三角架支起的板凳上，臉上是一片祥和。

他抓着釣魚杆，搓着魚餌——我恍然才發現那是腳！他是用腳抓着的魚杆，用腳搓着魚餌！我震驚極了，開始細細地觀察他的腳：腳指十分靈活，大指和二指來回擺動，左右揉搓，幾個一模一樣的魚餌就被妥妥地放在了一側的石板上。另一隻腳像尖利的鷹爪一樣，牢牢地握住魚杆。他的腿向後一擺，再用力向前一甩，魚鈎像長了眼睛似地，直直地向湖心落去，簡直是指哪打哪。

隨着一套華麗而又令人驚歎的動作結束，四周的喝彩聲也漸漸響起。我十分驚撼於他的動作，彷彿它是一章童話傳奇般的存在。只是有些遺憾，他那空落落的袖子，裏面怎麼就沒有手呢……

“嘿”，一位圍觀的大叔拍了拍他的肩膀：“你這手……怎麼回事啊？”

“哦”，他笑笑，“不過是一場事故罷了。”他説得如此風輕雲淡，彷彿這件事根本與他不相關。

我感歎於他的堅毅，他的淡然。他沒有因為命運的不幸而從此萎靡不振，而是樂觀地，不辜負生命的可貴。

我彷彿悟到了人間的真諦，你努力，別人也努力，連釣者魚者都如此優秀！你有什麼資格不更努力？

我慢慢地走回家，剛則那幅畫面還在我腦間迴盪：一位漁者坐在碧溪旁，輕輕卻又有力地將希望魚釣投向映着夕陽的湖波。

那畫面真的很美很美。

我心中的美作文3

感恩節來了。一位老師叫班上的孩子畫出他們最想畫的東西。道格拉斯畫了一隻手！這是誰的手？班上的同學紛紛猜測。這時老師走到道格拉斯身旁，彎下腰問他那是誰的手。“那是您的手，老師。”小時候，媽媽常給我講這個故事，而我好像不厭其煩似的，每天都纏着媽媽講這個故事……在聽的同時我都會想：如果是我，我會畫什麼呢？食物？玩具？還是……

四年級開始，我們班的數學老師換了。她就是葉老師。葉老師中等個兒，常常扎着馬尾辮，戴着一副黑框眼鏡，顯得很有學問。但同時又令我們覺得她很嚴肅的樣子，使我們的心中生出一絲懼意。然而一段時間下來，一件件事卻讓我們感覺到葉老師對我們的好。

記得有一次，上課鈴已經響了很久了，還沒見葉老師來。我們就意識到：葉老師肯定有事。正當我們議論着“葉老師因什麼事不來”這個問題時，熟悉的腳步聲從走廊由遠到近的響起，只是顯得有些沉重。葉老師進入教室了，只見她的臉色有些蒼白，沙啞的聲音響起“上課！”。啊！原來是葉老師病了。可是為什麼她不回家休息呢？答案當然不言而喻：啊！葉老師，您為了我們，甘願放棄休息的機會而繼續為我們上課，這怎樣不使我們感動呢？

葉老師還是個一視同仁的好老師。對待“優等生”和“差生”，她都是“獎罰分明”的。有一次，一位同學忘記寫作業了，由於那位同學的成績一向很好，我們都以為老師會“放他一馬”，可是葉老師卻嚴肅地批評了那位同學並叫他補回了作業；而對待“差生”，只要是他們有進步，葉老師便會微笑着表揚他們，這不就叫一視同仁嗎？

無論是“帶病來上課”還是“一視同仁的態度”，其實都出於葉老師對我們的愛呀！正因為有這種愛的動力，我們班的數學成績才會有進步。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我想，這句詩來描述葉老師是再合適不過了。小時候的問題也有了一個答案：我會畫一隻手——一隻葉老師的手。

我心中的美作文4

老師像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒着自己，照亮了別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露。我的語文老師胡老師，就是這樣一位默默無聞、無私奉獻的老師。雖然她只是一名極其普通的老師，但是在我心中她卻是最值得我敬佩的老師。

胡老師的身材苗條，有着令人羨慕的小蠻腰，頭髮多得像一條黑色的瀑布從頭上垂下來。更令人難忘的是她那雙“會説話”的眼睛，只要某個同學不認真，胡老師就會用眼神提醒他，那個同學就會乖乖地認真聽講了。

胡老師不但長得美，而且心靈更美呢！

胡老師很關心同學們的學習。無論是哪個同學的作業不會做，去問胡老師，胡老師總會放下手中的工作，耐心地教導他，告訴他做題的方法，如果他還是不會，胡老師會不勝其煩地再重複一遍，直到他聽懂為止。

胡老師不但關心同學們的學習，而且對工作十分認真、負責。上課時，胡老師總是繪聲繪色地給我們講課。我感覺自己就是課文中的主人公，隨着主人公一起笑、一起哭、一起開心、一起難過……每次上完課，都會覺得回味無窮。而胡老師一節課下來，往往會汗流浹背。下課時，同學們都在盡情地玩耍，而胡老師卻在認真地為同學們批改作業；在午休時，同學們都回家睡午覺了，而胡老師仍然在仔細地批改作業；放學了，同學們都早已背上書包高高興興地回家了，而胡老師卻在精心地為我們準備着明天上課要用的課件。

老師啊！您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實！您永遠是我心中最美的老師！

我心中的美作文5

深夜，小城彷彿睡着了，只需馬路兩旁的街燈，還在冷靜死守着本身的崗亭，給酷寒的冬夜帶來些温馨。

站在巷子的中間盤桓，我彷徨的走在街上，樹葉時不時收回一點兒美好的沙沙聲，彷彿在訴説着他的孤傲，花兒不知在甚麼時候，已經睡了。只需害羞草在路燈的暉映下倒影在光滑的大地。鳥兒時不時也飛出一兩隻來，彷彿是在飛向它們暖和的鳥窩。啊！好美！

兜兜轉轉，離開清泉的小溪，看着在水中的阿誰暗中的影子，我想：幸運遷徒溢彩流光，倒是再也回不去的過往！望着波光粼粼的水面，嫩綠的草地，好像碧綠的翡翠，安好的夏季的鄉間，是那麼的斑斕。啊！好美！

兜兜轉轉，離開了林中小園。這裏的楊柳一顆接連着一顆，就好像歐陽修所説的：天井深深深多少？楊柳堆煙，簾幕無重樹。它們就好像是一家人，餬口在一起，跟着路燈的暉映下新綠的水池和嫩綠的草地旁有着帶給人一絲絲暖和的楊柳樹，再加上這海洋般的藍天，潔白的月光與潔白的雲朵，真的想感慨一聲：啊！好美！

美如夏季裏一道風景線，因為有奼紫嫣紅的風景，才會有美。

美，多是彼其間歡愉，獲得一絲鎮靜，即便在酷寒的夏季，即便我站在這孤傲的巷子上，看到如此美的植物，如此美的風景，也會讓我感受到濃濃的春意。啊！好美！

陽光、東風調集在同一片藍天下，看着東風，能夠悄悄地為我拂去心中的愁雲，只需陽光，才可讓我燃燒芳華的一片光芒；只需玉輪才會讓我的心靈晶瑩透亮。啊！好美！

看着這些美好的風景，整齊不齊的表情早已飛到無影無蹤。

我心中的美作文6

四季的輪迴，那一幕幕美麗的景色定格在我的心中，永不變的是春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。

春。春天總是悄悄地來臨，一條青色的絲帶在大地上漸漸鋪開了，微風拂過你的臉龐，那樣柔軟，那樣細膩。我的眼前似乎出現一片青綠，在陽光的照耀下閃着光芒。那片青帶來了生機，帶來了生命。偶爾在石縫間，也許會發現一株發芽的春草，它那頑強的生命力難道不值得讚歎嗎？它的頑強、不屈給予了春另一番美。春天，或許有時會飄起絲絲細雨，在雨霧中，有時真會發現“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的趣味。那一片青，一片新生的青，在一片細雨的滋潤下變得更有精神了！

夏。夏的交響曲奏響了，熾熱的夏季帶着一片又一片深濃的綠，邁着沉穩的步伐，走近了。小道旁，樹林間，那一片又一片的綠淹沒了我。在暴雨的洗禮下，夏季的綠不僅沒有消退，反而更加深濃了。那些被吹倒了的植物或許沒有了新生的希望，但綠卻毫不在意，依然顯示自己的本色，綠得穩重，綠得深沉，彷彿是一位少年在接受風雨的洗禮後，變得更加成熟。我欣賞夏季，欣賞綠的內在氣質。

秋。秋的到來無法言喻，只是讓人察覺到一些細微的變化。葉子逐漸變黃了，漸漸地又變成了紅。如果把秋天的紅比作血那未必太慘了，我面對秋的一片紅感受到的是別樣的熱情。秋的葉彷彿是一位老人飽經滄桑，然而在它枯黃、凋零之前卻還能紅得如此熱烈，我欽佩紅葉對生命的熱愛。我們的夢想不可能全都實現，那何不學着楓葉去展示出生命的火紅與熱烈呢？那也是一種至尚的美麗。

冬。冬總給人以蕭條的感受。然而我卻覺得冬也有它內在的美麗。你可曾欣賞過冬天的白？那一片白潔淨得一塵不染。你可曾發現白的世界裏的一枝紅？那許是梅花仍在盛開。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，在那一片白中的一枝梅，令人欽佩，令人讚歎，在一片白中，顯示着自己的美麗。

我心中的美麗，是四季，是四季不變的定格，是心中不變的回憶，春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。

我心中的美作文7

蝴蝶可以堪稱為昆蟲界最美的生物。轉身，回眸間，一直靈巧的小精靈劃過我的鼻尖。銀色的翅膀上，淡藍色的斑點在陽光下，折射出金燦燦的光。在長空中飛舞着，又留下一道美麗的弧線。這就是蝴蝶，美的代名詞。

第一次細緻地觀察蝴蝶，是在一堂生物課上，老師將一個個精美的蝴蝶標本展示在我們面前。那堂課上，老師講了許多重點的生物知識，我卻沒有心去聽了，我已經完全被那些美麗的小東西所震撼住了。

每一隻蝴蝶身上都佈滿了豔麗的花紋，有曲線型的，有圓形的，有水滴狀的……栩栩如生，再加上各式各樣的顏色交印在一起所造成的色彩反差，讓我禁不住聯想到選美大賽上一個個嬌媚動人的小姐們。

後來我去到了一個被稱為“蝴蝶之谷”的地方，在那裏，我才真正感受到了蝴蝶所帶來的壯觀景象。

那其實是一片草地，只有幾束花叢點綴着這片嫩綠的地毯。當我將腳邁進去的那一刻，奇蹟出現了。幾乎所有的蝴蝶不約而同地在一瞬間飛起，像是一片片騰空而起的花瓣，在空中迴旋，翻轉，組成了一個巨大的蝴蝶部落。

下一刻，我的眼裏就只剩下蝴蝶了。金色的，銀色的，藍色的，甚至是五彩斑斕的蝴蝶環繞着我飛舞，偶爾似乎還能聽見輕微的羽翅相撞的摩擦聲。一不小心，幾隻蝴蝶親吻了我的臉頰、鼻尖、額頭，再一看，肩頭上也棲息着幾隻嬌豔的蝴蝶。

世界上有無數種美，每一種美都有一種不同的詮釋。但只有這一種，才是我真正想要的。

我沒有資格去評價蝴蝶它美麗的蜕變，美麗的一生。我唯一能想到的，就在此刻。這種美，沒有拘束，帶着一股生命的靈動，不同於任何一種精美的物品。

這種美，是我心中的美，亦是大自然的美。因為，生命只有在大自然中才能施展它獨特的美麗。

我心中的美作文8

在我的`生活中，美，無疑是一副幅未完成的畫作，和在畫室裏看到過的夕陽。

一個盛夏的末尾，我走進了那個畫室，畫架上是一副幅未完成的畫作，畫作前是一塊塊潔白的石膏和幾大盒不同的顏料。我打開筆盒，熟練的拿出幾支鉛筆和一把刻刀，坐在一個不是很起眼的小角落開始我的創作。

一張摸起來略帶粗糙的素描紙上，是一塊人面石膏像，窗外拂來的一陣風讓我感到舒適，好像完全沒有了盛夏那份專屬的炎熱。

我拿的鉛筆勾出那塊石膏的線條，鉛筆在紙上勾勒線條“刷，刷，刷……”的聲響；窗外的蟬鳴傳到耳朵裏的，蓋過了畫筆的聲響。

我微微探出頭，然後又把注意力轉回畫室，細緻的觀察，觀察那塊石膏的樣貌……

一旁的架子上有着各式各樣的石膏像，不知不覺，夕陽帶着黃昏出現在了我的眼中，面前的石膏被映上了顏色……不是白，而是温暖的橙，有活力的橙，身旁的風扇“吱吱”作響。

那一秒，好想按下時間的暫停鍵，把眼前的光影色彩的美凝固住，固化成最美生活的雕塑。

看着眼前的一切，我不禁失了神，一切都是那麼美，窗外大雁飛過，橙色的光灑滿大地，灑在我的畫作上，照亮我心裏的那束光，好像一切煩心事都散去了。

“吱——”畫室的門被推開，兩個女孩有説有笑的聲音，把我拉了回來。

我揉了揉眼睛，眼前的那幅半成品還沒完成，看着窗外的夕陽下沉，我便加快了速度，手裏的鉛筆沒有了半分猶豫，自信下筆，完成了那幅半成品。

我收了筆，取下那副畫作。

美，是在畫室裏一塊塊不同的石膏，像是一幅幅經歷多次修改的畫作，它們包裹着我從小的夢想生根發芽……

我心中的美作文9

一路走來，總有幾處地方是值得留戀的。細細回味，嘴角會揚起幸福的微笑。——題記

花開*你笑

春季盎然，樹枝上萌發出一片嫩芽，微風送暖，臉上洋溢着微笑。

你與我手牽手，漫步在回家的路上。清楚的記得，湛藍的天空下，陽光斜射在你的臉上。陽光寸着你的微笑，你的微笑映着陽光，顯得愈發與醒目。

不一會兒，下起細雨，你與我一起在路邊的屋檐下躲雨，我們相視而笑。

雨滴滑過花瓣，殘留下淡淡的香氣，風伴着香氣遠播更顯得清芬。等待着雨停的我們，一起望着這回家的風景，想讓這風景停留在腦海中。

雨停，夕陽吻去花瓣上的露珠。遙望蒼穹，宛如一道殘破的溝壑，溝壑中泛着無法用言語來修飾的顏色。

這一刻，你我定下一輩子是好朋友的約定。這歸途風景就是最美的見證……

葉落*你悲

一眨眼，六年的時光無情的結束。我們慢慢長大。離別的鐘聲敲響，新的里程的曙光已經綻放。可那依依不捨，依舊迴盪在耳畔。

我們又一次在回家的路上。明知對方有強烈的不捨，但還是拼命的忍住淚水，向對方微笑。在離別時又看見你的微笑，伴着夕陽，此刻，好幸福……

最後一朵花隱去芳澤，大街上唯獨剩下落葉，落葉被夕陽染紅，如此的悲涼……

踩着落葉，徘徊在路上，手牽着手……

夕陽下，你的那一抹微笑，為我們六年的友誼畫下一個句點。但這個句點，並不是結束，而是我們友誼的新的開始。

最後一道風景，因為你的綻放而美麗。

珍藏心中的風景，珍藏你的微笑。

我心中的美作文10

世界萬物，皆有顏色。而素描筆下的“黑白世界”，是我心中最美的風景。

初學素描，只是好奇。教室裏沒有固定的桌椅，只有堆在牆角的畫架和凳子，老師讓我們隨便坐下，插入釘子，放上畫板，鋪平畫紙，學習握筆和排線。暮回首，猛的發現牆角的一塊畫板上放着一幅風景素描，畫的便是窗外的柳樹，在我看來，窗外柳樹毫無生機，但顯現在紙上的，卻多了幾分盎然，多了幾分柔情。線條與明暗相融合的柳樹彷彿在畫中隨風飄蕩。我第一次覺得，那柳樹如此的美。簡潔樸素，不加渲染。我愛上了這個全新的“黑白世界。”

深愛素描，亦是偶然。作為新手，我只能臨摹石膏幾何。但由於身體原因，請了許久的假，再一次上素描課時，同學們早已學完石膏幾何。老師便讓我隨着她到快班上課。一走進大班教室，我就被迷住了，裏面的哥哥姐姐早已開始學人物肖像。我偶然走到一位哥哥的畫板前，只見畫板上是一位老漢，頭上戴着一頂破草帽，露在帽沿外的頭髮是白的，肩上搭着一件褂子，整個脊背是又黑又亮，下面的褲腿捲過膝蓋，駝着背。哥哥卻十分明顯的把他的瞳孔貓的很黑，不知怎的，我的心竟感到一些憂傷。我坐到了一塊畫板前，跳望四周，一個個鮮明動人的人物映入我眼簾：少女的微微一笑，老人的蒼老容顏，孩童的天真無邪……他們在線條的勾勒下，活靈活現。線條剛柔併兼，似水，如鏈。我駐足凝望，不能自拔。

痴迷素描，我心沉醉。黑白相間，藴含着喜怒哀愁。平靜的紙上，鉛筆颯颯作響，挑出細而濃的線條，密密的交織着，織出了一縷一縷墨色的漣騎，一條黑白色的河流彷彿流過我的身旁。似漣騎，又似微波。

一塊畫板，一支鉛筆，一張板凳，千萬條線，黑白之間，便能刻畫心中之美。

於是，夢裏，我常常執一支筆，勾勒心中的美……

我心中的美作文11

遇見，是美好的開始。錢鍾書曾對楊絳説過：“遇見你之前我沒想過結婚，遇見你之後我結婚沒想過和別人。”書中記錄的遇見，都是撩動心絃的，浪漫的，而我卻不這樣認為。

從小我就思考着，爸爸媽媽為什麼會結婚呢？他們每天都要吵架，似乎只有這樣，他們心裏才平衡。而且他們吵架的理由簡直就是雞毛蒜皮，完全可以忽略不計。有時，他們會因擺盤問題而吵起來；有時，他們又會因飯菜不合口味吵起來；有時……

所以，我從小就堅信爸爸媽媽一定不喜歡對方，只是勉為其難地在一起。

爸爸總會因為呼吸不暢，在半夜裏三番五次地醒來。醫生也建議爸爸做個手術。聽到這消息後，恐懼陣陣襲來，周圍的空氣也似乎都停滯住，時間好似定格在了這一刻。許久，我含着淚水跑向爸爸，輕輕地拉住他的衣袖，懇求爸爸不要做手術，因為手術還是存在風險。更何況這個手術需打麻醉，再用手術刀割開鼻子，穿過喉嚨。

淚水已浸濕我的衣袖，回過頭，卻發現媽媽一臉嚴肅，沒有一點情緒坐在椅子上。我臉上露出了幾分驚訝與驚疑，但也更加確信媽媽不愛爸爸。

但後來，我才發現，錯了。

傍夜，我從睡夢中甦醒，客廳傳來幾分抽泣聲。悄悄地打開房間，探出腦袋，媽媽竟一個人在黑夜裏哭泣！好似不想吵着我們，抽泣聲越來越小，但淚水還是豆粒樣地一顆一顆不間斷的往下落。

手術後，媽媽每天都在醫院裏陪爸爸。

那天中午，我來給爸爸送飯。打開門後，發現媽媽用手緊緊握住爸爸的手。他們似乎在講趣事，臉上都露出燦爛的笑容；還時不時看向對方。

時間好似定格住了，而這一刻是屬於他們的時光。他的眼裏只有她，而她的眼裏也只有他。此時，這首無言的詩化境界勝過千萬首動聽的歌曲。他們比一切都要美好。

這一刻中，我突然覺得爸爸媽媽的遇見猶如書上一樣美好。他們用陪伴和關愛譜寫了我心中的美。

我心中的美作文12

廬陵，她深藏在我的心中，那裏的天空總比別的地方藍，那裏的水總比別的地方綠，那裏的人也是總比別的地方善良……廬陵，在我心中是那樣的美。

我心中的美廬陵，她美在文。廬陵歷史悠久，廬陵文化源遠流長，有文天祥、歐陽修、楊萬里等眾多的歷史先賢。我去過廬陵民俗園，那裏有久經滄桑的古街，有古典大氣的古匾牌，有道理深奧的古詩訓，還有用陶瓷造的“百工圖”、“百戲圖”。我也去過吉州窯遺址公園，據説1000多年前，這裏最多的時候有十萬名陶藝工人在燒窯製陶，我親身體驗瞭如何製陶，像古人一樣，隨着轉輪轉動，手裏的泥巴轉出各式各樣的器物。我心中的美廬陵，我覺得應當接續傳承好這深厚的廬陵文化，建設好的文明城市和美麗鄉村，處處小橋流水、廬陵人家、民俗風情、江南園林，處處充滿濃郁的人文氣息。

我心中的美廬陵，她美在綠。每次在廬陵文化生態園遊玩，我都會被她的綠所吸引、所陶醉。遠處的山、周邊的樹、身邊的草，一片翠綠，生機勃勃。我心中的美廬陵，就該是這樣的綠，山是綠的、水是綠的、城是綠的、路是綠的。一年四季有花，時時處處有景，這裏的樹會呼吸，這裏的空氣都是甜的。

我心中的美廬陵，她美在人。這裏的人心靈美、語言美、行為美。他們文明禮貌，互相禮讓，遵守秩序，和諧共處，整個社會充滿愛心。

我也要做一個廬陵“美”人，熱愛廬陵，熱愛家鄉，努力學習，長大了能報效家園、報效祖國，希望有一天能用我的雙手來實現自己心中的美麗家鄉——廬陵吉安！

我心中的美作文13

美是什麼呢？是指外表嗎？我見過許多外表美的女人，她們在公共場所亂扔垃圾，這是美嗎？眼裏目中無人，藐視他人，這是美嗎？行為舉止，到處透着銅臭的味道，這是美嗎？傷到她一點，便辱罵他人，這是美嗎？不，我覺得天下最美的是我的媽媽。

我的媽媽是一個將近四十的人，她黑髮中夾雜着白髮，眼角上有許多眼角紋，一雙粗糙的雙手，不失靈巧，一張不善言辭的嘴只會微微一笑。但她對於我來説是非比尋常、無人能及的。

有一次，我數學期會考只考了87分，這對我的打擊很大。因為我的成績在班上一直是數一數二的。當媽媽得知我的成績，我十分緊張，因為我害怕批評。可是結果卻出乎了我的意料，媽媽沒有批評我，而是説了一段讓我受益匪淺的話：“黃潔，你的成績雖好，但是太驕傲了，俗話説‘虛心使人進步，驕傲使人落後’只有你改掉這個毛病，成績才能有所提高。你這次只是發揮失常，所以不要氣餒，等卷子發下來之後，你仔細研究錯題到底錯在哪裏，把錯題搞懂，下次一定會考個好成績。你記住‘失敗乃成功之母’啊！”説完，她趕緊拿去幹活去了，只留下我呆呆的站在原地。到了晚上，我起來喝水時卻看見媽媽的卧室裏的燈還亮着，我走過去一看，啊！媽媽正在研究我的數學題呢，她是想給我做榜樣呀！我頓時熱淚盈眶。

這天晚上，我躺在牀上激動的想:我一定要快快長大，不再讓媽媽擔心了，我一定要媽媽覺得我的女兒長大了！

啊！媽媽的愛是美的！媽媽親切的話語是美的！為了讓我安心學習，竟通宵研究數學的精神是美的！她雖然外表已經在慢慢的退化，但她在我心裏比西施，比貂蟬，比任何人都美上千倍，萬倍！

我懂了美不是指外表，而是指內心，指精神。那些驕傲自大、目中無人的才是真正醜陋的人，那些善良、真誠的才是真正美麗的人！如果你有一顆善良真誠的心，請不要讓它被惡言惡語所傷害。如果你沒有一顆善良真誠的心，那就請在茫茫人海之中找到它並抓住它吧！

我心中的美作文14

有些美麗感動天地，那是托住嬰兒時的手臂：有些美麗，震撼人心，那是“一個人，一座城”的堅守；有些美麗，舉世矚目，那是“浩瀚太空的笑容”……美麗不會停留得太久，總是一閃而過，卻在我心中久久停駐，是我一生的珍藏。

感動天地

她是杭州的一位普通的媽媽，普通得就像一滴水匯入大海後就再也無處尋找。可就是這位普通得不能再普通的媽媽，在小妞妞墜樓的那一瞬間，她用手臂托起一個母親的偉大使命。一個動作，拯救一個人。她托起孩子的那個動作將永遠定格在我們心中，那一刻的美麗讓我們仰望，值得我們珍藏。

她就是吳菊萍，一位普通的媽媽，卻演繹母親的偉大，用大愛，感動天地，更感動我們！

震撼人心

我常常喜歡思考一些奇怪的問題。“76”秒鐘內我們可以幹什麼？一個閒談，迅速地翻閲一本書，打一個小盹，還是……？可吳賦在76秒鐘內，減速、剎車、解開安全帶、告知乘客不要慌張……在生命的最後關頭，用驚人的毅力挽救24名乘客的生命，履行一個司機最後的職責。

吳賦離去，卻感動一座城，也感動小小的我，他的身影永遠定格在我的心中，成為永恆，成為我珍藏的美麗。

問鼎蒼穹

當酒泉衞星發射中心將“神九”送上天空時，舉國歡慶。十幾天的太空生活雖然艱苦，可宇航員劉洋留給我們的更多的開心的笑容，這是對祖國的感激，對自己有幸成為航天員的自豪，也是對中華人民的寬慰。

我每天都關注着“神九”，看着劉洋那灑脱的微笑，讓我放鬆許多，灑脱的美麗，也讓我珍藏。

太多的美麗讓人銘記，太多的美麗讓人難忘，太多的美麗讓人珍藏。那片美麗，永遠是我珍貴的相片！