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政治老師作文2篇

政治老師作文2篇

在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的政治老師作文,希望能夠幫助到大家。

政治老師作文2篇

政治老師作文1

一直以為,上政治課的人(老師,家長)總是很可惡,總以為像侯老師那樣“名副其實”的“懶豬”(只是他常説自己懶)絕對像我們這羣懶豬一樣,不會訓我們,也不會給我們苦口婆心地上政治課。卻不料,侯老師這個“懶豬”居然深藏不露……

侯老師一人教我們全校的物理課(我們學校八、九年級僅六個班)他時常顯得很懶散,或許是因為班太多,他一人管不過來,或許是由於天生就懶,不管什麼原因,這些都不是我們學生所關心的,我們反而很喜歡這個“懶”老師,不對我們發脾氣,也不檢查我們的作業。

於是我們師生共同度過了“懶懶散散”的半個學期。轉眼間,中期考試即過,“某某得多少分”“最高分在某某班”……都説分數是學生的命根,若隱若現的傳聞讓我們也不失學生的本分,天天盼,時時盼,盼星星,盼月亮,總算盼到了今天――物理試卷閲完了。據可靠人事透露:本次閲卷者為同年級二班的同學也,但無論如何,今天總該把試卷發下來了吧,也好讓大夥對自己的分數做最後的垂死掙扎。

下節課是物理課,我迫不及待的盼望上課鈴聲的到來,以往從未對它有過如此的期盼,可今天……終於,“叮叮呤呤……”,我的心劇烈地狂跳起來,猶如一隻忐忑不安的兔子,目不轉睛的盯着前門。

終於“懶”老師來了,我們高呼“萬歲”,但他的“行李”大出我們所料,纖手裏僅撰着一本孤零零的教本。“唉!……”一片歎息聲,或許是一個合格的心理學專家,他立刻便明白了我們的意思,輕輕地放下教本開始了漫長的“政治課”。

“你們的卷子嘛,暫且放在我那兒,期末複習時再拿出來評講,那分嘛,你們也不要太惦記,多就多,少就少唄,不管怎樣都已成定局了。"這話可説到我們心坎裏了,話音剛落,便有幾位忍不住的同學大膽的説:“二班的同學給我們亂閲的呀!”“哎呀,同學嘛,總有閲錯的時候,人非聖賢孰能無過,連我們老師也難免會閲錯的嘛,不要斤斤計較嘛”。哼!才不是,就像班主任説的那樣,一分一釐都要去爭,我們不斤斤計較才怪呢。大夥都露出不滿的樣子,嘴裏還不時的嘀咕着什麼……“懶”老師終因寡不敵眾,見此窘狀,也只好投降罷了,白皙的臉似乎有些紅漲,“哎呀呀!不着急嘛,若有5分以上的誤筆則可以找我改分,在此以下者——免談。”聽罷,大夥也知道他已開了最大的恩了,但仍懷不滿,“那4點5分也並非小數目啊,若多得了則是幸運,可要是泡了,那可要遺憾萬年哪!”“老師,快點發卷吧!”這深得民心的話語,惹來大家的一呼百應。“你們別得寸進尺!”“懶”老師吼起來了,他兩腮的鬍鬚劇烈的抖動起來,老虎發威了?我心裏嘀咕着。他高高地舉起了書,似乎意識到什麼又輕輕地放了下來,語重心長地説:“你們關心分數是好事,但不能死盯着分數嘛,學習還是要學的,以後的日子照樣要過的,最好嘛……是更加努力,爭取在期末考出好成績,至於過去嘛…過去的輝煌不代表以後的.輝煌,過去的失敗不代表以後的失敗,人嘛,總應往前看的…”

以前的“政治課”我從未用心去聽過,品味過,也從未從中明白些什麼,並且也從未真正的理解那些看似懶散的老師,不知道他們也同樣對每個同學的好。這節課我聽得很仔細,很認真,甚至很動情,我所期盼的東西並沒有得到,但我卻得到了一個意外——人不要總盯着過去,而應放眼未來。

政治老師作文2

吵雜的教室中,傳來一道慘老憤怒的責備聲:

“肅靜!你們都給我安靜點。”一個白髮蒼蒼的老者,滿臉都是一條接着一條的皺紋,身上穿着一件中山服,腳底卻託着一雙棕色的老拖鞋。左手拿着一本政治書,另一隻手抓着一根不知道什麼原因已經摺斷的粉筆。

“課堂時間,不準討論。”政治老師雙眼瞪得圓滾滾,掃射了教室裏的所有同學。這已經不是第一次教訓全班的同學了,但是每次説完政治老師轉過頭,全班立馬又喧鬧起來。這一次恐怕又是悲劇重演。

果然在老師轉身的一瞬間,全班又哄嚷起來。而老師的臉已經通紅,坐在一組第一張座子前的我,很清楚的發現他那算曆經滄桑的老眼,在轉過身的瞬間,滴下了男兒的不輕易流的水晶淚。

他在也沒有理會那些一直不尊敬老師,不尊敬長輩的鼠輩們,而是環顧教室一圈,緩緩向着我們一組與二組的同學這邊走來。我們好奇他要幹什麼?

“班裏太吵,你們熱愛政治的同學們,我不能讓你們被影響了,我來你們這邊講課,這樣你們就不會烙下功課了。”老師聲音有些沙啞,卻很精神,絲毫沒有對我們班的壞氣氛而感到頹廢。我想説句什麼,嘴巴撇了撇,卻沒有開口。他那蒼老的聲音徐徐傳來,雖然被班裏的學校吵到,但卻站在我的身旁,一字不漏的講着精彩的一節課。

他每一節課都是這樣。他與其他老師不同,講台有一張木椅子給老師講課時坐,但是我敢保證他在我們班講課時從來沒有坐過,每次都是站在我們身邊講課,慢慢解開我們對於政治的疑惑與不解的問題。我們很感謝他為了我們而每次上政治課都來到我們身邊講課。

他沒有一些老師的高傲自大,對於一些跟他打招呼的學生,都是喜笑顏開。

“老師好。”

“喲~真乖,快上課了,趕緊吧。”

他每次都是這樣,總是帶着慈祥和藹的笑容。

他很節儉,他不會浪費所有的東西,甚至每一頓飯都吃得乾乾淨淨,一粒不剩,當我在食堂看到他手中端着一個猶如剛洗好的空盤子時,讓我又是震驚,又是尊敬。

我抽個空問了問他一些關於政治的問題,他總是完完全全的幫我解決難題。他每次都笑着跟我説:

“我以前也是不會的題目就問老師,我記得當時的政治老師還誇獎過我吶……”

轉眼已經要會考,上課的時候手中過了一大把白色的紙張,那是他辛辛苦苦印刷出來給我們複習的試卷,可是試卷分發下來卻沒有多少人在做試題,立馬老眼就瞪得圓滾滾,可是看到我們有在做試題的時候,臉色變緩和不少,或許這個對他辛苦的一種回報,他也是希望我們能考個好成績。

會考的最後一天,他一直囑咐我:

“審題要清,不能亂了知道嗎?還有要按照書裏的意思答題,不能按自己的套路走。”他一直囑咐這一句,我也是配合的每次都點頭,表示我很清楚。

考後我的政治分數是所有科目裏最好的,最讓我滿意的。可是當我再一次去找政治老師時,他卻不在學校了。從那時候起我便沒有見過他,或許他已經退休了,或許還沒有。但是有一點我知道,我再也很難找到他,因為他已經不在原有的學校教書了。

我很感激他幫我把政治的分數提高而讓人吃驚,我很感激他在吵雜的人海中繼續努力為我們講學,我感激,感激他所做的每一件事都是為了我們,為了大家。他便是我的政治老師。

“老師,你是否還記得我!是否還健健康康的享受晚年呢!”

標籤: 老師 政治
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