新的生活作文通用15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的新的生活作文，希望能夠幫助到大家。

新的生活作文1

陽光是黑暗中的一絲亮光，陽光是人生中的指路明燈，陽光代表希望，陽光代表光明……

一個朦朧的清晨，暖風靜悄悄地從窗外溜達進來。拉開窗簾，又是一個明媚的晴天。我還是像往常一樣，換好衣服，疊起被子，慢悠悠走進洗手間，洗漱完畢，出去買早餐。剛出門，就被媽媽拽了回去：“天還涼，多穿點！”她那温柔的眼神兒，像沙漠裏的一片綠洲，那樣澄澈，那樣純潔、恬好。那一縷陽光一絲不差地照在她白淨的臉上，使我渾身上下暖暖的。

清晨的陽光中，我滿懷高興地走在小路上，心情舒暢，我踏着輕快的步伐，腳下似乎踩着風，抬頭看看湛藍的天，潔白的雲，還有明亮的暖陽，甚是養眼。我正走着，天上“嗡”的一聲，飛過一架飛機，那飛機，離地面很近，似乎就在我頭上飛過似的，我想“那坐在飛機上的人們，是要去旅行還是回家呢？”

在這晴朗又明亮的一天，好像世界上所有的生物都在問我“嘿！今天你快樂嗎？”我當然想大聲的回答他們“我很快樂！”因為我的心中灑滿了清晨的陽光。

小鳥在樹上唱着美妙的歌，蟋蟀在草間為它們伴奏，這難道不是這世上最美的音樂嗎？花兒在隨着風兒翩翩起舞，雖説不起眼，那就不是陽光下最美的舞蹈了嗎？

陽光總是能創造出自然的神話和生命的奇蹟。新的生活，從那一縷陽光開始。

新的生活作文2

因為一種比較突然的婚宴，需要去參加，所以回程的時間提前了一天，想到明天就要回城去了，內心深處還是忍不住一陣激動！可能真的太想要逃離現在每天所在的這個地方了吧？

有的時候總覺得自己定力不行，特別容易受身邊環境的影響，再加上最近一段時間可能和家裏的老人呆的時間有些久了，所以就是兩個人在言語上也就有了一定的不合之處！

雖然更多的時候不會像之前一樣，就是有正面的衝突，可是就因為生活中一些零碎的小事，可能和家裏老爺子之間的意見還頗深的！再加上就是孩子一直對煤煙味比較過敏，所以自己對回城就有了一定的期待。

因為縣城裏有自己的店鋪，在等着自己，所以回到城之後，不用像往年那般迷茫，不知道接下來的路該怎麼走

找一下，接下來這一次會過每天3.1線的生活，心裏倒也充滿了期待，畢竟就是新的一年，新氣象，大家都想着在新的一年裏能夠發大財，最起碼就是財源滾滾吧！

在新的一年裏，工作上的事情也應該全力以赴，當然，孩子學習方面的事情也不能太過放鬆，還有生活上的事情也得照顧，如果簡單的從生活的壓力本身來説，其實，農村的生活還是要相對來説比較輕鬆的！

可是想一下，30來歲的人畢竟也不在享受的年紀，上有老下有小的時候，更多的時候想的是可以有更多的收穫吧！

想一下，新的一年裏，必須拿出全新的狀態來面對，無論是店鋪裏的事情，還是生活上的事情，讓自己內心儘量充滿陽光，讓自己做那個積極向上的人。

在新的一年裏，面對新的人和事，一定要多一些笑容，少一些抱怨！

開啟新的生活，奔向美好的未來！

新的生活作文3

我生活的每一天都是新的。

四年級的時候，老師讓我們把自學本拿出來，並把黑板上的應用題抄在自學本上。我抄完以後就開始寫作業了，可是剛剛寫第一題我就被難住了，怎麼辦？我心急的像熱鍋上的螞蟻似的，恨不得把東西四處亂扔。忽然，老師走到了我的面前，大概看出了我的心思吧，我連忙抬起頭，急切地説：“老師，您能不能給我講解一下題目？”她語重心長地對我説：“你呀，千萬不要害怕應用題，你越害怕越心急，題目就會越跟你作對似的難着你，你要學會挑戰它，與它拼搏……，來，你先靜下心——讀題，用心思考，要相信自己。”聽了老師的話，我開始有了自信，我對自己説：“相信自己！”

放學了，我回到家裏便做起了作業，心裏還有些忐忑不安。這時老師的話又在我耳邊響起“靜下心—讀題—相信自己”。我一遍一遍開始讀題，所有的已知條件在我腦海裏環繞，“啊”我驚叫了一聲：“我會做了。”我的心雀躍的要飛了起來。就這樣我做完了一題又一題的數學作業。我再也不害怕做應用題了，我的內心感到了無比的驕傲與自豪。

轉眼間，一個星期就過去了，在這一個星期裏，我付出了汗水，也收穫了知識收穫了自信，我很快樂。在以後的日子，雖然我會碰到更多的難題，但是，伴隨着每一天新升起的太陽，我會收穫更多的知識和更多的自信。

是的，生活每天都是新的。

新的生活作文4

今天，我將要迎來嶄新的國中生活！眼前的校園啊，我要對你説，你好！以後請多多指教！

走進校園，到處種着花花草草。一陣風吹來，花花草草跳起了“迎新舞會”。看！其中的一朵，正在對着我“笑”呢！校園內的路道旁，種着一棵棵高大的樹。它們是士兵！保護着我們，度過一個個春夏秋冬！小花，小草以及大樹，無不洋溢這青春、自由的氣息！

走進新班級，迎來的不是老同學互相嬉戲打鬧的場景，而是一張張陌生的面孔。看着現在的教室，不禁意地想到自己國小時的教室，70個同學在那麼温暖、和諧的教師裏共同進步，共同努力！看着現在的國中教師，不禁意地會想到自己的國小啟蒙老師，是她，教會了我許多知識！教會了我人生的道理！教會了我怎樣做人！看着眼前自己最陌生的環境，不禁意間，想到老同學們都還好嗎？

新同學都來自不同地方，將會是我的新夥伴！我們將同窗三年！我們，將會成為一個美好、和諧的大家庭。每位同學都會是其中的一份子！我們要努力，要奮鬥，要為大家庭而創造榮譽！我們不光為了班級，為了同學，為了老師，更是為了我們自己！去獲得屬於我們自己的那份榮耀！加油！

新生活，新體驗！新起點！我們要努力學習，將來的我們，一定會是學校的驕傲！

新的生活作文5

當我看到別人歡天喜地玩着各種小發明自娛自樂時，我的心裏就非常羨慕，因為我還沒有做出來一個實驗品。我的願望是親自做一個遙控車。星期天，機會終於來了，於是自己馬上準備材料，開始動手做。

首先我在網上買了馬達，發電機等材料。因為個人能力有限，力量微薄，我特意請了表哥幫我帶一些遙控車組件，並讓這個理工男來指導我的組裝過程。

我又找了一個模板，把遙控控制模快安裝好之後，我們又去把各個方向輪和電機都組裝好，發現沒有安裝電池，而且家裏也沒有電池了，於是我興高采烈地去商店買電池。在買的過程中，一想到我的小車就要完成就格外激動。共買了三塊電池，裝在遙控器上。我迫不及待地去按遙控器，但是，小車不會動，於是趕緊看了一下小車和遙控器，發現遙控器的電池裝反了，我趕緊換了一下電池的方向，突然發現遙控器上的指示燈亮了，電機轉了，這就説明小車可以正常行使。我們的心血沒有白費，心向飛奔的駿馬一樣激動不已。

於是，我興高彩烈的拿着我們親手製作的小車到樓底下進行測試，功能很多，有向左轉，向右轉，前進後退而且還能漂移呢！我玩的正高興呢，有人問我：“哇！這個小車在哪裏買的？這麼好的車子。”我非常自豪的説：“這是我自己做的。”大家都用羨慕的眼光看着我，我頓時感到一種説不出的自豪感，這種被人羨慕的感覺好棒，美美的玩了一天。

通過自己動手，自我創造，提高了實踐能力，這讓我品嚐到了創新的快樂。

新的生活作文6

生活總是美好的，那新的生活一定更美好。轉眼間，炎熱的暑假匆匆離去，之後又迎來了新的學期的生活。新的生活一定是美好的，就這樣，我懷着自信的心情踏入了學校的大門。

在過去的時光中，我們獲得的種種榮譽，或是良好的成績，都已成為永恆的記憶。新的學期，新的開始，我要開始新的奮鬥！

如今，我已是五年級的學生了，五年級是國小中最重要的轉折點，在三四年級時，我經常馬馬虎虎，現在，我可一點兒也不能怠慢了！

俗話説得好：良好的開端是成功的一半。從現在開始，我要上課專心致志的聽講，養成積極發言的好習慣。另外，在老師講課之前，我要提前預習，熟讀課文，最好做到“讀書百遍，其義自現”的效果。有句話是這麼説的：温故而知新。老師上完課，我就多温習一遍課文。

有時候，最平常的，卻是最重要的。每天我們必做的作業，至關重要，它包含了我們一天的學習內容。雖然看着是不起眼，但是，你只要不好好寫作業，成績就會降下去。可一定得仔細完成作業哦！

五年級以前，我放學，回家就大玩特玩，一轉眼，幾個小時就過去了。如今邁入五年級了，進入了緊張時期，我慎重決定，想玩耍的話，最多控制在一個小時以內。

知錯能改，才是好學生，不僅要在生活中知錯能改，在學習上，也應該如此。從此以後，我遇到做錯的題目，一定要毫不猶豫地改正過來。

新學期，新起點，新目標，新希望！讓我們一起奮鬥吧！

新的生活作文7

開學了，新的學期，呈現出了不一樣的風貌，樹，依然屹立在學校門口，走進校園，依然會嗅到那撲鼻而來的桂花香，但是你我卻變了。

依然記得，七年級的我是懵懵懂懂，那時候的我，一個痴迷於漫畫王子的女孩，很有緣分，我們倆分在了一班，你坐在我後面。我的書面，依然貼着那張專刊的動漫畫像，眼神很迷人。而我，。天真的認為世界上一定有一個這樣的人。

那時候，我們還素不相識，直到偶然的一次，你側着臉在做作業，我看了“他”的影子，那完美的輪廓，實在是讓我大吃一驚，世界上真的有這個人？

從那次開始，他不斷出現在我的日記本上，我知道，我已經喜歡上他了，但是，我並沒有告訴他，因為我知道，現在讀書的年代，只可以把它深深的埋在心裏，那個誰也捅不破的祕密，只有我自己知道。

那次最後一天午休，我們班的男生站在講台上胡亂的説些什麼，在最後，還大聲的説了一聲：“伊珊喜歡xx”當時的我，只記得心胡亂竄，臉漲的通紅，還有一絲的迷惑，他們怎麼知道這件事？還好，大家在學期的最後一天，都是討論某某某和某某的緋聞，沒把它當回事，我才好找個藉口跟朋友説明白。幾天後，我才從他朋友的口中得到：是xx叫他説的我的心裏暗暗自喜，至少我知道，他也曾經留意過我…`

我們的故事説不完，道不盡這次分班，我們倆不在一班，從開學到現在，我都沒有見過他，甚至快把他忘記了。也許，那段情，放在心裏是最好的，

我應該帶着它努力學習，爭取能夠和他考上一個學校，那時候説，也不遲啊…

現在的我們，都開始了新的學習生活，我終是把它深深的埋在了心中。我只想對他説：在高中等我

新的生活作文8

新的生活開始，願能擁有謙遜的品德。由於前幾次的段考、月考皆旗開得勝，贏得了不錯的佳績，心態未免有些自以為意，對於補習班的課業也不像以往如此認真。雖然並未表現得十分明顯，但心頭的那份唯我獨尊仍欺瞞不過自己的內心。外面的世界無限廣袤，人外有人、天外有天，若是不能夠保持謙遜的品格，將會遭遇許多不必要的挫折及失敗，更容易拘泥於現況、裹足不前。牛頓提出三大運動定理，對後世人們的貢獻非凡，卻也留下了“我是站在巨人的肩膀上看世界”這句至理名言；明代的開國大臣劉伯温，知識淵博，着述相當多。晚年他把他的作品收編成集子，將書明訂為覆缸集，意即書中內容沒什麼價值，只能用來覆蓋醬缸而已，其謙卑的美德亦令人景仰。古往今來多少賢者功成而不居，何況我呢？更不該成為目光短淺之輩啊！

新的生活開始，願能擁有造就他人的口舌。聖經上説：“一句話説的合宜，就如金蘋果落在銀網子裏。”俗話也雲：“良言一句三冬暖，惡言一句六月寒。”嘴裏吐出的話能造就人，更能顛覆人的一生，話語擁有能力，端看使用者如何使用！在1966年於美國推行的一個有關教育心理的“比馬龍效應”，實驗中，研究人員在一批國小生當中，先測試他們個別的智商，再隨機抽出20%為實驗組，然後對教師聲稱這批實驗組學生是“資優兒童”。大約一年後，研究人員再為這些實驗組學生測試智商，發現平均增長率明顯高於其他學生。可見，適時的讚美能激勵人心，令人擁有生活的原動力。當安慰、鼓勵的話語深入人心，真誠的情感能令人們的四周建立起道道幸福的橋樑，能使與自己擦肩而過的生命激盪出絢爛的光采！為此，我希望自己的話也能如此感染身邊的人，帶給人幸福的氛圍，感動周遭的親朋好友！

新的生活作文9

記得那時剛進入學校，興奮的心情難以形容，那時的學校給我的感覺就是廣大和威嚴，彷彿置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。而今，當我在這裏度過年後，我才又重新的認識了我的學校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了學校給我印象最為深刻的就是教學樓，科技化的建築風格讓人身處其中就會被現代的科技所感染，整體的設計不僅僅是在於外表，更多的是在內在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當好的設備。在進此學校前，我從來沒有住過校，對於宿舍那可是充滿了嚮往，宿舍的環境很好，有熱水器，隨時可以喝到熱水，冬天外面寒風凜冽，我們卻可以在宿舍裏喝着熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅趕暑氣，也許還有一些不足，可對於我們來説，這裏是我們另一個家，一個有很多兄弟姐妹的家，也學等我們都畢業了，離開這裏。

我想我們對於宿舍的記憶都會是清晰的，永恆的，充滿了歡聲笑語的。食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要佔座才能吃飯，有的時候，我們也會抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調，等我們到了別的學校食堂菜真的'發現，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨説我校的不好。

我想我還會和他理論一番，這是才發現，原來，我們已經把這裏劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。

新的生活作文10

人類用大腦的智慧和豐富的想象力創造出了無數的奇蹟和發明，因此建立了如今的人工智能時代。有了它，我們的生活方式也有所改變。

現在的科學發展到只用網絡就可以在家裏待一整天也不成問題。這會讓我們打開新的生活。這種方式即速度快又方便還使人感到滿足和快樂。也是人類文明進步的一個重要體現。網絡是時代的產物，替代了我們小時候渴望哆唻A夢的百寶袋。並解決了各種麻煩的事情。比如在學習的方面上會給我們提供豐富的知識，通過各種各樣的軟件可以給遠方的親戚朋友寫郵件或打開視頻聊天。在付錢方面也很方便，用二維碼就可以訂所有想要的東西。有人甚至可以利用它做生意賺錢，在家裏工作，也可以環遊世界。真是無所不能。

我們現在不能沒有網絡。它已經成為了我們生活的一部分。如果沒了它，恐怕我們什麼也做不了。雖然網絡給我們帶來了很多好處，但也有它的反面作用。

如今的社會，我們都沉浸在了網絡中，依靠它來實現我們的需求。

如果在未來我們利用網絡去生活，會是怎麼樣呢？是好是壞誰也不知道。

會讓我們變成沒有思想的人？會讓我們變成無用的人？網絡將來會控制人類。這些問題可不能忽略，這有可能是拯救我們的關鍵時刻。既然接受了網絡就要意識到它帶來的所有後果。

新的生活作文11

生活中總是有許多人、事、物、景給我們帶來了快樂。

新的校園、新的老師、新的同學、新的生活帶給了我無限的快樂，國中的生活是我們人生的一頁新篇章，我們盡情地描繪着這新的一篇。

一晃六年，國小時光就溜走了。今年的9月1日，我來到了新的校園，新的生活留給我的第一印象是新奇，國小時的我有點內向不太愛説話，但家裏人問起我在學校怎樣時，我總是會説我有多開心，朋友對我有多好……後來，我長大了，我希望新的校園可以帶給我一段新的生活。

我想是新的校園和老師帶給我的勇氣吧。在老師讓同學們競選班長的時候，我表面看起來若無其事，其實內心卻波瀾起伏。我一方面希望自己勇敢地去爭取那個我期待了很久的職位，另一方面又不敢打破自己在同學心中的那個默默無聞的形象。就在這時，我感覺老師給了我一個眼神，像是在鼓勵我，我的心一下子變得堅定了，我一定要勇敢一點去競取班長的位子。雖然我的演講並不太好，但老師還是給了我們每個人一次嘗試的機會。那天，走在放學的路上，我的心裏被快樂和感動填滿了。現在回想起來，那時候老師也不一定是在看我，但是他這一個無心的舉動卻給了我極大的鼓舞。平時不好意思對老師説，這次利用寫作文的機會我想對喻老師説一聲：“謝謝，雖然您教我的時間還沒有很長，但我真的特別感謝您對我的教導。”

後來我被選上了當副班長，我很開心，最開始也有一些不甘心，不服氣。但後來我發現劉笑彤確實成績比我好、能力比我強，我對我曾經的不甘心有了一點不太好意思。

國中的新生活帶給了我數不盡的快樂與感動。或許我做不了那個老師、同學心目中最優秀的人，但我也一定會努力地做好自己。我感謝這新的生活帶給我的一切，有快樂，有感動。

新的生活作文12

學校裏的學習，是多姿多彩的。在教室，能隨時向老師提問；在寢室，能和同學一吐為快；在運動場上，能盡情揮灑汗水；在圖書館，能閲讀各式各樣的書籍，但疫情的突然襲擊，一種全新的、別樣的學習方式，融入了我們的生活。

“叮鈴鈴”新的一天，從按掉鬧鈴開始。當陽光透過窗，灑在屋子裏，我早已興致勃勃地坐在電腦前，一如既往地登陸，然後瀏覽今天的任務。做完這些，就開始盯着聊天板，總是喜歡在老師發出會議號的第一時間搶着進入，這般特殊的“盯梢”，似乎已經成了我的習慣。

一樣的課堂，不一樣的課間。每一個60分鐘都由“45+15”組成，上課的45分鐘，人人都是一樣的，而課間的15分鐘，就看個人如何利用：好學的人會拿來學習，貪吃的人會拿來解饞，鬆懈的人會拿來遊戲。而我，呵呵，還是想想你自己吧。

這樣整日宅在房中，盯着電腦的學習，讓我養成了“不到飯點不出房”的習慣。這個下午，外婆來訪，和媽媽聊了半邊天，突然來了一句：“奇呢？這兩天上課，他有出來過嗎？”

“有，吃飯的時候出來過。”這個笑話，雖叫人忍俊不禁，但仔細一品，卻是讓人心生慚愧。的確如此，這樣的學習除了盯着電腦，還是盯着電腦。難道就沒有其他事可以做嗎？有，當然有，只不過長時間依賴電腦學習，讓我們產生了一種錯覺：無論做什麼，我們必須用到電腦。非也，非也，我們能做的事多了去了，遠眺窗外的景色也好，做做體育鍛鍊也罷，總之別讓自己所有的精力都讓電腦給搶了去就好。“網絡是把雙刃劍”，我們要做的是用它去學習，而不是讓它令你墮落。

全新的學習，全新的生活，更需要一個全新的自我。

新的生活作文13

我曾喜歡看書與刷題，就低頭做自己的事，很枯燥，也很無趣。

直到某天，我在課件看餘華的《活着》，語文老師把我的書收走了，“開學時就説過了課間不可以看書哦！考到年級前五十再把書拿回去。”那天以後，我的愛好只剩下刷題。

日復一日，我開始覺得自己很無趣，自己的成績提了不少，但知識儲備與做閲讀寫作文時的情感拿捏程度在下降，甚至可以説，我在“生鏽”。

而有一天，我在老師整理的常規素材中又讀到這首詩——“我忽然明白，那正是我此刻的心境，彷彿只要我一伸手，就能永遠將它捕獲”。

樹林，陽光，樹葉，小鹿，多麼清新美好的意象呀！我抬頭，拉開窗簾，落日的餘暉細而密地灑進我的房間，我窗前的櫻樹剛結櫻桃，還是如初夏新生的葉子一般綠。那光透過樹叢，葉子繁茂的地方陽光可以透過少許，多數地方透過墨綠色。而葉子稀疏的地方，光透過葉子邊緣，透過每根葉脈去給人類帶以光芒。

我曾忽略了這麼久的、簡單的窗前竟是這麼美，那時吹過一陣若有若無的風，涼涼的，是初夏。

我不想刷題了，我忽然想出門走走。

我踏在小區的石磚路，木板橋上，有小片的林子，一地的葉，沒有小鹿，但有不怕人的、肥嘟嘟的松鼠。抬起頭，陽光很舒服，來自自然的、恰到好處的舒服。

這樣的黃昏，這樣的自然，我有好多好多想説的話，告訴草叢，告訴櫻桃樹，告訴松鼠。

我想，逃離喧囂，去自然裏走一走。去哪裏並不重要，逃開題海，逃開成績。心中無掛礙的，去融入自然，去用如詩的自然開啟新生活。

新的生活作文14

秋天，我走進了一個新的校園，新的生活，並正式成為了一名國中學生。我以為我要開始一個新的有趣的學習生活，但是因為有這樣一位老師。我改變了看法。

我的中文老師已經四十歲了，給人一種刻板印象，但是從他的一眼看，我感到非常不尋常。他的額頭上垂着一小撮頭髮，有時在課堂上雙手很有趣。您可以看到他的嚴肅表情給人一種非常刺耳的感覺。當時，我以為我的中文老師是個不可預測的人。因此，出於好奇，我認真上了中文課。

我以為這位中文老師會和國小老師一樣，在課堂上打開PPT，然後按照PPT上的文字教我們，但這位老師卻與眾不同-他幾乎從不使用PPT。在他的第一堂中文課中，他對我們説：“我與其他老師不同。我不需要PPT。如果您只是閲讀PPT並複製它，那是沒有意義的，因為它不是您的自己的東西。我的目的是讓您自己寫出來，而不是抄襲。“我認為我當時真的愛上了中國人。這位不同的老師讓我看了一下。

不僅如此，他的教學風格在教授古詩時也非常獨特。我的前任老師只是談論了詩歌的總體概念，然後告訴我們哪些是虛擬與現實的結合;哪些使用什麼修辭;詩人反映了什麼樣的情感。這位老師再次讓我看起來與眾不同。他將使用大量的單詞和句子來描述文本中的場景和意境，從不直接告訴我們知識點，而是讓我們自己組織語言。當課程即將結束時，他經常告訴我們最標準的句子。

在他不同的教學方法下，我發現曾經使我絞盡腦汁的一些相同類型的問題現在可以輕鬆解決。我的作業速度和質量也有所提高。我真誠地感謝我有趣的老師讓我愛上了中文。

最後，我想對我的中文老師説：“謝謝你讓我發現學習生活中的樂趣會很無聊。正是你的教導影響了我。

新的生活作文15

九月，它是個秋高氣爽、瓜果飄香的季節。在這個季節裏，我們迎來了新的生活、新的挑戰、新的老師、同學等。

進入國中後，我認識了新的同學和老師。覺中的老師慈祥和藹，同學們相處得很好。我還認識了幾個特別的朋友，例如：班長樑茱婷，她特別的高，讓人一眼看上去很害怕的那種，全宿舍的人還給她起了個外號，——“豬蹄”。符一凡，她長着一張特別可愛的臉，而且還特別喜歡撒嬌。她還是一個小吃貨，只要你有吃的，她總能第一個到你的身邊。在這個學校裏，我還遇見了我的國小同學。能夠和她們再同窗三年，我很幸運，也很期待與大家在一起學習的日子。

覺民中學，一個很有愛的“大家庭”。它的佈局很不錯，學校的校園很大，從校門口一路走來，兩旁都是葱鬱高大的大樹，像一把大傘，為大家遮陽避雨。校園裏還有一個美麗的大花園，花園裏有學姐和老師們種的蔬菜，還有一個美麗的亭子和幾塊雕刻着名言的石頭。而別緻的花草為校園增添了不一樣的風貌。

進入國中的我，變得成熟，變得不再依賴父母，學會了一個人獨立生活。在這過程中，每個人都會有歡笑，有感動，有淚水等情緒。當然，我也不例外，遇到開心事的時候會哈哈大笑，受到委屈時會哭，想念父母的時候也會哭。當然，這些都是人生必不可少的經驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。校園的生活是美好的，是有趣的，也是豐富的。我們會在這裏迎接富有挑戰的課程，看到新奇的實驗器材，加入豐富多彩的社團等。

在這美麗的金秋九月，讓我們一起度過人生最美好的年華吧！加油，中學生們！