成長伴一路芬芳作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的成長伴一路芬芳作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長伴一路芬芳作文1

中國書法藝術是中華民族的文化瑰寶，在世界文化藝術寶庫中獨放異彩。書法書法已經成為供人們欣賞的藝術了，書法又分為行、草、隸、楷、篆等等。

中國文化博大精深，我國書法家有：在東漢時期有鍾繇和胡昭兩位名家。然而王羲之又把書法藝術提高到了一個新的階段，有人稱他的書法為古今之冠。筆勢“飄若浮雲，矯若驚龍”，又被後人譽為“書聖”。

因仰慕王羲之，所以把弟弟送去學寫毛筆字了。

據説，弟弟一進教室，就特別興奮。老師拿出一張專門用來寫字的紙和一支毛筆，讓弟弟寫隸書，弟弟就大方的寫起筆，按照老師寫的例字，寫了一個超大的字。

老師從別的學生位置走過來，盯着一看，差點就被氣死了。

雖説，現在弟弟寫隸書有模有樣的，但是，字還是有點大，還需要再寫小一點。

從剛開始到現在寫，倒也有很大的改變。從一開始的超粗毛毛蟲到現在的正規隸書。

剛開始學，弟弟因為寫豎的時候，尾部總會有一點彎，寫橫的時候，收筆總會擅抖一下。更別説一些複雜，又很注意格式的了。弟弟會因為這些，沉不住性子，鬧着不學了，鬧着不寫了。可是，媽就是要弟弟改去這個急脾氣和，鍛鍊一下耐心。

這樣，媽媽東哄西哄的，終於讓弟弟學了一年半的書法。最後，弟弟反而沒改，還變得更加暴躁了。在弟弟不去教室的幾次情況下，媽媽被迫被老闆不收錢了。

雖然，弟弟結束了這合他痛苦的書法過程，但是，結果還是挺好的，至少，弟弟會寫隸書了。

媽媽經過這件事，常教導我們：“既然決定了做什麼事，就一定要做到底。”

成長伴一路芬芳作文2

沒有全是下坡的山；沒有康莊平坦的路；沒有萬事順利的人生。

——題記

任何一個人都會長大，都會有自己成長的過程，都會有埋藏在心底的喜悦與辛酸。都經歷了挫折然而有的人能成功，有的人卻失敗，為什麼呢？就是因為在成長的過程中出了差錯。因此我們要學會快樂成長、健康成長。“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”讓芬芳充滿成長之路。

王國維在人間詞話中提出了人生的三個境界。這第一個就是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”指的就是樹立目標。沒錯，做任何事先明確自己的目的是非常必要的，否則奮鬥了，到頭來卻是竹籃打水。理想是進步的基石，在成長的過程中我們必須樹立遠大的目標，有自己的理想和抱負。這樣才會有動力。讓成長伴一路芬芳。

這第二“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”指的是努力奮鬥。有了目標接下來該幹什麼？當然是去實現它。靠什麼？靠自己的努力，自己的勤奮。天上不會掉餡餅，只有經過自己的付出得到的才是真正的擁有。任何目標都不是輕易能實現的，挫折肯定會出現在你面前。這時你就要想着自己的目標，憑藉自己的努力去克服它。“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語”歷史上的仁人志士都是這樣，奮鬥成功，這是自然規律。努力奮鬥取得成功，讓成長伴一路芬芳。

這第三“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”指的是成功並且淡泊名利。在經過周折和磨練之後，人們自然就會成熟起來，就能明察秋毫，豁然領悟，這就是所謂的“功到自然成”但這樣還不夠，還要做到淡泊名利，才能説是真正的長大。很多人成功之後，甚至還沒成功，有一兩次的小成就，就浮躁驕傲，最終又迴歸失敗。成功的人都有一個共性，那就是不躁不傲並且有愛心。世界上的大富翁，那一個狂躁驕傲？那一個不從事慈善？這就是真正的成功。

成長也一樣，確立目標，努力奮鬥，取得成功。一步一步，踏踏實實才能健康快樂，真正長大。讓成長伴一路芬芳。

成長伴一路芬芳作文3

我由花田裏走來，從一個蹣跚學步的孩童長成一名步履盈盈的少女，漫漫花田，一路芬芳伴着我一路成長。

暖暖康乃馨

母親猶如康乃馨，暖暖的芳香伴我一路成長。當我剛呱呱墜地時，我睜開眼，最先映入眼簾的便是母親疲憊卻幸福的笑臉；當我在咿呀學語，蹣跚學步時，母親一直陪伴在我身邊，不厭其煩地更正我的發音，握着我的小手教我如何走路，為我點點的進步感到欣喜若狂；當我上學了，母親依然在為我操勞，每天為我準備哦可口的飯菜，為我洗洗刷刷、縫縫補補，我長高了長大了，母親的腰背卻如絃樂般彎了，鬢角也染上了霜白。母親就如那康乃馨，暖暖的清香縈繞在我身旁，温暖我，陪伴我，助我一路生長。

淡淡梔子花

師恩似海，老師就像那梔子花，而師愛則如淡淡的梔子清香，甜而不膩，充盈在身邊的點滴小事之中。從我剛剛步入校門到如今將要離別，老師便一直陪伴我，給與我很多的關愛與教誨。每當我膽怯的時候，老師鼓勵的目光就如給我注入了一針強心劑，讓我勇敢地飛翔；每當我苦悶時，老師和藹的笑容便如清風吹散了我心頭上的層層愁雲，熨平了我蹙起的眉頭；每當我無助的時候，老師温暖的話語如汨汨清泉，靜靜地流淌在我的心頭，温暖勒沃的心房，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，在老師無私的愛與教導下，我茁壯成長。梔子花的芬芳伴我一路成長。

我從花田裏走來，走在花團錦簇的小徑上，一路芬芳伴着我一路成長。感謝這一路的芬芳，滋養我，温暖我，教導我，伴我成長！我一定會在這芬芳中成長得更好，不負了這載途的芬芳。成長，伴一路芬芳真好！

成長伴一路芬芳作文4

回到家時，天空如一汪春水融入了一滴奶白的墨汁，氤氲着成千絲萬縷的雲捲雲舒，澄澈得有些不可思議。

小雨淅淅瀝瀝的下着，空氣中隱約帶着點寒氣。“唉，這該死的天氣預報，不是説沒雨的嘛，沒辦法了只好衝了”，我無奈的搖了搖頭，便捂着頭衝進了人羣裏。一腳踩下個水塘，濺得滿身水，新買的褲子都弄髒了，也顧不上抱怨了，這雨看樣子還得下會兒。匆忙間，眼角似乎瞥見了什麼東西。定晴一看，原來是對祖孫倆蜷縮在巷子的角落裏避雨。我剛準備繼續衝了，才發現他們面前擺個破碗，碗裏零零碎碎的放着幾個硬幣。心中不禁一驚，老人臉上佈滿了各道深不一的皺紋，眼球中也多了幾分滄桑渾濁之感，衣服上大面積的補丁，懷裏還緊緊摟着一個小女孩，小女孩有些凌亂的頭髮下面一雙炯炯有神的大眼中更多的是驚詫，我的心裏不禁一酸，突然間一位婦人走過，滿身的名牌，身上濃郁的香氣似能蓋過任何異味，婦人走過巷口，頭高高的抬起，那蜷縮的老人的眼神中掠過一絲希冀。哪料，婦人故意裝作並未看見的樣子，頭依舊抬得高高的。老人的眼神也黯淡了許多。

看到這一幕，我的心情似乎憤怒到了極點，但心中更多的卻是酸楚，摸了摸口袋裏的50元錢，這些錢原來是準備買書的，抬頭看看老人，小女孩手中不知何時多了朵紙花，我朝老人走去，毫不猶豫的將錢遞到了碗裏。老人似乎被我這一舉動震驚了，回過神來，老人嘴角微微揚起，將小女孩摟得更緊了，我剛準備離開，小女孩突然喊住了我，將手中的紙花輕輕送到我的掌心上，便走了。看着那朵小小的紙花，我似能聞到花開的香氣。

人生如夢，歎一句桃花落。閒池閣，空餘相對説興亡。既然是場夢，我又為何不讓這場夢充滿芬芳呢？願這成長的道路上能和此刻同樣芬芳。

成長伴一路芬芳作文5

從呱呱落地的那一瞬間起，我便成了爸爸媽媽手中的寶，爸爸媽媽愛我，爺爺奶奶愛我，我也愛上了這個多姿多彩的世界。

小時的夢像蜜一樣甜，像粉紅色那樣温馨，幼兒園裏，我認識了大姐姐般的老師，還有一羣和我一樣猴精猴精的小夥伴，記得那時幼兒園裏只有一個小小的蹦蹦牀，可還是和小夥伴們整天樂此不疲的跳着、蹦着、跳着、蹦着……

不知不覺，我就從嘻嘻哈哈的幼兒園蹦跳着來到了另一個陌生的世界，那兒沒有玩具，沒有糖果，沒有蹦蹦牀，我也走出了爸爸媽媽的庇護，那兒是我人生的第一個轉折點—我的母校。還記得，第一次走入學校大門的那一天，整整齊齊的教室，整整齊齊的樹木，整整齊齊走在路上的學生，使滿腦子裏只有毫無規律亂瘋亂跑的我感到不適應，一個個老師抱着課本從身邊走過，學生匆匆的趕去教室，上課—起立—老師好—，這裏的嚴肅氣氛實在令我感到窒息，但我在這裏學會了很多很多，漸漸地，我明白了友愛、互助、關懷、體貼、尊重、嚴謹……

我漸漸喜歡上這裏，這個莊嚴神聖卻又不失歡聲笑語的地方，這個教會了我知識，教會了我做人的地方。

現在，隨着校服的不斷更換，我已經是初四一名畢業生了，枯燥的學習生活在許多同學老師的努力下不再乏味，上課時我會積極舉手，下課我會和同學們聊天，有什麼活動我都想參加，因為這是我成長的地方，我喜歡這裏的一切，很久以後，它會成為我美好的回憶，我眷戀着我的學校，因為我知道在很久以後我會想着這個地方，我只是不想再以後的回憶中留下遺憾和空白。

日子是一天一天有過的，而那些過去，那些成長的日子是要細細回味的，人生苦短，百年一瞬，其實生活中少不了大風大浪、大驚大喜，但只要不缺少平常生活的點點滴滴，這就足夠了。

成長伴一路芬芳作文6

童年是一首歌，收藏着我的喜怒哀樂；童年是一首詩，記錄着我的酸甜苦辣……我擁有着獨特但十分幸福的童年，我不斷成長着，也正在慢慢告別童年的生活。

小的時候，我一直住在外公外婆家。我在外公外婆家每天像個大小姐一樣，似乎我想要的什麼都有，早上要吃什麼啊、要買什麼玩具、想看什麼電視啊……以前還因為看見古代人寫字都寫在竹簡上，我把外公外婆家的竹蓆上都用水彩筆畫了各種各樣醜陋無比的圖案，但是外公外婆看見了並沒有罵我甚至連責怪都沒有，都只是默默地洗被我畫得亂七八糟的竹蓆。

後來，讀國小了，便被媽媽接回了家。20xx年也是我12年來記憶最深刻的一年，因為我成為了一民國小生，每一天都要上許多的課，似乎把我的生活搞了個天翻地覆。但是，現在作為一個國小最高年級的學生來説，上課已經是再普通不過的事了。一開始，每天期待着媽媽打來的問候電話，到後來學會自己打電話去問候媽媽，再後來已經習慣了在學校的生活。

當我剛剛踏入蘇外的大門，爸爸媽媽就告訴了我，有兩件事是一定不可以商量的，一件是誠實，另一件是學習。我在四年級的一次數學期初考試中，考得非常差，每次數學考試我的心都怦怦直跳，不能平靜下來。我在數學上連連摔跤，爸爸媽媽都很為我着急，當然自己不急也是不可能的。

直到今天，我已成為了一名六年級學生。對於學習，我明白了是為了自己；對於考試，我明白了是為了見證我的努力；對於未來，我明瞭都是我自己掌握的`！

成長伴一路芬芳！作文

成長伴一路芬芳作文7

我行走在成長之路上，路邊的花朵開的正豔，一股芬芳之氣迎面撲來……

親情之花

“現在立冬了，天變涼了，記得多帶一些衣服，唉，要不然把棉襖也帶上吧……”你這孩子，怎麼不聽我的話呢，從家裏多拿些蘋果，少買零食，每天都得吃菜，甭管多貴，都得打一份，聽見了嗎……”

嘮叨似乎是媽媽的專利產品，每次我放假回家，這都是我的一項“必修課”雖然我已經聽了N+1遍，但媽媽仍然樂此不疲，每次都要提醒我一遍，恐怕被我遺忘了。

我輕輕的摘下這朵親情之花，深深的埋在心間，讓他伴我成長……

師生情之花

考試！考試！上了九年級以來，這似乎已經是家常便飯了，每當我這腔埋怨無處傾倒時，我就在日記裏發泄，而語文老師就像一位心理醫生，每次都能對症下藥“別擔心，甩掉包袱，否則會壓力過大……”“沒關係，老師相信你，你永遠是最棒的……”老師那温暖的話語好像一縷春風，吹進我的心扉，驅開重重濃霧，讓他灑滿光明。

我小心翼翼地採下這朵“師生情之花”，牢牢的攥在手心，讓他伴我一路前行。

友情之花

“誰有衣架，借我一個！”小A拎着濕淋淋的衣服問道。“我有！自個在廚子裏拿吧。”“奧THANKYOU！”小A喜出望外。

“如今我已囊中羞澀，哪位大款可以資助一下？”“我借給你，不過可有利息的，200%！”“什麼人啊，敲詐勒索啊？”“開玩笑啦，給你，接着！”

我們八位大仙生活在同一個屋檐下已經2年多了，我們相處融洽，互幫互助，雖然也有不愉快的小插曲，但他對我們堅不可摧的友情毫無影響！

我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕的放在胸前，讓它陪伴着我成長。

成長，伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡樂着，成長着……

成長伴一路芬芳作文8

我行走在成長之路上，路邊的花朵開的正豔，一股芬芳之氣迎面撲來……

親情之花，“現在立冬了，天變涼了，記得多帶一些衣服，唉，要不然把棉襖也帶上吧……”你這孩子，怎麼不聽我的話呢，從家裏多拿些蘋果，少買零食，每天都得吃菜，甭管多貴，都得打一份，聽見了嗎……”嘮叨似乎是媽媽的專利產品，每次我放假回家，這都是我的一項“必修課”雖然我已經聽了N+1遍，但媽媽仍然樂此不疲，每次都要提醒我一遍，恐怕被我遺忘了。我輕輕的摘下這朵親情之花，深深的埋在心間，讓他伴我成長……師生情之花，考試!考試!上了九年級以來，這似乎已經是家常便飯了，每當我這腔埋怨無處傾倒時，我就在日記裏發泄，而語文老師就像一位心理醫生，每次都能對症下藥“別擔心，甩掉包袱，否則會壓力過大……”“沒關係，老師相信你，你永遠是最棒的……”老師那温暖的話語好像一縷春風，吹進我的心扉，驅開重重濃霧，讓他灑滿光明。我小心翼翼地採下這朵“師生情之花”，牢牢的攥在手心，讓他伴我一路前行。友情之花，“誰有衣架，借我一個!”小A拎着濕淋淋的衣服問道。“我有!自個在廚子裏拿吧。”“奧THANKYOU!”小A喜出望外。“如今我已囊中羞澀，哪位大款可以資助一下？”“我借給你，不過可有利息的，200%!”“什麼人啊，敲詐勒索啊？”“開玩笑啦，給你，接着!”我們八位大仙生活在同一個屋檐下已經2年多了，我們相處融洽，互幫互助，雖然也有不愉快的小插曲，但他對我們堅不可摧的友情毫無影響!我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕的放在胸前，讓它陪伴着我成長。

成長，伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡樂着，成長着……

成長伴一路芬芳作文9

我行走在成長路上，路邊的花朵開得正豔。有時因灑滿陽光而燦爛，有時因小雨滋潤而甘甜，有時因春風吹過而温暖，一股芬芳之氣迎面撲來，成長伴一路芬芳！

親情之花

成長是一個永恆的話題。親人是成長路上的守護者。天氣漸漸冷了，我們換去了短的T恤衫，穿上了長的T恤和外套。由於早晚温度相差太大，我經不起冷熱交替的折騰，便感冒了。感冒之後，媽媽天天講茶倒好之後放在桌上，將藥拿好，看着我吃完藥後她才去做自己的事。可是，我吃了藥沒見多大效果，媽媽就將我帶去掛水，這感冒的期間，媽媽雖然很嘮叨，但是這都是為了我身體好，不再着涼，這就是親情，這就是媽媽對我的愛，我輕輕地摘下這多“親情之花”，深深地埋在心間，讓它伴我成長。

師生情之花

成長是一個循序漸進的過程。老師是成長路上的指引者。這次月考，我考很不理想。當班主任將成績單拿給我們看時，我瞬間崩潰了，我已經將進300名！豆大的眼淚從我的臉上滾落到桌子上，雖然我早已有思想準備，但是還是經不住這一承重打擊！班主任將我喊去談話，問我這次怎麼回事。還幫我總結了這次考不好的原因，讓我端正學習態度，鼓勵我下次繼續努力。聽了這話，我失落的心情，漸漸恢復了過來，我重拾信心，繼續學習。給我了強大的推動力。我小心翼翼地採下這朵“師生情之花”，牢牢地攥在手心，讓它伴我一路前行。

友情之花

成長是一段妙不可言的感受。好朋友是成長路上的陪伴者。雨落在積水的地方，泛起了一圈一圈的漣漪。人都走了，而我還在雨中徘徊。突然，雨中出現了一個熟悉的身影，原來是我的同桌，我下午才跟鬧矛盾，沒想到……“快點將傘拿去，我們一起走吧”！我接過她手中的傘，傘柄是有她的手的餘温。我握着傘，心裏暖暖的，謝謝她能夠原諒我，並且還那麼地關心我。我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕地放在胸前，讓她陪伴我成長。

成長伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡快地、成長着！

成長伴一路芬芳作文10

靜坐窗前，窗外風聲響起，帶着一抹芳香，輕輕飄到我的窗前。起身探尋，只見翠綠的桂葉中不知何時已開出幾朵白色的桂花，花朵雖小，卻是如此的香，如此醉人。抬頭看，樹上葉子不知何時已然落盡，只餘下蒼涼的樹幹。幾句詩脱口而出：

當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了她的秀逸，那是一份不需任何點綴的灑脱與不在意俗世繁華的孤傲。

嗅着這縷芳香，我彷彿回到了2年前，剛入國中的時候，那時的我……

剛剛進入國中這個廣闊的天地，也許是不適應，也許是心思敏感，我整天鬱鬱寡歡。好像冥冥中的註定。我選擇了閲讀。獨自坐在窗前，靜靜的抱着一本書，把自己放置在書中的一個角落，靜靜的，輕輕地隨着書中的情節或喜或悲。在別人的戲中觀看人生。

我愛上短詩與寓言。看短短的優美的句子，思考着人生的大道理。黑色的眼睛依然在尋找着光明，尋找着屬於自己的面朝大海的房子，春暖花開的日子。

讀一篇簡短的卻又富有深意的小故事，品味着生命的哲理。聰明的狐狸代表了什麼，烏鴉又錯在了那兒。

保爾的鋼鐵精神使我學會了堅強；魯濱孫的創新使我學會了怎樣生存；而祥子的無奈讓我看清了舊社會的冷酷。我在不一樣的故事中完善着自我。

漸漸地，迷上紅樓，愛上水滸。不厭其煩的一遍遍看，卻始終讀不懂真正的含義，只是在書香中嗅到一絲無奈的氣息。可憐的黛玉，柔腸為誰斷？可敬的英雄，鮮血為誰流？書香繚繞，時光流轉，滄桑的年輪不知幾何。十三歲的我是否已經長大？一次次磨練，傷過、痛過、哭過、笑過，但總不會放棄。閲讀便是一味良藥，可以撫平成長的傷口，加速心靈的成長。

從回憶中醒來，看着眼前潔白的小花，嗅着這淡雅的清香。這花不分明是成長的腳印，這香不正是伴我一路的書香嗎？

成長，伴一路芬芳……

成長伴一路芬芳作文11

外公家的陽台外，一年四季都有奼紫嫣紅的花。記得小時候的我，總喜歡邁着小短腿，在陽台上走來走去，一會兒嗅嗅這朵花，一會兒摸摸那朵花，陶醉於花朵的芬芳之中，流連忘返。

承諾之花，悄然綻開

外公愛花如愛己。只要他一有空，他總會走到陽台邊，修剪修剪花草。而我總會瞪大了好奇的眼睛，眼珠子一直隨着外公那忙碌的身影骨碌骨碌地轉來轉去。這時，外公總會笑着輕拍我的頭，和藹的説：“你是不是也喜歡這些花啊？那等你長大了，能不能買更多的花送給外公呀？”清風拂過，吹來一陣芬芳。我似懂非懂的點了點頭。

從那時開始，一朵承諾之花，悄然綻開。

知識之花，書香繚繞

外公喜歡抽煙，有事沒事都喜歡叼着一根煙，翻看着報紙。我喜歡趴在外公懷裏，問着外公身上特有的煙草味，跟着外公一個一個地認着報紙上的字。有時，外公會手把手的教我寫字，繚繞在我鼻間的是那淡淡的墨香。

隨着我懂得的字越來越多，我的心間多了一朵圍繞着書香氣息的知識之花。

夢幻之花，暗香牽引

花，似乎成了我和外公之間的小祕密。小時候的我也會偶爾做做白日夢。當外公握着我的小手描繪着童話中的公主和王子時，我指着畫，調皮地對外公眨眨眼：“外公，我想做童話裏的公主……”外公笑着打斷我：“我看你呀，還是乖乖當公主身邊的花，作陪襯得了！”我一時反應不過來，眨巴着眼睛，小聲嘟囔：“我是想説這個的呀……”外公愣了一會，隨即笑了。

笑聲就像潺潺的泉水，澆灌了我專有的夢幻之花。

可是，還沒等到我長大，外公就永遠的離開了我，我再也見不到他慈祥的的笑臉，聽不到他爽朗的笑聲，聞不到他身上那股熟悉的煙草味了。那天，我沒有哭。我只是呆呆地看着草地上隨風搖曳的野花，回憶着以往的一幕幕故事。

突然，腦海中閃過外公曾經對我説過的話：“再美的花也將迎來生命的最後一刻。可是，花落的又一年後，枝頭又會長出新的花苞，再次開出美麗的花，散發出迷人的芬芳。

成長伴一路芬芳作文12

我睡眼朦朧地打開房門，看見坐在客廳裏抽煙的父親。我不由得大吃一驚。天雖然有些光亮，但昏暗的光人在清晨中透着一股涼意。母親從房中走出來，雙眼紅腫。“怎麼了？”我很是吃驚母親的樣子。“舊病復發”“送醫院了”“在搶救中”母親含糊不清地説着。從她的隻言片語中，我知道了，是我的奶奶。記憶中，奶奶的臉好像很模糊。但回想起來第一眼見到她時，引人注意的不是她那慈祥的面容而是身上那若有若無的麥香，淡淡的，沁人心脾。奶奶的屋子裏養着一盆花，聽人説那花很嬌氣，很難養活，但奶奶還是把它養活了，那是覺得奶奶很厲害。但自從幾年前，我便再也沒有去過。如今，卻聽到這樣的消息。我匆匆趕到醫院，似乎有許多人擠在房外低聲交談，眉宇間透着焦慮。在一片混亂中，我走到一個空曠的地方，兩眼乾澀。但，最終，手術，成功了！我第二天帶着一束花看望奶奶。但沒想到，病房中已經有一盆了。那盆花看起來病懨懨的。只剩下幾朵小花瓣了，似乎風一吹就會零落下來，再隨風而逝。這個冬天，好冷。好冷緊接着，第二場手術也來了。奶奶身上依舊是那很好聞的麥香。粗糙的大手看起來很嚇人，但卻在小時候經常撫摸着我的臉頰，在我難過的時侯給與我安慰，在我高興時拍拍我的腦袋……一切都像是一場場電視劇般，清晰無比。

幾個月後，奶奶可以如常人一樣活動了。而房間那盆花，似乎也開了新芽。雖然還是很脆弱，但正如奶奶一般，有着旺盛的生命力。有幾個星期後，那個花盆中的花最終開了。淡淡的粉紅色，很是好看。風一吹，那股幽香便深入我的記憶中，而奶奶也可以出院了。記憶中的麥香也依舊存在。但，在此之前，誰也不會想到那場手術有多危險。奶奶頭內受損，必須動開顱手術。然而，她知道後，卻嘴角上扯，露出淡淡的一抹微笑，堅定的説：“做手術”。

那個微笑像光芒一樣解開了我心中的結，讓我的心慢慢像那盆花一樣變得生機勃勃，變得芬芳。

成長伴一路芬芳作文13

成長如一條小路，綿延而無盡頭，我在小路上緩緩走過，享受陽光雨露，與一路鮮花相伴。

清風徐來，小路兩旁的茉莉隨風舞動。看着那潔白淡雅的花朵，我彷彿回到了童真時代。依稀記得，家鄉門前有一條潺潺的小河，我常常與小夥伴們下河玩耍。當一隻只小腳丫與泥土與河水親密接觸，這不是迷失了很久的自然嗎？不是早已被世俗所掩埋的純真嗎？在那裏，我們摸田螺，打水仗，臉上、身上被水浸濕，分不清是汗水還是河水，我們只知道這叫做快樂，叫做自由。清風陣陣，茉莉花香時遠時近，時濃時淡，但我仍舊聞出了快樂的味道。不忍摘下它，只留它的清香伴我繼續向前。

走着走着，突然下起了毛毛細雨。淅瀝小雨中，我模模糊糊地看見了幾株玫瑰，走近細看，果真！因為小雨的滋潤，花兒愈發嬌豔欲滴，當然它周圍的根根針刺也閃着鋒利的光芒。這帶刺的玫瑰好像在提醒我：接近我，是需要勇氣，是需要堅強的哦。我不禁想起來過去：太陽的烘烤下，我揹着揹包向上爬，或許是我太爭強好勝了，只顧着快點兒爬上去，卻全然不在意腳下的石頭，一個狗啃泥——膝蓋蹭破了。坐在地上，眼淚在眼眶裏打轉，可一想到爸爸的話：眼淚是弱者的表現，只有強者才會做到哪兒跌倒哪兒爬起來。我強忍住淚水，拍拍泥土，咬牙站了起來。看着雨中的玫瑰，我覺得它是在向我微笑，向我招手。我不顧疼痛，邁步走向它，輕輕摘下它，將它捧在手心裏，深深地嗅着它的芬芳，又堅強的邁開腳步，繼續向上爬去，留下一路的腳印，留下一路的芬芳。

伴着茉莉的清香，攜着玫瑰的堅強，我在成長的小路不斷前行，而芬芳也將一路伴隨。

成長伴一路芬芳作文14

時間像清澈的河水，載着悠悠的笑聲流去；歲月如樂章裏的音符，奏着一首動聽的歌，隨風飛入記憶的粉盒。那個難忘的微笑，那份珍藏在心中的感動，永遠存在我的心底。

國小一年級時，我就是老師眼中不起眼的那種，就是那種“坐在最後一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環境的影響，漸漸地我的性格不復學齡時的活潑開朗，變得越來越岑莫，越來越沉默，坐在教室裏的那個被人遺忘的角落的我，久而久之，自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡，上課時的那40分鐘就成了漫長的等待與煎熬。

到了二年級換了一個班主任，我憧憬着有點兒欣喜，同時又有點兒擔憂，要是這個老師也不喜歡我呢？上課鈴一響，只見一個嘴角噙着笑扎着一束馬尾的女老師走了進來，她自我介紹説：“大家好，我叫某某某，我是你們新的班主任，在接下來的時間裏我們大家互相學習，互相進步，祝合作愉快。”

記得那天學的是古詩，整節課我都沉浸在興奮中（也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感）。快下課時，老師問：“同學們，這首詩好背嗎？”大家爭先恐後地回答道“好背”的確，這首詩好背，我也能背下來了。老師有問“那哪位同學願意展示一下”，“唰唰唰”教室裏一下舉起了20多雙手，我也緩緩地把手舉起來，但又放下去了。沒想到這麼一個小小的動作竟然被老師發現了，只見她朝着我微微一笑，望着我，那是鼓勵的眼神，我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅定地舉起手來，對老師説我來試試吧。果然我背得很流暢，老師讚揚了我，同學們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過，淚水模糊了我的雙眼，老師感謝你，給了我力量。

從此，我好像變了一個人，我又變得熱情活潑，課堂上常有我會打問題的聲音，活動中也有我忙碌的身影。我開始變得愛笑，成績也直線上升……一切的一切，所有的所有，與之前相比天壤之別。我知道，這都是因為有了老師那甜美的微笑，因為這微笑中有鼓勵，有期待。

成長伴一路芬芳作文15

成長路上，有過苦，有過樂，有過痛，這些，積年之後，都會沉澱成一路的芬芳，暖着我的心路。——題記

打開記憶的閘門，讓我難以忘懷的，是那些波瀾起伏的往事，那些芬芳迴盪的往事，時時暖着我成長的歷程。

我們一起經歷風雨，從不放棄。下午，我們騎車飛奔在田野裏，到處充滿了快樂的笑聲，可就在這時，我的車鏈子掉了，朋友們發現我掉隊後，馬上又騎了回來。“怎麼辦？還有很長一段路才能到家”，我沮喪地説道，“我們幫你！”“不要耽誤大家回家，還是我自己來吧。”“不行！有難同當，有福同享！”“犟牛”王剛把胸脯拍得咚咚響。説罷，大家就開始忙活起來。抬車子的、扯鏈子的，大夥忙作一團。修完後，我們都已滿頭大汗。你看看我，我瞅瞅你，臉上都塗畫成了一個大花臉，都哈哈大笑起來。誰也沒説苦，誰也沒提累。因為我們是朋友！朋友，有苦有累一起嘗，這苦和累，化作一種芬芳，滋潤着我的心田。

在路上，我們用腳印和歡笑來裝點成長。大家在一起踢球，雖然是幾個人，可我們一條心。在球場上，我們同心協力，嚴防死守，共同對抗對方球員，輸贏不是最重要的，團結一心才是我們的本色！

不論發生什麼事，我們都會一起擔當。一次，因為我的疏忽而違反了班規，我們都被老師請進了辦公室，老師還沒問是誰的責任，大家就爭先恐後的把事往自己身上攬，就怕老師“修理”我，我被大家感動的一塌糊塗，哭着對老師説：“對不起老師，這事都怪我，跟大家沒關係。”可最後的結果是，大家還是被我連累了，雖然我們一起被罰去打掃衞生，可心裏都熱乎乎的，都不曾説一句後悔的話。這次的事，我們的友情更加深厚，更讓我們感受到了友誼的芬芳。

在我們的世界裏，從沒有放棄、丟棄和猜疑，有的是真誠、無私和關愛。這一切，如一縷清香，讓我的成長一路芬芳，勇往前闖。