【精選】國小生作文400字錦集7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的國小生作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生作文400字 篇1

前不久，爸爸帶我去南洞藝谷遊玩了一整天。在那裏，我真正體會到了什麼是鄉村的生活。

清晨，太陽從地平線上冉冉升起，第一縷金色的光輝灑在大地上，勤勞的鄉下人們早已起牀，來迎接這嶄新的一天。

上午，南洞藝谷裏的遊人漸漸多起來。而村裏的農民也開始了一天的勞動。“嘿喲，嘿喲！”他們嘴喊着勞動號子，辛勤地工作着，希望用自己的勞動換來豐收的果實。即使他們已經幹得汗流浹背，也毫不在乎。家家户户的婦女們也不閒着，在石橋邊，樹蔭下，小河旁，常常看見她們忙碌的身影。原來，她們正用清澈的溪水洗衣服呢！只有天真、活潑的鄉下孩子們沒事兒幹。他們聚在一起趕鴨子、捉迷藏、打水漂……玩得不亦樂乎。

正午，太陽火辣辣地烤着大地。這時，小農莊的生意興隆起來。遊客們一批接着一批，樸實善良的鄉下人用他們最真誠的微笑，迎接這些遠道而來的客人們。

到了傍晚，遊客都回家了。鄉下人家便將桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地邊吃邊聊。一座座青瓦白牆的房屋沉浸在金黃的落日中，真令人着迷。

吃過晚飯後，鄉下人家漫步在田間小路上，他們與碧綠的田野，天邊的紅霞，頭頂飛過的歸巢的鳥兒構成了一幅自然、和諧的風景畫，令人久久不能忘懷。

夜深了，這個依山傍水的寶地又恢復了寧靜。在鄉下人家的田野裏，昆蟲們演奏者搖籃曲，讓辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進入夢鄉……

國小生作文400字 篇2

記得剛上一年級的時候，媽媽經常對我説：“成瓴啊，姑奶奶是醫生，你在學校不管幹什麼，她都能夠從顯微鏡中看到，所以你上課不能開小差，如果哪天姑奶奶打電話來告狀，媽媽會揍你的。從那以後，我變得特別小心，上課認認真真地聽，下課了也不出去玩，在教室裏看書，好好表現表現，生怕做錯什麼事情被姑奶奶看見。

正因為這樣，我對顯微鏡也越發好奇，總想看看顯微鏡裏究竟能不能看到學校。上二年級那年的春節期間，正好我過生日，我便嚷着讓姑奶奶把顯微鏡帶來讓我看看姑奶奶説：“顯微鏡的確能看到你們學校，能夠看到你的一舉一動。”“你真的能夠看到我在學校裏的情況啦？”我緊張地問道。姑奶奶説：“你下課也在看書，是不是？”“嗯！”哇，顯微鏡真的好厲害喲，我心裏默默地想着。

晚上，吃蛋糕了，我簡直沒有任何心思在去想吃那漂亮的蛋糕，“傻孩子，顯微鏡只能看到細菌，根本不可能看到你們的學校。”“那你怎麼知道……”我不解地問道。“還不是耿軍告訴我的？”“噢，原來是那傢伙！”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴裏塞，我立刻就變成了一個大花臉。現在，我上三年級了，不和耿軍同班了，我再也不用愁了，可是媽媽又告訴我説，老師經常給她打電話，所以，現在我還是小心翼翼的，偶爾的一天，老師問我家的電話號碼，啊？媽媽又説謊話了。

從小我就知道説謊的孩子不好，會被大灰狼吃掉，可是想想媽媽的謊言，那可是善意的呀，她也真夠用心良苦的了。我決心以後更加自覺地，努力地學習，來回報媽媽的良苦用心。媽媽！女兒讓您操心了！

國小生作文400字 篇3

送人玫瑰，手有餘香。生活中，有許許多多的人需要他人的幫助，正是有了人人獻出的一點愛，我們的家園才會變得更加美好。不僅如此，幫助別人就是幫助自己，在幫助別人的過程中，自己種下了善因。

幫助，是一種美德。幫助是冬日裏的暖陽，使寒冷的人們感受到愛的温暖；幫助是乾旱時的雨水，使乾渴的人們感受到心靈的滋養；幫助是黑夜裏的路燈，使迷途的人們找到回家的方向。

比如那一次，我坐公交車回家，在途中車猛地一個趔趄，一位奶奶沒站穩，就在快摔到地上的那一瞬間，猛地被一位阿姨扶住，老奶奶感激極了，一個勁的對阿姨説：“謝謝。”阿姨聽了，笑了笑：“不用客氣，沒事。”車上的人也對阿姨讚許的點點頭。

你瞧，幫助他人看上去是一件微不足道的事，可它卻能反映出你的人格道德。

還有一次，放學時下了一場大雨，而我恰恰沒帶傘，連忙撒腿跑步回家可我的速度在快也沒有雨下的快，沒過多久，我全身大部分都濕透了，體力也快透支了。咦，怎麼沒雨了？我疑惑地向上望了望，哦，原來雨被傘遮住了。一位陌生同學對我笑了笑，“你沒事吧，冷不冷？”我頓時覺得一股暖流流遍全身，驅散了寒冷。

正是這個幫助，讓我和這位陌生的同學成了朋友，讓我和她開出了友誼之花，架上了友誼的橋樑，我們的心貼近了。生活需要幫助。

是的，幫助：它是温暖的；它是美麗的；它是可愛的。生活需要幫助。

幫助，是最美麗的無聲的動作；幫助，是人與人之間溝通的橋樑；幫助，是給受傷的心靈最好的創可貼……人們生活着需要幫助，能將自己的快樂傳替給需要我們幫助的人，那也是一種自己活着的理由和人生價值。所以説生活需要幫助。

儘自己的所能去幫助別人吧！讓世界充滿愛！生活需要幫助。

國小生作文400字 篇4

我有一支鋼筆，它陪伴我走過了兩年的.時光，我做作業，甚至考試的時候，總是使用它，它一直都衝鋒在寫字戰場的最前方，像一杆衝鋒，立下了無數的汗馬功勞。

鋼筆很漂亮，烏黑烏黑的，像濃墨一樣，而且外壁光滑得像會發光一樣。筆蓋子上雕刻了花紋，增添了鋼筆的古典美。在鋼筆的中部，有一圈金色。筆尖也是金色的，不粗不細。鋼筆不長，甚至比一般的圓珠筆還短些，但是更粗，因為它的肚子裏都是墨水。讓筆尖在白紙上划動，裏面的墨水就會自然的流出來，形成了一根根黑色的線條，在安靜的時候，還能聽見沙沙的聲音。拿在手上，感覺沉甸甸的，很有分量。當然，美中不足的是，鋼筆容易摔壞，如果一不小心把放在桌子上的鋼筆碰到地上了，那麼筆尖很容易歪掉，有時甚至再也無法寫出字來，如果當時鋼筆是蓋上蓋子的，那麼説不定還能倖免於難。所以當我們擁有一支鋼筆的時候，一定要善待它，別讓它受委屈了。

記得剛剛拿到這隻鋼筆的時候，它還沒喝過任何墨水，所以裝墨水的管子是透明的，空空的。當我擠壓管子時，管子裏的空氣就被趕跑了，這時再把筆尖放入墨水瓶中，鬆開手，墨水就被吸入筆管子中了。筆管裏的墨水用完的時候，為了讓它能夠繼續幫我學習，就要加墨水了。如果我暫時不用鋼筆了，想把它清理乾淨，只需像裝進墨水那樣操作，只不過這時需要往筆管里加入的是清水，就能輕鬆的沖刷筆管內殘留的墨水，反覆幾次，筆管內的墨水就被徹底清空了，鋼筆便煥然一新。

這就是我的鋼筆，雖然它後來失蹤了，但是我會一直記着它幫助我的那段時光。

國小生作文400字 篇5

“汽車”是現實生活中一種常見的代步工具，它為人類的日常生活也做出了巨大的貢獻。

汽車的誕生滿足了人們許多的幻想，它可以使你在雨天輕鬆外出，而不會被雨水打濕；可以在炎炎夏日為你送去涼爽的冷氣；可以在你心情煩躁時為你送來慰心的樂曲…..可見，汽車在我們的生活中的重要。

有車是一種生活方式，比較方便，特別是高峯期、天氣異常時，公交車和出租車客流量很大。

擁有汽車方便出行、方便老人和小孩。可以提高生活質量，不管是公交還是出租，都需要等車時間，擁有了汽車節約了時間。路途中，不管是開車還是乘車，在自己的車上是休息的過程，車就是臨時的家。

總是沒有十全十美的事物。汽車在為我們帶來便利時，也藴含着危害。汽車的普及，開心了我們，卻痛苦了地球母親。尾氣的不當排放使得地球母親一次又一次的染上重度感冒——霧霾。

面對這樣的形勢，也許你也有所顧慮，但是永遠都是行動説明一切，你是採取行動，還是沉默不語？

在我們享受汽車帶來的便利，欣欣然準備走入“汽車社會”時，不得不忍受汽車給人類社會帶來的種種傷痛。

目前全世界平均不到10個人佔有一輛汽車，地球的資源與環境已經不堪重負，汽車的快速發展付出了沉重的代價。當汽車成為多數人的出行工具時，汽車的發展是對自然、對社會一種嚴重挑戰。過大的資源消耗，嚴重的環境污染殘忍地考驗着地球母親；頻繁的交通事故，複雜的社會問題正一步一步地挑戰着人類的底線。

汽車，改變了生活。科技在發展，未來的汽車在每個人的腦海裏都有着不一樣的構圖，我相信未來的生活因為有了汽車而更加美好！

國小生作文400字 篇6

“叮鈴鈴……”輕快的鈴聲響起，下課了。周邊的居民都忙碌起來：有的去買菜，有的去接孩子放學，令人意想不到的是，也有人專門去看孩子們踢球。那些剛放學的孩子們來到了一塊荒草地上，他們把書包丟在一邊，擺成了兩個球門。看來，他們是這裏的常客。這時，旁邊的白色長椅上也已聚集了不少人，就好像是場正規的比賽。一個小妹妹坐哥哥的腿上，雖然有些看不懂，但還是饒有興趣的盯着看；一個滿頭金髮的小男孩，伸長了脖子，使勁往外望，真像一隻鴕鳥；在他左邊紅帽的男孩胳膊靠在腿上，一副專注的樣子的；旁邊還站着一位叔叔，他戴着一頂黑禮帽，手裏拿着一本書，臉上帶着淡淡的微笑，好像回想起了自己的童年。賽場上的小夥子也踢得熱火朝天。守門員兩腿彎曲，身子弓着，眼睛裏透出一種冷靜、沉着，給人一種嚴陣以待的陣勢。只見守門員飛起一腳，直射對方的球門。傳來場下的觀眾一陣叫好聲。其他的球員也不甘落後，球在他們的腳下自如的運轉着。不一會兒又是一個精彩的進球。觀眾的眼睛都死死地盯住不放。太陽一點一點的往下落了，小夥子們收起書包，走了。觀眾們也隨即離去。明天他們還回來的，再踢一場精彩的足球賽。在看一場令人難忘的足球賽！

國小生作文400字 篇7

“貼錯啦！往左！往右！”哈哈…… 作文班在幹什麼呢？不知道地還以為在大鬧天宮呢！哦，原來是在玩貼鼻子的遊戲。

上課啦！老師走到黑板前畫了一個笑臉。咦！不對呀，怎麼少了一隻鼻子呢？我剛想問問老師，老師就開口説：“同學們，我們今天玩貼鼻子的遊戲。我們按順序玩。”

老師先讓我上來第一個無。她把剛剛放桌子上的紅領巾矇住了我的眼睛。頓時眼前一片漆黑。她讓我往後面站。我的心一直怦怦直跳。遊戲開始了。殷老師先讓我轉了三圈就往前貼鼻子。我剛往前挪了幾步，我的手摸到了劉曉臻的水壺。之後，我又左摸摸，右摸摸。同學們又有的叫我往右，有的叫我往左。他們太吵了，我轉過頭來，大喊一聲：“安靜！”我又把頭轉了回去。哎呀！我的頭撞到了硬硬的東西。我用手一摸，呵，竟然撞到了門上。我心想：黑板不就在門的左邊嘛。我又往左走，真的摸到了黑板。下面的同學又緊張又激動。不停地説往左，往右。我實再沒辦法，誰叫我的眼睛被矇住了，什麼也看不見呢。我隨便一貼，下面一陣鬨堂大笑。原來，我把鼻子貼到右邊的臉上了。

輪到林琳了，殷老師把紅領巾蒙往了林琳的眼睛，但是，老師蒙得太靠上了，下面露出一個小洞。林琳她不管同學的話，因為她能從小洞裏看地一清二楚，看見黑板上貼鼻子的地方。她走到黑板前一貼，剛好貼到了鼻子的空白處。我心想：“林琳太幸運了，竟然蒙的時候露了一個小洞。”

快樂的時光總是這麼的短暫。我們就在快樂的笑聲中結束了遊戲。