無處不在作文500字

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的無處不在作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

無處不在作文500字 篇1

感動無處不在，但是有種感動來自陌生人，這種感動不是膚淺，而是真真切切的情感流露。

頂着熱辣辣的太陽，去上補習班，坐在公交車上，沒趣地瞧西看，一轉頭看見一位老人懷裏抱着一個睡着了的小女孩，可能是太陽照射的原故嗎，旁邊的老人用左手掀起了褂子，擋住了陽光。

他可能不知道，這一個動作感動了多少人。擦乾濕潤的眼睛，望向窗外。想着，心中感動着點點滴滴。

過年的那一晚，我和哥哥去朋友家，到晚上回去時，朋友的媽媽在門口送我們，直到我們走到樓下時。才聽到一聲門響，忽然一股暖流直在我心中沸騰。

只要用真心對待每一個人，就會感動全世界的人。

晚上回家時，小區的`道上黑乎乎的，忽然一道強力的光朋後面射過來，回頭一看，見一個身材高高的保安，臉上充滿微笑。

就這樣默默地跟在我的身後，照亮前方，他走的時候，看見他被風吹的顫抖的身影，眼淚不禁流出來了。滑落到嘴邊，嚐出了感動的味道。

感動讓我們憧憬未來。

一次去接弟弟，在教室門口看見一位老師正和校長談話。這班孩子表現的太差勁了，你怎麼了，紀律總是倒數第一，校長走後，老師擦擦眼，走進班裏。今天校長表揚我們了，比前一段好，下面的同學高興的眉飛色舞。接到弟後，我對他説：你們的老師真的很好。嗯，説完他臉上充滿了童真的笑臉。

是啊！人的一生有説不盡的感動，這些感動用心去感受，珍貴無比……

無處不在作文500字 篇2

什麼是網？是現實世界的蜘蛛網、漁網？還是虛擬世界中的互聯網？其實都是，將各種物質通過一定的關係，聯繫在一起，就是網。

網，無處不在。

讓我們來看看這一場辯論吧。

一天，老師對大家説今天我們舉辦一個關於網絡的辯論會。全班分成正方和反方。正方所持的觀點是網絡是有利於人們的生活的，反方則認為網絡不利於人們的生活。

正方選手羅秋藝開始了發言：“網絡讓人們的生活變得方便了，我們可以上網查資料，可以足不出户買東西，可以網上讀書，能利用網絡做的事情太多了，人們可以不考慮距離的遠近，不顧及時間的長短，都可以在網絡上進行自己的'事。”

這時，反派選手周紫曦站了起來，一臉不服的説：“就拿你舉個例子來説，如果足不出户就能買東西，那街上的商店豈不是都關門了？而且，個人信息在網上的錄入涉及很多隱私，或許還有銀行的密碼等，一旦泄露，後果不堪設想，這難道也是網絡的益處嗎？”

辯論會依然按序的進行中，而我卻坐在旁邊靜靜的思索：互聯網，一個現代社會高速發展的產物，方便了億萬民眾的同時，也給大家留下了巨大的隱患。因為網絡無處不在。

自然界中，蜘蛛織網是為了捕獵物，但同時也限制了自己的自由；它將自己和食物緊密的聯繫在了一起；人與人之間也有聯繫：親情、友情、愛情，這些都形成了網。

什麼是網？網就是聯繫，聯繫就是網！網，無處不在。

無處不在作文500字 篇3

我之前天真地認為“美”只不過是一個字，一個普普通通的字。後來，我對這個字有了深一步的理解。

三年級的時候，那天碰巧輪到我做值日可我卻忘了，老師在黑板上寫了很多內容，密密麻麻的像成羣的螞蟻在那裏排列着。下課後，老師讓值日生擦黑板，我呆呆的在那佇立着，卻一直沒有動手，心想：“老師今天寫了這麼多，正給值日生出了個難題，反正今天不該我做衞生，愛誰做誰做。我正打算甩手走開，一個瘦小的身影引起了我的注意，我的後桌—麗麗搬着他的小板凳來到講台前，小心翼翼的.站在凳子上，拿起板擦吃勁的、仔細的擦着，他的衣襟上沾滿了粉筆灰，頭髮上也因此變得有些花白。麗麗擦完了整張黑板的一半，她輕手輕腳的下來，用沾滿粉筆灰的袖子擦拭着自己大汗淋漓的額頭。呼呼……我可以聽到她凌亂的喘息聲。然後，麗麗又開始了她艱難的工作。

鈴鈴……上課的鈴聲響聲響起了，可麗麗的黑板還沒有擦完，她只得回到了自己的座位。老師進來了，看了看黑板，臉黑了又黑“今天的黑板誰擦的？”一個瘦弱的身影站了起來，聲音像蚊子一般細小“老師……是我”。“你難道不會擦黑板嗎？居然擦成這樣……”老師訓斥着麗麗，她低着頭，一句話也不説。這是，我的同桌告訴我：“今天好像輪到你做值日吧。”我怔住了，自己的本職工作沒有做好，還讓一個如此瘦小的人當自己的“替罪羔羊”。

雖然這件事情很小，但卻給我留下了深刻的印象。

麗麗啊，你的精神我沒有。我慚愧！

我的後桌，你真美！

無處不在作文500字 篇4

那天晚上，我們去吃飯。為了爭到前面，每個班不擇手段：有跑的；有派出“阻擋兵”的；有擋在班級前面的；少見的還有打路隊長的。

事情發生在我們班：走在二號樓道，人不僅多，嘴也十分雜。幾個班在比賽誰最快，可以説是“負勢競上，互相軒邈”。突然，路隊長章毓祺不知走到哪裏去了，“羣龍無首”，自然就“龍飛鳳舞”了。我們前面的幾個人，跑出樓道，慌慌張張的找章毓祺，後面的人還神態自若地散步聊天呢。“劇情”越來越差了，都下起了小雨！可謂；

天街小雨潤如酥，

毓祺遙看盡卻無。

有人見其他班早已超過我們班，比上學遲到還焦急，眼看老天就要開始“潑水”了，“好漢不吃眼前虧”，一口氣衝了過去。過了一會兒，找到了章毓祺，只見：黑髮濕，白手灰，衣領袖口皆粘泥，卻似同以狼狽友。前面的有幾個女生對二班破口大罵，從她們嘴中，我讀出了：剛才章毓祺被二班人打了，二班的`一個人被章毓祺打了，那個人哭了。還好這件事沒有“無限循環”。到了餐廳，二班生活老師把事情告訴了張海保老師。章毓祺暗淡無光地看着我們。

只聞一聲軍令：“五（1）班，向後轉，帶到門前籃球場上去。”

許多人議論起來：“為什麼嘍？”“二班先打人的！”“章毓祺哭就好了！”

“你們一班不僅是打人，路隊這零散，還奔跑！”

“啊？哦？什麼？”很多人發出質疑，默默地説：“我們是因為找不到章毓祺才跑的！”看着張老師不容質疑的眼神，我們又把話收了回去。

我思考到夜晚，寫了篇日記。

“舉頭三尺有神明”。程老師也告誡我們：“人在做，天在看”。神在看着我們的所作所為。但是，張老師誤解了我們，我們應該用中國一般大的胸懷容忍。

容忍，無處不在。

無處不在作文500字 篇5

水，是萬物之源。它遍佈在世界的每一個角落，在世界的每一處留下痕跡，滋潤着每一處的世間萬物。水，它的姿態千姿萬化，總是在不停的變化，但不變的是它的那一顆炙熱的心，催動着它不斷向前奔流。

水，有時是天上降下的甘霖，是上天的使者。在一陣小雨過後，它滋潤了小草、大樹、稻田，而那葉片上的露珠也在一滴一滴的往下滴落。而那晶瑩的露珠也使得那葉片更加青翠欲滴，使那稻田生長得更加茁壯、更加的生機勃勃。

水，有時是那奔騰流淌的小溪，帶着生機勃勃的春意。奔騰、跳躍、前進，為所流經地方的花草樹木，披上春的新衣。滋潤着河道兩邊的泥土，使那泥土肥沃、潤如油膏，也使那岸邊的小草更加的生機盎然。在它流經的地方留下一條窄窄的河道。

水，有時是那肆意汪洋的大海，用它那寬廣的胸襟，無私地接引着每一條小河，讓它們找到生命的歸屬，讓它們融合，最終成為一個統一的整體。使他們的生命編織在一起，形成了一個緊密的生命網，最終變成那汪洋的大海。

水，有時是那一汪碧綠的潭水，水面清澈，能清晰的看見那水中的游魚細石，就像是那一面鏡子，表面無波無紋。再有一片葉子從枝頭掉落，落在那潭水中，蕩起了一圈又一圈的'漣漪，隨後便又一圈又一圈的慢慢散去。

水，有時是那從懸崖峭壁上飛流直下的瀑布，它聲勢浩大，帶着那震天撼地的氣勢，震撼着它周圍的一切。水從那崖邊飛速直下，有一些水珠濺起，向那斷了線的珍珠一般，美麗極了。聽着那水急速流下的聲音，也不禁感覺到生命在沸騰，生命的力量是永遠都不可抗拒的，不可阻擋的。

所以，水遍佈在世界各處，無處不在。

無處不在作文500字 篇6

美，生活中無處不見，人美心美風景美，只要用心就會發現。

——題記

走在大街小巷裏面，你會看見來來往往的車輛、人都從這裏穿過，他們每天懷着好心情去上班上學，路上你還會看見許多買早飯的小店，每個店門口前面都排了一長隊，人們都和諧相處，有説有笑，這樣看起來就形成了一處風景美的聖地。

走在公園，路上的風景讓我眼前一亮，隨處可見的花草樹木，每一樣都向我綻開了它們那美麗的笑臉，看起來心情舒暢，呼吸一下新鮮的空氣，吹來一陣涼爽的風，風中瀰漫着淡淡的花香，再看看這碧綠的樹，深藍的天空，忍不住想要高歌一曲。突然，一個小女孩摔倒了，旁邊沒有人，我立馬跑過去把她扶了起來，仔細一問才知道她看不見，我問她看不見為什麼還要出來，而且這麼危險，她的一番話打動了我，她説：“既然我看不見這大自然的美，那麼我就用耳朵傾聽，用心感受，鳥兒的歌聲很好聽，讓我煩躁的.心情變得好了很多，雖然我看不見，但是我可以感受得到，我厲害吧！”看着這小女孩這麼愛大自然的美，我瞬間覺得很佩服她，雖然她看不見，但是她有一顆美麗的心，傾聽美的耳朵。

再去看看街上那些行人，有上學的小孩，上班的大人，還有環衞工人，他們都是這人美的象徵，環衞工人幫我們打掃出了這樣一個美麗的世界，讓街道沒有垃圾；很多小孩都會扶老爺爺老奶奶過馬路，還會樂於助人，車輛見了行人都會讓他們先走；路邊的樹葉一片片地落下，正好襯托了這個人美心美風景美的世界。

我眼中的美不僅僅只是風景美，更多的還有人心的美麗。美，無處不在，可以用眼看也可以用行動證明，還可以用心傾聽！

無處不在作文500字 篇7

許許火星被愛擦亮，為我燃燒前方的路；束束枯葉被愛滋養，為我點翠遠處的夢，染染燈光被愛照亮，為我指引成長。

生活中愛更是無處不在。或者它就藏在生活的每個角落。掰斷的那把尺；輕放在桌前的那個本；隨手送來的那張紙；和不經意間扔過的一塊冰淇淋……在這小之又小的行動間，不知淡淡含着多少愛。也許只包着一張玻璃紙。

那一次，我的心被人與人之間的温柔融化。早上起牀，我養的寵物狗永遠的.離開了我們。心情本就低落，一路哭哭啼啼的。到了班級，有一個大災難還在等着我，我珍藏許久的火影人物卡片被掃除時收了上去。“啊！這該死的記憶，昨晚又忘了拿回。”老師派班長把被違紀的物品一件件扔到垃圾桶裏。同學們個個不悦，我心中更是如刀絞般。聽着一件件被扔到拉奶桶裏的“咚咚聲”。為此，老師狠狠的罰了我們，用嚴肅的語言將我們一個個訓斥。坐回位子上課，我的心不知着有多少不捨，別人摸一下我都會記愁三天。如今，卻都被扔掉了，心中總會有些牽掛。突然，一張花邊紙條傳到我的桌上，上面寫着班長的名字，我打開紙條，上面寫着“我知道那個卡片對你很重要，我把它放在了拉圾桶後面了，下課記得去取”。我轉過身去，看到班長對我比了個國際手勢，我的心暖了，一股熱血徘徊在我的身體裏。人與人之間的愛將我融化，暖熱。我的眼眶有些被打濕，眼前有些模糊。我向上看，努力讓淚不流下，可卻沒能頂住……

朦朧間，我被愛所感動，在微微一笑的傳遞中，不知有着多少人愛的集合，讓我們遞追這份愛……