【推薦】以等為題的作文五篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的以等為題的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以等為題的作文 篇1

隨着暑假的來臨，高一的學習生活已經過去，可是這都還沒有結束，這是一個新的起點，也是離我人生十字路口最近的時候，有迷茫也有壓力，很多高中生應該和我有相同的感受。

暑假的我並沒有像國中生一樣的有解脱的心情，我反而是在擔心高二分科後自己的學習，我開始看一些大學聯考作文，看着他們大學聯考後的心情，有落榜的失望，有考上理想學校的喜悦。看着他們我想到兩年後的自己。人生就像一場馬拉松，別人都在跑，我有什麼理由停下來，我想付出了，總會有收穫，只要堅持夢想，便會成功在望。

張悦然説過：“人生應當用前半生的時間去得到一些東西。”我想雖然現在是暑假，但是對於高中生的我們是一種考驗，沒有老師的嚴格要求，有的只是自己對自己的約束。夢想，有時候也許就像流星一樣短暫易逝，但我們也要讓他有璀璨的過程。在學校裏，老師們經常給我們講：“要做一個追夢人。”如果當初愛迪生因為挫折而放棄了燈泡的發明，人類的文明會進步嗎？挫折會來，也會過去，沒有什麼可以讓我們氣餒的，我們90後並不只有叛逆，我們還有的是不服輸的脾氣。

我每天還是堅持早起，我喜歡有規律的生活，對待事物，沒有原來的`浮華，人生充滿了大起大落，我們這個年齡是好奇心和探索心最強的，凡事都要拼一次，無論是輸還是贏。我們也會面對生活中的不如意，但是我們都會從容面對。這個時候了，我們怎麼還能在等待，我們的等，只是在浪費我們的美好青春，我們還年輕，有時候輕視了明天，等到我們不惑之年的時候，我們的青春在也經不起虛擲和揮霍。

這個社會充滿了各種誘惑，我們這個年齡有時候會被矇騙，想這麼做又想那麼做，最後一事無成，我們需要的不僅僅是拼勁，還要有毅力和智慧，耐心的去做好一件事，很簡單的道理，也許很多人清楚，但很少有人那麼做。人都有野心，但讓你的野心有個支撐，你若想成就你的野心，總會找到方法。天上是不會掉餡餅的，不是你在原地的等待就會成功，守株待兔，故事終究是故事，而不是現實。當你面對失敗的時候，想想，過去的終究會過去，當初的期待實現與否，都被時間帶走了。我們學生的期待就只是成績，一次的失利不代表對你實力的否定，所以，不要停止你的期待，也許在以後你成功的時候，你會感謝那時沒有放棄的你。

所以，90後的我們有野心，也有一顆願意努力的心，等待就是浪費青春，加快你的步伐，經受住失望的氣氛，相信夢想，讓青春不留遺憾。

以等為題的作文 篇2

等待，不知道還要等待多久，才能看到一個答案。站在原點，等待着......

雪，紛紛揚揚地下着。我打着傘，漫步在雪水中。雪花，在空中盤旋着，飛舞着，伸出那雙温暖的手，一片雪花落在手心上，不久，就融化了。

我，站在平靜而又熱鬧的大街上，等待着。

路人，匆匆忙忙的趕回家；小孩笑嘻嘻地玩着雪球；我，把傘拿下來，讓雪花任意弄濕我披散着的頭髮。閉上眼睛，我忘記了一切，腦中什麼都沒有。

就這樣，過了好長時間。有人説，等待是浪漫的，也是漫長的。而這時的`我，雖然我依然等待着他，但我覺得很浪漫。

雪，依然下着。我不禁打了個寒顫。我拿着傘，在這個點徘徊着。我，低着頭，不知道該想些什麼，也不知道還要等待多久......

一陣風吹過，它吹起了我的快樂時光，讓我覺得更加的幸福了。看天，看雪，看這街上匆匆忙忙的人。

終於，我忍不住朝路口望了望。但又失望地收回了眼神。低着頭，等待着。

雪水，已將我的鞋子弄濕了，但我毫不介意；雪水，也將我披散的頭髮弄濕了，我也毫不在意。

等，繼續的等待着，我相信他一定會來的。雖然，我不知道還要等待多久......

以等為題的作文 篇3

每個人，都有灰心喪氣的時候。也許就在你不經意間，挫折已悄然而至…… 我還記得，那天是我們六年級上冊期末成績的宣佈日，像往常一樣，我抱着一顆緊張不安的心等待着“審判”。 主任走到講台前，乾淨利落的唸了名字和分數。還沒到我，還沒到我，一定要考好，一定要考好……我在心中不停念着。突兀的，主任唸到了我的名字，我還沒反應過來，主任就殘酷的説出了我年級第十六的事實。我那顆心像是被一隻大手用力攥住了，然後又放開了似的。沒有過多的語言，沒有過的的感情，我幾乎是用一種漠不關心的態度取回的卷子。然後低着頭默默地坐在位置上。 主任，很快就將成績唸完了。她直接去了下一個班。這時候，也該老師表揚同學了吧。 我的眼中恢復了一絲色彩，抬起頭用希冀的目光看向那不高的語文老師。她，一個個同學的表揚。每當聽到表揚他人時的話語，我的心就會下沉一分。終於到我了，老師，她似乎想説

什麼，看了看我，張了張嘴，卻終究沒有説出來。我不抱以任何希望了，準備等老師講完一切寒暄話，然後回家去睡一覺，默默的流淚。 這時候，我多麼希望自己能被人暖暖的問候一句：“別擔心，只不過是沒考好一次而已。”哪怕僅僅只有一個人，可我註定要失望了，因為直到最後都沒人過來。我準備回家了，那窗台上的吊蘭，此刻正枝繁葉茂的開得燦爛。陽光透過葉隙，斑駁的灑在我身上，卻感不到絲毫暖意。背起書包，抓起卷子，剛抬起腳，滿頭大汗班主任過來了，我急匆匆的向外面走去，我並不想看到她——因為我讓她失望了。又一次，我的名字被喊了出來了，只不過帶來的不再是殘酷冰冷，而是無邊的温暖了。我怔了一下，終究還是停了下來，轉過身去，老師沒有過多的語言，僅僅是把手放在我的肩頭説了一句：“加油，別灰心；我，在前十五等你！”我的心霎時間被陽光温暖包圍住了，眼中一下子閃爍出了淚花。老師輕輕走了，正如她輕輕地來過一樣，沒留下絲毫塵埃。只剩下了我一個人呆呆的站在那裏還有眼中止不住流下的晶瑩地淚珠……

終於，畢業了。沒有華麗的宣告，沒有熱情的告別，也沒有深沉的失落。一切太突然了。畢業的.那一天，我成了焦點。因為我考了好成績，288分的好成績，我微笑着應酬那些曾經沒雪中送炭，現如今卻都來錦上添花的同學。心中，卻依然想念着那位班主任，我唯一的班主任……

這是一篇寫人的文章，小作者敍述了在六年級上冊期末考時，我只考了第十六名，是老師的輕輕的一句“加油，別灰心；我，在前十五等你！”使我感到了温暖，重拾了信心的事。文章語言自然流暢，是一篇成功的習作。

以等為題的作文 篇4

烏雲蔽月，人際蹤絕，説不出如斯寂寞。淚灑琅玕，遺影瀟湘，歎不盡人走茶涼。惆悵幾多，流年半盞，在等待中，三十一載雖是剎那芳華，也斑斕了一個世界。淡了，世間繁華。

等待，可以説是最漫長的一件事了。人情世故的瑣事如不散的陰霾，從廣東追回了我的老家，內蒙古。想盡辦法排解心中的陰鬱，母親建議我，去看一場雪吧。

拿只枕墊坐在窗邊，細小而晶瑩的冰晶，在陽光下閃閃發光。窗台外未融化的積雪松鬆軟，朦朦朧的邊界，泛着銀色的光輝。陽光輕拂，緩緩滲入如絨如絮的雪中。細看之下，一捧雪宛若無數個小精靈。小的可愛，也輕的調皮。一個個，一簇簇擁在一起，卻誰都不敢用力。若是用力，那這捧雪也與車轍碾過的雪塊無甚差異了。

看着天空藍的很，似乎沒有下雪的痕跡，便隨意從行李箱中抽出一本書，納蘭詞集。

由於個人愛好，自幼便對宋詞興趣頗深，至於清詞未甚瞭解。隨及翻開書，精巧手繪的插畫展於眼前。而以下兩闋詞，才是真正吸引我的地方。

“愁痕滿地無人省，露濕琅玕影。閒立小階倍荒涼，還剩舊時月色在瀟湘。”

何為悲涼，又何為悲傷。大抵，便是我還在，你説愛的青竹還在，踏過的苔痕還在。你昔時的小院卻沒了隱隱燈光。只剩月色，絲絲縷縷，在你曾在的地方，模糊着舊情，舊景。提步入屋，那日燈前紅袖添香，銀箋片片。今則一剪暗影，半屋惆悵。琅玕輕顫，又憶起了伊人如故的落雁修竹，月生日暮。忽而遠去，眼前滿目蒼涼。

“煙暖雨初收，落盡繁花小院幽。摘得一雙紅豆子，低頭。説着分攜淚暗流。”

如織的細雨淡的沒了身影，一股輕柔的煙霧從遠處漸漸蔓延，氤氲着煙雨過境的温柔。更有繁花不堪歲月的重負，縱身躍下枝頭。原本喧鬧的.，熱烈的庭院，此時卻多了一分盛世落幕的安逸幽靜。院角的一株紅豆，披着微濕的水氣，平日相思之苦的暗紅此時平添幾分惆然。採豆入手，卻是無限蒼涼。何奈那蒹葭未採的青年。

納蘭在等，攜墨入詩，詩中的身影是他心心念唸的伊人。深陷紅塵，字字珠璣。不由長歎，等待中，他如流星，不是也燦爛了星空嗎？

鮮衣怒馬少年郎，何來西風散不盡的彎眉，銀箋寄不盡的情思。縱是滄海桑田，流年萬轉，也抵不過等待的忠貞。這，是一種態度。

窗外，紛紛揚揚的大雪……

以等為題的作文 篇5

等待的經驗，每個人都有，只要我們不動氣，不輕易浪費每一次等人的時間，那麼，我們必然能夠從中得到許多好處。

等待的滋味，往往是難耐的，我們每一個人，或多或少，都會有種身歷其境的經驗。

記得有一次，我和幾位同學約好一齊去旅遊，但到了出發的時間，卻有一位未到，大家眼巴巴的等了老半天，她才姍姍來遲，當時，大家真是飽受到等待的.無奈。

還有一次，我約了幾位叔叔一齊去釣魚，結果糊塗的我，看錯了時間，把八點看成九點，急急忙忙跑到約定的地點，結果我苦等了一個多小時。

雖然我們常常因為等人而虛度光陰，可是，如果我們懂得等待的藝術，便不會有不愉快的感覺了。例如：在等人時，一本好書在手，不但不會浪費時間，還能利用等待的機會充實自我；等公車時，回想教師教過的課程，能夠温故知新，領悟出其中的道理來；等電話時，腦中回想着這周背過的英語生字，不但能夠增加記憶力，並且能夠充分運用等人的時間。