【精】我的讀書故事作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的讀書故事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的讀書故事作文1

在一個炎熱的下午，我和媽媽去購書中心買書。

一進書店，媽媽就開始嚷嚷：“小奧，買書不可以超過十本，新書要愛惜。咱們要節儉一點，知道嗎？另外，必須買對文學造詣提升有幫助的書……”“行了，我知道啦！”我不耐煩道。

一看到《裝在口袋裏的爸爸》，我興奮極了，央求媽媽給我買一套。可是媽媽不同意，説要問問阿姨，要借鑑參考她的意見。媽媽是擔心書裏有少兒不宜的內容。我對媽媽説：“媽媽，您不知道嗎，這可是楊鵬大作家的著作呀！不信您看看。”可是媽媽卻説：“我哪有時間看書呢，這樣吧，你趕緊去收銀台結賬，結完賬就回家。”

可我哪裏抵擋得了書的誘惑，開始爭分奪秒地看起來。不到半小時，我便看完了整整一本。我當時看得是那麼如痴如醉、沉醉其中，不忍釋卷。我想着書中的情節：主人公楊歌來到了“猴子”超人學院裏讀書，他的數學、語文等各個學科成績在“超人學院”幫助下，全部躍居全班第一名。楊歌的體育成績甚至堪比史上最牛！然而，他要面臨全世界的是另一個陰謀。我突然從書裏回過神來，原來媽媽去衞生間時把包暫時交給我保管。我從包裏拿出了購書卡，然後直奔收銀台。“小朋友，總共是二百九十四元。”收銀員阿姨笑着説。

我把書裝在書包裏，再把媽媽的購書卡放進包裏。見沒有任何破綻，就心滿意足得笑了。

在乘車回家路上，媽媽見我兩手空空，以為什麼也沒買，很奇怪。便説道：“你沒買書嗎？”我笑而不答。媽媽説要檢查一下書包，我怕“好事”敗露死活不肯。後來媽媽還是發現書包裏的十幾本花花綠綠的《裝在口袋裏的爸爸》整套書。媽媽説我買的書沒經過她允許，把我狠狠教育了一番，還罰我寫了檢查。

讀書本是好事，可是卻讓我和媽媽之間產生了一種屏障，互相干擾對方，怎麼也過不去。

儘管我被媽媽教訓了，可是我的知識得到了增長，靈魂得到了昇華。所以我一點不後悔。要是重來一次，我還會做出同樣的抉擇。

我的讀書故事作文2

有這樣一種寶貝，它能讓你釋放壓力，它能讓你擁有智慧的頭腦，它能讓你不再無所事事，它就是——書。

我喜歡看動物小説、童話、歷史故事、科普雜誌、科幻小説等等。一看書就經常如痴如醉，把任何煩惱都拋到九霄雲外。很多時候看得忘記了時間，急得爸媽大叫“注意眼睛！注意眼睛！”其實對我來説，看書是一種消遣，算“玩”。我看書不求甚解，只求看味道。雖然我讀書囫圇吞棗，但讀書還是帶給我很多快樂。

我很喜歡邊吃東西邊看書，這樣我不喜歡吃的東西也能成為人間美味。嘿嘿，我這也算“食不知味”了，想想這畫面很是有趣。每當我感覺無聊時，一定是捧起一本書，這時書就成了我的好朋友。我們一起打發了很多寂寞時光。有時我會把書中的插圖臨摹下來，再把書中的好詩好句抄在旁邊，當作自己的“傑作”，也可以算讀書的收穫。

由於我喜歡讀書，語文試卷中的閲讀題、附加題自然不是難題。作文寫得也比較生動有內容，有時也會被老師在班上朗讀。還當上了老師的小助手——幫老師修改同學的作文，這些都是讀書的饋贈。

我讀書時常入迷，那時自己似乎變成一個隱形人，跟着書中的主人公一同旅行，感受着他們的酸甜苦辣。當我讀到歷史書上殘暴無道的商紂，勞民傷財、多行不義時就想如果我是紂王，我一定要愛民如子，千古流芳。當讀到雄才大略的唐太宗開創了貞觀之治，我在心裏暗暗歡呼，還會在腦海裏構思那時的大唐盛世。動物小説編織了一個個有趣的故事，在那裏花開草長都是有聲音的。小小的蜘蛛都能通過“織”字救了好朋友——一隻可愛的小豬。先天不會説話的天鵝學會了吹小號，不但養活了自己還救了女朋友，那真是個有趣的世界。當家裏飛進一隻蝙蝠，我告訴爸爸它是“會飛的老鼠”，而且是一個瞎子。被我説得一愣一愣的爸爸驚奇地問我“小朋友，你怎麼知道的這麼多”？我那個得意啊，其實這些知識都是從科普雜誌上得來的。

書，是我的“無聲的老師”，它教會了我許多知識，明白了許多道理。告訴我許多在不同的地方不同的時間發生的不同的事，讓我瞭解了這個世界是多麼精彩。書，它真是一個“資深的博士”。書帶給我快樂，帶給我幸福，我愛你——書。

我的讀書故事作文3

説起讀書，我想大家都各有己見吧！“快去讀書！”這句話一定時常伴隨在你的耳邊，就像爸爸媽媽的復讀機一樣，耳朵都快聽起繭子了。我也不例外，剛開始我對讀書百般頭疼，萬分抗拒，可後來我發現，讀書是一件趣事。

“沒事就去看看書吧！”這不，媽媽又開始催促我了，讀書可真叫我苦不堪言啊！不論是在學校還是在家中，“讀書”這兩個字可是老師和家長每天必不少説的話，在一次又一次的“威逼利誘”下，我不得不讀書。我只好隨口應了媽媽一聲，就不情不願地回房間看書了。雖然我的手中捧着書，可心思卻不在書上，腦海裏還不斷想着電視劇裏的畫面，書根本看不進去。古人都懂“心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一”，可媽媽為什麼不懂呢？只會把我死死地“拴”在書上。

正當我想得出神，妹妹隨手拿起一本書遞給我説：“姐姐，你看這本書上的女孩多漂亮呀！”我隨意瞥了一眼，看到封面上的女孩長髮飄飄，身姿優雅，確實美麗極了！一看書名是《假如給我三天光明》，我就開始浮想聯翩——作者為什麼只要三天光明？要光明做什麼呢？作者是個什麼樣的人呢？一連串的問題一一從我的腦海中浮現，我心裏一陣歡喜，接過書津津有味地讀了起來。看完導讀，我得知作者是海倫？凱勒，上天無情地奪去了她的雙眼，奪去了她的聽力，甚至奪去了她的語言表達能力，讓她獨處黑暗。即使這樣，她仍然憑藉着頑強的毅力堅強地活到了88歲，併成為一名名揚四海的作家。就這樣，我不知不覺地融入了書的世界。我發現讀書首先要產生興趣，然後用心閲讀，邊讀邊想，其實讀書並不難。讀書使我的寫作能力大大提升，並提高了我的想象力，光憑這些，我怎能不好好讀書呢？

劉向曾説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”蘇軾也曾説過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”是啊，古代的文人志士在那樣艱苦的條件下都在讀書，而我們當今生活幸福，條件優越，怎能不捧書暢讀呢？

我的讀書故事作文4

在紅軍二萬五千里長徵中，發生了許多感人的故事。其中，一個年僅13歲的小紅軍給我留下了深刻的印象。這個故事的名字叫《一袋乾糧》。這個故事講述了一個13歲的女戰士小蘭，歷盡千辛萬苦得來了一袋乾糧。然而，讓大家意想不到的是，小蘭在過一座橋時，因為注意力全集中在照料一位病人身上，沒有留神到自己的乾糧掉入了河中，結果乾糧被湍急的河流沖走了。

此後的每一天，小蘭為了讓大家有足夠的乾糧吃，沒有一個人知道小蘭沒有乾糧的消息。小蘭一點點地消瘦下去，每天只能吃一點野菜，由於小蘭的揹包總是鼓鼓的，所以誰也不知道，這揹包裏裝的全部都是野菜。不久，小蘭的身體不行了，當護士發現了那裝滿野菜的揹包時，大家都非常感動，大家都拿出了一部分屬於自己的乾糧送給小蘭。小蘭也體會到了在整個紅軍的大家庭中，別人給小蘭送去的温暖。一個年僅13歲的小女孩在自己糧食不足的情況下，沒有考慮自己，而是先為別人着想，她不想因為自己而讓大家都變得缺衣少食。小蘭完全可以丟下那傷員不管，然而她沒有那麼做。難道那袋大米在小蘭眼裏真的那麼不重要嗎？小蘭真的不喜歡吃食物嗎？不可能。她不想讓大部隊的紅軍們一個個為了她而捱餓，她不想拖大部隊的後腿。

在生活中，只要注意每一個點點滴滴，你還會發現，這樣的例子還真不少！你瞧，在1998年夏天，九江賽城湖的大堤被巨大的洪水沖垮了，上百名戰士肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了步行快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了他們的腳趾，他們卻全然不顧，一心想着一定要保住祖國的大堤。這難道不是一心為人民服務，而不怕英勇犧牲的精神嗎？

我們的母親，每當我們生病時，每次不都是我們的母親最先趕來的嗎？記得有一次，我發燒40°在醫院掛水。當時也無聊，沒人陪我聊天。媽媽聽説我發了高燒，正在外地出差的她立刻來到我身邊。媽媽為了我，連家也沒有回，重重的旅行包還拎在她手上。至今，她那匆匆的背影我還難以忘懷。…… ……

總之，千言萬語也離不開“捨己為人”！讓我們共同向小蘭學習，向身邊的英雄學習！

我的讀書故事作文5

每個人都有自己的讀書故事，我的讀書故事就是從討厭變成了愛不釋手。一起來看一下我的讀書故事吧。

我自從認識了漢字後，不喜歡看書，只喜歡看一些漫畫書和動畫片。一天，媽媽從外面回來，手中竟捧着一本學校宣佈的必讀書，並且這個星期必須讀完。我心想：“這麼厚的一本書還不把我給看死。”媽媽一轉身，我就想出了一個辦法，在必讀書中放一本漫畫書，用必讀書的皮擋住了漫畫書，這樣媽媽就以為我正在津津有味地看必讀書呢。

“我又因為下面一件事變成了一有時間就看書了”。最近，媽媽又買了一本《淘氣包馬小跳系列之四個調皮蛋》讓我在學校看完，我就一直塞在書包裏，從沒有拿出來看過。沒想有一個自習課，劉老師説這段時間只能看書，不能幹別的事。我只好從書包中拿出《四個調皮蛋》無精打采地看了起來。故事的情節，馬小跳和他的三個夥伴的正直、善良把我打動了，使我喜歡上了看書。

“有一次自習課，我竟然……”。這節課老師讓我們幹自己的事，就是不能説話，聽見這句話，我立即就從書包裏拿出了《城南舊事》，我被書中惠安館的瘋子、英子和妞兒感動了，英子糊糊塗塗在幫惠安館的瘋子秀貞找到了女兒妞兒，最後慘死在火車輪下，讀到這兒我彷彿就感覺自己也在書中，“張藝文”一聲叫聲把我從書中拉了出來，原來大家都把《補充習題》交了，而我卻還在看書，我的臉頓時紅的像蘋果一樣，趕緊把《補充習題》給交了，心裏想：這次可糗大了。

“我終於成為了一個小書蟲”。一寫完作業，我就捧着一本書直朝着廁所奔去，剛坐上馬桶就聽見媽媽叫道：“藝文，不要坐在馬桶上看書。”我朝媽媽做了一個鬼臉，笑着説：“沒關係，我一會就OK了。”雖説是一會兒，可這一兩分鐘就可以搞定的事，我坐在馬桶上津津 有味地看着書，競長達了二十分鐘。為了我不再發生這種事情，媽媽下達了一個家規：凡再看到藝文上廁所時看書，見一次沒收一本書。果然效果很好，我上廁所時看書的次數少了，但不代表我不會去偷偷看書。

我的這麼多故事終於告一段落了，不過還有一些我私家的讀書故事，等待下次再説，我現在可以説學富五車，因為書的影響，使我更加聰明，我的這一生不能沒有書，不然我會後悔的。

我的讀書故事作文6

高爾基説書籍是人類進步的階梯，莎士比亞説書是全世界的.營養品，而我卻説書是我的好夥伴。

從小我就喜歡看書。媽媽説，我七歲時就會捧着故事書看了。但我最喜歡看的是歷史書。我初次翻開歷史書，就被他深深吸引，一口氣看了十幾頁。看歷史書，我就好像走進了中華五千年的歷史長河中。走進歷史的長河我認識了神機妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁協助劉備把蜀國治理的井井有條；我還認識了唐太宗李世民，他以史為鏡把唐朝帶到了封建王朝的巔峯，讓我體會到為平民百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情感。

除了歷史書，我還看了許多其他種類的書。有一次，我在讀《竊讀記》的時候，我讀到：我跨進店門暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短髮都弄亂了，沒關係，我總算擠到裏邊來了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着，我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味！讀到這一段的時候，我彷彿自己也是那個小女孩，情不自禁的伸手捋了捋頭髮，併為自己手中能捧着一本書暗自竊喜。現在的我要是沒了書，就好像丟了全世界，因此我更要珍惜現在能讀書的好時光。

《小苗與大樹的對話》一文中，文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。每天晚上吃完晚飯，我便興致勃勃的拉着媽媽去書房，當我讀到《駱駝祥子》時，我的心都在隨祥子的命運起起落落。當祥子絕望時，我的心一下子提到了嗓子眼，為他的未來擔心；當祥子戰勝困難時，我為他逃出困境而歡欣鼓舞。從《駱駝祥子》這本書中我明白了許多道理，讓我受益匪淺。比如：實現夢想沒有捷徑，只有靠自己辛勤的雙手來創造，靠自己的汗水來澆灌，否則，不會有滿意的結果，有的只是失望。

書是我的好夥伴，給我帶來了樂趣；書是我的好夥伴，給我帶來了知識；書是我的好夥伴，使我的生活變得更加豐富多彩。

我的讀書故事作文7

從我記事時起，我就十分喜愛書。每一本書，不同的年齡階段，不同的人物，不同的情節，帶給我的，卻是同樣的樂趣。

七、八歲時，剛升入國小不久，喜歡童話性質的書。這時，楊紅櫻阿姨帶着馬小跳和他的夥伴們走入了我的世界。依稀還記得，笨女孩安琪兒，漂亮的夏林裏，好玩的杜真子還有笑貓，毛超，張達，唐飛他們給我帶來的快樂。我那時還在傻傻地想，要是我也有這些朋友該多好啊，我一定要他們帶我去看看“跳跳娃”，去看看櫻桃溝，去認識小非洲。童真、童趣，這就是馬小跳給我的心靈所帶來的最好的禮物。

九、十歲時，我喜歡新鮮、刺激。於是，托馬斯的《冒險小虎隊》把我帶進了小偵探們的世界。在那裏，我和小虎隊的路克、碧吉他們一起冒險，去解開魔術之謎，去解開神祕的法老王的密碼，去抓住網絡上的大盜，去阻止邪惡博士的陰謀。和小虎隊一起，我學會了很多偵探小妙招，也變得開始學會動腦了。自信、機智，這就是小虎隊們所教給我的。

十一歲了，開始喜歡一些感性的書，喜歡一些文字唯美的作家，比如郭敬明。自從看過第一本他的書：《悲傷逆流成河》，我就不可救藥地喜歡上他的文字。後來還接連買了一些他的書，如《幻城》，《夏至未至》。我為他一個80後能寫出這麼幹淨純澈的文字而感慨。他的書，是我至今仍在喜歡的為數不多的令我感動的書之一。

十二歲時，媽媽為了我的學習而買了一些英漢雙譯的作品給我看，而我，就是在這些書中接觸到《小婦人》的。因為喜歡上了《小婦人》，我才開始去接觸國外的作品，才為心靈的書櫃添加了更多的收藏。非國內的作品，我最喜歡的大概就是《島》，《小婦人》，《呼嘯山莊》，《我與狗狗的十個約定》還有《長腿叔叔》了。在與這些書的瞭解中，我感受到了許多西方的文學特色，正是我們中國所沒有的，當然，我們中國的古代名著和中國傳統文化也是他們所無法借鑑的。在廣闊的閲讀中，我不僅增加了增加的閲歷，知識面也廣了許多。

至現在，我已十三歲了，喜歡的書類型也多了，但是閲讀所給我的最初的感動是無法忘卻的。閲讀伴隨我成長，而今後，我也不會停止在書的世界裏前進的步伐。

我的讀書故事作文8

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是呀！我也這麼認為，書是無盡的源泉，書是靈動的生命，暢遊書海，可是一番風情。

記得一年級的時候，認識了拼音、寫字。回家只知道要完成老師佈置的作業就行了。對於閲讀我覺得這是一件麻煩、無聊的事，直到媽媽給我買的一本《小豬唏哩呼嚕》的書，我第一次覺得裏面的故事太好玩、太好笑了，有幾次，看的我發狂了的笑，媽媽看得不禁目瞪口呆，嘖嘖地搖頭傻笑。之後我不禁覺得看書也是件讓人高興、讓心情舒暢的一件事，每天晚上睡前都捧着書，有時上完輔導班後時間比較晚了，趁媽媽睡覺時把枱燈拿到手，一股腦的鑽進被窩，開啟枱燈瘋狂看起來。

在看《烏丟丟的奇遇記》的時候，我感動於烏丟丟珍惜生命的可貴，他懂得用愛滋養生命、用愛回報生命，因為愛，讓烏丟丟的生命變得鮮活；因為愛讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖。記得故事中那隻逆風而行的蝶，拿了一隻薔薇在這風越刮越大、小樹吹得東倒西歪，大地塵土飛揚的時刻逆風而行，她説：“薔薇只為我開放，如果我沒有見到她，她就會凋謝，最後這隻勇敢的蝶死了。”看到這，我默默地流下傷心的眼淚，被蝶這種守信的精神感動了，也漸漸讓我明白作為一名國小生不管跟誰做了約定就要信守承諾。不要失信於他人，因為這是對人最起碼的尊重。

閲讀增長了我的知識，開闊了我的視野，帶給我一個又一個人生啟迪，看了《木偶奇遇記》知道了做人要誠實、做事要實實在在。讀了《假如給我三天光明》明白了不管發生了什麼，都要像海倫一樣堅強、微笑着面對人生。讀了《賣火柴的小女孩》讓我感受到珍惜現在所擁有的是多麼重要————

毛爺爺從小酷愛讀書，他有一句名言一直啟迪我：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。的確，書是人類的營養品，我不想落後於別人，我會與書為友，從許許多多的書中獲得許多的營養，讓書伴隨我成長！

我的讀書故事作文9

自呱呱墜地的那一刻起，我便與書被一條不可見的紐帶拴在一起，結下了不解之緣。從在母親的睡前故事裏入睡，到坐在爺爺的膝上一邊看着書上的“鬼畫符”，一邊聽着他從古至今、從南到北亂侃一氣，再到如今我自己，來親手書寫屬於我自己的讀書故事。

每天最愜意的事莫過於在飯後捧一本好書，細細品讀。常常在吃完午飯後，心便被一隻看不見摸不着的大手給緊緊抓住，拉着、拽着，腳下也不自覺地動起來，朝着那個方向走着、跑着，不知不覺間就來到了那個令我流連忘返之地——學校的書屋。

一進門，就與滿屋的書香裝了個滿懷——書店，好清爽！穿梭在書架之間，沉浸於書的海洋裏，耳邊彷彿迴盪着書本的低語：選我吧，給你知識！

站定在詩詞集前，取下一本，一品古典詩詞之韻味美。李煜的虞美人在眼前搖曳着，一株獨秀；轉眼間，王維的南山菊又盛開在眼前了，一叢一叢地展示着自己的身段……走向史書區，隔着書本便聞到了濃濃的硝煙味，眼前是刀光劍影，耳邊是冷兵器之間直接的碰撞摩擦的聲響。翻開一頁，便讓自己沉浸在了史詩戰役之中，彷彿置身於戰場最中心，隱隱約約聽到的是將士們嘶吼的聲音……

“那位同學，請不要坐在那兒看書。”這一聲着實把我嚇了一跳，把我的思緒硬生生從古代扯回到現代。回頭一看，原來是書店老闆在對另外一位同學説話。由於經常來書屋的緣故，我與書店老闆也算是“舊相識”了，但心有餘悸的我還是繼續溜到一個不易被人注意的小角落裏去了。

從書架上又取下了一本科學讀物。在這樣一個偏僻的小角落裏獨我一人與諸位科學大咖進行着深入靈魂的學術探討：牛頓的萬有引力定律令我着迷；愛因斯坦的一字一句都讓我連連為時間與空間的奧祕所驚歎，疏忽之時陷入了時空悖論之中；霍金的奇妙定律使我又被深不可測的茫茫宇宙給抓住了心……

但這場談話還是被一位“不速之客”給打攪了：“快午休了，你該走啦！”不知何時老闆來到了我面前，對我如是説。

向他的背後望去，書店裏幾乎已不見人影。於是悻悻地我忍痛買下了手上的書，回到家中繼續沉浸其中了。

我的讀書故事作文10

一個不經意的動作，使我愛上了《傳説有個鹿回頭》。

為了多看一點，可以説是起早貪黑了。我一改往日晚起的習慣，每天早上六點起牀，衣不穿，臉不洗就開始了我的閲讀。因為我被書中的故事所吸引，所以，連上學這茬給忘了。更從每天早上上學工具上做了很大的改變。一般我都做公交車上學，而自從看了《傳説有個鹿回頭》之後，我便苦苦哀求爸爸早上開車送我去上學，這樣，我就可以晚走一會兒，也不會耽誤上學時間，並且可以在路上看書，別看只有短短的十分鐘的時間，也能多讀不少哪。然後為了能再多讀一會兒，我還抓住了課堂上的沒一點機會。比如自習課，四十分鐘哪！可以大飽眼福了。而在其它課堂上，我也不放過任何一分鐘····

即便如此爭分奪秒，也不能滿足於我了。

週末，我早早起牀拿起書就開始讀起來，不知不覺間，已經是早晨九點了，爸爸媽媽也起牀了。媽媽發現餐桌上的早飯絲毫未動地擺放在那裏，就走過來對我説：“別看了，先去吃早飯。”我隨口答應了一聲，可身體卻像被粘在了書桌旁一樣，沒有一點反應，更別説離開一絲縫隙了。“快點吃早飯！”耳邊已經不知傳來了多少遍媽媽的催促聲，直到她生氣地向我走來，我只好極不情願地挪到餐桌旁，可眼睛始終不肯離開書頁。就這樣，一邊偷瞄着書頁上的文字，一邊吃幾口不知滋味的早餐，匆匆結束了早餐。

離開餐桌，我繼續徜徉在書的世界裏。不知是時間過得快，還是我看書太投入了，就像我剛剛看了半本書似的，媽媽卻又在我的房間外喊起來，“閨女，吃午飯了！”本來早飯只吃了一點，現在聽媽媽一喊，我才感覺到自己的肚子早已是餓得咕咕叫了。聞着餐桌上飄來的飯菜香味，我知道媽媽一定做了不少好吃的。我真想一個箭步衝到餐桌旁大快朵頤，可誰料到書就像是一塊磁場巨大的吸鐵石，我怎麼也擺脱不了它的吸引力。

讀書快樂，快樂讀書！

我的讀書故事作文11

都説“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可是，曾經的我是真的不中意“書”啊！

“書”，在我小的時候與螞蟻並列，是我最討厭的東西了，一講到它們我就起雞皮疙瘩，頭皮發麻。小時候，要是讓我坐下去認真讀書，那我一定是心不在焉，總是左看看右看看，反正眼睛一定是不會往我手裏的書上看的！我總感覺書上的漢字在紙張上排列有序，時而橫列，時而縱行，像一羣羣密密麻麻、黑漆漆的螞蟻，讓我很不舒服！

但是，一次偶然的機會，我竟然愛上了讀書，連我自己都不敢相信！一次，我和朋友們聊天，正聊得興致勃勃的時候，突然有個朋友説：“你們看《西遊記》了嗎？”周圍的人都點點頭説：“我看了，裏面的孫悟空可真聰明呀！”“對啊，孫悟空他還擁有火眼金睛，妖怪不管變成什麼樣他總能一眼識破”我一直都插不進去話，總感覺自己好多餘。後來，我再去找別人聊天，發現他們都在談關於書的事情，這才讓我認識到了自己的差勁。我發現大家都比以前優秀，而我呢，還在原地踏步。從此，我的心裏開始默唸：從現在開始，我要讀書！

那天過後，我開始了讀書之旅。剛開始，我總是讀到一半就想玩會兒手機，讓自己放鬆一下，但是，沒過一會兒我就打破了這個念想，自己對自己説：你現在比別人已經落後了許多，現在讀書還不遲，只要自己努力，就一定能追上他人。

我先從最薄的書開始閲讀，後來再慢慢地增加閲讀的頁數。如果有時候有了感想，就拿出鉛筆來做批註。時間久了，我發現，每天閲讀已經成了自己生活中必不可少的一部分，如果有一天不拿起書來閲讀，總感覺今天好像少做了些什麼事情。

我發現，書真的是人類最好的營養品。自從愛上讀書後，我的生活變得多姿多彩起來。每當我有困難時，孫悟空都會為我披荊斬棘；每當我有過不去的坎兒時，簡·愛都會在耳邊不斷鼓勵着我；每當我驕傲自大時，保爾都會及時提醒和告誡我。

如果有人説誰不愛讀書，那一定不是我；如果有人問誰熱愛書，那一定包括我！

我的讀書故事作文12

“書是人類進步的階梯”、“書籍是知識的海洋”......可是在我的記憶中，小時候的讀書讓我非常厭倦。

從我上幼兒園起，爸爸媽媽就給我買好多書，剛開始，我覺得很新奇，就翻翻看看，可到後來，他們就開始逼我讀書，漸漸地，我就變得討厭看書了，心想：讀書都煩死了，一天到晚的看書，有什麼用啊，看來看去不都一樣，就是在浪費時間嘛，還不如不讀呢！後來，我和爸爸媽媽商量，他們答應不逼我讀書，也不給我買書了。就這樣一直到了四年級開學的那一天，看到老師在黑板上寫下讀書半小時時，我頓時感到悲哀，但為了完成作業，必須要讀。

起初我是為了完成作業而讀，可到後來，我慢慢地發現，我突然對書產生了興趣，愛上了楊紅櫻和伍美珍的書，她們的書讓我彷彿身臨其境，因為她們都是寫小孩子的，不僅把他們的外貌、動作、神態描寫的栩栩如生，更主要的是還寫出了我們的心聲。從那時到現在我已經看了很多書，比如：《十萬個為什麼》，讓我開闊了眼界，懂得了很多知識，《昆蟲記》，讓我更進一步瞭解了昆蟲......

書就像是一盞燈，照亮着我們前進的路，書就像是一本本字典，讓我們瞭解了我們不會的知識，書就像是一場春雨，滋潤着我們的心田，書就像是一位老師，細心的輔導着我們......

記得有一次，重陽節快到了，我準備送婆婆一束花，可我不知道要送什麼花，於是我在書上找，書上説給老人送菊花好，古人説得好：“待到重陽日，還來就菊花”，菊花可以清新空氣，緩解疲勞等，所以重陽節那天我把一束菊花送給了婆婆，她十分高興，我看着也開心地笑了起來。

通過讀書，我獲得了知識，懂得了道理，得到了樂趣......今後，我還要多讀書，讀好書，在知識的海洋裏遨遊。

我的讀書故事作文13

我喜歡看書，就像大人們喜歡追連續劇一樣痴迷，讓我沉浸在書的海洋無法自拔。高爾基説：“書是人類進步的階梯。”只要多看書就可以不斷增長自己的知識和見解。有些人把書當做閲覽查資料的工具，對我而言它是我的良師益友，是我的精神食糧。我喜歡書它的歡樂和憂愁承載着我的快樂與惆悵。

我喜歡的書目有很多比如《笑貓日記》裏的球球老老鼠、笑貓、地包天……聽着它們千奇百怪的名字是它們讓我的想象長出了一雙五彩斑斕的翅膀。《居里夫人自傳》讓我深刻的理解到“誰説女子不如男”這句話的真諦。《明朝那些事》讓我看到了一個不一樣的歷史，它的詼諧幽默讓我知道枯燥的歷史原來也可以以有趣書寫的呈現給我們。通過《明朝那些事》讓我更迫切的想要去了解中華五千年的歷史文化。我喜歡的書目有很多每一本都給我不一樣的感悟和見解。

媽媽總是説我看書總是太過忘我，到了一種讓媽媽“咬牙切齒”的地步。我時時刻刻都想看。只要有我的地方就有“書”書桌上、牀上、飯桌上……但凡有一點空餘的時間哪怕瞅也要瞅上幾眼。最典型的要數在衞生間看書被媽媽抓包的時候了。一進衞生間就出不來的特性久而久之就被媽媽發現了，為此媽媽對衞生間進行了大清理，上衞生間的時候媽媽像特務一樣的還要對我搜身防止我把書帶進衞生間。於是我和媽媽打起了游擊戰我提前把書藏到衞生間裏，一次兩次的後來還是被發現了，媽媽也拿我沒輒了。每當在衞生間呆的時間久了就會聽到媽媽：“咬牙切齒的怒吼。劉晨你怎麼還不出來是掉到廁所裏了嗎，用不用我拿耳朵勺去撈你。”每當這時候我都會以最快的速度衝出衞生間並向媽媽保證不在衞生間看書才能平息老媽的怒火。

我就是這麼一個調皮又愛看書的小女孩。看書不僅讓我收穫了知識，還讓我的生活更有樂趣。讓我不光明白了很多道理也讓我知道世界上還有許多的東西等着我們這些祖國的花朵利用自己所學的知識去探究個清楚明白。

我的讀書故事作文14

一看到書，我的腦海就會浮現出高爾基的一句名言——書籍是人類進步的階梯，劉向的一句話也令我印象深刻——書猶藥也，善讀之可以醫愚。如果沒有書，人們就不會有知識，不會有成就，更不會有修養。

其實在十歲之前，我並不喜歡讀書，如果不是哥哥的榜樣作用，也許我對書一點兒興趣都沒有。

有一天，爸爸媽媽不在家，我終於成了電視機的霸主，在客廳裏盡情地享受電視劇帶給我的愉悦，而哥哥卻在卧室裏津津有味地看一本書——《窗邊的小豆豆》。我不解地問哥哥：“書有什麼好看的，與其在這裏看枯燥無味的書，還不如看一會兒有趣的電視劇呢！”“書有什麼好看的？書裏的人物栩栩如生，並且滿帶着真情實感，相同的道理，如果沒有劇本，電視劇該如何演繹呢？還不是得益於書？”哥哥反駁道。我半信半疑地隨手找來一本書——《假如給我三天光明》，我一看到書名就產生了探索的興致，好奇地想知道，為什麼作者只要三天光明呢？帶着問題我進入了海倫？凱勒的世界。之後我才知道，原來主人公是一位聽不到聲音、看不到景物、説不出言語的殘疾人，故事裏的每一個情節都使我浮想聯翩，為海倫？凱勒的喜而喜，為她的憂而憂，彷彿我與主人公在一起，與她同呼吸共命運。不知不覺讀書四個小時，萬萬沒想到我會沉迷其中，我的眼睛似乎有點吃不消，哥哥對我説：“書中的知識可以解決生活中的問題，書裏提到過，如果長時間看書眼睛疲勞，應該向遠處眺望。”我按照這個方法試了一下，眼睛果然好多了，我心想：以後一定要多讀書，以哥哥為榜樣，不然連普通的常識都不知道。

從那以後，我每天都堅持閲讀，與書攜手同行。讀書不但使我得到了淵博的學問，而且也讓我積累了大量的優美詞句，通過日積月累，我已經寫滿了兩個小本子了。

我認為書是一把金鑰匙，為我打開了通向智慧的大門；書是一道彩虹，在我的成長之路上架起了一座美麗的橋樑；書更是一艘潛水艇，帶我在浩瀚的知識海洋中遨遊。同學們，讓我們一起熱愛讀書吧！

我的讀書故事作文15

惠普爾説過：“書籍是屹立在時間和汪洋大海中的燈塔。”我很愛看書，一看到自己喜歡的書我就會毫不猶豫地要求媽媽買回來。

在一次考試中，有一篇文章講的是魯迅小時候聽叔叔説有一本圖文並茂的《山海經》。當我看到這兒的時候我就在想：如果有一天我能得到這本書就好了。

道一天放學，我正準備回家，就看到學校附近新開了一家小書店，我讓媽媽在外邊等我一下，我自己去找《山海經》。走進書店，我看到的是書籍被雜亂無章地堆放着。書店很小，我一本一本地尋找，卻沒有發現那本書。連書店最黑暗，最窄小的書架我也沒放過，但還是沒有找到。無奈之下，我只好走了出去。媽媽看到我失望地走了出來，問：“是不是那本書沒有找到呀！要不然我們再去金鑰匙書店找找看吧！”到了書店，我就開始尋找《山海經》。金鑰匙書店裏的書都很整齊，分門別類，《山海經》屬於國學經典，我在那個書架上快速地看了一眼，還是沒有。媽媽見我還是沒有找到，説：“下次再找吧，我們回家吧。”我卻固執地搖了搖頭説：“不行，我們再去新華書店看看吧！”媽媽起初還不同意，後來在我的軟磨硬泡之下，媽媽才同意陪我去新華書店。半個小時之後，我們來到新華書店，上了3層，我的眼前一亮，大書店果然不一樣！真大！我的個子沒有媽媽高，只好讓媽媽找上邊的，我自己找下邊的。我的眼睛急切地尋找着，終於找到了讓我夢寐以求的《山海經》。我高興地大叫一聲：“啊！”媽媽還以為我出了什麼事，急忙地走過來問：“怎麼了？”我興高采烈地回答：“媽媽，看！我終於找到這本書了！”媽媽説：“既然找到了就把它買下來吧！這也完成你的一個願望了！”我高興得一蹦三尺高，大叫：“太好了！”在交錢的時候，我捧着《山海經》，一頁一頁地翻看，雖然《山海經》的圖畫已經失傳了，現在只有文字，但我還是很高興。負責收錢的阿姨對我説：“這孩子將來知識肯定會很豐富。”那天，我開心地走出了書店。

書是一把鑰匙，為我打開知識的寶庫，書是一雙翅膀，幫我飛向智慧的殿堂，書是人類必備的營養品，有了它就不會變得飢餓……