五年級的作文錦集六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

朋友，每當我聽到這個詞時，我有些欣慰，有些傷心。

你們倆都帶着一副長方形的眼鏡，略顯文采。你很文靜，愛看書，所以也使得我喜歡了看書，“近墨者赤，近墨者黑”才讓我的寫作有所提高。你粉嫩粉嫩的小臉笑起來夾帶着一絲絲情切的面容，顯得如此燦爛。我能交上你這種朋友，我很幸運。當我上次看見你上個學期末啜泣的時，你眼睛都哭紅了，我知道那時你肯定傷心不已。而我卻無能為力，我討厭自己，只是在一旁叫你別哭了，我是一個不稱職的朋友。則有一個‘壞小子’在那裏看着你壞笑，我真想揍他一頓，哪怕是批評也行。真讓我生氣。令一個朋友則活潑開朗，好動，每天都嘻嘻哈哈，感染了身邊的人。俗話説笑一笑，十年少嗎。

總不能每天都苦瓜臉吧。你是我的開心果，每天都把我都到笑哈哈的，烏拉拉。不過，好景不長，我們吵架了，就因此有2、3個月沒説過一句話，你看見了我總是以迅雷不及掩耳之勢避開了，挺讓我傷心的，本來早已鼓足勇氣跟你道歉，可一看到你，我那膽小的勇氣有躲到了心裏，哎。原諒我吧，算了。你們永遠都是我的朋友。

五年級的作文 篇2

這學期，我當班長了，可是，班長不是個好當的角色。因為，四年級的班長要做的事可以寫滿一長單子。什麼清潔啊、紀律啊、文明禮儀啊……忙不過來。

老師對我説：“當不好就不當啦，你我都累了，班上還是一團糟，怎麼辦？”媽媽也説：“盡力了就行了，班長不好當。不過你還是要多努力，畢竟可以增加點人生經驗嘛！”可是，我能不當嗎？那可是我費了九牛二虎之力爭來的，當然不能輕易放棄，我説過，我一定會盡力做好的！

最難管的是清潔，桌子下午是整齊的，可早上早讀時就亂了。中午地掃好了，下午小掃時還有一大堆。清潔委員也常常心不在焉。我問：“掃地的為什麼沒安排呢？”他回答：“哦，吃飯呢。”

其次是紀律，我在早讀時，發現有人沒拿書出來，我説：“把語文書拿出來。”她邊唱邊説：“你為什麼不拿呢？你也不是管早讀的呀！”我聽了，説：“唱不好就別唱，五音不全的，即便我不是管早讀的，你也要讀呀！”她一聽，生氣了，推了我一把，沒辦法，我何必要為這麼小的事生哪麼大的氣呢！只能回到座位，拿出書來讀。

當班長的煩惱挺多的，但是我不後悔競選了這個職務。我會向老師請教，請媽媽出主意，努力翻越一個個障礙，爭取當上好班長，為班級爭光。

其實想當好這個不易的班長是我最大的`心事。我希望大家支持我。

五年級的作文 篇3

天公都不作美，陰雨連綿。

今天早上，天空灰灰的、暗暗的，一朵雲也沒有。去外邊玩兒害怕下雨，在屋裏又有些憋悶，這可怎麼辦？最後，我決定呆在家裏度過這一天。

九點左右，外邊有些人開始打傘了，我打開門，細細的雨絲從天上落了下來，好像是一層面紗，矇住了我的眼睛，外邊美麗的景色的模糊了。仔細聆聽，可以聽見小雨點輕輕拍打樹葉的聲音，樹葉上下顫動着，顏色變得越來越鮮豔，地面也變得潮濕了。雨絲打在我的臉上，癢癢的，舒服極了。

雨下大了，變成了一串串珍珠。“啪，啪，啪”豆大的雨點落了下來，打在玻璃窗上，往窗外望去，天地間掛着無比寬大的珠簾，遠處有些看不清了。雨落在地上，濺起了一朵朵水花，好看極了。雨水順着房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水越來越多，匯成一條條小溪。

外邊什麼也看不清了，必須低下頭揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。可天空偏偏不等那些愛好它的孩子，一會兒工夫，雨停了！

五年級的作文 篇4

小狐狸月月總是一個人孤零零的，她沒有朋友。因為她不愛洗澡，身上臭烘烘的。

一次，烏龜蘭大媽對她説：“月月，幫大媽一個忙吧，你過來。”月月助人為樂，很喜歡幫助別人，二話不説就走了過來。就在月月靠近河岸邊時，蘭大媽一下把月月推入淺淺的河水中。三下五除二的對月月進行清潔工作，月月此時害怕的呆住了。等回過神來，蘭大媽已經清潔好自己了。月月聞着香噴噴的自己，趴着河岸邊看着帶着粉紅蝴蝶結的自己。感到陌生，心想：好漂亮的小狐狸呀，這是我嗎？與此同時，頑皮好動的小猴子和小兔子蹦蹦跳跳的跑來。他們看到改天換面的月月，驚喜極了。拉着月月的手，笑眯眯的説：“哇塞，月月，你好漂亮呀，你終於願意洗澡了，我們一起去玩吧。”説完便拉着月月去玩捉迷藏。一個愉快的下午就這樣度過，回家時，月月身上汗淋淋的，有着難聞的汗臭味。月月一刻都受不了了，回家後立馬洗澡。邊洗邊感慨道，渾身髒兮兮的，多麼難受呀。真不知道我以前是怎麼忍受下來的，邊想邊恨鐵不成鋼的搖搖頭。煥然一新，願意洗澡的月月得到了好朋友。

小朋友們，在生活之中，一定不能像小狐狸月月這樣髒兮兮的。不僅僅會失去朋友，而且還會不衞生。吃飯前，一定要用肥皂洗洗手哦。每天都要定時剪指甲，頭髮長了也要去修剪。小朋友們，記住了嗎？

五年級的作文 篇5

在軍訓的第二天，集結號吹響的時候，我才迷迷糊糊地睜開了眼睛。昨天晚上，周進深把呼嚕打得很響很響，我直到一兩點鐘才睡去。事情是這樣的。第一天訓練完以後，大家都很累，但是可能是因為太激動了，所以我在牀上翻來覆去睡不着。這時候，從我的耳邊傳來一陣奇怪的聲音：“呼嚕，呼嚕，呼嚕嚕！”這聲音越來越響，也越來越清晰。我順着呼嚕找去，終於找到了根源。原來是周進深在那兒打呼嚕呢！只見他的嘴巴一張一合，大大的、肥肥的肚子一挺一挺的，鼻子一下大一下小，嘴上浮着一絲絲笑意。指不定他正在做什麼美夢呢！“呼嚕，呼嚕！”這個打呼嚕聲隨着時間的變化而增強。一開始像微風佛過樹梢，接着像小鳥高聲鳴叫，然後像春雷打鼓，最後像在放大炮！看來這覺是沒法睡了！我一下子立起身。我看見貝詩晨亮亮的眼睛得大大的。他肯定也是被呼嚕聲吵地睡不着。但是是，我們有什麼辦法呢？難道還把人家給叫醒來，打攪他的美夢？再説了，看他這個樣子，把他給弄醒了，過不了五分鐘，他又會自個兒睡去了。

真是沒辦法，我在呼嚕聲的陪伴下，艱難地渡過了這一個夜晚。

名師點評：

清新、活潑的語言，寫出了這個夜晚的故事。在這篇文章中形象的描寫了周進深打呼嚕的樣子，特別是在描寫呼嚕聲的時候：“一開始像微風佛過樹梢，接着像小鳥高聲鳴叫，然後像春雷打鼓，最後像在放大炮”，這一句話形象生動，把呼嚕聲由小到大的變化特點表現了出來。寫得不錯，再接再厲哦！

五年級的作文 篇6

從小，我就是一個叛逆的孩子。

總是惹爸媽生氣的我，真的很叛逆。

我嘗試過改變，一次又一次，卻總是管不住自己。爸媽的話，我想聽，可，誰讓咱是青春期的孩子呢？

我也想做一個乖孩子，可青春期不就是該叛逆的嗎？

其實，有時候小孩子的話是對的，但我不明白，為什麼大人們總是用那句“大人的事小孩子少管”來搪塞我們，難道小孩子不是人嗎？

想起了曾軼可那首歌：大人們有什麼了不起，滿十八歲又怎樣，我還能孩子多久……

每個人都會有那麼一段經歷，一段叛逆的經歷。或許在那段並不算長的經歷中，我們會懂得，會了解，會……

有時候，用孩子的眼光看世界，會發現。

有些人，總説小孩子什麼都不懂，或許，他們沒有童真，或許，他們早已忘記了做孩子的感覺。

有時候，大人們很虛偽，明明在和別人説話時有説有笑的，可在背地裏卻又説別人的壞話，他們總是整天數落孩子的不是，可他們真的應該認真的去思考自己的行為是否正確了，不是嗎？因為只有自己做好了，才有資格去訓斥孩子，不是麼？

逆反的孩子需要關心，需要呵護，而不應該去一昧的要求孩子做這做那，也不應該總是把孩子和其他孩子比較，因為每個孩子都是獨一無二的。有些家長們總愛打罵孩子，我想對那些家長説，你們錯了，你們不應該只去尋找孩子的缺點，卻忽略了他們的優點。

我想去周遊世界，我想肆無忌憚的讀自己想看的書，我想擁有mp3和手機，我想去看明星的演唱會，我想……

我們只是孩子，一個純真而又美好的年齡，我們只是傻傻的想做自己想去做的事情，從不顧及其他，只是想去做而以，僅此而以。