四年級童話故事優秀作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級童話故事優秀作文，希望對大家有所幫助。

四年級童話故事優秀作文1

這幾天，在鸚鵡朵拉的家旁，有一塊空地很多工人正在忙忙碌碌地蓋新房子。朵拉非常開心，因為她知道又要有新朋友來了。

中午吃午飯的時候，她去問蓋房的棕熊叔叔“棕熊叔叔，這兒是誰來住呢？棕熊叔叔擺擺手説：“我是來蓋房子的，不知道誰來住。”朵拉又去問做門窗的仙鶴阿姨：“阿姨，這兒會有人住嗎？”仙鶴阿姨也搖搖頭説：“我是做門窗的，不知道誰誰來住。”朵拉又問拉線員猴子叔叔“叔叔，這兒會有人來住嗎？”猴子叔叔撓了撓頭説：“我是來拉電線的，不知道誰誰來住。”朵拉急忙去問種花草的孔雀阿姨：“阿姨，這兒會有人住嗎？”阿姨抬起頭説：“我是來種花草的，不知道誰誰來住。”這時送傢俱的猩猩先生開着送傢俱的`卡車來了，裏面全是嶄新的傢俱，猩猩先生笑唏唏的説：“等新朋友來了，你就知道了呀！”

第二天早上，鸚鵡朵拉打開窗子一看，呀！新朋友原來是麋鹿媽媽帶着她的孩子們來了，朵拉又有了新朋友，她們在一起可可開心了。

四年級童話故事優秀作文2

上寫字課時，小鴨寫的字很不好，東倒西歪的。它看看小雞寫的字，啊！小雞的字寫得真好，它羨慕極了。

小鴨子想：“為什麼小雞的字寫得那麼端正，我卻寫不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小雞的新鋼筆在陽光下閃亮。“啊！我明白了”，小鴨子高興地叫起來：“是小雞的鋼筆好，它的字才寫得好呢。”小鴨子輕輕的對小雞説：“請把你的鋼筆錯我寫寫，行嗎？”“你不是有筆嗎？”小雞奇怪的問。“我的筆不好，寫出的字也不好看。”小鴨子説，小雞把筆借給了它。

小鴨子拿着小雞的筆寫了起來，奇怪？怎麼還是寫不好？這時，老師走過來了，知道了這件事。老師對小鴨子説：“要想把字寫好，關鍵不靠筆，要靠自己勤奮、認真地練習。”小鴨子這才真正明白了字寫得不好的原因，決定好好練字。