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有關國中作文彙編6篇

有關國中作文彙編6篇

在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的國中作文8篇,希望能夠幫助到大家。

有關國中作文彙編6篇

國中作文 篇1

一個晴朗的星期天,我在家裏閒着沒事幹。正當我發愁的時候,我突然想到:鄰居家的姐姐有一個漂亮的布娃娃,不如我自己親手做一個吧!

説幹就幹,我翻箱倒櫃地拿出所需材料:一隻空紙盒、一隻球、四隻小的空紙盒、幾塊彩布、膠水以及針線包。接下來我就動手了。首先,我用一隻球當娃娃的頭,一隻空紙盒當娃娃的身子,將它們用膠水黏在一起。接着把兩隻小紙盒貼在娃娃身子左右兩側,當做娃娃的手。然後,將剩餘兩隻小紙盒貼在身子下部,娃娃的腳就完成了。嗯!布娃娃的身體結構做好了,接下來就是裝飾了。我先把幾塊彩布縫在娃娃身上,再用彩筆在娃娃臉上畫出漂亮的五官。哈!一個美麗的布娃娃算是做好了。咦?布娃娃的頭髮呢?啊!忘給它做頭髮了!可是用什麼來做頭髮呢?用線?不行。繩子?也不行。想來想去實在想不出用什麼來做布娃娃的頭髮。

國中作文 篇2

人們常常讚美爛漫的櫻花,高貴的牡丹,清高的水仙,我卻要讚美貌不驚人的菊花。它曾與梅蘭竹並稱”四君子“,它傲霜怒放,把淡淡的一屢芳香默默地奉獻給我們。

菊花品種繁多,有銀針、紫矛、金繡球、鴛鴦菊、高山流水、獨尋秋色、白玉針、紫如意、玉翎管、金絲垂釣、秋紅日月、錦繡鴛鴦等等……它們有的像小女孩剛剛梳洗過的香發,有的像楊柳舒展下垂的柳條,有的像無聲的瀑布,有的像飛濺的水花……散發出一陣陣沁人心脾的幽香,猛吸一口,頓時覺得心曠神怡,如痴如醉。

它還花姿優美。瞧,“凌波仙子”銀裝素裹,猶如剛出水的芙蓉,潔白無暇,又似一位亭亭玉立的少女,顯出妙齡女子的風姿。再看旁邊,是“英雄氣概”,氣勢卻與“凌波仙子”截然不同。那一片片深黃色的花瓣,向外舒展着,她不像“凌波仙子”的花瓣向下垂着而是傲視秋霜,倔強地抬起頭,顯出英姿颯爽的氣概。也許就是這個緣故,她才是得了“英雄氣概”這個美名吧!接着,我看到了,“獨尋秋色”狹長的花瓣向外伸着,花瓣的尾部微微卷起。看來,她性格好靜,更喜歡獨自去尋找金色的秋天。

我愛菊花,愛它的品種繁多,愛它的花姿優美,更愛它那不畏嚴寒,頂風怒放的精神。白居易也這樣贊誦它:“耐寒唯有東籬菊,金粟初開曉更清。”小小的菊花都可以在重重困難下堅強的生存下來,我們做人也應該如此。遇到困難和挫折時,要鼓起勇氣去克服。

國中作文 篇3

世界上的父親多種多樣,但是你是最好的那種---我的;儘管我平時不常提起,但我想你應該感覺到 — 有你這樣的父親,的確讓我感到高興。 作為男人的一生,是兒子也是父親。前半生兒子是父親的影子,後半生父親是兒子的影子;父愛如傘,為你遮風擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生;父子不信,則家道不睦。

剛剛學會走路的我跟着父親去公園散步。父親在前面走得很快,我不停地追趕,在一處土坡上我摔倒在地,我放聲痛哭,嘴裏不斷地喊着爸爸。父親轉過身,只是遠遠地看着,面對我的哭喊,他冷冷地説:“自己爬起來!”那一天,是我兩歲的生日。剛剛擁有屬於自己的小牀的我,被父親安排一個人睡。晚上,我睜着眼怔怔地凝望可怕的`黑夜,恐懼湧向全身,我害怕極了,黑夜中的魔鬼慢慢向我靠近,終於我哭喊着:“爸爸,我害怕!”哭了很長一段時間,父親在黑暗中低聲説:“睡覺吧!”那一天,是我四歲的生日。

剛剛拿到考試成績單的我低着頭站在父親面前,父親一臉嚴肅。突然父親將成績單狠狠扔在地上,重重地扇了我一耳光,我的淚水立刻順着疼痛的臉頰流了下來,透過滿眼的淚水我看見父親氣得渾身發抖,那隻打我的手緊緊地握在胸前。那一天,是我八歲的生日。

剛剛從學校放學回家的我走在路上。前面有一對父子,小孩正拿着飛機模型高興地跳着,一不小心,他摔了一跤,哭聲使他的父親迅速跑了過去,將他抱起來後,那位父親撿起地上有些變形的飛機模型,整弄了一會兒便帶着小孩一起玩飛機模型。我在後面呆呆地望着,那對父子一同玩耍時的嬉笑聲深深刺痛了我的心。就在早上,父親在我的再三哀求下還是頭也不回的走向了出差的汽車,淚水模糊了雙眼,也模糊了父親的背影。那一天,是我十二歲的生日。

我一直認為父親不愛我,我的存在好像成了他的負擔,他一直那樣冷漠無情,我永遠只能用滿含淚水的雙眼望着他。

但是……

剛剛放學回家的我,一進家門就看見一個插滿蠟燭的蛋糕,旁邊放着一張紅色的賀卡。我小心地打開賀卡,《生日歌》飄然而出,我很驚訝地讀着賀卡上那剛健有力的字:“嫻,生日快樂,爸爸永遠愛你!”我幸福地轉身,發現父親就在身後,幸福的淚水失去了控制,在臉上任意流淌,淚眼中的父親笑了。那一天,是我十四歲的生日。

我的淚水因父親而流,為他的嚴厲,也為他的關愛。父親給予我的愛溶在我一次次流下的淚水中,又鹹又甜,讓我能夠切身感受到。這份特別的愛不僅會永遠融在我的眼裏,也會永遠刻在我的心中……

國中作文 篇4

任屋外車馬喧闐,汲汲於物,我只置一室—隅,看四壁風煙,任意東西。

——題記

粗看四壁,空空徒徒,不經雕琢,不加修飾,一如風,自然無形;細觀四壁,墨如在水中久久的暈開,層次分明,一如煙,有形自由。身置小舍之中,那濃濃淡淡的古代的文人氣息,那深深淺淺的故鄉的記憶都將順着這似有似無的風煙,從這徒徒的四壁中,向我襲來,而從中得到的一絲一點的感悟都能使漸漸蒙塵的心靈得以片刻的澄淨,悠長。“風煙俱淨,天山共色,從流飄蕩,任意東西”,好—個“從流”,好一個“任意”!在富陽,在桐廬,在旖旎的富春江邊,一切的一切都隨那一縷風煙俱淨!俱淨!唯見一顆仕途操勞的心在煙雲的時起時落中得到歸宿,得以休憩,有位哲人曾這樣説過,世道幽微,已經放下,看穿看透,方可任意東西,的確,人生迢迢,我們總活得太修邊幅,過於嚴謹而刻板,在功利的太陽的熾烤之下,為了各種各樣的名目和虛榮心我們承擔了太多負擔,越來越多追名逐利的人需要四壁的風煙,讓心靈不忘俱淨,思考生命原點的真諦。

雲銷,雨霽。從四壁深深淺淺的風煙之中似乎感受到了鄉間獨特的自然氣息。雨後的天空澄澈如洗,山頂上繚繞的層層雲霧將天的湛藍與山的青翠很好的融合,“風煙俱淨,天山共色,從流飄蕩,任意東西”,如今讀來,腦海中依然會記起那已經消失的縷縷炊煙,外婆沿着河岸大聲叫喚我們的身影,還有那一份在擁擠喧囂的城市街區中難以見到的自然與純淨。一縷風煙,使身處鬧市區的我們不會忘了故鄉的風物,故鄉中依舊有牽掛着我們的人,依舊有百聊不厭的家常……

然而風煙也會漸漸散去,帶着深斂的氣息,帶着點滴的感動,只留着那徒徒的四壁。也許,是我們把太多的時光給了物質,我們輾轉與車水馬龍的街道,流連於耳機中傳來的嘻哈搖滾,瀏覽者五光十色的現代世界,寧願將時間獻給不符實際的空想或空談也不願讀一讀“風煙俱淨”的句子,不願給家鄉牽掛的人打個電話,亦或翻開相冊去尋一尋生活本色的精彩。風煙就在我們的忽視中消失,至終留下一片真空與淺薄。

理想是去實現的,但並不意味着我們要汲汲向前。生命旅程中沉重的包袱往往遮擋了我們沿途的風景,是我們在追逐夢想的道路上拖着長長的憂鬱的影,帶着疲憊。

不妨給自己的心靈留一個小屋,四壁風煙,讓名利的沙塵俱淨,讓心靈洗去鉛華塵緣,讓靈魂趕上,帶着些許文人的氣息,帶着過去的記憶,不是在屋中作片刻的停留,看看那靈動自然的風煙,輕裝上路,找到自己人生的“任意東西”。

國中作文 篇5

您將手中散着墨香的書本傳遞於我,我便陶醉其中……

第一次見您讀書,是什麼時候?晨光跳躍在老書拒上,正映着您如銀的髮絲,鼻樑上還是那副古樸的花鏡。您的嘴角輕輕上揚,眼神如水清婉,不時輕呷一口茶,脣邊蕩着微亮的水光,晶瑩剔透,手中捧着的是一本我早已憶不起名的書。您輕倚在老書櫃晶亮的玻璃窗上,一隻腳支地,另一隻腳隨意輕點,如一支修竹亭亭而立。

好久,我躡手躡腳地走過去,小心拉了拉您的衣角,您笑着彎下腰抱起我,讓我聞一聞墨水浸潤紙張的文字芬芳,然後將書遞給我:“吶,你要看書嗎?”自是那一遞,我便明白了,您是在將知識與愛傳遞給我。

當時間以圓輪的姿態日夜轉動不止,隔代的親情,與書中的知識也就此傳遞。

陽光暖軟,風吹温柔。閒下來的午後,您與我一起看書。“且將新火試新茶,詩酒趁年華。”您讀詩,脣一張一合,一個個跳動的音節和茶香在書房裏盡情地舞蹈。有時,您執手泡茶,纖長的手指握住茶壺,淡綠如玉的液體幻為水柱瀉下,敲在杯中有好聽的聲響,如鳴??環,然後,芳香溢滿了屋子。您將泡好的一盞茶遞於我,與我同品那泉水煮出的甘甜,我知道,您是在向我傳遞中華的悠悠古韻與浩浩湯湯的文人墨客之情。

陽光太瘦,指縫太寬,流年易逝,歲月片片,如雪紛飛。而今,我已明白外公傳遞於我的東西,它已深入我骨髓,無法改變。

雨夜青燈,手握一卷墨香超然物外,靜靜領悟那些絢爛至極又歸於平淡的文字,聆聽穿越時間的金玉良言,被風塵俗事所累的心一剎那恢復了靈性;風和日麗,邀三兩好友攜書漫步,談詩論畫,化智者之言,生瞬間智慧,綠水青山便也在這或清麗或敏鋭的文字之間盪漾開來。讀書品字,並不為附庸風雅,而是為了尋求內心真正的寧靜。因為有了書,人的精神才不會枯萎,生命才更加接近本質,更加純淨。這便是外公傳遞於我的知識底藴,這便是外公傳遞給我的文化底氣!

此刻我正端坐在書桌前,手捧着一本《艾青全集》;妹妹小步從房門口踱過來,我把她拉至我身邊,讓她聞一聞書本上特有的油墨芬芳,然後將書遞給她:“吶,你要看書嗎?”

國中作文 篇6

夜深了,合上《撒哈拉沙漠的故事》,我信步走向窗邊,冥想着她苦苦尋找的愛究竟是什麼,頓首望向天邊,那輪皓月正懸於天際。

月光之下,我靜靜地想着,幾十年前,這抹月光也曾映照過她所走過的每寸土地,温柔過她所寫過的天涯海角。若是能與她傾談,解讀這未知的愛戀,那麼忽然間,有一個聲音在向我低語,訴説着似曾相識的箴言:不要問我從哪裏來,我的故鄉在遠方,為什麼流浪,流浪遠方,流浪

映着如洗的月光,她向我走來,訴説着温柔,訴説着恬淡,我聽着,看着,望着歲月在她臉上留下的永久的痕跡,注視着她那深邃,多情,神祕的雙眸,幽幽地答到:我懂,你的執着,堅強,温柔與寂寞,卻不懂,那顆追愛的心。

我的確是一個執着的人,自小時候學了地理,知道有了撒哈拉這個地方,就決定要親自去那裏。我靜靜地聽着這已耳熟於心的一切,那份依戀,在大漠之中,在天高地闊之下,卻是那樣的高大,勝於一切。

這是你的心願,去你愛的地方。她淡淡的苦笑,拂去夜風吹過飄零的亂髮,愛過的地方經歷後,卻還是在尋找愛。那又為何?遇到荷西后不是有了真正的愛嗎?但失去荷西時,我才發現,那份尋找與等待卻是冥冥之中台北家中靈魂的依託,浪跡天涯也是為了給自己的心靈安家。

如綿的燦爛閃耀在窗前,她又淡淡的笑着,你知道嗎?那守望的天使?天使?世上是有天使的,天使們常常獨自流淚,因為他們太愛守護的孩子了,每一雙翅膀都要守護着孩子,直到他們執意要離開。在離別之際,天使們會靜靜的站在窗邊,凝望着孩子們遠去的背影,最終,消失不見。天使們會默默的流淚,因為他們此生,只愛這個孩子。做這種天使很苦,但他們卻認為這是最幸福的工作。

我沉默良久,驀然憶起昨夜與父母的爭吵,無情的言語從我口中脱落,滑傷他們的心尖剎那間,淚水盈滿雙眸,我想着,悔着,問出了明知答案卻又遲遲不願説出的問題:這守望的天使,便是我們的父母嗎?

我漠然的望着她,臉上滑落憂傷,她最後一次緊緊握住我的手,然後緩緩鬆開。我依戀着,目送她遠去。耳畔響起那空明之聲:追隨自己的心靈,要帶着天使的愛,即使無法走遍世界,心也會旅行很遠。

滑過天際的明星閃耀在盡頭,忽又冉冉升起最耀眼的一顆,她的光輝閃耀在我身旁,在人生旅途的前方指引我成長。

愛是源於這裏。我指指自己的心,最後一次答覆着疑問。守護我的天使,再也不會讓她守望,在深夜的對話中,我找到了愛,一份讓生命變得美麗,來自天使最初衷的愛。

標籤: 彙編 國中
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