我愛説普通話的作文

我愛普通話

出生在礦區。爸爸是工程師，媽媽是國小教師，他們是客家人，但從小就教我説普通話。我愛説普通話，我覺得説普通話真有趣。上幼兒園時，媽媽給我買了許多vcd片。我喜歡模仿vcd片讀拼音、講故事、繞口令、背兒歌、背《幼兒學唐詩》。聽vcd裏學普通話，真有意思!我三歲時過年回老家，我和爺爺奶奶説普通話，他們聽不懂，爸爸就當我的翻譯，我真威風呀!普通話既簡單又好玩，爺爺奶奶怎麼就聽不懂呢，看來沒文化真不好!去年暑假，我和爸爸媽媽去廈門旅遊，漂亮的導遊小姐説普通話，來自全國各地的遊人聽得一清二楚。魅力普通話，真是貫通東西南北情啊!記得我上完大班放暑假了，媽媽卻成天把自己關在房間裏，捧着厚厚的《普通話水平測試大綱》，不停地讀拼音、念字詞，聽錄音磁帶朗讀《貓和老鼠》等課文。開始我一遍又一遍地學着讀。後來我聽膩了，念煩了，就好奇地問：“媽媽，你説的普通話挺好的，為什麼還要學普通話呀?”媽媽語重心長地説：“普通話是我們現代漢語的標準語言。我們是南方人，普通話不夠標準，媽媽要是普通話二級甲等不過關，就沒資格教好書了!“我聽了似懂非懂，但我更加努力地跟媽媽學拼音講故事了。我上一年級了，丁老師用普通話朗讀課文，聲音那麼準確、清脆流暢，好聽極了，連陽光也聽得入迷了，偷偷地從窗口鑽進教室，落在她書上，久久不願離開。我喜歡回家照鏡子學丁老師樣子練口型。我口齒伶俐了，經常笑爸爸普通話不標準，還認真地幫他糾正讀音!二年級來，媽媽一直教我語文，她上課特別有趣。我和同學們一起提問題、交流討論;邊朗讀邊表演;講笑話、講故事比賽……我最喜歡在講台上眉飛色舞地講精彩動聽的故事，同學們在台下使勁地為我鼓掌。作文課，我們和媽媽一起出去看風景、做遊戲，回來暢談參觀、遊戲經過。同學們個個説得引人入勝，作文也就得心應手了。我愛上了作文，每次作文總是先一遍又一遍地説給媽媽聽，然後再改再讀。每天回家我用拼音打字上網看優秀習作，捧上《國小生優秀作文》有感情地讀上一兩篇……我懂得了作文就是説真話，寫作祕訣就是看想説寫讀改。爸爸媽媽業餘愛看書，我也從小就迷上了看課外書。功夫不負有心人，上國小來，我驕傲地把好多獎狀捧回家，有鉛筆字比賽、説話寫話比賽縣一等獎的，縣作文競賽《我心中的老師》一等獎的，拼音比賽學區二等獎的……我激動地想：多積累語言、説好普通話對語文、作文幫助真大啊!我嚐到了愛説普通話的甜頭。可是前一個月，我聽説我最喜愛的央視主持人畢福劍可能面臨下崗的厄運，只因為他普通話一級甲沒過關。我大吃一驚，畢福劍當主持人口才好，逗人笑，因為沒過一級甲卻要丟飯碗，多可怕呀!看來要説一口標準流利的普通話還真難，我得加油啊!再看網頁上人們説方言鬧出了許多笑話，我把肚子笑疼了，我深深地明白了普通話是人與人之間友誼、信息的橋樑;學好普通話，振興我中華!我一定繼續學好普通話，爭做優秀的中國娃!

簡評：相信你一定能學好普通話,沒準兒長大也能做個著名播音員呢!

我是中國人，愛説普通話。我是生長在二十一世紀的中國娃，説普通話是我和夥伴們溝通的橋樑。無論走到哪裏，一口字正腔圓的普通話都能為我贏得更多的朋友，更深的友情。

我們偉大的祖國有五十六個民族，而各個民族又有各自的方言。如果兩個不同名族的人對話，而他們都用自己的方言説話，哪誰也聽不懂對方的話。

不信，我就曾經遇到過這樣的一個例子：我小時候的一個下午，我看見兩個小朋友正在我們村的曬穀場上聊天。他們嘰裏呱啦的説着，還手舞足蹈的，像吵架一樣。我還以為他們要打起來了，連忙走過去勸架。在勸架的過程中，由於互相聽不懂對方的話，結果產生了誤解，其中的`一位小朋友對我説：“對不起，你誤會了。”他是用他們自己的方言説的，我卻認為他在罵我，結果，我和他們打了起來。這一幕，剛好被一個隔壁村的大伯伯看見了，他連忙跑過來平息了這場戰爭。大伯伯一邊拉開我們，一邊做着翻譯，原來他們是温州青田人，是遷移到我們村子裏來的，他們剛才説的是他們自己的家鄉話。難怪我們幾個小朋友會產生誤會了。如果我們都用普通話來對話，那就不會產生誤會了。後來，我們都上了學，而且同在一個班，我們一同跟着老師學會了普通話，我們成了好朋友，每每提起小時候的事，我們都會咯咯的笑個不停。

老師告訴我們普通話是以北京語言為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規定的語言。如果我們都能用普通話，那麼我們的交流就方便多了。

説好普通話，方便你我他。我們都是黃皮膚，黑眼睛的中國人，作為一箇中國人，我們應該學會説普通話，説好普通話。現在，我們從電視裏也能看見許多外國人正學着我們國家的漢語呢，而我們自己卻不好好説好普通話，真是有愧於自己祖國。

漢語是中國特有的語言，是獨一無二的，而普通話正是標準的漢語，由我們國小生吹響號召學習普通話的號角，希望大家為了自己為了祖國開始學習普通話，也能將身邊説方言的朋友帶動起來——一起學説普通話。