精選優秀國中作文彙編10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的優秀國中作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀國中作文 篇1

紹興十一年農曆初夕日，他靜坐在獄中。他遭奸人陷害，被皇帝貶入大牢，待天明便是行刑時分了。正想解衣入睡，門外雨絲灑進窗內。憑狂風將頭冠吹起，任憑雨絲打濕眼角。突然，他似有所思，微微一笑，順手提起毛筆。

XXXX年，期末考試剛剛落下帷幕，簡單的算了一下總分，我長吁一口氣，陷入沙發裏，一滴晶瑩的淚珠落在地上，摔成了好幾瓣。門外也是一個雨天，雨水不停敲打着窗外的玻璃，奏出單調又哀傷的樂曲。突然，我想出去散散心，去清醒一下迷惘的我。我苦笑一聲，走出家門。

獄中，他在桌子上鋪好宣紙，落筆，起筆，回峯，收筆。頃刻間“滿江紅”三個大字映入眼簾。

我走出樓門，在雨中漫步。風吹，草動，雨滴散落。雨中的一切都是如此沉寂、如此孤獨，一股冷意直向我侵襲而來。

瀟瀟雨夜，他抬起望眼，怒火沖天，向天空長嘯，驚亂了未回巢的鳥兒。回想如塵土般的功名，回想行軍八千里的雲彩和明月，令他無比歎惋。可靖康之恥，臣子之恨，少年時要駕車踏破賀蘭山的夢想，又使他激情四溢。“還我河山，還我大宋太平天下！”他向着裂空的閃電吼道。

我回到家裏，獨坐桌前，無意識的翻開一本《岳飛傳》，《滿江紅》的豪言壯語又充斥耳旁，“三十功名塵與土，八千里路雲和月，莫等閒，白了少年頭，空悲切！”

漸漸地，天亮了，他走出牢門，慷慨的奔赴刑場。是的，縱使北伐屢次受阻，縱使帝王佞臣的打擊已讓挫折浸入他的生活，可他依然沒有放棄。哪怕死之將至，也要保全對民族、對國家的愚忠。

清晨，一縷陽光打破了夜之靜，碧空如洗，鳥鳴清脆悦耳。此夜，我亦未寢。岳飛雖命運多坎坷，多繩結，多挫折，可他仍沒有放棄年少精忠報國的志向，那我呢？是否也應如先輩，去乘長風，去攻破萬里巨浪呢？

“挫折是山，不越過它，就不會看見心中的大海。”岳飛説。

“挫折是石，不劈開它，就不會顯現出人生的大道。”岳飛説。

“挫折是浪，不渡過它，就永遠無法到達成功的彼岸。”桌前的我靜靜的説。

陰雨過後，長夜過後，終於，我與岳飛都看到了挫折背後的豔陽天。終於，那個雨夜過後的我，不再懼怕那些挫折，不再輕易向眼前的困難低頭。

霎時，我終於懂得，只有經歷挫折，戰勝挫折，才算是真正的堅強！

優秀國中作文 篇2

一提到水，同學們可能會想到水是生命之源，一切的生命都離不開水。但是我想到的是“滴水之恩，當湧泉相報”。

還記得九年級下學期的某一個星期，我深刻的懂得了師恩一片情。那星期是我最倒黴的一星期，飯卡被我放在家裏，忘帶了；零花錢也不知道被我放在哪裏，弄丟了。我深知父母辛苦賺錢供我讀書已經很不容易了，不想再向他們索要血汗錢，況且父母需要做活，我不想耽擱他們的時間送錢來給我。我又是一個自尊心特強的人，不能忍受自己低聲下氣的去向別人借錢，看別人的臉色。爺爺奶奶老一輩的人不是常説，只要有水喝，餓上個四五天是沒有問題的。於是我決定這一星期只喝水。剛開始的第一天我還是堅持下來了，可是到了第二天，我的肚子就餓的咕嚕咕嚕的叫個不停。下午，同學們都去吃飯了，我卻在教室裏充當勤奮學習的好學生，“游魚細石，直視無礙……”，我趴在桌子上無力的揹着“魚有糖醋魚，排骨魚，酸辣魚……真好吃！餓死我了！”這時我們的班主任王老師走了進來，將他打來的飯菜放在我面前，我抬起頭吃驚的看着他，王老師笑着説道：“要不是這兩天我看着你精神恍惚，我還不知道呢。你們現在正是長身體的時候，營養最重要，你有什麼困難應該跟我説，而不是全都承擔在你小小的肩上。”聽了王老師的這段話眼淚竟然很不爭氣的流了下來，不知所措，“我説錯了什麼嗎？”我搖了搖頭，擦了擦眼淚，接過老師的飯菜，狼吞虎嚥的吃了起來，那飯菜很好吃，我覺得是我吃過最好的飯菜。

一滴水，一段情，無數滴水匯聚成大海，無數段情編織成愛的嫁紗；用愛感化身邊的每一個人，你也可以！

優秀國中作文 篇3

搬出一張藤椅，端來一杯牛奶，迎着一陣涼風，看星空。

不知不覺，入夜了。知了也不叫了，樹葉沙沙作響，伴着淙淙流過的溪水聲，和成一支得以讓人入眠的搖籃曲。漸漸地，天上的星星好像被煮化了，融為一灘發着銀光的水。月亮也不知被誰欺負了，拉長着臉，周圍還裹着一層光環。

是誰關了燈？

周圍又漸漸亮堂起來了，星星也被天空篩成一粒一粒的了。月亮去不知到哪裏去了，周圍可真黑。忽然，在草叢中閃現出一個微弱的小光點。那光點漸漸變大，光線也漸漸變強了。是天上的星星喝醉了，不小心掉到草叢裏去的嗎？可是，不對呀，星星不會喝酒，更沒有酒喝。那是誰呢？不是星星，也不是螢火蟲，難道是……“一隻蝴蝶！”我驚訝地張大了嘴。只見那隻會發光的蝴蝶見了我，反而用尖細的聲音叫着：“我才不是蝴蝶，低等的地球生物。”“你……你竟然會説話。”我一邊顫抖着，一邊往後退，左顧右盼，找好了最佳逃跑通道，沒等我回過神來，那“蝴蝶”晃着大翅膀，叮到了我的手臂上，我一聲尖叫，退到了藤椅後。“你放心，我們月球生物是不會隨便傷害其他生物的。我這次來到地球，只是為了完成一個任務。””什……什麼任務。“那”蝴蝶“又歡快地上下飛舞了一圈，説”幫我抓xing-xing.““啊！”我瞪大了眼睛，“你……你……你你。哇哦，媽媽不是説星星在外太空嗎？怎麼可能抓到它，再説，老師説了，它還會發光發熱，根本不可能。你不是認真的對吧？”我單手叉着腰，就像幼兒園老師教小朋友念生字一樣。“才不是這樣，不是這個星星。”“哦，我知道了，動物園的大猩猩對吧，我爸爸上個星期剛帶我去過。”“不是。”“那你快説啊，它到底長什麼樣。”“別急別急，你聽我説，它也是你們人類説的……昆蟲中的一種，有翅膀，會放光……”“螢火蟲！”我脱口而出，“你要捉它幹什麼？””沒，沒什麼啊。就是想和他比試一下，到底誰的光最亮。“”哦，知道嗎？“”對啊對啊，我絕對沒有什麼把它抓去，讓月亮把它的光亮給我的念頭。“”你這個壞傢伙，竟想抓螢火蟲。你那麼喜歡光，那我就用光照你的眼睛，讓你也嚐嚐光的滋味。“説罷，我便用手電筒對準了”蝴蝶“。可沒想到，它卻沒什麼反應”誰説我怕光的，我什麼都不怕，就只怕水，哈哈，真笨。“”你才是個大笨蛋，看我用水潑滅你的光。“説完，我就順手拿起了那杯牛奶，潑到了”蝴蝶“身上，”你……你怎麼知道的。“一陣電光火石，化成了一撮灰。”不是你告訴我的嗎？“

”滋——滋“遠處兩隻飛蛾圍繞着路燈轉。

優秀國中作文 篇4

午後的陽光不再熾烈，我走在林蔭大道上，兩旁的高大的桐樹默默的佇立着，風，使它們搖曳起來，而後又輕輕的飄過。聽，是落葉聲音，空靈、清單、切雅、在任何的一個瞬間，它都在傾聽你心裏的答案。不必回頭看清它的摸樣，只需要不聽地加快腳步，只需轉一個彎，就能看清車水馬龍的城市。不，那只是一種想象，一種迷茫，此刻的我應該在青翠欲滴的幽草中歌唱，閉着眼睛……看見了，看見了看見了城市的紅燈綠酒，看見了和你面對而坐，手持鮮花的咖啡廳，亦曾認為自己笑得嫵媚，其實是自己編制的一個夢罷了！我爬上山頂，一眼望去，那些花花綠綠的霓虹似乎刺痛了我的眼睛，模糊了我尋找傾聽的視線，我躲避着，就想要逃離。其實朋友，你不必逃離，你必須面對，要勇敢，我會一直跟隨在你身後，什麼語言也不用説，但請你一定要牢牢抓住我的手……

我安靜的坐在山頂，聽！雨告訴我説：“就這樣吧！有時無意抓一把空氣，也可以演繹風花雪夜，似水流年。

又有誰真正聽過呢？在那一瞬間，或許是秋的來臨，或許是冬的逝去，但又或許是滿臉蕭條的枯葉他們的心聲呢？其實是無所謂吧！摘掉那婀娜多姿的樹梢，折斷那演繹萬紫千紅的鮮花，朋友，難道你沒有聽見它們在呼喚嗎？即使刀已拔出，心靈的傷口也無法癒合了，那痕跡會永遠隨着，流着看不見得血。

後來，我獨自撐着油紙傘，來到高高低低的屋檐下，看着遠方靜靜盤旋的山脈——聽，它們在哭泣，它們的淚水順着我的額頭流入嘴脣上，味道是酸澀的，是無聲的淚水，抬頭望去，一顆顆水滴晶瑩剔透着，分不清是雨還是淚。小時候曾一度以為水晶就是雨滴凝固而成的，是的，那是雖幼稚，但不會傷害，也不知道傷害，最後······只有我一個人離去，低頭默默流着淚·······直達模糊的背影······

優秀國中作文 篇5

過上了寄宿的生活，每星期才回一次家，由是一回家便總不忘和家中的小狗嬉鬧一番。這只是很平常的一隻小狗，全身的黑色，沒什麼特別的，沒事時便躺在地板上盡顯無聊情緒，偶爾也會咬咬你的褲子。是啊，很平常，突然想起自己“三點一線“般的學習生活也是如此。

那一天又是星期六晚，我乘公交車好不容易回到了家。

“爸，怎麼沒見咱家的小狗啊？“

“在外面呢？你自己去看一下吧，已經掙扎兩天了，兩天都沒吃飯了，也不知道它是如何支撐到現在的。”

我快步走了過去，小狗就躺在我，很痛苦的樣了。這時小狗好像也發覺到了我，很激動似的，想轉過頭，卻始終不能夠. 我趕快俯下身子，用手撫摩着它，希望能減輕它的痛苦。小狗終於安靜下來了，伸出舌頭舔了一下我的手，也許是它對於我感謝的一種方式吧。

“爸，小狗怎麼會這樣，上星期不是還好好的嗎？“

“可能是吃了什麼不好的東西，中毒了吧！“

又是中毒，我家的小狗為何總是如此不幸，這份痛苦俠義是為誰而承受的呢？突然對於生命有了一種慕名的恐懼。但我卻又是如此地相信奇蹟，我盡力使自己的眼神變得堅定，給它一些力量，讓它堅持下去。這時小狗身體蜷縮了起來，眼睛閉了一下，又努力地睜開。我不想去相信所謂可能發生的現實，但也許這次奇蹟確實是不會發生了吧！

……

第二星期當我再次回家時，一隻小狗衝了過來，和我親熱，一會兒舔我的腳，一會兒蹭我的手，怪可愛的。

“爸，這隻狗是哪來的啊，怎麼又是一隻黑狗啊？”

“新買的，喜不喜歡啊！呵呵”

新買的哪有這麼大啊，我滿頭都是大問號，“不明白，説清楚一點好不好啊”這時媽媽走了過來。

“你爸逗你的呢！你不記得這隻小狗了嗎？就是以前那一隻啊！”

“那一隻……不是死了嗎？”

“沒有，我那天看你那麼關心小狗，就去買了些葡萄糖水給它喝，沒想到第二天卻活了起來，真是一個奇蹟 ！”

呵呵，“奇蹟”，多麼美的一個詞啊！像是上帝在和自己開玩笑一樣。

一切都在此時變得不同尋常，不同已往，也許此時屬於小狗的是另一個生命，如今它學會了去珍惜，變得嬌情，常常在茶餘飯後給我們一家人帶來一陣陣歡愉，它很快樂，我們也很快樂。大概無論是人與人，還是人與動物，都是如此地影響着，互相感染着的，生命和生活也是由此變得有意義，變得不再是單調。

“末失去的不曾擁有，失去的卻不再擁有”曾經在感慨時寫下這樣一句話，如今卻是需要辯證地去看待了。也許末失去的，我們確實不曾真正擁有過，但失去的卻不一定不再擁有。在失去的那一刻，我們明白的生命是可貴的，生活是可貴的。----我們總是嚮往雨後的彩虹----可想想這也是人生的必須啊！

後記：在看犯罪心理學的時候，我記得有一項統計，説那些自殺未果的人85%以上對於自己的自殺行為表示後悔，有的甚至向那些救他們的人跪下來，表示對於他們“再生父母”的感謝。我想對於他們往後的人生而言，這也正是第二次生命，他們學會了去珍惜。或許這並不具有太大的説服力，但如果連動物也是如此，我們又應該説些什麼呢？莫不是證明了人類的愚蠢與無知呢？寫下此文希望更多的人學會珍惜生活，珍惜生命。記住世界不因你一個人而存在，真正美好的生活是在於集體與社會實踐中體現。

優秀國中作文 篇6

狹小空間裏的精彩

當你在海灘上俯身拾起一個貝殼的時候，也許裏面柔軟的肉體已不再蠕動了，生命的痕跡早已迷糊，然而，我們都感慨，在如此小小的空間裏，上帝雕塑的紋路是這樣精緻，這樣細膩，這樣地一絲不苟。

比起貝殼生存的空間，人類自然是大得多。可較之茫茫星際，宇宙浩瀚，也不過是滄海一粟。如此有限的空間裏，人們常常會做出截然不同的選擇：或拓展生存的領地，抑或在狹窄的空間去尋找如同貝殼紋路一般的精緻、細膩和一絲不苟。

空間的延伸讓人粗獷。這顯然更適合一個豪邁的民族。曾經，他策馬揚鞭，揮斥方遒，在那片廣闊的草原上馳騁奔騰。“一代天驕，只識彎弓射大雕”，便又如何，疆域的擴大豈大得了內心尚填不滿的那處滋生貪婪意念的空間，金戈鐵馬夢一場，還不是化為一方窄窄的墳墓。這是不是也勾起了你“萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”的些許感慨呢？成吉思汗戎馬一生也只不過得了幾平方的安身之地。悲呼壯哉！

狹小的空間讓人精緻。這是不是有了點“小橋流水人家”的意境呢？一座小小的木屋，棲身在清新的林間，流水潺潺，別有一番滋味。同樣，在江南雨巷悠長細狹的空間裏，或許只容得下一飄着丁香芬芳的姑娘撐着油紙傘走過，窄窄的空間裏使她回眸的目光更集中地凝聚在多雨的季節裏，沁人心脾。也曾經想象過，橡樹下的空間是否容得下一個依偎的身影，能否再植上兩株攀援的凌霄花。如此，悽風苦雨中便不會孤獨。

而我，更欣賞生活在精緻的空間裏，生活空間的狹小並不阻礙心靈空間的延伸，依然可以不失去“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的那份瀟灑，依然可以堅守“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豁達。狹小空間裏綻放的魅力同樣毫不遜色。

請不要指責我不思進取，失去拓展空間的.慾望並不代表丟棄快樂生活的熱情。我只是懷着一個夢，來生做一枚在海灘上被你撿起的貝殼。

【點評】：

1、本文亮點

（1）立意角度獨特，展現自己的個性看法：在狹小的空間中感受到無盡的精彩。

（2）材料豐富，思路開闊，語言優美。

2、缺失與建議：

（1）第三段語焉不詳，應明確揭示拓展生存空間的消極意義。

（2）第五段應更具體闡述延伸、充實心靈空間的意義，使之更扣合題意。

優秀國中作文 篇7

我利用假期，閲讀了一本非常幽默的書——《爸爸愛喜禾》。

這本書的作者是蔡春豬，他不是大作家，而是一位平常的父親，兒子蔡喜禾兩歲時被診斷為自閉症（不説話，不理人），蔡春豬便送他去機構訓練。全書以輕鬆幽默的語言，記敍了在喜禾身上發生的趣事。

我覺得蔡春豬是一個樂觀主義者，儘管喜禾是自閉症患者，他卻並不悲傷，《爸爸愛喜禾》的文字裏沒有埋怨與哀愁，只有快樂與自嘲。而別的自閉症兒童家長則每天愁眉苦臉，如果讓他們來寫自己的孩子，我百分之百保證，肯定會寫出一堆悲劇來。

我們無法改變命運，但可以改變自己，你如果沒有一個好老師，學不到好的知識，但你可以改變學習方法，可以自己努力。20xx年春晚上有一個相聲，表演者聲稱自己連連失敗，原因不在自己而在別人，其實應該多找自己的毛病，改善自己就會成功。蔡春豬也是一樣，一個自閉症的兒子，能有什麼令人高興的事，但他改變了自己的看法，使自己每天都快樂無比，沒有一個好兒子，但這並不能説明他沒有一個好的人生。

蔡春豬對兒子十分關心，喜禾每一點微不足道的進步都能給他巨大的欣喜。他有一個習慣，在外面看到一個孩子，總是判斷這個孩子是不是和喜禾一樣是自閉症。可見，他是一個慈愛的父親，儘管自閉症無法醫治，但相信有一天，人類會創造出克服自閉症的方法。

優秀國中作文 篇8

一年一度的運動會將在今天舉行，操場上彩旗飄揚，鑼鼓齊響，運動員們蓄勢待發……

100米的跑賽就要開始了，同學們的臉上洋溢着燦爛的笑容，因為接下來該輪到我們班的跑步健將——李陽上場了，莫要小看他，此人實力非凡，在運動場上也是多次稱霸！只聽槍“砰”地一聲響，一羣運動員以火箭般的速度向前衝刺，不過終究拉開了距離。而李陽此時已經成了一個焦點，全場的目光都已移到一個人的身上，出擊率百分之百，如果讓我用四字詞語形容的話，那定是“急如星火，風馳電掣”了或是“健步如飛，奔逸絕塵……”此時我們班的啦啦隊也毫不示弱：李陽，加油！李陽，加油！100米的角逐如此短暫，但一場精彩，果然，李陽衝破賽線，一舉奪冠，看來這幾年的運動賽場上的他，沒白混。看看那幫男生，心裏激情高漲，準在想：“哥們，行啊”

對於跳遠比賽，我們本不抱太大希望。看見鄰班同學有較長的優勢，我們班的跳遠運動員在這點就及不上他們，不過沒關係。“友誼第一，比賽第二。”嘛！快看，是吳限，一個人拿着啦啦棒大喊着。看他神情不定，緊閉雙脣，眼睛死死地凝視着前方，眼神中有着淡定，但也有些許的不確定和緊張，腿雖不長，卻很有力量，步伐在起跑線上一點一點加緊，他在積蓄力量，我們看此情形，趕緊給他加油助威，他順利地踏上跳板，後腳有力地一躍，漂亮！似乎是個巧合，她穿着一件亮藍色的外衣，在陽光的照射下，像是在空中劃過一道藍色閃電，精彩瞬間，難以抓拍！這個成績令我們所有人驚訝，正如它名字那樣起得響亮，可吳限只是謙虛的笑了笑。

後面的比賽越來越扣人心絃，像接力賽，讓人心啊，都提到了嗓子眼兒，場內一次又一次的沸騰讓人熱情滿懷，還有跳高比賽，張春華的超水平發揮，讓人不得不豎起大拇指。當然，有成功，也有失敗，可是我們看到的不是淚水，而是越挫越勇的決心和信念。

相信，明年的比賽會更加精彩，我們期待着殺出的一匹匹黑馬！

優秀國中作文 篇9

在冬天的小橋上，望着那冰封的湖面，望着那粉粧玉砌的高山，我的心霎時開闊起來。陽光在寒冷的冬天給予了我們的温度，給予了萬物的生命。冬天的肅殺，讓人感到一陣寒意，但陽光的出現，卻給人一種温暖與安慰。

“經歷過風雨，才會倍覺陽光的温暖”成熟、快樂、温暖、充實，這就是我的一米陽光。讓我們相信：我們可以闖進光輝的太陽中。用我們的努力裁剪出自己的一米陽光永駐在心中，用我們的努力開創出自己的一片天空，任憑自己飛翔！

優秀國中作文 篇10

人生活在集體中，我們日常接觸的都是除了自身以外的其他人，我們在這樣的生活中付出，我們也在這樣的生活中收穫。而在這個過程中我們卻很少考慮到自己的感受，今天我想説的是有一種温暖來自自身

電影《天空之城》中説道：我們的孤獨就像天空中漂浮的城市，彷彿是一個祕密，卻無從訴説。

人都是會感到孤獨的，因為人本來就是孤獨的總和。我們會在深夜，在黃昏，在雨天感到一種無法言説的情緒，類似於一條淺水裏的魚，身體的一側被水埋住，看不見天空，身體另一側被空氣模糊，看不見賴以生存的水；類似於一陣狂風中的塵，向身後看，看不見風吹來的方向，向前看，看不見將要去往何方；類似於一座空中的城，往下看，看不見地獄，往上看，看不見天堂。

但是我們的內心不孤單，因為裏面有記憶。我們活着，我們就會擁有記憶。扎西拉姆説：有一種暖，掛滿你我回憶的老牆，不要去依靠，會有時光剝落。時光像一葉扁舟在生命之河上緩緩駛過，當水波歸於沉寂，留下的只有記憶。會記得以前的老房子被爬山虎年年月月的覆蓋，外面的一層牆皮早已破碎,但內心依舊似往日那樣尋常卻堅硬。我們擁有記憶，但是我們不必為記憶而活，我們從記憶裏尋找温暖，但是我們不必沉溺這樣的温暖，那種温暖只是在我們被寒冷的現在凍傷時所尋求的避風港，像冬天早上的温暖被窩，一直停留在裏面，我們也會失去温暖。

當然我們可以從他人那裏獲取温暖，但是那樣的温暖是不會永恆的。就如同那個只要幾條魚的孩子一樣，只能有一時的温飽。我們要學會從自己的心裏找到温暖，這個熱源才是源源不斷的。我們要從記憶裏尋找温度。

記得兒時五角錢的泡泡糖，雖然廉價，但是吹出的泡泡卻充滿了快樂的氣體；記得兒時稻田裏的茅草杆，雖然普通，但是剝開淺綠的表皮卻能嚐到大地的乳香；記得兒時桃樹下的老鞦韆，雖然簡單，但是悠悠盪盪卻像可以帶我觸摸藍色的天空。

童年啊，我再也回不去了，但是那份美好卻在我心裏醖釀，歲久愈醇，散發淡淡的酒味香甜，讓我感受的久遠的陪伴。

當你孤單你會想起誰？我會想起童年的記憶。當你在中年，為事業奮鬥的時候，你會想起你的青春歲月嗎？那段在教室裏的明媚時光，那些傳來傳去的紙條。你總會感激過去的你為了現在的生活而努力奮鬥，這種來自自己的温暖才是最好最久的温暖。