實用的同學的作文500字6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的同學的作文500字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同學的作文500字 篇1

我和焦餘揚是形影不離的好朋友，每天一起看書、聊天、寫字，親密極了。

有一天中午，我和焦餘揚因為一件小事爭執了起來。吵了?`會兒，他急了，居然罵我，我也不甘示弱，也罵了他一句，於是我倆狠狠地吵了一頓，我氣憤極了，決定以後再也不理他了。

回到家，我跟媽媽説起這件事。媽媽看着我認真地説：“你認為焦餘揚做的不對，那你呢？”我説：“我有什麼錯的地方呀？”媽媽笑着説：“你想一想，如果他説你時，你不去跟他吵，而是好好的跟他講道理，是不是就不會發生吵架的事情呢？”我想了想，委屈地説:“是他先罵我的呀！”媽媽説：“你的每個好朋友如果都像他今天這樣，你都不理他們，以後就不會再有好朋友了，那你一定也會感到很孤獨的。”媽媽接着説：“每個人都有自己的優點和缺點，不要把別人的缺點放在心上，不要去斤斤計較，要寬宏大量地對待每一個人。這樣你才會有更多的朋友。焦餘揚雖然有錯，但你也不應該去罵他，我希望你明天去給他道個歉，不要再生氣了，好嗎？”我低着頭，用很小的聲音説：“好吧！媽媽我明天就去道歉。”

第二天到學校後，我的心一直忑忑不安，生怕焦餘揚不理我。見到他後，我主動向他道歉，焦餘揚很高興地和我説話了，還讓我跟他一起玩。從那以後，我們再也沒有吵過架了。

通過這件事，我明白了一個道理，人人都要有一顆寬容的心，不要去計較一些小事。這樣，你才能擁有更多的好朋友，オ會更快樂。

同學的作文500字 篇2

我們班裏分為四大組，平時在班裏競爭學習。黑板是上有個加分表，哪個小組考好了，或是題做對了，表現好等，都會有加分。期末分最高的，還有獎勵。可我們班有一些同學為了不讓我加到分，竟然連話都不和我説，遇到不會的題問問他，他卻總是給我一個白眼！我常想找機會讓他們這種不團結的行為來個轉變！

有一次，班裏大部分同學聽寫全對，老師獎勵他們出去玩了。這時，班級裏已經沒剩多少人。我看見那個“白眼”小組長正在愁眉苦臉的看着捲紙呢。我走進一看，原來他是有習題不會了。我回到座位是上，故意大聲的説：“唉！這道題可終於做上來了！可累死我啦。”果不其然。他本能的朝這兒看了看，隨後又低下了頭。五分鐘、十分鐘、十五分鐘。哈哈，他終於忍不住了。紅着臉過來問我：“這…這道題怎麼做？”我很熱心的給他講解，他也聽得很認真。“謝謝。”他冷冷的説了一句。我對他説：“你看我們不是相處的很好嗎？你有不會的題的我給你講，我有不懂的地方，你們也可以和我説呀！都是一個班的同學，你們總是那麼冷漠，多不利於團結呀。”他不好意思的笑了。“抱歉啊，以前是我太不團結了。”那以後我們兩組就互相幫助，共同學習吧！我們都笑了。

第二天，老師見到小組之間團結友愛的樣子，誇獎了我們，給我們每組都加了五十分！從那以後呢，我也再沒有在班級裏見過那個白眼。

同學的作文500字 篇3

説起優點每個人的身上都有一些優缺點的，尤其是在學校的時候，每個人的身上都有他的閃光之處。能否看見別人的優點是一個人在和別人交往的時候情商的表現，如果你只看見別人的缺點，那你永遠也不可能有真心的朋友。我們要善於發現別人，善於去觀察和了解別人，我們班就有一個人非常的閃耀。以前剛認識的時候，總覺得他非常的嚴厲，有一點官架子的感覺。可是當我們熟悉以後才發現，那是非常有熱心腸的人，也是他的閃光點。

她就是我們的教學委員——王雅慧。別看她看起來非常好相處，實則她非常嚴肅。並且她對工作是一絲不苟的，平常老師讓她收發作業，批改小卷，彙報作業情況，她總會幹得非常認真，從不馬馬虎虎的，這也是她為什麼學習這麼好的原因。平常我們其他的數學委員對她也是言聽計從。

有一種閃光點叫鐵面無私。那就是我們的值日班長兼體育委員李政陽了。雖然他的成績在我們班裏並不算拔尖，但他管起班來，那真是鐵面無私啊。不管你是不是他的`好朋友，只要是犯錯了，一樣批評你。就算你是他很要好的朋友他也會把你和其它他同學一樣對待，所以不要想在他眼下混關係，那根本沒用。

也正是因為他這種大公無私的精神，慢慢的我們的學習成績有了很大的提升。雖然剛開始的時候我們很不適應這種管理方法，可是久而久之我們也享受到了這種快樂的時光，也慢慢的理解了為什麼要對我們嚴肅。所以閃光點是需要我們去挖掘的，也需要我們站在不同的角度去理解，只有這樣才能發現別人的閃光之處。

同學的作文500字 篇4

她，個子不怎麼高，瓜子般的小臉，櫻桃般的小嘴，炯炯有神的大眼睛上還戴着一副圓框眼鏡，一看就是學霸級的人物，活潑開朗的她深受着同學和老師們的喜愛，她就是我們班人人羨慕的好學生。

在我們班有着極好人緣的她，總是能在關鍵時刻為同學們着想。學習成績（好）的她，不驕不燥，經常在學習方面，幫助我們。寬容大度的她，從不和別人斤斤計較，還樂於助人。

記得就在前幾天的運動會上，樂於助人的她正穿着紅馬甲樂此不疲的（地）幫助別人，為他們排憂解難。激動人心的比賽正焦着地進行着，就要到女子200米決賽的關鍵時候，可是，不知道是哪個班級的運動員因為在比賽前沒有繫好鞋帶，結果一個不留神就摔了個四腳朝天。腿上的鮮血直流，就在這個時候，忙得焦頭爛額的她，看到了這個場面，二話不説，麻利的地跑到操場上來，小小翼翼地扶起那位同學，輕輕地挽扶着她，緩緩地走到了醫務室。可誰知，校醫不在，周圍的人都不知所措，大眼瞪小眼時，她自信地説道：“我來幫你消毒。”我們都驚得目瞪口呆，想不到她還會消毒。只見她熟練地用夾子夾起棉團，把棉團上沾上酒精。在那位同學的傷口周圍輕輕的（地）塗抹。

就這樣，那位同學在她的幫助下，回到了班級。那位同學向她表示謝意，我們的掌聲在整幢樓裏迴盪。

此後，我們對她的敬意就更濃了。這就是那個樂於助人的她。她那優秀的品質值得我們學習。

怎麼樣，你想不想和她成為同學？

同學的作文500字 篇5

他，有一頭烏黑秀麗的頭髮，一對秀氣的眉毛下有兩隻襯着一雙炯炯有神的眼睛，一張笑個不停的嘴讓他每時每刻看起來都很那麼開心，配上微胖的身板再合適不過，他就是我的同學。

他每天都有講不完的笑話，有他在的地方就不會少了歡樂，。他還是個小土豪，每次請客都少不了他。他很喜歡喝“旺仔牛奶”，長的也和旺仔牛奶上的人物一模一樣，（虎頭虎腦的，可愛極了！）於是，我們就給他起了一個外號，（——）“旺仔”，他不但沒有生氣，反而對這個外號很滿意。

記得我和他認識時是在開學第一天。那天，我剛踏進校門，就遇見了他，我主動和他聊天（搭訕），他好像有些害羞，不敢和我講話，只是應付似的嗯了幾聲，就匆匆走掉了。過了一會兒，可能是面孔熟了，他也不那麼害羞了，和我聊了起來，我們聊了沒一會兒，就發現我們有很多共同點，越聊越開心，就這樣，他成了我國中的第一個好朋友。

第一天去食堂吃飯有點晚了，食堂裏早已排成了幾條長隊，不知等了多久，終於打到了飯菜，回頭一看，食堂裏滿滿當當的全是人，一個空位也沒有。找了半天，只好在垃圾桶傍旁邊坐下。倒黴啊，我剛坐下還沒吃幾口，就有人把剩飯濺到了我的碗裏，這飯應該是吃不成了，我只好眼睜睜的看着他們吃飯，差點把口水都流出來，更可悲的是我早上走的太急，零食也忘了帶，。過完下午第一節課，我的肚子已經餓得咕咕叫了。我無精打采地趴在桌子上，這是時，我的桌子上多出了一條士力架，朝四周望去，看到他正笑着看着我，我感動不已，友誼如同這零食，甜甜的化在我的心裏。

這就是他一個自信的（自帶歡樂又）樂於助人的男孩。

同學的作文500字 篇6

他，其貌不揚。皮膚有點黑，雖然有點八字眉，但一雙小小的眼眸卻炯炯有神，嘴巴上面還有一撮撮小小的“鬍鬚”，本來人長得就滑稽可笑，加上一個大大的鼻子，不就天生一個滑稽演員嗎？

教室裏，課堂上，我們在非常認真安靜地聽講。忽然，門外的主任把老師叫了出去，教室裏一時“羣猴無首”。

“我是小豬佩奇，吼！吼！……這是我的弟弟喬治……”

他趁此搗亂，站起來給我們模仿着《小豬佩奇》裏的經典語段，繪聲繪色，活靈活現，只聽聲音，堪比原版！當然他並不滿足於此，伸手、踢腳，誇張地表演着……

我們從“呵呵”笑，到最後“哈哈哈……”，偷得短暫的歡樂。

他不僅是我們眼中的岳雲鵬、韋小寶，他還是一個冷靜厲害的“學霸”。

又是一道難題，盧老師在黑板上寫下了一道我們從未見過的難題，“有誰敢上來寫？”老師犀利的目光從左往右掃過我們。“老師！我！我來！”聽這聲音，便能知道是他，大家都用驚訝的眼光投向高巖博，他自信滿滿地舉起手，舉得高高地，高到快夠着房頂了。

“好！就你！”

於是，他大搖大擺地晃着肩膀，走上講台。

右手拿起粉筆，在黑板上“唰唰唰”地寫着題，左手託着下巴，還不時摸幾下，嘴裏碎碎念着，腳還順着節奏有序地打着地板，眉頭緊皺着，成一個“川”字……

終於解完這道題，他把粉筆不屑地往盒子裏一扔，形成一道完美的弧線，接着大步流星地走下講台，再接下來就是我們雷鳴般的掌聲和追隨他的羨慕的目光。

他以幽默樂觀的態度，他以積極進步的精神，影響着我們，帶動着我們！