有關有趣的作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的有趣的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的作文 篇1

今天，第三節是科學課。我在學校門口看到了一個同學。他手裏拎着一個塑料袋。我恍然大悟，明白了今天第三節是科學課，看來今天又要打醬油了!這可怎麼辦呀?我提心吊膽的想着。老師一定會訓我的。

“叮鈴鈴”，上課了，我去三班借結果被老師訓了一頓，我今天又要渾水摸魚了。

老師大聲説道：“今天沒帶實驗品沒關係!下次帶就好了”我拍了拍胸，哎!真的是虛驚一場啊!實驗開始了!大家熱火朝天的進行着，我也迫不及待地打開了老師發的實驗品。我看了一下原來是指南針和導線還有電池。有發下了一些釘子。原來是關於電磁吸鐵的實驗。

同桌班長幫我弄好了這些“設備”，我高興極了連説“謝謝”他謙虛地説“不用謝”我又開始了實驗。我把電池放到了導線的兩端，呈現短路狀態，只是第一步。

第二步是把一個長七寸釘子插入到導線中間就這樣就可以吸東西了，我嘗試了一下，耶!成功了!我高興極了!我大聲説道：“老師，我成功了!”老師面帶微笑地向我走來説：“恭喜你!成功了!”

接着我又做了另一個實驗，又學了一些化學成分。我很高興。

“叮鈴鈴”下課了!我戀戀不捨的向老師再見!

這節科學課可真有趣啊!

有趣的作文 篇2

從前有一隻母雞，它生了許多個雞蛋，它把全部雞蛋都孵化成了小雞。只有一個雞蛋一直沒有孵化。那隻母雞又生了好幾個雞蛋，那些雞蛋又孵化出了一隻只小雞。只有這個雞蛋一隻沒有孵化出來。“唉”母雞歎了口氣，“為什麼這個孩子一直沒有孵化出來”？終於有一天母雞實在忍不住了，用嘴巴啄開了一個洞，他發現裏面什麼也沒有，就把那個雞蛋殼給扔了。

一隻瓢蟲看見了後，心想：這是哪裏來的.雞蛋殼？可正好給我的孩子當搖籃，於是瓢蟲就把那個雞蛋殼帶回了她的家，但是瓢蟲發現這個雞蛋殼是冷的，沒有温度，於是把這個雞蛋殼扔了。

螞蟻看見了雞蛋殼後，就把雞蛋殼搬回了它的洞穴裏，螞蟻發現這個雞蛋殼正好可以用來放許多食物，於是就把雞蛋殼當成了倉庫，用來儲存食物。

有一天，天空下起了大暴雨，螞蟻的家都快被淹沒了，螞蟻們都跑進“倉庫”裏，大家都很擔心水會衝進倉庫，淹沒“倉庫″……可是誰知“倉庫”浮了起來，螞蟻都站在食物上面，、"倉庫”變成了小船，漂呀漂……漂到了岸邊。

有趣的作文 篇3

“噠噠噠”這是教室裏傳來的聲音，我走近一看，原來是同學們正在玩“敲擊密碼”的遊戲。

遊戲規則是：同學們各自分為兩隊，每隊派出一位隊員作為隊長，隊長在紙張上寫下密碼，雙方密碼交換，依次向後傳遞，但後面的隊員不能聽見只能讓第一位隊員和隊長進行密碼傳遞。最後，讓最後一名同學將本隊的密碼寫在黑板上，寫對了則成功。

開始遊戲了，我作為隊長走向前方，在紙上寫下840這個數字並交換給對方隊長，對方隊長在紙上寫下了367這個數字，我的心裏緊張極了，害怕自己敲錯了。第一位隊員是柏雨娟，她走向我這裏，我用眼神對她説：“不要錯了是367這個數字”可她怎麼會看得懂，一臉茫然的看着我，我開始敲擊數字，我小心翼翼一個一個慢慢地敲給她聽，敲擊完畢。我走出教室，手不停地顫抖着，生怕隊員敲錯了，過了一會兒，她走出教室，我急迫地問道：“怎麼樣你傳下去的密碼是什麼？”她左思右想，十分不確定的説應該是367吧！這時，我才放鬆下來，心裏不再那麼緊張。緊接着，第二位第三位也走了出來，最後一位了，我們走進教室期待的望向黑板，只見李明陽一副自信滿滿的樣子，就在黑板上寫下了367這個數字。我開心極了！

最後我們隊成功了，而對方因為寫錯一個數字導致失敗。這個遊戲也讓我明白了一個意義：密碼是一個數字，但只要明白它的含義，那就是一個情報，在以前，軍人們都會將電報發給別人，讓別人知道另一方的情況，從而判斷什麼時候該幹什麼。密碼在軍事上有着重要的位置。