以大蒜為觀察對象的國小作文
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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的以大蒜為觀察對象的國小作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
以大蒜為觀察對象的.國小作文1我家種了一盆大蒜,我每天都要給大蒜澆水。
過了幾天,我去觀察大蒜,發現它長出了一丁點淺綠色的嫩芽,我興奮極了。又過了幾天,蒜苗長得有手指頭那麼高了。每天我都會去看它,發現它在一天一天地長高。過了一個月,大蒜有一尺高了,葉子變得又寬又綠。
我想:大蒜為什麼會一天天長大呢?我很納悶。爸爸告訴我:植物也是有生命的,有了陽光的照射,雨水的灌溉,它們就會一天天長大。哦,我這才恍然大悟。
從此,我對植物產生了濃厚的興趣。
以大蒜為觀察對象的國小作文2我到菜市場買了一個大蒜的種子,當我第一次看見大蒜的時候,都不敢相信自己的眼睛,蒜苗那麼苗條,可它的種子竟然那麼的胖,像七八個胖胿娃娃轉成一個圈在做遊戲。
大蒜是白胖胖的,還穿了一件厚厚的衣服,把自己給裹得嚴嚴實實的,好像怕把自己給凍壞了似的呢!
我找了一個小盤子,接了些水,小心翼翼地把大蒜一瓣一瓣地掰開,放在水裏泡着。
過了一會,我去看看大蒜,發現大蒜沒什麼變化,但是我彷彿聽見了大蒜那咕嚕咕嚕的喝水聲。我過一會兒就去看看,可是,大蒜還是沒什麼變化。
到了晚上,我來到大蒜旁邊,發現大蒜已經長出了小白莖,它又細又小,不仔細看還真難看到呢。如果白莖長得越多,就代表蒜苗會長得越強壯。我又仔細的看了看,有的大蒜大,有的大蒜小,最大的那個蒜瓣白莖長得最多,它吸收的營養也是最多的。最小的蒜瓣白莖最少,它吸收的營養當然也是最少的。
不知道大蒜下一次會發生什麼變化,真希望明天快點到來啊!
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