【精選】五年級的作文錦集8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

該用怎樣的方式來懷念那些離我越來越遠的眼淚？

是揚起嘴角揮一揮手不説離愁，還是讓那些隱約的不捨兀自糾結，直至內心麻木，眼神空洞？ 抑或，是像我一樣，把那些細小的稀薄細節統統記下，織作年華。 我能記得自己流淚的細節，是流淚，不是哭泣。哭泣是件太過悲傷的事，一個人哭多了，內心會滿是酸澀的傷口，連原本年少的臉上，也會帶上滄桑。流淚不同於哭泣，沒有悲傷的呼號，只有一顆敏感的心，那些心中洶湧的感情，在這裏找到了出口，於是淚水落下。眼淚帶有某種特殊的氣息，它們會在臉上迅速地滑過，沿路輔滿走過的痕跡，到嘴角邊時，淚水滑落，在地上盛開花朵。

流淚之後，內心會格外空明，似乎某種雜質被淚水沖走，只剩下澄澈透明的天空和澄澈透明的心。也許淚水是某個出口，心中堆積的種種不快隨之消失，換來全新的美好生活。

大概每個孩子小時候都流過許多眼淚吧。那個時候，隨便什麼小事都能成為我們流淚的理由，一顆沒搶到的糖果，一個丟失的玩具，一次小小的爭吵，都能換來眼淚。只是一種保護自己的工具罷了。我沒在參加奶奶葬禮時流淚，因為還不懂悲傷，那時不能明白大人們為什麼哭泣，因為還不知道生離死別。

小時候，我們流的那麼多淚水，都與悲傷無關。

五年級的作文 篇2

9月10日本是屬於老師的節日，怎麼會嚇跑了老師呢?彆着急聽我慢慢道來。

那一天(那是二年級的時候)，我們在外面玩的不亦樂乎。這時，我的好朋友吳新宇過來了，她拉着我的手説：“我帶你去三樓看看。"説罷，她便帶我來到了三樓。

真是不看不知道，一看嚇一跳。六年級教室的桌子，竟玩起了“疊疊高”，男生站在桌子上掛彩帶，真是稍不留神就摔下來了。這時，一個胖女生打開窗户兇巴巴地説："趕快滾蛋!"我生氣的説：“不就是裝扮的好看嗎?得意什麼!這是你一個人乾的嗎?我們也會!"我們氣沖沖的下了樓。

説幹就幹，吳新宇召集全班(她是老師的女兒，權利可大着呢)説：“咋們有錢的出錢，有力的出力。”大家紛紛拿出自己的零花錢，買了噴氣罐，亮絲絲，綵帶，蝴蝶結等裝飾物品。便裝飾了起來。可結果不是那樣的如意，綵帶掛的歪歪扭扭，蝴蝶結掛不上去，黑板上的字跡難以辨認，門上還貼了一個"福"字。

不知誰喊了一聲：“老師來了!"我們立刻坐好。老師一進教室，我們便向老師噴噴氣罐，灑亮絲絲。弄得老師和她的寶貝兒子全身都是。老師的兒子當即大哭，老師突然抱起兒子蹬着高跟鞋衝進了辦公室。

後來，我們好不容易才把老師請下來。

五年級的作文 篇3

我喜歡的聲音，不是那和諧好聽的鳥蹄，不是那風鈴的清脆舒服。相反的，我倒是跟喜歡那驚心動魄，使人顫慄的狂風暴雨的聲音。

這天，晴空萬里，到處傳來那清脆的鳥叫，風兒輕輕地刮過你的'臉頰，是多麼的安詳啊。可是，漸漸的，從天邊來了一團殺氣騰騰的烏雲，它趕走了那柔和的白雲，遮擋住暖洋洋的太陽，佔據了整片天空。這時，遠處傳來了天空怒吼的隆隆的聲音，瞧，我等待着的聲音來了........

在那遙遠的天邊，劃過了一道淡紅色的裂縫，頓時傳來了轟轟的聲音。漸漸地，天空開始哭泣了........那點點雨珠，漸漸變成了雨線，又漸漸變成了雨簾。在雨點變成雨簾的那一剎那，狂風大作，大樹沙沙作響，左搖又擺，彷彿經不住那狂風的怒吼。那雷聲，又一次爆發出來，震耳欲聾。

這狂風，足可以捲走一切生靈；這雷聲，猶如那黃土高原上的安塞腰鼓一樣，驚天地，泣鬼神！那一發不可收拾的聲音啊，每一聲都使我心潮洶湧澎湃。這雷聲，使安靜的大海頓時起了海嘯似的，它使靜得像鏡子般的水像萬馬奔騰那樣發出隆隆，隆隆的響聲，我的心也好象也變得隆隆隆隆的了。

每一聲雷都使人顫慄，每一聲雷，都是人擁有一種“兩股站站，奮袖出臂，幾欲先走的感覺。”這每一聲雷，都震到人們的心裏去了。這雷聲，不像那軟綿綿的白雲，一吹即散。相反，它是無堅不摧的。

再加上外面那沙沙作響的狂風，那似乎一下就不可收拾的雨，它們也隨着雷衝擊這每一個人的心底。雨如豆粒般打在窗户上噼裏啪啦的響，好像要闖進來似的。四處都是雷的怒吼，四處都是狂風捲起的沙粒，四處都是雨點敲擊東西的聲音；四處又都是女人的尖叫聲，四處都是小孩的哭聲，彷彿整個世界陷入了深淵一般。

可惜，這聲音不是永恆的，它也會消失。在陽光灑在大地上，四處的聲音突然消逝了一般。窗外還是晴空萬里，照樣的鳥叫聲，彷彿做了噩夢一般，此時又甦醒了。此刻的一切，都好陌生好陌生。耳畔是一聲聲遼遠的鳥叫........

五年級的作文 篇4

昨天家裏來了很多客人，有個小表妹叫佳佳，特別調皮很搗蛋，把我房間的玩具翻的亂七八糟，這跑跑那跳跳，簡直象個小強盜，我的小屋瞬間崩潰了。我的心裏還是有點小煩躁的，但是沒辦法，誰叫她是我的小妹妹呢，我只能讓着她點，真希望她快點長大好別這麼調皮了。

她走後，我看着我亂七八糟的房間，都不知道怎麼辦才好了。媽媽安慰我並和我一起整理了房間，經過我們的努力，終於房間瞬間明亮了，恢復了原來整潔的樣子，我開心極了！

五年級的作文 篇5

天亮了，對，像往常一樣。路，彎曲又延伸到了最黑暗的地方，雨，突如其來，衝進了咖啡店那些人兒的心房。我缺少目標，也缺少理想。對，我要趁着這個機會，找到自己的理想！

墨色的車窗，就如那些把自己關在小屋子裏，不願打開心房的人。他們靜靜地看着一切，仰望着，默默着，回想着。

今天的雨下到很大，嗯。路上的行人，在等待紅變綠。我和陌路人們站在一起。旁邊的學生搖晃着手機與旁邊所謂的閨蜜談着最近特別突出的事兒。我只是自己一個人，打着小小的咖啡傘，盯着自己的腳尖，想着回家又要幹嘛，接着又陷入無盡的頭疼之中。

每次下雨的時候，上車的人們一個個都是悶聲悶氣的，在我所處的這個地方，悶熱潮濕。已被雨水澆得透頂的雨傘不經意的在人的腿和腿中相互摩擦。

每次一個人都要散步回家，走在準備鋪上泊油路的坑窪小道上，我總是喜歡一個人跳啊跳，我知道這樣很無聊，但最起碼的也能給我這無味散步中添上一種不一樣的色彩。匆匆步伐，人們總是無限的貪婪這種急速的酷跑，何必把自己搞的遍體鱗傷呢？

回到家，寫了這一篇日記，嘿嘿。準確的説，也算是一篇隨心散文吧。盪漾盪漾，人生霧路茫茫，請勿停止腳步，堅定走向遠方。

五年級的作文 篇6

我離不開家，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空，花兒離不開土壤……

——題記

慢性子媽媽+幽默老爸+可愛的我=奇妙的組合，温馨的家！

慢性子媽媽

我的媽媽是世界上最好的媽媽。可人終究是沒有十全十美的，我的老媽最大的缺點就是慢性子。

那一次，我放學較早，老媽不在家。因受不了饞蟲的折騰，拿起電話：“媽，你在哪？快回來，我餓死了！”“寶貝別急，急吃些餅乾，媽媽10分鐘就到了……。”放下電話，數着時間，一分鐘，二分鐘，……十分鐘……三十分鐘。媽媽還沒來，我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕出什麼事，正準備下樓找她，卻可見媽媽手提大包小包慢悠悠地上樓了。原來，老媽只顧想晚上給我做什麼好吃的，才不小心讓蝸牛超越了她……。

事情可不止這一件哦，你要是在我家待上兩天就會知道，老媽的慢性子絕對獨一無二！不過正因如此，老媽脾氣特好，我就更加愛她了！

幽默老爸

老爸是自來熟，在車上見到陌生人也能跟人家聊得起勁。有他的地方總有笑聲，這個幽默老爸我可愛死了！

有一次，老媽在廚房做飯，整整一小時還沒做好，我倆的肚子早已咕咕叫了。老爸一時興起吟詩一首“此時正晌午，肚子咕咕叫，妻子進廚房，已經一上午，不知雞死沒？”不一會，老媽端着香噴噴的烤雞出來，我和老爸笑翻了肚皮，看着老媽一臉茫然，我們更樂了。

別以為我老爸一直很幽默，老爸發起火來可謂驚天地泣鬼神吶，不過我依然愛他。

可愛的我

本人10歲，愛好廣泛，長相可愛，性格開朗，是個不折不扣的可愛女生，儘管有時有點小淘氣。

我喜歡用媽媽的化粧品給布娃娃化粧；喜歡穿媽媽的裙子演俠女；喜歡上網打遊戲；喜歡……。

我喜歡吹長笛，而且還小有成績。那是因為我百折不撓的毅力。曾經為了證明自己，我埋頭苦練，一直堅持着。爸爸媽媽都很驚詫，一向嬌嬌氣氣的我，竟有這麼大的毅力苦練，因為他們不知道，在我心裏也有一個夢想，為了這個夢，我將勇往直前……。

這就是我，一個可愛，美麗又堅強的女孩。

我愛我的家，愛爸爸媽媽，我們三人奇妙的組合，組建一個温馨的家。

五年級的作文 篇7

老師如春風,一陣清涼的春風,在校園裏的松樹間迴盪,它輕輕拂過花一般的我們,微微地笑了.

我從一到五年紀沒有換過老師,但有很多實習老師，每一個都令人刻骨銘心,不容忘記.

但我最喜歡的,卻是嚴厲的柯老師.她那張美麗的臉龐,使我感到了和善;她那雙動人的眼睛,使我感到了温暖;她那能説會道的嘴巴,又使我感到了熱情.

她為我們日夜操勞,我感激不盡;她對我們的諄諄教導,我永世難忘!

老師像階梯,帶領我們天天向上;老師像紅燭,領導我們走向前方;老師像園丁,給我們辛勤灌溉;老師還像太陽,給予我們最燦爛的陽光,讓我們在陽光下茁壯成長!

老師,您的崗位永不調換,您的足跡卻遍佈八方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰!

五年級的作文 篇8

我的第一本書，現在已找不到它了，回憶起來印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，雖説珍貴，但光芒卻不過是模糊的一點點，不很起眼，但它卻曾真正地、一點都不摻假的存在過，於我有着非凡的意義。

回憶它的時候感覺有些累，時間久遠我幾乎將它忘記了。極力想起來的一絲絲線索、一幅幅畫面也如同被細沙鋪了一層一樣，不很清晰，隱隱記着上面畫着貓、狗、猴子，還有一頭大象，剩下的實在是想不起來了。讓我印象深刻的是母親經常給躺在牀上的我讀裏面的故事，直到現在，我還清晰地記得母親坐在牀頭邊，有感情地繪聲繪色地讀着，我也是使勁地睜着眼睛，生怕睡着了，錯過了哪個精彩環節。那時，年幼的我對母親讀的故事一知半解，但卻由衷地對書感到好奇，特別想知道這薄薄的書中怎麼會藏着那麼多故事，而每一個故事裏都會有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機靈的小動物們。