磨礪青春，學會擔當作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的磨礪青春，學會擔當作文，歡迎閲讀與收藏。

　　磨礪青春，學會擔當作文篇1

青春是剛磨好的，鋒利敏感而又閃着光芒的利刃；而生活則是吸收了歲月鋒芒，斂去了光華的寶刀。當青春與生活相遇，生活教化了青春，讓青春成長，而我們也在成長中學會了擔當。

“零落成泥碾作塵，只有香如故”，因為成長，青春不再是因為閃光而閃光，青春是因為在成長中學會了承擔，有了付出與收穫而閃光。從蹣跚學步時因摔倒而哭的孩子變成了無論做什麼事都努力面對，努力承擔後果的大人，成長的不僅僅是年齡，更是那日久彌堅的責任感。

“最美鄉村女教師”馬劍霞，在海拔1600米的山路上攀越了近十年，這是一種堅守，更是她那比山還高的責任心。她也從小在逆境中成長，她也本有着多次可以走出大山的機會，但她一直堅守在那個隨時可能會消失的學校，圓了一羣又一羣孩子的上學夢。

十年前，她也是一個十七八歲的姑娘，有着無限可能的未來，但她審視了自己的青春，回望了身後的家鄉，毅然決然地承擔起那些貧窮孩子的教學任務。雖然一路上的風霜蹉跎了她的年華，她的青春不再，但她因為擔當，因為一顆熱忱的心而成長着，閃耀着。

對於現在十七八歲的我們來説，大多數都還不能很好的理解“擔當”，犯了錯誤總會把原因歸結到他人身上，而不會在自己身上尋找錯誤的源頭，而我作為他們中的一個，回顧了我已過去的十七八年的歲月，發現我一直都扮演着一個“犯錯者”，一個“逃避者”的角色，好像從來未主動承擔過什麼，一直都是父母來“收拾殘局”。

記得在一次體育課的活動時間裏，我和小夥伴們一起玩耍，錯手將前面的同學推到了，導致她的胳膊摔傷，傷口上還沁出了血，就在那一瞬間，我的腦子一片空白，只能茫然地站在原地，而其他的夥伴都衝上前去詢問受傷者的情況並且把她送去醫務室，獨留我一人靜靜的站着，直到我父母來找我。

再見到她，已是在醫院，一個充斥着消毒水味道的白色建築物。只見她打着石膏一動不動地躺着，我的父母和她的父母在討論着賠償事宜，而我只是看着，直到他們把所有的事都解決。到最後，連他們詢問我要不要轉學，我也只是木訥地點了點頭，迴避了所有的事。

現在回想起來，當時的我不應該如此，哪怕是會被罵，也至少要過去説一聲“對不起”，這樣就不會讓兩個人的心裏都留下無法銷磨的印跡。

“靡不有初，鮮克有終”，而我既沒有善始也沒有善終，這讓我總是心緒繁雜，總後悔自己的行為，總害怕和別人一起嬉戲讓她們受傷，總是覺得一個人很孤獨。美國尼爾﹒蓋曼説：“你害怕一件事，可還是要去做，那才是勇敢的。”於是我不想再這樣下去，想要彌補，我翻遍了我以前的通訊錄，終於找到了她的聯繫電話，握着電話，撥出了多年未撥的電話，心裏滿滿的都是緊張，聽着鈴聲結束，一聲“喂，你好，哪位？”攪亂了我的心緒，不知道該説什麼好，終於在沉默了片刻後，我鼓起勇氣緩緩道出緣由，而她卻回答了一句，“都過去多久了，沒什麼的，我不怪你，那只是個意外。”

這句話讓我不再感到難過，不再擔心無心的玩笑會造成無法挽回的結果，一切都會變好的，只要你能夠承擔結果，耐心等待。

“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器”。成長不是一朝一夕就可以簡單完成的，成長在學會擔當之中，在能夠做到自己以前所做不到的事之中，在能對自己負責之中，成長無時無刻不伴隨着我們。

　　磨礪青春，學會擔當作文篇2

幼年時代，我常聽父親説這一句話，就忍不住問父親：“沒米就煮番薯湯，如果連番薯也沒有了，怎麼辦？”父親習慣地拍拍我的後腦勺，大笑起來：“天無絕人之路，年頭不可能壞到連番薯都長不出來呀！”

確實也是如此，無論風災、水災、旱災，甚至大規模的蟲害，番薯大概是永遠不受害的作物，只要種下去，沒有不收成的。因此，在我們鄉下的做田人，都會留出一小塊地種番薯，平時摘葉子作青菜，收成時就把番薯堆在家裏的眠牀下，以備不時之需。在我成長的年月，我的牀下一年四季都堆滿番薯，每天媽媽生火做飯時抓兩個丟進爐灶底的火灰裏，飯熟了，熱騰騰香噴噴的燜番薯也好了。

即使是戰爭最激烈、逃空襲的那幾年，番薯也沒有一年歉收。

推演出來，我們知道生活裏有很多的挫敗，只要能挺着，天就沒有絕人之路。因此如何使自己的心寬廣樂觀地應對生活，比汲汲營營地想過好日子來得重要，歸根究底乃不是米或番薯的問題，而是心態罷了。

佛法中有“當位即妙”、“當相即道”的説法。所謂“當位即妙”，是不論何事，其位皆妙，就像良醫所觀，毒有毒之妙，藥有藥之妙。所謂“當相即道”，是説世間淺近的事相，都有深妙的道理。

“時到時擔當，沒米就煮番薯湯。”真到沒有米必須吃番薯湯的`時候，是不是也能無怨，品出番薯也有番薯的芳香，那才是真正的承擔。

　　磨礪青春，學會擔當作文篇3

班會課上，我們學習了“社會主義核心價值觀”24個字，老師給我們講解了每一項的內涵，我感覺有很多心得，以後的學習生活也有了目標——學會擔當！

在家裏，我要做個乖巧、孝順的好孩子。每次吃完晚飯，都要主動洗碗，幫媽媽整理廚房。做完功課，要整理書包和房間或洗衣服做飯，不用媽媽操心。奶奶身體不好，我要多陪她聊天，跟着她散步。要學會獨立自主，自己的事情自己做，幫媽媽分擔家務活兒。改掉以前的公主脾氣，要做家庭的小主人，擔當起自己的責任。

在學習上，我要學會鑽研，勤思考。在課堂上，認真聽講，積極舉手回答問題，有自己獨到的見解。在課後，要認真完成老師佈置的作業，及時預習複習。在學好課本上的知識的同時，我還要廣泛閲讀各類課外書，天文地理、歷史文學、童話故事、小説散文等等。因為書籍可以增加我的知識含量，它是我們的好夥伴。

在學校裏，我是一名班幹部，是紅領巾監督崗的一員，負責檢查三年級的廣播體操。以前每次輪到我檢查都感覺很麻煩，看到有做的不好的同學我就扣分，從來不會跟他們提醒一下。學習了核心價值觀之後，我感到很慚愧，監督崗不是為了扣分，而是幫助他們提高自控能力，好好遵守紀律，認真鍛鍊身體。我決定從明天開始，對那些違反紀律的同學，要耐心地指出他的錯誤，讓他改正。同時，還要善於幫助那些需要我幫助的同學，把我的愛灑遍實驗國小的每個角落。因為我是一名班幹部！我要學會擔當！

我要努力做一個全面發展的少先隊員，有着良好的思想品質，在老師和家長的關心愛護下茁壯成長。在學校裏，我要做個好學生；在家裏，我要做個好孩子，在平凡的每一天做好“灑掃應對，日行一善”，學會擔當，為早日實現偉大的中國夢做好準備。

　　磨礪青春，學會擔當作文篇4

擔當，不是少年時脱口而出的輕率；擔當，也不是隨性的肆意妄為；擔當，只能是在普世價值觀的架構下應承擔的一切。

從降世那一天起，我就註定了要邁向成熟。隨着歲月年輪的一圈圈增加，有一種擔當的氣息在我心中逐漸發酵。十五個春秋，豆蔻般的年華，我已從稚嫩漸漸轉化為成熟，使我對擔當有了更進一步的理解。只是，還未懂得怎樣去擔當，去擔當什麼。

青春，是如此短暫，轉瞬即逝的一眨眼就早已化為昨天，每一天都在走向成熟。那是一個夏日的黃昏，我永遠忘不了的日子。

夕陽西下，我們在野外玩鬧了一天，每個人臉上都洋溢着滿足的微笑，大家蹦蹦跳跳地坐上了船，準備的對岸去。擺渡的老伯伯，憨笑着和我們聊天。突然，我好奇地問他：“伯伯，你天天在這裏擺渡嗎？”“是呀，我十八歲時從父親那裏接過了槳，現在算起來整整五十年了。”“哇”我們都長大了嘴巴。同伴小咪滿臉疑惑的問：“伯伯，你每天做着這種單調的工作，不覺得無聊枯燥嗎？”只見伯伯嘿嘿地笑了一下，説：“父親告訴我，為鄉親們擺渡是我們祖上傳下來的活計，老祖宗的話不能忘啊！”聽了伯伯的話，我們都沉默了。看着波光閃閃的水面，聽着欸乃的漿聲，我陷入了沉思，我想伯伯的這種精神就是一種擔當吧。

夕陽，將天上的雲渲染成了紅色，我心裏也暖暖的，心裏隱隱升起一種感動來，此時的我，又成熟了幾分。

此後，每當我獨自走在大街上，看見有老奶奶，會不自覺地扶着她過馬路，看到小弟弟掉了玩具，會不自覺地幫他撿起。一切的不自覺，讓我終於明白：我學會了擔當啊！我明白了，當我幫助別人的同時，擔當，悄然萌發、成長。暮然回首，我已走過了十五個春秋。

擔當，已在我心中紮下深根，在茁壯成長！當時間慢慢逝去，當我兩鬢斑白，這盛開着的擔當之花，依舊會綻放，永遠不會凋謝。因為，人只有學會了擔當才能實現人生的價值。