四年級金魚作文九篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級金魚作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級金魚作文 篇1

一天，媽媽從花鳥市場買回來兩條小金魚。一條黑，我給它取名叫小黑；一條是金、白、黑三色相間，我給它取名花花。

花花和小黑兩個小傢伙個頭差不多，四隻眼睛都是滴溜溜圓的，身長都大約在五六釐米的樣子，兩條小尾巴不時地一擺一擺的，就像兩把小苕帚。我給它們找來了一個透明的玻璃缸子，裝上一些五彩斑斕的小石子，又倒進去大半缸水。

小黑和花花似乎非常喜歡我給它們佈置的新家，一會兒“跑”到東一會兒竄到西，一會兒摸摸這兒一會兒摸摸那裏，看着有趣極了。

晚上，我準備喂點食物給它們。當我準備把一粒粒魚食投進魚缸時，它們彷彿知道我是來給它們餵食物的，瞬間爭先恐後地浮到水面上來，兩隻小嘴迫不及待地一張一張的，睜着鼓鼓的魚眼等着我手中的魚食。

我把食物投進了魚缸，只見它們互相爭搶起來了。小黑把尾巴打在花花的身上，好像説：“你，給我讓開，這是我的。”然後迅速地吃掉了幾粒魚食，花花也不甘示弱，小尾巴比平時擺動地更厲害了，它把小黑狠狠地擠到了一邊，嘴巴不停地吸着魚食。不一會兒，我喂的魚食就全被它給吞下去了。

花花滿意了，搖了搖尾巴，沉到魚缸下面去休息了。而小黑似乎還沒吃飽，它用它那無辜的小眼睛瞅着我，彷彿在説：“就這麼點，全被花花搶了，我還沒吃飽呢，小主人再給我點吧。”我看着它那可憐的小眼神，心軟了，於是我又餵了一點魚食給小黑，它這才滿足地回到缸底去睡覺了。

第二天一大早，我一起牀就來到魚缸前，兩小傢伙看到我，就趕緊來到水面上，眼巴巴地望着我，看它們那樣，肯定是對昨天的那頓大餐念念不忘啊，這才一大早就在那等着我呢！我趕緊拿來了魚食餵它們，沒想到，昨晚的量都不夠！哎…這兩個傢伙真是太貪吃了，簡直就是“大胃王”。

看着它們兩個小傢伙的可愛模樣，真是又好笑又好玩啊！

四年級金魚作文 篇2

我家有兩隻可愛的小金魚，它們是我生日時，爸爸媽媽送給我的生日禮物，我和它們很快就成為了好朋友。

有一條通體紅色的小金魚，鼓着兩個又圓又大的水泡眼，活潑可愛，動作敏捷；另一條全身烏黑，性格與紅金魚正好相反，老實沉重，不緊不慢，一搖一擺地遊着。

每當它們肚子餓的時候，就游到水面上，嘴巴一張一合的，好像在説：小主人，我餓了，快給我們東西吃吧！這時，我把魚食料放在水面上，紅金魚看見了浮在水面上的飼料，來個“先下手為強”，“嗖”地一下猛衝上去就是一大口，然後就快速地游到水底。而這時黑金魚還在翹着尾巴，挺着它那圓圓的肚子，慢悠悠地游到水面上，慢慢地品嚐着食料的美味。它們吃飽後，就在水裏游來游去，一會兒躍出水面，一會兒沉入水底，一會兒躲在水草後面，就像在玩捉迷藏。瞧！它們又轉圈又追逐，多麼快樂啊！

魚缸裏的水髒了，我就給魚兒們換水，我拿起水桶，打一點水，要把它們撈起來。我拿着魚網，先撈那條黑金魚，不一會兒，就撈到了。現在要撈那條紅金魚了，我把魚網放在金魚後面，紅金魚就像後面也長了眼睛似的，很快就發現了，它快速地逃跑，我的魚網在後面追，它遊得太快了，我和它苦幹了一場，最後還是沒有撈到。忽然，我想到了一個妙招，我把魚網放在金魚後面，把它趕到魚缸的一個角，它就無處可逃了。

小金魚給我帶來了很多快樂，給小魚兒餵食，觀察它們自由自在地嬉戲，成了我課餘生活中一件快樂的事。

四年級金魚作文 篇3

開學時，我們學校來了一羣客人，它們是一羣美麗的金魚。

那羣小金魚是橙紅色，嘴巴呼吸時一張一合，呈三角形。它們還有一雙圓鼓鼓的眼睛和搖搖擺擺的尾巴。它們常常一動不動地看着，向你眨眨眼睛，好像在説：“你看，我美嗎？”

它們的美，更體現在姿態當中。瞧！它們有的魚鰭前後擺動，既像一隻翩翩起舞的蝴蝶，又如一隻凌空飛翔的小鳥，好似一個人在划船，有趣極了；還有的尾巴輕微地擺動，猶如被風吹起的絲帶……它們有時飛快地俯衝下來，連“降落傘”都沒帶，就碰到了玻璃缸底。它們又馬上游了上去，像神舟九號直入雲霄。它們睡覺的時候更是滑稽，你看，它們一動不動，呆若木雞，好像是被孫悟空“定”在了那兒。

既然有這麼美的身材，難道還不會驕傲嗎？瞧瞧吧，它們有的互相媲美，爭先恐後地把嬌豔的身姿展現出來；有的用頭頂頂其它魚的肚子，彷彿在説：“你敢跟我比美嗎？”還有的在拼命炫耀，恨不得讓全世界都知道它這點兒臭美。靜下心來，把耳朵貼近玻璃缸，彷彿就能聽到它們那驕傲的話語……

啊！這羣美麗的金魚，我深深地喜愛着你們！

四年級金魚作文 篇4

我家養了七條小金魚，它們淘氣可愛，我非常喜歡它們。

它們最大的特點就是好鬥。有一次，我輕手輕腳地來到魚缸邊，只見體型最大的“花燈籠”盛氣凌人地在魚缸的中央慢慢的遊動，一邊搖動着魚鰭，一邊吐着泡泡兒。小小的“紅寶石”膽怯地緊貼着魚缸玻璃，快速地繞着浴缸轉圈圈兒，跟在“花燈籠”的後面。這時，想到魚缸底下去乘涼的“七彩雲”不小心碰了“花燈籠”一下，“花燈籠”警惕地轉過身來，正好看見無辜的“紅寶石”。“花燈籠”認為是“紅寶石”碰了自己，便用尾巴狠狠地掃了它一下。“七彩雲”躲在魚缸底下，這會兒，我想它一定在幸災樂禍地偷着笑呢！“紅寶石”不甘示弱，反過來也用尾巴掃了“紅燈籠”一下。“花燈籠”往前遊了一會兒，和“紅寶石”廝打起來。“紅寶石”雖然小，可是卻非常靈巧。它忽而浮在水面，忽而沉下水底，“花燈籠”怎麼也掃不到它。我拿了一根吸管，輕輕攪動水面，兩條魚嚇壞了，分別向左右游去，我被逗得哈哈大笑。

它們還十分貪吃。有一天，我把餅乾末兒均勻地撒在水面上，我認為它們一次一定吃不了多少，而且不知多長時間才會發現食物呢，便轉身正要走開。突然，貪吃的“小灰鼠”浮上水面，張口就吃了好幾粒餅乾末兒。“小銀狐”和“小麥子”也跟了上來，與“小灰鼠”搶食，“七彩雲”也放棄了涼爽的水底，上來奪食，“紅寶石”、“花燈籠”也敞開肚皮大吃起來，連最懶的“小桃花”也吃了起來。吃飽了，它們就去乘涼、打鬧或睡大覺去了。看，多悠閒！

哈，我家這幾個小淘氣！

四年級金魚作文 篇5

我家有一缸金黃色微微發紅的金魚。它們小巧玲瓏，身體只有五六釐米長，金黃色微微發紅的外衣上有魚鱗，在陽光的照耀下，閃閃發光，格外漂亮。烏黑髮亮、炯炯有神的雙眼鼓鼓的頂在頭上，左顧右盼的，特別靈活。兩腮像扇子似的不停地擺動。大尾巴像一條美麗的花裙子，左搖右擺，美麗多姿，惹人喜愛。

記得有一天，我第一次餵魚，我拿起一個塑料小勺，盛起一小勺魚食，撒到魚缸裏，它們不但不吃，立刻嚇得四處逃竄，有的逃到水草後，兩眼不停地注視着你，好像在説：“你是誰？”有的在魚缸裏不停地亂竄，不知道藏到哪裏好；有的一頭扎進石縫裏，尾巴露在外面不停地擺動，真是顧頭不顧尾……它們的樣子真讓人忍俊不禁。於是，我對着魚缸説：“別怕，我是你們的小主人！”心想：可能是它們沒見過我，害怕我，所以不敢吃吧。

後來，我每天都餵魚。這些小傢伙們漸漸適應了這種環境，也熟悉了我，如今只要我一靠近魚缸，它們馬上興奮地朝我集中過來，靠近缸邊，它們搖擺着尾巴，滑着鰭來奪食，嘴巴一張一合，好像在説：“小主人，我們餓了！快來餵我們！”於是我拿起裝魚食的袋子，在它們身旁晃了晃，想逗逗它們，我往左晃，它們一窩蜂似的往左遊，我往右晃，它們又馬不停蹄地往右跑，它們用期待的眼神看着我，彷彿在説：“主人，快別逗我們了”。我拿起塑料小勺，盛了一小勺魚食，撒到魚缸裏。小魚們立刻蜂擁而至圍攻魚食，它們不甘示弱，互不相讓，擠來擠去。不過幾秒種，魚食就被它們消滅得乾乾淨淨。它們高興地搖搖尾巴，好像在説：“魚食真好吃，謝謝小主人！”

通過這段時間，我還發現它們有個特點：這些小傢伙睡覺是睜着眼睛的，後來我查了查，原來它們不閉眼是因為沒有眼皮。

這些金魚真可愛！我要繼續觀察，瞭解更多金魚的習性，增長我的知識。

四年級金魚作文 篇6

我家有5條可愛的小金魚，我經常觀察他們。

金魚有的是紅白相間、有的`是紅、有的是黑色，它們有着鼓鼓的眼睛、胖胖的身體、還有一條像扇子一樣的尾巴整天擺來擺去。

它們擁有一個温暖的家，我隔幾天就會給它們喂一次食。每當我餵食的時候小金魚們都會一湧而上，有時候我會特意把食放在右邊，在左邊的小金魚都會飛快的游到右邊來搶食。我一般只會放一小把，但金魚們幾秒鐘就會把食搶光。小金魚每天在魚缸裏自由自在的游來游去，在魚缸裏面我放了很多假草，它們有時在捉迷藏，有時在跳水上芭蕾，有時在“呼呼”的吐泡泡。

小金魚還是天氣預報員呢！每當快要下雨了，它們都會浮到水面上來吐泡泡。可有時金魚很調皮，説不定你被他騙了，它們只是出來玩一下呢！金魚睡覺有一個特點，每次睡覺都是睜着眼睛的。通過查書我知道了：金魚是沒有眼皮的，所以它們做什麼事情都是睜着眼睛的。

金魚還真是挺可愛的。家裏沒有養金魚的我建議大家都養幾隻哦！只要你留心觀察就會給你帶來許多樂趣。

四年級金魚作文 篇7

一個星期天，我從集市上買了3條小金魚，一條黑色的，兩條金色的，非常好看。

第二天，我把小魚放進了一個小魚缸裏面，小魚在裏面游來游去的真好看。我想魚缸裏是不是還少點什麼東西。我覺得，裏面應該加上點水草或是綠葉，最後再加上點石頭。

水草可以顯得更漂亮，綠葉可以當小傘用，石頭可以成為小魚的家。

過了些日子，我去給小魚換水的時候，看見小金魚變多了。我想：一定是哪一條小金魚生了小寶寶吧！我高興地叫了起來。

小金魚越來越多，魚缸都要盛滿了。我想：把這些小金魚放到小溪裏去不是很好嗎？於是我就把小金魚放進了小溪裏。

我愛這些可愛的金魚。

四年級金魚作文 篇8

昨天，媽媽答應給我買幾條小金魚。

今天一早，我就一直期盼着媽媽回來。這時，我聽到咔嚓的一聲門響，就立刻衝到門前，幫媽媽打開門，喊着：“媽媽，媽媽，我的小金魚有沒有買，它們在哪裏？”媽媽看到我這麼急切的要小金魚，就笑着把魚遞給我。

我迫不及待地衝進房間裏，拿起昨天，就裝好的水，倒進魚缸裏，再小心的翼翼把魚裝進去。我捧起魚缸看着裏面的小魚，一條條五顏六色自由自在地在水中游着，一會兒吐泡泡，一會兒浮上水面。令我愛不釋手，晚上，我再去看小魚的時候，發現小魚一動不動，卻睜着眼睛，它們是怎麼了？

我打開電腦查資料，原來魚不像人那樣有眼瞼，在睡覺時能夠閉上眼睛，當看到金魚停在水中不動，只是腮一張一合的，那就是它在睡覺了。魚也要睡覺的。

有的魚如花海豬魚，在海洋底部生活，當夜色來臨時，它們就會鑽進沙子裏，一動不動地睡大覺，這樣既安靜又能有效地防止天敵的傷害；的魚如裂嘴魚在要睡覺時它們就像小孩子一樣吹個大泡泡，膠質的泡泡遇水硬化，然後它們再鑽進泡泡裏睡覺；有的魚如金槍魚，不管白天晚上都來回不停地遊動，不知道它們是在睡覺，還是清醒的。

大自然的奧祕真有趣，數也數不盡。我要留心觀察身邊的事物，發現更多有趣的祕密。

四年級金魚作文 篇9

我們學校的噴水池養着一羣金魚。每天放學後，我都喜歡在魚池邊呆上一會兒，覺得非常舒服。

魚兒的顏色可多啦。金黃的，淡藍的，紅黑、黃黑相間的，紅裏帶白的……五顏六色，真是看着人眼花繚亂！小金魚的尾巴大大的，像綵綢一樣，鼓得圓圓的眼睛，彷彿能看懂一切似的；還有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的魚鰭，多漂亮呀！

小金魚兒嬉戲時很有趣。它們的動作真比得上體操運動員了，你看，來個90度的急拐彎；翻個跟斗；像箭似的直衝上前……各種姿勢都有。它們有時也會成羣結隊地游來游去，似乎在找什麼好吃的。偶爾，樹上落下了樹葉，它們就當成了雨傘，在下面躲來躲去的，還圍着遊，兜着圈呢。

魚兒吃東西更有趣了。一次，我看到幾條小魚向我游過來，便放了一些餅乾丁下去，本以為它們會搖頭擺尾，爭先恐後地來爭着吃呢，誰知小金魚兒卻來了個360度大轉彎，根本不領我的情。我氣得跺腳，抓起一把泥巴往下扔，魚兒竟然圍着浮泥巴轉起來，好像在説：這能吃嗎？這能吃嗎？

我喜歡這些帶給我無窮樂趣的小傢伙們，它們是那麼自由自在，無憂無慮啊！

點評：

1、從描寫小魚的顏色、形態以及活動等看出來小作者觀察十分細緻，而且是長時間的。

2、善於恰當運用修辭手法，如比喻，排比等，語言生動。小金魚的活潑、可愛有趣躍然紙上，能與讀者產生共鳴。

3、寫真寫實。比如，小金魚不吃餅乾丁時，扔下泥巴，是一種孩子率性的表現，但又能從“這能吃嗎？”強調的自己的做法不對。