關於三年級未來的作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級未來的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級未來的作文 篇1

現在的汽車既污染環境，又經常發生安全事故，真不好使。現在就讓大家來看看我發明的超級汽車吧！

汽車優點一——-四大變形

這款汽車擁有飛機，輪船，汽車，潛水艇四種交通功能，也就是把它們集為一體。另外，這輛汽車裏裝有聲控，只要説出讓汽車變成什麼東西，這倆車就會變成什麼。

汽車優點二——-全自動模式

這種汽車的聲控不僅僅可以指揮汽車變東西，還可以只説話，不開車呢！你只要説你想要到達的地方和模式，它就會迅速送你到目的地，如果遇到紅燈，它就會立刻停下來，如果中途要付錢停車，這輛車就會從你平時在車上放零錢的地方取出零錢通過機械手傳送給收錢人員。

汽車優點三—超級環保性能

我發明的汽車可沒那麼污染環境，它的'“頭頂”上有一個大太陽能板。晴天，它能邊用邊儲存電。它吸收電的速度可快了，可達每秒吸收一億千瓦時的電，這樣連續一個月的陰雨天也不用怕沒電了。

怎麼樣，我發明的汽車算得上完美無缺吧！哈哈！你被我發明的汽車迷住了吧！

三年級未來的作文 篇2

工作了一整天，累得我腰都直不起來了。我慢吞吞地開着“飛雲車”行駛在回家的路上。到了家門口，門上有一個小正方形塊兒，如果有人來了，它就自動伸出來。我把手放了上去，識別過指紋，確認我是這房子的主人，門就自動打開了。

剛進門，我的機器人“文文”把我的東西一樣一樣接過來，又給我端上它自己做好的'可口的飯菜。吃完飯後，我拿出“環境遙控器”，按下綠色按鈕，頓時，整個房子的地面全變成了草地，空氣立刻清新起來了。我躺在靠椅上，聽着音樂，悠然自得。過了一會兒，我又拿起“環境遙控器”，按下紅色按鈕，突然，從我旁邊長出一顆蘋果樹來，我輕輕地敲了敲樹，從樹上掉下一個又大又圓的熟透了的蘋果來，正好落在我手裏，散發出誘人的蘋果香味。看看我的“環境遙控器”，夠神奇吧！

休息了一會兒後，我來到我的書房，用手在燈上一點，燈就亮了。在書房的最裏面，有一個書櫃，只要對着書櫃中間的一個正方形方塊説出你想看的書，書櫃兩邊的自動伸縮機器手就會幫你把書取出來。書櫃旁邊還有把特殊的椅子，如果是夏天，只要按下椅子上的白色按鈕，就會自然散發出一陣陣淡淡的涼意；到了冬天，按下椅子上紅色的按鈕，立刻就會感到很暖和了。

瞧，這就是我未來的家。不過需要我們付出足夠的努力，才可能會實現喲！

三年級未來的作文 篇3

學校是裝滿知識的倉庫，你想過未來的學校是什麼樣子的嘛？如果沒想過，就跟我一起來看一看吧！

你一到門口，就會奇怪地問道：“怎麼沒有保安亭呢？”哈哈，當然沒有保安亭了！因為有一種像灰色的盒子一樣的東西，還有一個像眼睛一樣的東西，只要有人想綁架，像眼睛一樣的東西就會用激光把那個想法消除掉。

你會想：“應該有老師檢查服裝整潔呀？”其實，在學校門口，有兩台機器，一台天藍色的是男生的服裝檢測機，另一台粉色的是女生的服裝檢測機，如果有服裝穿錯的話，它會要你説出家的地址，然後把正確的衣服給你，把穿錯的衣服放回家中。如果沒戴紅領巾，它會把你記在一本筆記本上，然後給你一條紅領巾，你必須帶好後才能出去。

走進學校，你會被眼前的情景驚呆的——整座教學樓是用氣墊製成的。你也許會問：這樣的教學樓一陣風不就刮跑了嗎？不會的.，這種用氣墊做成的教學樓通過一種高質量無污染的膠水與地面沾合在一起，很牢固的。教學樓可以通過“充氣”和“放氣”進行“撐開”和“摺疊”，也可以根據學習環境的需要進行搬遷。你看，多方便啊！

走進教室，你會發現，這種氣墊能散發出淡淡的香味兒，還能隨着季節的變化自動調整到我們想要的温度。教室裏的桌椅也是用氣墊充氣做成的，坐上去可舒服啦！而且你一生病，椅子會把你送到醫務室。講台上怎麼沒有老師講課呀？原來，同學們每人桌上都有一台掌上電腦，電腦裏，老師正在講課呢！而且，同學們做作業都是用一台電腦來完成，裏面的“老師”會來批改作業，錯了一題，“老師”會耐心的跟你講解。全對了“老師”可以滿足你的一個願望

正好是下課時間，同學們都去哪兒了？噢！同學們原來都到樓頂上做課間操去了。那原來的操場做什麼用呢？原來，操場變成了一個大花園，上面種上了各種奇花異草，花園旁邊還有一個人工湖，湖裏的新奇魚類自由自在地在水中游着。你看，風景多美呀！

希望我的夢想會成功，給大家帶來快樂！