精選國小難忘的作文400字6篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的國小難忘的作文400字6篇，歡迎閲讀與收藏。

國小難忘的作文400字 篇1

時光飛逝，我已是六年級的學生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛着它。老師的關愛，同學的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——焦老師，她是我的語文老師。

焦老師高高的個子，不大不小的眼睛，高挺的鼻子上架着一副紅色的眼鏡，一看就是一位知識淵博的人。焦老師着裝非常整潔，整個人都特別精神。在我的心目中，焦老師是一顆高大的樹，我們是幼小的小苗；焦老師是廣闊無垠的大海，我們則是特別渺小的魚兒，這三年來，焦老師教給了我許多知識，同樣也教給了我許多做人的道理，在我的記憶中，焦老師是我最好、最難忘的老師。

記得有一次上語文課時，我自己認為我很聰明，在下面做我自己喜歡的事情——摳指甲，根本沒有心思去聽語文老師她講的是什麼課。就在這個時候，老師忽然提問了我，我站起來後根本不知道要回答她什麼問題，我支支吾吾的胡亂説了一些。老師聽了後，生氣地對我説：“你剛才根本都沒聽。”之後，焦老師問我説：“我剛才問了什麼。”我搖了搖頭，非常小聲的説：“不知道。”我也不知道老師聽見了沒，不過她不僅沒有罵我，還親切地為我把剛剛問過的問題重新説了一遍並讓我坐了下來，讓其他同學回答。在之後的每節課上，我都認認真真的聽課，並且一絲不苟的做筆記。

焦老師，您是我心中的.大樹，我心中的大海，我最最難忘的好老師，您那偉大的身影深深烙在了我的心上。

國小難忘的作文400字 篇2

在20xx年的最後一天，我們學校舉行了遊園活動。

在遊園的前一節課上，我們班有很同學都積極的幫老師佈置教室，我們的牆上貼了很多裝飾物，有畫上了眼睛、 嘴巴的小氣球、小鈴鐺......，我們的教室被佈置得很漂亮，我們班舉行的活動是矇眼睛貼鼻子。

丁零零，上課鈴打響了，同學們都懷着開心興奮的心情來上課，貼鼻子游戲開始了，易迅是第一個來挑戰貼鼻子游戲的。首先，她轉了五圈，手拿着一個鮮紅色的大鼻子，昏頭暈腦的走向黑板，我站在她的身後，我幫她指點貼的方向，最後，她把大鼻子貼在了黑板上，位置比較準確，她高高興興的去挑選自己喜愛的小本子，下一個就到我了，我把眼罩戴在了自己的眼睛上，轉了五圈，昏頭昏腦地向黑板走去，後面的同學幫我指點方向。我最終還是獲得了小本子。我玩完了自己班的遊戲，就去二班玩，二班的遊戲是踩氣球，我和王星宇、郭凱欣......一起踩氣球，一開始，我讓這些同學們一人腳上都輕輕的按個氣球，然後，何老師數一二三我們幾位同學就用力把氣球踩爆。我踩了三個，郭凱欣踩了一個，我們這組就完成了任務，我們就去拿禮物了。我拿完了禮物，就回教室幫忙去了。

到了教室，那裏已經快成了人的海洋。我就走過去幫同學的忙，我一開始是幫他們挑選禮物的，後來，我就去幫他們指點方向。快到末尾的時候，我們的班主任—— 邵老師，就對我們説：“時間不多了，把難度提高，一人轉十圈.”二班的同學們一個個完成了邵老師給的任務。

這次的遊園活動大家玩得很開心，我希望下次還有遊園活動。

國小難忘的作文400字 篇3

不論大事還是小事，我們都會得出一些人生啟示。有很多個第一次使人難忘，有很多個第一次值得讓我們細細體會。先告訴你吧，最使我難忘的“第一次”是滑雪，給予了我人生啟示！

寒假時，媽媽帶我到滑雪場滑雪，體驗“雪中趣”。當我們來到了滑雪場時，我被眼前的白茫茫的我景象驚呆了，這簡直就是一個“童話世界”，聽説同學也有幾個人去過，我想他們一定也陶醉在其中吧！

當我進入滑雪場時，我的想法就改變了，這麼高！這麼陡！當我來到頂部之後就更害怕了。我想還是不要滑下去了，外一摔下來怎麼辦呀？但我又想怎麼可以半途而廢呢？於是我只好硬着頭皮滑了下來，當滑到中間時我像支劍一樣的“飛”了下去，但是我不知不覺的滑完了全程！看來我的擔心是多餘的，我不但沒有摔倒而且滑的很好。我很高興，因為我成功了，然後，我又嘗試了幾遍，結果我都是成功的滑了下來！

從這件事中得到的的其實是——做任何事都要勇敢面對，不要輕易放棄沒做之前被困難嚇倒，更不要半途而廢。

第一次的體驗不一定愉快，但卻新鮮、刺激、使人回味無窮，有時還會讓人悟出道理，例如我的第一次滑雪。

國小難忘的作文400字 篇4

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

每當我想起這句古詩時，總會情不自禁的想起童年一件讓我終生難忘的事。

那時寒假的一個早上，我和爸爸媽媽一起在餐廳吃早餐—媽媽煮的麪條。爸爸媽媽很快就吃完了，而我還在慢吞吞的吃着。媽媽在一邊不停的催着我説：“吃快點，呆會還要去上興趣班呢。”可我不喜歡在早餐的時候吃麪條，於是我趁着媽媽回房間換衣服時，端着麪條悄悄地來到陽台，準備把麪條往窗外倒。我當時心裏想：上次我把食物倒進垃圾筒裏，媽媽發現後批評了我，這次我倒在窗外，媽媽就不會發現了吧。可是窗户的欄杆太高，我一不小心就把麪條撒在了窗台上面。

我來到媽媽身邊，對着媽媽説：“媽媽，我已經吃完了，我們上學去吧!”

媽媽走出房間，看見地面上有一些我不小心撒落的麪條。於是沿着地面的麪條來到了陽台，我連忙小心地説：“媽媽，我吃了一部分，可是我吃不完，所以我倒了一丁點在窗台上……”

媽媽生氣的對我説：“你撒謊，還浪費了糧食和媽媽的勞動成果，罰你一整天不能吃飯。”我趕緊低下頭向媽媽承認了自己的錯誤。

中午時分，我的肚子開始唱起歌來，彷彿在對我説：“小主人，午飯時間到了，快給我餵食吧!”我也委屈地看着媽媽説：“媽媽，我餓了。”媽媽沒有帶我吃午飯，而説陪着我一起接受處罰。就這樣，我和媽媽整整一天都沒有吃東西。

通過這件事讓我明白了，不能説謊，也不能浪費糧食，要做一個誠實、珍惜糧食的孩子。

國小難忘的作文400字 篇5

今天，我懷着激動的心情，來到了青少年活動中心，因為上節課時，老師説這節課她會請一個外教來教我們。昨天晚上我一夜都沒有睡好，等待着今天的到來。長到13歲，都沒有機會接觸外國人，更談不上有外教來給我上課。

走進教室，同學們都圍在一起紛紛議論着：新老師會給我們上什麼課，新老師上課有趣嗎？

我造就聽説外教上課非常生動有趣的。期待了許久，我們的老師帶着一個高個子，黃頭髮，金色眼睛的外國老師走了進來，這個外國老師也跟大男孩子似的，一進門就向我們友好的打了個招呼，可能源於這份親近的感覺，同學們沒有過多久，就和這位外教"混"熟了。他以他獨特的教育方式讓我在既嚴肅又活潑的氛圍中學完了這一課時。

原本以為自己會很緊張的聽課，但是截然不是的。冷不丁的，老師點到了我的名字，我楞了下，眨眨大眼睛望着老師。老師笑了，走到我旁邊請我把我的鞋子脱下來，好奇怪哦，我正猶豫着要不要這麼做時，他卻先把自己的鞋子脱了下來，示意我穿上他的鞋子走幾步路，於是我穿上了老師的鞋子，可沒有走幾步鞋子由於太大的原因自己掉了下來；老師也穿起了我的鞋子，塞進半隻腳的走起來了，樣子既痛苦有滑稽，引的我們鬨堂大笑，於是乎我們記住了 "big" 和 "small"的差別。

外教老師以他獨特的授課方式讓我感受到何為輕鬆的教，快樂的學。授課時間雖短暫，但給我留下了深刻的印象。希望以後有更多的機會多跟外教學習，提高自己的英語水平。

國小難忘的作文400字 篇6

在國小六年的學習、生活中，每一個人都有自己難忘的人：如老師、同學、家人等，而我難忘的是一位老師。

我的老師是一位和藹可親，工作上一絲不苟的人。他就是瀛洲中心國小的副校長章來寶。章老師是校長，也是我們的體育、數學老師。他對我們很慈祥，一點兒也不厲害，十分關心我們。

記得有一次，我們在教學樓的後面玩耍。突然，上課鈴響了，我們都連忙回到教室。忽然，我摔倒了，右手的無名指擦破了一大塊皮。我哭了起來，章老師聽見了，連忙跑了過來，看見我的手指受傷了，連忙送我到醫院裏。到了醫院，醫生給我清洗了傷口，還縫了六針，每一針縫下去，就十分得疼。縫好後，老師替我給醫生付了錢。我回到學校後，老師問我疼不疼。我説：“疼。”老師二話不説，拿起手機，撥通了我媽媽的手機。媽媽聽了，趕到學校，把我接回家了。休息了幾天，我的傷也快好了，於是，我去上學了。一進校門，章老師就問我傷好了沒有。我説：“好了，謝謝老師的關心。”章老師對我的一心關愛使我感動，雖然他不是我的爸爸，但我依然把他當我的爸爸。他行為讓我十分感動。

“謝謝老師對我這些年來的教育。”您就像太陽，用温暖的陽光照着我們成長，您就像雨水滋潤我的心田，我深情地説：“老師我愛您。”

從此，章老師就深深的印在我的腦海裏，我也永遠地記住了他。